蘇教版三年級美術(shù)上冊教案全集

蘇教版三年級美術(shù)上冊教案全集三原色與三間色

教學(xué)目的：

1、熟悉三原色——紅、黃、藍(lán)；三間色——橙、綠、紫。

2、把握用原色調(diào)配間色的技法。

3、對同學(xué)進(jìn)行審美教育，培育同學(xué)眼、腦、手的協(xié)調(diào)運(yùn)用。

教具預(yù)備：透亮?????量杯6個、玻璃棒1根、水彩畫顏料和畫具。

教學(xué)重點(diǎn)：熟悉三原色與三原色調(diào)配出來的三間色。

教學(xué)難點(diǎn)：間色調(diào)配的水分用量與上色。

教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)：檢查同學(xué)學(xué)習(xí)用品。

二、激趣導(dǎo)入。

1、觀賞兒歌，讓同學(xué)從這首兒歌中找出描寫顏色的字：

畫國旗

紅畫筆，黃畫筆，

畫面國旗真漂亮。

國旗國旗藍(lán)天飄，

小伴侶們齊敬禮。

紅畫筆，綠畫筆，

再畫鮮花開滿地。

鮮花向著國旗笑，

祖國祖國我愛你。

（紅、黃、藍(lán)、綠）

這些豐富的顏色在我們的顏料盒有，有的顏色是可以用別的顏色調(diào)配，有的不能。這節(jié)課老師就給大家介紹一下三原色與三間色。

板書課題：三原色與三間色

三、學(xué)習(xí)新知：

1、熟悉三原色

（1）師：請同學(xué)們觀看顏料盒。這是我們美術(shù)課常用的水彩畫顏料，12種顏色為一盒的，這些顏色里有的顏色可用二種或三種顏色調(diào)出來的，其中紅色、黃色、藍(lán)色三種顏色不能用其他顏料調(diào)合。我們把它叫做“原色”。

（2）誰來舉例生活中帶紅、黃、藍(lán)的實(shí)物。（如：紅旗、黃香蕉、藍(lán)色海水等）

2、熟悉三間色。

(1)猜猜看：用兩種不同原色色水調(diào)和會變成什么顏色。

(2)同學(xué)動手操作。

(3)老師調(diào)色示范。

(4)同學(xué)練習(xí)。

四、嬉戲。（配音樂，做嬉戲）

五、相互評價。

六、全課小結(jié)：今日我們學(xué)習(xí)了什么？三原色是哪三種顏色？三間色是哪三種顏色？

板書設(shè)計：三原色與三間色

三紅+黃=橙三

原黃+藍(lán)=綠間

色紅+藍(lán)=紫色

第2課粉印紙版畫

教學(xué)課時：三課時

教學(xué)目標(biāo)：

1、培育創(chuàng)新力量。

2、學(xué)習(xí)繪畫不同的表現(xiàn)形式，了解粉印版畫的制作過程。

3、通過制作，體驗(yàn)失敗與勝利、創(chuàng)造與制造的歡樂。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)繪畫不同的表現(xiàn)形式，了解粉印版畫的制作過程。

教學(xué)難點(diǎn)：在粉印過程中，水份與顏料之間比例的把握及一些制作“小竅門”的發(fā)覺。

教具預(yù)備：

老師：觀賞作品數(shù)件

同學(xué)：預(yù)備好各種制作工具

教學(xué)過程：

第一課時：

一、組織教學(xué)

二、觀賞、爭論

1、你知道版畫有幾種？

2、簡要介紹其不同的特征及繪制方法。

3、一組講一例。

三、介紹制作過程

1、刻——力度的把握。

2、涂色——時間的把握。

3、印——區(qū)域的把握。

四、同學(xué)練習(xí)

1、制作底版。

2、要用較粗的鉛筆。

3、力量強(qiáng)的同學(xué)可適當(dāng)做得簡單一點(diǎn)。

五、巡回指導(dǎo)

1、全面觀看同學(xué)作業(yè)。

2、發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決。

3、鼓舞同學(xué)大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

六、小結(jié)

1、制作過程中有什么感受、閱歷、體會？向大家匯報一下。

2、有何勝利“小竅門”向大家展現(xiàn)一下。

其次課時：

一、組織教學(xué)

二、小組溝通

1、上節(jié)課中，你學(xué)到了哪些學(xué)問？

2、你發(fā)覺什么問題沒有？

3、有何勝利“小竅門”向大家展現(xiàn)一下。

三、觀賞同一張畫，爭論

1、觀賞作品中都用了什么顏色？

2、不同