中班健康活動(dòng)-我會(huì)正確用餐教案

中班健康活動(dòng)——我會(huì)正確用餐教案?我會(huì)正確用餐教案

中班健康我會(huì)正確用餐教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，能正確進(jìn)餐，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，了解吃飯對(duì)身體健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食，適合幼兒園老師們上中班健康活動(dòng)課，下面是我會(huì)正確用餐教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1、能正確進(jìn)餐，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

2、了解吃飯對(duì)身體健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。

3、知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。

4、培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、初步培育幼兒有禮貌的行為。

活動(dòng)預(yù)備

物質(zhì)預(yù)備餐桌、餐具、自制的魚(yú)、肉、蛋、菜等食物。

活動(dòng)過(guò)程

一、引導(dǎo)幼兒觀看情景表演我會(huì)正確進(jìn)餐。

1.師今日老師帶來(lái)一段情景表演，請(qǐng)小伴侶仔細(xì)看看看表演里發(fā)生了什么事。

2.老師表演。

3.師現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶說(shuō)說(shuō)剛才的表演里發(fā)生了什么事？（幼兒回答）

4.師表演里講的老師坐在餐桌前一手拿勺一手扶碗，用心吃飯。

飯、菜、魚(yú)、肉、蛋樣樣都吃，不挑食。

飯后還自己清理桌面，有序收放餐具。

二、組織幼兒爭(zhēng)論為什么這樣進(jìn)餐好？你是怎么進(jìn)餐的？

1.師老師這樣進(jìn)餐好嗎？為什么？（幼兒回答）

2.師對(duì)了，由于這樣進(jìn)餐不挑食、自己吃飯、還自己清理桌面整理餐具，是很好的。

那你是怎么進(jìn)餐的？（幼兒回答）

3.師小結(jié)像老師一樣用心吃飯，不挑食，而且吃完飯后會(huì)自己清理桌面、有序收放餐具的小伴侶，每個(gè)人都會(huì)很喜愛(ài)他，這是一個(gè)好習(xí)慣，所以以后我們也要像這個(gè)小伴侶一樣正確進(jìn)餐。

三、引導(dǎo)幼兒完成操作冊(cè)材料正確進(jìn)餐

1.引導(dǎo)幼兒看一看，說(shuō)一說(shuō)圖片內(nèi)容。

師老師給每位小伴侶預(yù)備了操作冊(cè)，現(xiàn)在請(qǐng)你們拿出操作冊(cè)，看看圖片上有什么？他們?cè)谧鍪裁矗?/p>

2.請(qǐng)幼兒推斷對(duì)錯(cuò)并涂色。

師你們想一想他們這樣做對(duì)不對(duì)，在對(duì)的下面涂上顏色。

3.結(jié)合操作冊(cè)，鼓舞幼兒學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐方法。

（1）師我們看一看這幅圖，這樣做對(duì)我們身體健康嗎？（幼兒回答）

（2）師對(duì)了，我們應(yīng)當(dāng)一手拿勺一手扶碗，用心吃飯。

飯、菜、魚(yú)、肉、蛋樣樣都吃，不挑食。

飯后還自己清理桌面，有序收放餐具。

四、品德教育引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成正確進(jìn)餐的方法。

師我們要養(yǎng)成良好地飲食、進(jìn)餐行為習(xí)