有關教師嚴紀律明規(guī)矩轉(zhuǎn)作風心得體會5篇

有關教師嚴紀律明規(guī)矩轉(zhuǎn)作風心得體會5篇老師嚴紀律明法規(guī)轉(zhuǎn)作風心得體會（精選篇1）

幼師，是一份毫不起眼的職業(yè)，還是一份類似如保姆的職業(yè)，但更是一份以愛為主題的職業(yè)。正是由于你是一名幼兒老師，從今你將注定你會由于愛而收獲更多的幸福。

我在幼教行業(yè)中已經(jīng)整整經(jīng)受了十八年，在幼兒園這片沃土中，我與孩子們每夕相處，共同成長。我用汗水和愛心澆灌著孩子們稚嫩的心田，孩子們也用他們的天真、坦率和真誠感染著我，激勵著我，促使著我始終奮斗在幼兒教育的行業(yè)中，始終以孩子們?yōu)榘?，以孩子們?yōu)橛?，我為我選擇了這份在布滿恢與暖和的樂園播撒愛的職業(yè)而傲慢、驕傲、欣慰。由于我愛孩子，我愛幼兒教育事業(yè)。

有人問我：你曾經(jīng)對你所從事的這個職業(yè)是否有過埋怨?我會確定的告知你：有過!記得那時的我懷著對將來的美妙向往，踏上了工作崗位，真正的成為了一名幼兒老師。驕傲而又興奮的來到了孩子們中間，我幻想著以后的生活肯定很精彩。可是，一段時間以后我才發(fā)覺原來幼兒園的生活是那么的瑣碎與平常。吃飯、上廁所、洗手、做嬉戲，就連喝水這個環(huán)節(jié)都要老師去督促，去檢查。戶外活動回到教室看一看，摸一摸，是不是流汗了，要不要換衣服，每天如此循環(huán)，一天下來嗓子嘶啞得不行。就像做保姆一樣，細致又繁瑣……

當看著孩子們一每天進步，一每天長的時候。心里特殊有成就感，孩子的心是純潔的，是無私的，生活在這一群小天使當中，你能不感到幸福嗎?在你不舒適的時候，會有一句句暖人的話語，”老師，你怎么了?”有孩子們的關懷和愛惜，你能不感到幸福嗎?在你假裝生氣時，你會聽到這樣一句話語“老師，我們再也不淘氣了，你別生氣”了，你能不感到幸福嗎?當你感到勞累，想休息片刻，你會聽到：“別吵了，老師累了”你能不感到幸福嗎?直到有一天，畢業(yè)典禮上響起了那曲∠師，再見了》，孩子們和我的臉上掛滿了淚花。那一刻，我深切地感受到了一種幸福，一種付出的幸福，一種當孩子王的幸福!

隨著時間的推移，漸漸地，我便愛上這份職業(yè)。這種愛，是我最好的老師，這種愛，更是一種沉甸甸的責任。而我作為一名幼兒老師，我的職責就在于能夠真正地把愛心奉獻給全部的孩子，用真愛當心地呵護每一個孩子的心靈，真正專心對待每個活動，細心設計每一個教學環(huán)節(jié)，珍惜每一次與孩子的溝通，讓孩子每一天都在期盼和驚喜中度過。由于有愛，我用真誠換取孩子們的信任，換取家長們的信任，用愛心呵護孩子們的成長。由于有愛，我和孩子貌同成長……

老師嚴紀律明法規(guī)轉(zhuǎn)作風心得體會（精選篇2）

為轉(zhuǎn)變工作作風、落實責任，樹立良好的老師形象，形成嚴明的紀律和優(yōu)良的作風，做到為人師表，教書育人，依據(jù)效能建設要求，我們學校在全校范圍內(nèi)開展轉(zhuǎn)變老師作風、加強老師建設活動。中心學校召開了動員會，使我明確了這次活動的目標是要努力樹立學校廉潔、勤政、務實、高效的新形象;訂正學風不正、消退被動應付、克服享樂主義，從而建設創(chuàng)新型、學習型、高效型、廉潔型、服務型“五型”老師。通過第一階段的動員學習，我談幾點熟悉和體會：

一、當前開展的轉(zhuǎn)變老師作風加強師風師德效能活動，是新時期黨對干部的要求，抒人民群眾對老師的期望，是學習實踐的客觀需要。

人的一生不過幾十年時間，真正能夠為黨和人民干點事的時間是很有限的，所以肯定要珍惜時間、珍惜崗位，教書育人。通過轉(zhuǎn)變作風，可以樹立團結協(xié)作的老師形象。團結是局，團結出分散力，團結出戰(zhàn)斗力，團結是各項事業(yè)勝利的根本保證。能不能搞好團結，是衡量和檢查老師素養(yǎng)凹凸、師德的重要標志。通過作風整頓，可以樹立務實高效的老師形象。實干就是水平，落實就是力量。解決好當前教職工最關懷的`熱點、難點問題，最根本的途徑就是真抓實干，最狡猾的方法就是一件一件地抓，抓一件落實一件。

二、當前開展的轉(zhuǎn)變老師工作作風，加強師德效能活動，有利于全體老師找準各自工作中存在的問題，對癥下藥，銳意，創(chuàng)新思維，不斷完善自身工作。

作為一名老師，要做提倡和踐行八個方面良好風氣的帶頭人，要常常想一想什么是“做人”，把學習與改造統(tǒng)一起來，把“立言”與“立行”統(tǒng)一起來，真正做到教書育人。不但要自己品德端正，業(yè)務水平高，樂于敬業(yè)，端正態(tài)度，還應想方設法投入到學校集體的建設中，增加自己的一分力氣，為校增光、添彩。

三、當前開展的轉(zhuǎn)變老師作風加強師德效能活動，有利于形成良好的師風師德，真正做到一切為了同學，為了同學的一切，切實解決教學中的不足。

作為一名人民老師，應堅固樹立終身學習的觀念，即要學、學理論，又要學業(yè)務、學法律、學科技。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學的理論與實際教學相結合，不斷提高自身綜合素養(yǎng)，提高教育理論水平和業(yè)務力量。以這次師風師德效能建設為契機，努力提高自己的業(yè)務素養(yǎng)，做一名師德高尚、業(yè)務精良的老師模范。

現(xiàn)階段進行的動員學習活動，能夠不斷提高老師的敏銳性，增加鑒別力。通過學習，能夠強化我們的四種意識：“意識、責任意識、局意識、服務意識”，使我們在工作中做到踏踏實實、仔細負責、精益求精，以高度的責任感做最好的工作，用最好的服務為教職工排憂解難，培育同學“四個力量”，努力構建和諧校內(nèi)。不斷開創(chuàng)學校工作的新局面，使教育真正做到：讓同學成才，讓家長放心，讓人民滿足!

老師嚴紀律明法規(guī)轉(zhuǎn)作風心得體會（精選篇3）

在舉國上下、大力提高民族科學文化素養(yǎng)的今日，對于從事教育工作的老師來說，提高師德師風，做一個好的教育工顯得非常重要，而好的老師肯定要愛崗敬業(yè)，在劇烈的職業(yè)感、責任感和事業(yè)心上狠下功夫、富有成果。下面我想從三個方面說明愛崗敬業(yè)在師德師風上的重要位置。

一、責任感是師德師風的基礎

對教育工作的劇烈責任感是一種高尚的職業(yè)道德情感，也是愛崗敬業(yè)，喜愛教育的師德師風原則的詳細體現(xiàn)。一個人只有當他感到自己所從事的職業(yè)對社會對人民有不行推卸的責任時，他才會全力以赴地去奮斗。我認為，老師的責任有三個方面。一是對社會的責任，我們是在為國家為社會培育有用的人才，目前國家現(xiàn)代化建設正如火如荼地進行，我們就是要用自己辛勤的工作源源不斷地輸送人才；二是對家長負責，家長把子女交給學校，交給老師，就是盼望學校老師能把小孩培育成才，關心他們學到各種學問，家長盼望老師做到他們無法做到的事情；三是對同學負責，同學來到學校應當是有所求，不管他們的目的如何，他們的行為如何。在這一點上，老師就應當想方設法，關心他們發(fā)覺自己的特長，讓他們在學問，做人各方面得到進展。一個老師假如沒有良好的師德師風，怎么擔當?shù)昧藛?？我從中體會到，從事老師工作的人，肯定要有劇烈的責任感，因此，劇烈的責任感是師德師風的基礎。這是我對師德師風的一些體會。我自己要從以上各方面努力。堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的學問中吸取養(yǎng)分，能夠把自己所學奉獻給同學，更會在道德和作風方面給同學以樂觀的影響。

二、職業(yè)感是師德師風的前提

社會上有很多種職業(yè)，其中老師職業(yè)最神圣最受人敬重。一個喜愛教育、獻身教育的老師必定對老師這一職業(yè)的重要性有深刻的熟悉。在這個職業(yè)中工作的人，假如沒有良好的師德師風，怎么能夠擔當起社會的重托，怎么對同學的身心施加特定的影響的人？怎么為國家培育有用人材？有職業(yè)感的老師，他首先會把自己的職業(yè)與國家的進展、民族的振興聯(lián)系在一起。熟悉到自己的職業(yè)不僅僅是教書，而且是為國家培育新人。職業(yè)感讓老師明確自己是一個接受社會重托、對同學身心施加特定影響的人。老師的言行對同學的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師的一言一行，同學均喜愛仿照，這將給同學成長帶來一生的影響。因此，老師肯定要時時刻刻為同學做出好的榜樣，凡要求同學要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。老師只有形成劇烈的職業(yè)感，才能發(fā)揮出人生價值，才能對社會有所貢獻。因此，業(yè)感是師德師風的前提。

三、老師劇烈的事業(yè)心是師德師風的條件

事業(yè)心來源于職業(yè)感，責任感，是一種堅決的職業(yè)信念，是把自己所從事的工作上升到宏大事業(yè)的高度來看待追求，不論遇到什么困難都堅信自己的選擇。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，樂觀進取，努力創(chuàng)新。只有不斷的更新自己的學問，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷的完善自己，才能教好同學。假如自身散漫，怎能要求同學仔細。要提高我們的自身素養(yǎng)，這要求我們年輕老師多聽取同學和老老師的各種看法。并且自身不斷的學習，樂觀學習，不斷開拓新教法。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。

只有這樣同學才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。老師的事業(yè)心就是堅信自己所從事的工作是崇高的事業(yè)，因而全身心地投入，這是喜愛教育的集中體現(xiàn)，也是做好教育工作的強大動力。一名優(yōu)秀的老師對工作應當兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，在詳細繁雜的工作面前他們努力工作，不辭辛苦，不怕勞累，一心一意把工作做好，不達目的誓不罷休，他們對工作不斷進取，隨著工作狀況的不斷變化，新的問題不斷消失，需要去討論，去克服，去摸索，特殊是來之同學中的狀況，找到更好的解決方法，讓同學在我們的辛勤勞動工作之中，不斷成長，若干年過后，一代新人走上社會，我們就會無比的欣慰。我深刻的體會到，一個老師要成為好的合格的老師必需要有劇烈的事業(yè)心，這種事業(yè)心能使人有更高的境界，有更大的才智，有更大的耐性，因此劇烈的事業(yè)心是師德師風的重要條件。

總而言之，劇烈的責任感，職業(yè)感和事業(yè)心是愛崗敬業(yè)得重要表現(xiàn)，而愛崗敬業(yè)是師德師風的重要基礎。在我們?yōu)樗{天教育事業(yè)貢獻力氣的時候，我們應當首先在強化凈化師德師風方面做得更好，從而，真正體現(xiàn)出愛教育之崗!

老師嚴紀律明法規(guī)轉(zhuǎn)作風心得體會（精選篇4）

我是個踏上工作崗位才兩年的年輕老師，但經(jīng)過這兩年的大安鄉(xiāng)選馬學校袁寶強工作使我熟悉到對同學布滿愛是做好老師工作的關鍵。記得有位老老師說過：“沒有愛就沒有教育?！贝笞骷腋郀柣f過：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”可見，愛是通往教育勝利的橋梁，也是一條基本準則。

一、純真的愛心是“施愛”的基礎

有人說：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術，都產(chǎn)生于教育對同學無比喜愛的酷熱心靈中?！币虼俗鳛橐幻蠋煟紫葢斪龅綈酆⒆?。對全班同學，無論他是誕生于干部權貴之家或平民百姓人家，無論他是品學兼優(yōu)的好同學或是令人頭疼的后進生，均應一視同仁，愛得公正，愛得讓同學信服。

剛接觸新同學他們純真的笑容感染了我，因此對于一些童趣十足、無傷大雅的舉動我總是寬容對待，觀賞他們的可愛之處，愛護他們寶貴的自尊心。同學在師愛的沐浴下輕松歡樂地學習、生活。即使他們違反了紀律，嚴峻批判時，我也動之以情，曉之以理，更要讓他明白：老師是關懷你、愛惜你的，是為你著想才如此嚴格要求……這樣，在“嚴師”面前他就不會產(chǎn)生逆反心理或卑視心情，而理解了老師的苦心。正是老師的愛才使得這“良藥”不苦口，“忠言”不逆耳。

二、真摯的情感是“施愛”的前提

老師真摯、深厚的情感可以發(fā)出強大的愛流，有利于傳導，老師把心里的情感用語言、行為表達出來，師生間通過精神的溝通，達到思想感情上的聯(lián)系和信任，老師真摯的情感在同學的心情上就會產(chǎn)生共鳴。打開同學的心扉，引導他們走上一條布滿自信，布滿歡快的人生大道，這比什么都重要。

三、敬重同學是“施愛”的關鍵

優(yōu)秀的老師給同學以長輩式的關懷和愛惜，從不以家長式的態(tài)度對待同學。在“施愛”的過程中始終堅持對同學持敬重的態(tài)度。即：敬重同學的人格，敬重同學的感情，有禮貌地對待同學。嚴峻的責怪和不適當?shù)呐卸紩衼硎?，甚至導致師生的對立。由于他們的自尊心強，對他們的`最好的教育方法是：避開嚴勵的直接批判，盡量和風細雨，勸說教育。

四、了解同學是“施愛”的途徑

老師對同學的狀況要深化了解，對同學的心理變化要細致觀看，只有這樣，老師才能以更好地接觸到同學情感的“點子”上，這種接觸點就似乎是“心竅”，是個突破口，它往往是老師傳授愛的門路。

老師專心去多方面地了解自己的同學，然后適時地進行鼓舞，這可能轉(zhuǎn)變同學的一生，究竟，一個人人品好，誠懇，最珍貴。

五、面對大多數(shù)，是“施愛”的良法

老師生活在同學中間，深知同學需要老師的關懷與愛惜。

老師嚴紀律明法規(guī)轉(zhuǎn)作風心得體會（精選篇5）

聞名的教育家陶行知先生曾說過:“學高為師，德高為范。”作為一名光榮的人民老師，不僅要具有廣博的學問，更要有高尚的道德。老師該如何培育崇高的職業(yè)道德哪？正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重。”老師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。師德師風教育活動是改善教育進展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求，也是促進教育事業(yè)健康進展的有力保證。通過此次師德師風教育學習，我簡潔得談談以下幾點體會:

一、要喜愛教育事業(yè)，要對教學工作有鞠躬盡瘁的決心。

既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，樂觀進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。

二、加強政治學習，不斷提高政治素養(yǎng)。

本人系統(tǒng)的學習了《義務教育法》、《老師法》、《教育法》、《未成年人愛護法》等法律法規(guī)文件，根據(jù)《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表，廉潔從教。

三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。

崇高的師愛表現(xiàn)在對同學一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成果區(qū)分對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、急躁、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛同學，特殊對那些學習特困生，更是要“特殊的愛給特殊的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對同學要有急躁，對同學微小之處的好的轉(zhuǎn)變也要擅長發(fā)覺，并且多加鼓舞，培育同學健康的人格，樹立同學學習的自信念，注意培育他們的學習愛好。

四、孜孜不