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第實(shí)用的小學(xué)敘事作文匯總五篇小學(xué)敘事作文篇1
規(guī)則在生活中處處都有,違反規(guī)則就會(huì)讓生活中原本的軌跡遭到破壞,使你處處陷于被動(dòng)。為了讓大家懂得規(guī)則是多么重要,黃老師讓我們做了一個(gè)生動(dòng)的游戲——傳口令。
游戲規(guī)則是:首先,分為幾個(gè)六個(gè)組,老師要和每組最前面的人說這個(gè)口令。然后老師高聲說:“預(yù)備!起!”每組的第一個(gè)人就悄悄地向后傳去,直到傳到每組的“尾巴”上的同學(xué),他再把聽到的口令寫在自己的本子上,并寫上序號(hào),最后再抄寫到黑板上。比賽時(shí)分單雙號(hào)組進(jìn)行,最后由單雙號(hào)組勝出組再進(jìn)行總決賽。
做游戲之前,黃老師和幾個(gè)“火車頭”神神秘秘地開了一個(gè)會(huì)。那時(shí),我可真想有一雙千里眼和一對(duì)順風(fēng)耳,就能聽清楚他們的話,看清楚他們的表情了!可是我什么也聽不見,只有干著急,就像熱鍋上的螞蟻一樣。
一、三、五小組的比賽開始了。只聽老師一聲令下,他們?nèi)齻€(gè)組的火車頭就以眨眼的功夫?qū)⒖诹顐鹘o了后面的人,看樣子都是連一分鐘也不敢耽擱啊。最后,三個(gè)小尾巴們把聽到的口令寫在了黑板上。他們最后的答案都是“化肥要揮發(fā)”,但三組的王浩南寫錯(cuò)了“揮”,五組的杜雨婷寫錯(cuò)了“要”。所以,第一輪比賽的冠軍就被一組輕輕松松地拿下了。
“哈哈哈哈——”這個(gè)過程實(shí)在是太好笑了,教室里笑得是人仰馬翻。最精彩的要數(shù)第二、四、六小組的比賽。和前面的一樣,大家仍然把口令從前往后以迅雷不及掩耳之勢(shì)傳了下來。我是二小組的尾巴,堅(jiān)守著我們組的重大責(zé)任。不一會(huì)兒,前面的郭霓兒模模糊糊得傳來幾個(gè)字“大肥。小……一起……牌”她說得實(shí)在是太快了,我壓根兒就沒聽清楚,沒辦法,只有硬著頭皮走上臺(tái),勉勉強(qiáng)強(qiáng)拼湊成了“大肥和小肥一起去打牌”。邊寫時(shí)我還邊琢磨:“這話咋聽起來這么別扭呢?看來沒有太多勝利的希望了?!惫?,我剛寫完,就像引爆了全班的笑聲炸彈,一下灌滿了整棟教學(xué)樓,就連我和黃老師也忍不住哈哈大笑起來。我扭頭看了看其他兩組的答案,四組的王高天寫得是“大梅和小梅一起去打麥”,六組的吳洪嘉寫得是“大明和小明一起去打仗”。呵呵,這也相差得太遠(yuǎn)了吧!最后黃老師宣布了正確答案居然是“大妹和小妹一起去打麥”。所以,王高天的答案最為接近,于是他們就順理成章地成了第二輪比賽的冠軍。
終于,尖峰對(duì)決的時(shí)刻就要開始了,由四小組VS一小組。我滿心期待著最后的結(jié)果。這次這個(gè)口令一定是挺難的,我看見有些同學(xué)在對(duì)方的耳邊一連說了好幾遍。不過他們好像都又表現(xiàn)地?zé)o比自信,個(gè)個(gè)都是興高采烈地把口令傳向了后面。那些沒聽清口令的把前面的人急得呀,有的直跺腳,有的抓耳撓腮,還有的都急得站到板凳上了。最后,當(dāng)兩位尾巴在黑板上寫字時(shí),教室里鴉雀無聲,充滿了緊張的氣氛。只見梁恩杰寫的是“大花碗里擱個(gè)大花小”,而王高天寫的卻是“大花和小花kuo活蛤蟆”。大家緊張地看著黑板,不知誰對(duì)誰錯(cuò)。其實(shí)黃老師才是最清楚的,他們倆各對(duì)了一半,不過梁恩杰最終還是以兩個(gè)字的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了對(duì)方。所以,今天這個(gè)傳口令的游戲最后的贏家是一小組。
這個(gè)傳口令的游戲真是太好玩了,原來通過玩耍也能學(xué)到很多有趣的東西。游戲不僅讓我知道了團(tuán)隊(duì)的力量,也讓我懂得,規(guī)則在這個(gè)世界上是多么得重要,規(guī)則就像地上的繩子,你如果認(rèn)真面對(duì)它,你就能輕輕松松、毫不費(fèi)力地跨過去;但你要是對(duì)它滿不在乎不以為然,你就會(huì)被絆倒。
小學(xué)敘事作文篇2
誰沒有童年呢?人人的童年都是有趣的,好玩的,五彩繽紛的,當(dāng)然,我也不例外。在我的童年里,發(fā)生過數(shù)不清的有趣的事,下面我來說一件,包你捧腹大笑。
記得我四歲那年,電視劇《西游記》播得可火熱了,我就是它的'忠實(shí)粉絲,只要有的看,不管是已經(jīng)看了多少遍,我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)趴在電視機(jī)前。這不,孫悟空又掄起了金箍棒,我連忙擠到電視機(jī)前。
電視機(jī)里正播放著“大鬧天宮”,孫悟空左揮一拳,右掄一棒,把那些傻天兵打得暈頭轉(zhuǎn)向,分不清南北東西,忽然,煩人的廣告又來了,我氣壞了,使勁地跺地,可是,再生氣也沒用,我一心想看那精彩的片刻,就腦筋一轉(zhuǎn),想到一個(gè)“好辦法”╠╠
我是家中的獨(dú)生子,想要什么,鬧一鬧便可,我以為電視機(jī)也會(huì)寵我,就在電視機(jī)前又哭又鬧,誰知,電視機(jī)理也不理我,繼續(xù)做它的廣告,我百般無奈,又靈機(jī)一動(dòng)╠╠撲通在電視機(jī)前跪下:“求求你了,我給你磕頭了!”就趴在地上,磕了幾個(gè)響頭,這時(shí),廣告播完了,孫悟空又出現(xiàn)了,我以為電視機(jī)被“感動(dòng)”了,連連道謝,卻不知自己做了一件傻事。
現(xiàn)在想起當(dāng)年做的傻事,覺得非常搞笑,你也笑了吧!
小學(xué)敘事作文篇3
農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),人山人海,汽車“嘀嘀”地鳴著喇叭怎么也過不去。我和媽媽來到這里買菜。瞧!滿街通紅的西紅柿、紫色的茄子、渾身帶刺的黃瓜……各種蔬菜應(yīng)有盡有,令人目不暇接?!翱靵碣I呀,新鮮的大西紅柿!”“來呀!茄子!茄子!”……小販的吆喝聲、汽車的喇叭聲、人們的歡笑聲……構(gòu)成了一首奇特的交響曲。
我們順著這條街,一路詢問青辣椒的賣價(jià)。媽媽問:“這辣椒怎么賣?”“一塊五”?!斑@么貴,少點(diǎn)?”“不行,剛才一個(gè)人發(fā)整的就給了一塊一斤?!薄耙豢於I不?”“不買!”媽媽和那個(gè)人討價(jià)還價(jià),我著急地說:“媽,走吧,去別處看看。”我們逛了一陣,(.)好不容易才買到了一快錢一斤的青辣椒。然后,媽媽又去買別的菜,我只好跟著媽媽,東瞧瞧西逛逛,好不容易媽媽才買齊了菜。
不知不覺之中,我們來到了服裝市場(chǎng)?!把?!這里的人真多!長(zhǎng)長(zhǎng)的一條街,前不見頭,后不見尾?!蔽腋鷭寢寔淼搅艘婚g小服裝店。這店雖小,可衣服卻不少喲!瞧,馬褲、西裝、牛仔褲……四季時(shí)裝俱全?!拔乙翘孜餮b?!薄昂茫 薄鞍涯菞l牛仔褲給我看看?!薄昂玫摹毙〉暄笠缰鴼g快的笑聲。
我看表已經(jīng)11:45了,我和媽媽仍舊徜徉在熱鬧繁忙的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。
小學(xué)敘事作文篇4
我在藍(lán)色天堂學(xué)美術(shù)有兩年半了,9月13日,我就上美術(shù)大師班的第一節(jié)課了。那天,我很高興的來到了藍(lán)色天堂上課。
這次,我們畫的是砂畫。老師先讓我們選圖片,圖片有米奇的、米妮的、海綿寶寶的、三個(gè)和尚的、兔八哥的,還有憤怒小鳥的圖片。我選的是米妮的。
我們先用鉛筆畫底稿,畫的時(shí)候,我覺得在砂紙上畫畫好難畫呀!到用色粉筆涂色的時(shí)候,那就更難了。在砂紙上畫畫很費(fèi)鉛筆,畫個(gè)眼睛、鼻子、嘴巴都要去削一次鉛筆。畫呀畫呀,底稿終于畫完了。
現(xiàn)在我們?cè)撏可?,老師說:“涂色可以按照?qǐng)D片上的圖,也可以自己想著圖?!蔽揖桶凑?qǐng)D片上的顏色圖了。畫完之后,我覺得自己畫的還不錯(cuò)。
每次畫完畫,老師都會(huì)把我們的家長(zhǎng)叫進(jìn)來點(diǎn)評(píng)。老實(shí)說我構(gòu)圖很好,顏色也涂得很好,我很高興。
這真是一節(jié)快樂的美術(shù)課。
小學(xué)敘事作文篇5
在我五六歲時(shí),有一天我一邊寫字一邊看著爸爸掃地,覺得很好玩,第二天我就拿起掃帚模仿著爸爸的樣子掃起地來。我掃著掃著,突然看到茶幾下面有一片廢紙屑一樣的東西,可我怎么也掃它不出來,我就想挪動(dòng)一下茶幾再掃??墒?,由于我在挪動(dòng)茶幾時(shí)用力過猛,一下把茶幾上的金魚缸打翻在地,只聽“嘩”的一聲,金魚缸全碎了,一大片水在地板上四處流淌,兩條可愛的小金魚在地板上活蹦亂跳著。我嚇得不敢作聲,一心等著挨批了。
媽媽聽到響聲之后,慢慢走了過來,輕輕地摸著我的頭說:“孩子,你的想法是很好的,想主動(dòng)幫媽媽掃地,但是,你不小心打碎了魚缸,做得不是很好哦
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