初中綜合實(shí)踐-交通安全伴我行教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

PAGE5PAGE交通安全伴我行教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，了解生命的可貴，提升生命意義，熱愛生命、保護(hù)生命。2、讓學(xué)生熟知自己要遵守的交通法規(guī)，使學(xué)生增強(qiáng)法制觀念，做到懂法、知法、守法，確保身心健康?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】讓學(xué)生知道各種常見的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線，知道有關(guān)交通常識(shí)，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。【教學(xué)難點(diǎn)】加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)?！菊n前準(zhǔn)備】1、翻閱查找，搜集交通標(biāo)志及標(biāo)線方面的資料。2、上街觀察，哪些地方有怎樣的標(biāo)志，咨詢交警，代表什么意思?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入課題，明確活動(dòng)內(nèi)容①視頻導(dǎo)入：聽張恒的MV《天堂里有沒有車來(lái)車往》，歌詞見附件1.（通過視頻及歌詞內(nèi)容,讓學(xué)生樹立交通安全意識(shí),從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)）②.數(shù)據(jù)介紹：見附件2③學(xué)生根據(jù)自己對(duì)視頻及數(shù)據(jù)的理解各抒己見二、交流，介紹搜集到的交通標(biāo)志①出門在外，為了保障人身安全，保證道路的暢通，我們除了要服從交警的指揮，還要遵從永不下崗的“交通警”的規(guī)定。②同學(xué)們，永不下崗的“交通警”指什么？（各種交通信號(hào)、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線）③十字路口的紅綠燈就是交通信號(hào)燈，它指示車輛什么時(shí)候可以通行，可以轉(zhuǎn)彎；什么時(shí)候不可以通行，不可以轉(zhuǎn)彎。④除了交通信號(hào)，還有100多種交通標(biāo)志和交通標(biāo)線，你們搜集到哪些交通標(biāo)志，交通標(biāo)線呢？展示出來(lái)給大家看看，介紹一下它的意思。并說(shuō)說(shuō)它是屬于警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志、還是指路標(biāo)志？⑤把課前搜集并繪畫出來(lái)的交通標(biāo)志，通過投影的方式，由同學(xué)們自己講給大家聽[設(shè)計(jì)意圖]用投影展示匯報(bào)自己的勞動(dòng)成果，讓學(xué)生有獲取知識(shí)后的成就感，愉悅感，讓他們既學(xué)到了交通常識(shí)，又培養(yǎng)了搜集整理資料的能力。⑥同學(xué)們，你們?cè)诮稚嫌^察時(shí)，發(fā)現(xiàn)哪些地方有怎樣的交通信號(hào)，標(biāo)志，標(biāo)線呢？在這些地方，為什么要用這些信號(hào)規(guī)定人們?cè)鯓幼瞿?？不按這樣的規(guī)定做會(huì)產(chǎn)生怎樣的不良后果？⑦學(xué)生交流例：1在各個(gè)十字路口，有紅綠燈信號(hào)2.在各個(gè)學(xué)校門口，有禁止鳴笛和減速標(biāo)志3.在繁華的商業(yè)街有多條人行橫道線4.在各個(gè)大商場(chǎng)，電影院的門口會(huì)有停車標(biāo)志⑧如果人們不按這樣的規(guī)定做，會(huì)產(chǎn)生怎樣的不良后果呢？小組討論，代表交流匯報(bào)三、討論學(xué)生該遵守的交通規(guī)則①交通安全是人人要注意的。如果上街不遵守交通規(guī)則，遇到了緊急情況更會(huì)不知所措，所以，為了自身安全，我們一定要切記安全第一，規(guī)則第一。②那么你想到了，或向交警請(qǐng)教到了，我們主要遵守哪些交通規(guī)則呢？③學(xué)生分組討論，交流后小結(jié)④教師PPT演示漫畫：1.不闖紅燈2.不在馬路上奔跑，打鬧3.走路要走人行道，過馬路要走人行橫道線。四、服從交警的指揮，尊重交警的勞動(dòng)不管在刺骨的寒風(fēng)中，還是在炎炎的烈日下，交警都堅(jiān)守崗位維持交通秩序，保障車輛，行人的安全，暢通。我們一定要尊重他們的勞動(dòng)，服從交警的指揮，①宣傳交通知識(shí)，讓人們都來(lái)遵守交通規(guī)則②學(xué)習(xí)他們不怕困難的精神，刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大立志為社會(huì)作貢獻(xiàn)五、活動(dòng)延續(xù)為了鞏固我們今天的活動(dòng)成果，請(qǐng)各小組代表團(tuán)結(jié)協(xié)作在班上出一期交通安全類的黑板報(bào)。六、活動(dòng)總結(jié)今天的活動(dòng)，同學(xué)們交流了許多交通安全方面的知識(shí)，說(shuō)明大家在課外都善于觀察，勤于動(dòng)腦，通于實(shí)踐掌握到了許多書本上沒有的知識(shí)，這些知識(shí)對(duì)我們的生活實(shí)踐是非常有幫助的，今后，我們還要堅(jiān)持這樣做，讓我們的生活更輕松，更愉快。附件1:張恒演唱的歌曲《天堂里有沒有車來(lái)車往》(獨(dú)白:她,一個(gè)愛唱歌的小姑娘,曾天真的對(duì)我說(shuō):"老師,送我一支歌好嗎?"我愉快的答應(yīng)了,那個(gè)時(shí)候,九月的陽(yáng)光正溫柔地照射她甜甜的笑臉.誰(shuí)知,這一次談話竟成了永別.那天下午,那個(gè)陽(yáng)光燦爛的九月的下午,那個(gè)她背著書包匆匆走向?qū)W校的下午,她被城市洶涌的車流無(wú)情的淹沒了,那一天,她剛剛滿十三歲……)九月的天空,依稀晴朗陽(yáng)光下許多故事,緩緩醞釀車來(lái)車往,車來(lái)車往十三歲的小姑娘背著書包去課堂那個(gè)下午有風(fēng)在輕輕流淌孩子你難道聽見一種聲響車來(lái)車往,車來(lái)車往最后你是否看見天使在飛翔月兒高高,黑夜很長(zhǎng)空氣中吹拂著命運(yùn)的方向親愛的孩子,什么是吉祥車來(lái)車往里有沒有神的光芒你對(duì)我說(shuō)起你死去的爸爸你說(shuō)你夢(mèng)里時(shí)常會(huì)見到他爸爸我來(lái)了,爸爸我來(lái)了牽著我的小手你不要太悲傷孩子你的書包在我的胸膛你說(shuō)你喜歡學(xué)校喜歡課堂匆匆你走了,匆匆你走了那個(gè)世界里你要好好學(xué)習(xí)天天向上月兒高高,黑夜很長(zhǎng)孩子睡著了我為你歌唱你找到了你的爸爸那遙遠(yuǎn)的地方?jīng)]有車來(lái)車往那安靜的地方小河在流淌那潔白的地方,命運(yùn)沒有方向附件2:相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)中國(guó)每一分鐘有一人因車禍傷殘,每五分鐘有一人因車禍死亡。每天死亡280多人,每年死亡10萬(wàn)多人,汽車數(shù)量占世界1.9%,車禍死亡人數(shù)占世界15%,且每年增加4.5%。自1899年發(fā)生第一起有記錄車禍以來(lái)，全球車禍累計(jì)死亡3000萬(wàn)人，超過第二次世界大戰(zhàn)死亡人數(shù)。截至2013年1月，全國(guó)機(jī)動(dòng)車保有量約1．92億輛，全國(guó)機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)思s2.05億人，中國(guó)已經(jīng)大踏步進(jìn)入“汽車時(shí)代”。但是，值得社會(huì)關(guān)注并亟待采取有效措施的是，有數(shù)據(jù)顯示，兒童因道路交通事故導(dǎo)致的兒童傷害和死亡率在1985～1999年的15年間增長(zhǎng)了81%。我國(guó)每年有超過1.85萬(wàn)名的14歲以下兒童死于交通安全事故，每天，至少有19名15歲以下的中國(guó)孩子因道路交通意外而死亡；77人因道路交通傷害而受傷。少年兒童交通事故死亡率居全球首位，是歐洲的2.5倍、美國(guó)的2.6倍！由中國(guó)社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)研究所等發(fā)布的《中國(guó)汽車社會(huì)藍(lán)皮書》，調(diào)查顯示：中國(guó)75.66%的汽車內(nèi)沒有安裝兒童安全座椅；39.95%的家長(zhǎng)曾讓孩子坐在副駕駛位臵；而43.12%的家長(zhǎng)選擇在乘車時(shí)懷抱兒童；10.05%的家長(zhǎng)則認(rèn)為安全氣囊能有效保護(hù)兒童?！吨袊?guó)汽車社會(huì)藍(lán)皮書》作者陳輝表示，這些都是交通事故中兒童受到重大傷害的主要原因。陳輝建議，政府部門應(yīng)健全相關(guān)的法律法規(guī)，包括兒童安全座椅具體的使用條件、懲罰條例等，并加大宣傳力度。學(xué)情分析一、教法為充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，圍繞實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)，根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容的特點(diǎn)、學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和生活實(shí)際，在本課教學(xué)中，我主要采用“案例說(shuō)明法”“行為指導(dǎo)法”和“歸納總結(jié)法”，并輔之“課堂討論”“辨析導(dǎo)行”等方法進(jìn)行教學(xué)。二、學(xué)法根據(jù)新課程要求，為培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手和善于交流及合作的能力，著重對(duì)表演展示學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法、競(jìng)賽討論法等幾種學(xué)法的指導(dǎo)。效果分析通過這節(jié)課學(xué)生能積極說(shuō)想法、談收獲，在交流的過程中，他們逐漸認(rèn)識(shí)到不僅要自己遵守交通規(guī)則，同時(shí)也要號(hào)召身邊的人行動(dòng)起來(lái)，做有道德的好公民。教材分析綜合實(shí)踐活動(dòng)面向?qū)W生的生活世界，對(duì)激發(fā)學(xué)生興趣、充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性、增強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)知、思考、合作、動(dòng)手等能力具有非常重要的作用。本節(jié)課，就以“交通安全伴我行”這一主題實(shí)踐活動(dòng)為例，全面呈現(xiàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施的全過程。交通安全問題是社會(huì)、學(xué)校和家庭共同關(guān)心、關(guān)注的話題，與學(xué)生的生活密切相關(guān)。而孩子的健康成長(zhǎng)，不僅關(guān)系著一個(gè)家庭的幸福美滿，還關(guān)系到一個(gè)國(guó)家、民族的興衰和發(fā)展。因此，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用有關(guān)交通安全常識(shí)，非常重要，也非常必要。評(píng)測(cè)練習(xí)1、辨析對(duì)錯(cuò)。在這一部分的練習(xí)中，我將呈現(xiàn)一組關(guān)于乘車、騎車以及步行的系列圖片，使學(xué)生在辨析對(duì)錯(cuò)的過程中，鞏固對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握。同時(shí)，學(xué)生經(jīng)過獨(dú)立思考，真正把學(xué)到的交通安全知識(shí)深入到內(nèi)心中，轉(zhuǎn)化為自己的一種基本能力。2、知識(shí)競(jìng)答。這一環(huán)節(jié)將以小組競(jìng)爭(zhēng)的方式來(lái)開展。小組競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果以獲得紅旗多少為依據(jù)，多者勝出，共有兩個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)：一是設(shè)置的選擇、填空、判斷等題目的答對(duì)數(shù)量，二是遵守競(jìng)爭(zhēng)秩序和課堂紀(jì)律的情況。最后綜合考慮學(xué)生的具體表現(xiàn)，給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。3、誦讀交通安全常識(shí)標(biāo)語(yǔ)。這一環(huán)節(jié)，通過誦讀簡(jiǎn)潔明快的安全常識(shí)標(biāo)語(yǔ)，加深學(xué)生對(duì)有關(guān)安全知識(shí)的理解和記憶。課后反思安全教育是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，而交通安全教育尤為重要，因?yàn)閷W(xué)生每天上學(xué)、放學(xué)路上的交通情況比較復(fù)雜，特別是我們學(xué)校周圍的交通情況復(fù)雜。今天給孩子上完交通安全這課后，我反思一下，總結(jié)出這堂課中的成功、不足及今后的改進(jìn)措施：一、成功之處：1、通過學(xué)習(xí)學(xué)生明白了交通安全的重要性，也了解了很多的交通知識(shí)，知道該如何去遵守交通規(guī)則。孩子們從思想上重視了交通安全，并且學(xué)生也紛紛表示以后一定要遵守交通規(guī)則，做到交通安全，讓家長(zhǎng)、老師放心。2、掌握了更多的安全知識(shí)。孩子們更加全面的掌握了過馬路時(shí)該如何走、遇上紅綠燈該怎么辦、在馬路上不能玩哪些游戲、乘車時(shí)需要注意的事項(xiàng)等等。二、不足之處：本節(jié)課教學(xué)是從交通安全角度出發(fā)，在課堂的教學(xué)當(dāng)中師生之間和學(xué)生學(xué)生之間配合的不夠默契，有幾個(gè)師生互動(dòng)的環(huán)節(jié)進(jìn)行的不夠流暢，說(shuō)明課前的準(zhǔn)備還不充分。另外，還缺少生動(dòng)的事例。三、改進(jìn)措施：今后的教學(xué)中，要注意教學(xué)之前不但要備課更要備學(xué)生，要