高效課堂模式解讀_第1頁
高效課堂模式解讀_第2頁
高效課堂模式解讀_第3頁
高效課堂模式解讀_第4頁
高效課堂模式解讀_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

高效課堂模式解讀第一頁，共六頁，編輯于2023年，星期六一、什么是高效課堂

高效課堂是指教育教學(xué)效率能夠有相當(dāng)高的目標(biāo)達(dá)成的課堂，是指在有效課堂的基礎(chǔ)上、完成教學(xué)任務(wù)和達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。

第二頁，共六頁，編輯于2023年，星期六高效課堂的教學(xué)模式：雙主、六步、三要點(diǎn)第三頁，共六頁，編輯于2023年，星期六

“雙主”指教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，明確師生雙方在教學(xué)中的地位和職責(zé)，

第四頁，共六頁，編輯于2023年，星期六

“六步三要點(diǎn)”是教學(xué)環(huán)節(jié)和每環(huán)節(jié)的操作要點(diǎn)。第一步：導(dǎo)學(xué)（包括“導(dǎo)標(biāo)、導(dǎo)法、導(dǎo)趣”）、第二步：自學(xué)（包括“學(xué)知、學(xué)法、學(xué)疑”）、第三步：互學(xué)（包括“組織、合作、整理”）、第四步：展學(xué)（包括“展示、質(zhì)疑、引導(dǎo)”）、第五步：結(jié)學(xué)（包括“結(jié)知、結(jié)法、結(jié)網(wǎng)”）、第六步：固學(xué)（包括“固知、固法、固能”）。

第五頁，共六頁，編輯于2023年，星期六互學(xué)

（20分）生:1.小組分工明確,制度健全,共同維護(hù)民主、平等、和諧的人際關(guān)系。2.深度問題對學(xué)，廣度問題群學(xué)，有效解決疑難問題。3.互學(xué)目標(biāo)明確，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。師:1.維護(hù)互學(xué)過程、適時(shí)進(jìn)行方法指導(dǎo)和必要的反饋,確保對學(xué)、群學(xué)的效度。2.督促和指導(dǎo)各學(xué)習(xí)小組做好

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論