粵教版七年級下冊第六單元第三節(jié)《自立自強(qiáng)》

6.3自立自強(qiáng)一、自立自強(qiáng)是一種優(yōu)秀的品質(zhì)1、什么是自立自立就是自己的事情自己干人的成長過程，就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)自立的過程！自己走路身體自立自己吃飯自己穿衣體驗(yàn)生活自立養(yǎng)活自己基本的人生自立自立人生少年始你說我說你會做哪些事？集體生活個(gè)人生活社會生活自立家庭生活爸爸媽媽出差了。早上起床后，小晨自己乘公交車去上學(xué)，上學(xué)的路上，他想起作業(yè)本用完了，就到超市購買了一些文化用品。今天是小晨值日，拿著笤帚把地打掃得干干凈凈。中午在學(xué)校食堂吃飯，他發(fā)現(xiàn)飯卡丟了，就去校財(cái)務(wù)處報(bào)失。自修課上有同學(xué)講話，身為班長的小晨主動制止。放學(xué)后，小晨回到家中，洗了昨天換的衣服，做了兩個(gè)菜。吃完飯，小晨就做作業(yè)、復(fù)習(xí)功課。這就是小晨的一天。

找找小晨一天生活中，有哪些自立的表現(xiàn)？學(xué)習(xí)自立生活自立處理問題自立

“我爸媽很有錢。我學(xué)習(xí)有家教指導(dǎo)，生活有保姆照料。樣樣不用我動手，事事無需我操心。所以，我根本不需要培養(yǎng)什么自立能力?！蹦阗澩南敕▎?？為什么？說說你的觀點(diǎn)一個(gè)已經(jīng)考上大學(xué)的學(xué)生，因?yàn)閶寢尣荒茉倥闼奖本┳x書，在生活中，他陷入了混亂。冬天里他不知道該添衣服，甚至穿著拖鞋去天安門。最終，這個(gè)可以攻克學(xué)業(yè)難題的優(yōu)秀學(xué)生，因?yàn)槔聿豁樧约旱纳?，逃回了家……走進(jìn)社會如果是你，你會怎樣選擇，你會怎么做？

比較一下，同樣是大學(xué)生，為什么這名大學(xué)生要逃回家而劉默涵卻能用自己的力量為社會做貢獻(xiàn)？課堂討論

鄉(xiāng)下，有一片桃花林。當(dāng)初，種下樹苗后，種樹的人總是不定期來澆水，澆水的量也不一定。我感到很奇怪，便詢問緣由，他笑著說：“種樹不同于種菜，不是幾星期就可以成熟的。要想種出百年的樹，只有讓樹在土里找水源，澆水是模仿下雨，下雨是算不準(zhǔn)的，所以，它們只有在不確定中拼命扎根，才能成長為百年大樹。”其實(shí)，人的成長跟樹的生長道理是一樣的，有怎樣的品質(zhì)，就能成就怎樣的生命。①我們終究要離開家庭、學(xué)校的呵護(hù)。②自立能鍛煉我們生活能力、心理和道德品質(zhì)。③不自立，難以在社會中立足。為什么要自立？2、什么是自強(qiáng)自強(qiáng)就是自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)，在困難面前知難而進(jìn)，頑強(qiáng)拼搏。尋找身邊的榜樣你知道哪些自強(qiáng)不息的人物？

猜猜他（她）是誰貝多芬我要扼住命運(yùn)的咽喉，它將無法使我完全屈服！

這個(gè)用左手敬軍禮的人，我們以他為驕傲。戰(zhàn)時(shí)敢舍身，平時(shí)能忘我，從逆境中掙扎啟程，在順境中保持清醒。沙場帶兵敢稱無愧無悔，把守國門能說有骨有節(jié)。他像一把號角，讓理想與激動，在士兵心中蔓延。獨(dú)臂英雄

丁曉兵為什么要自強(qiáng)？(1)一個(gè)人只有自強(qiáng)不息，才能面對困難，樂觀向上，遭遇災(zāi)難，堅(jiān)強(qiáng)勇敢；(2)才能做到志存高遠(yuǎn)，為著遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)執(zhí)著追求。（3）自強(qiáng)不息是人生應(yīng)有的昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。明朝中期，倭寇禍殃沿海，連年劫掠?xùn)|南沿海生靈涂炭。明政府腐敗無能，對倭患束手無策。鑒于這種局勢，戚繼光組織了一支冷熱兵器配合、步兵騎兵與火器部隊(duì)協(xié)同的新編制部隊(duì)，開始與倭患對抗。新軍在戚繼光領(lǐng)導(dǎo)下，紀(jì)律嚴(yán)明，作戰(zhàn)英勇，對百姓秋毫無犯，多次建立戰(zhàn)功，戰(zhàn)斗力非常強(qiáng)，被人們譽(yù)為“戚家軍”。“戚家軍”于東南沿?？官翍?zhàn)爭中英勇善戰(zhàn)，師出必勝，享譽(yù)天下?？官撩麑⑵堇^光自強(qiáng)不息的中國人林則徐是我國近代史上偉大的愛國主義者，他在西方資本主義勢力入侵我國的初期，即鴉片戰(zhàn)爭前的禁煙運(yùn)動和鴉片戰(zhàn)爭期間以及戰(zhàn)后的反侵略斗爭中捍衛(wèi)了中華民族的利益，表現(xiàn)了中國人民的英雄氣概。禁煙英雄林則徐自強(qiáng)不息的中國人歷史回顧

習(xí)近平主席提出：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，更需要我們發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的偉大民族精神，自力更生奮發(fā)圖強(qiáng)，這一偉大夢想才能最終變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。怎樣培養(yǎng)自立自強(qiáng)精神？小韓雖然家境優(yōu)裕,生活無憂無慮,但他上中學(xué)時(shí)就自覺培養(yǎng)自立能力.進(jìn)入大學(xué)之后,他開始嘗試勤工儉學(xué)。推銷員：20元一天；家庭教師：10元一小時(shí)，乘車費(fèi)4元，每周兩次；服務(wù)生（鐘點(diǎn)工）：6元一小時(shí)，每次兩小時(shí)（還打碎了個(gè)碟子）

此外，還擔(dān)任班級團(tuán)支書，校學(xué)生社團(tuán)主要干部。每次放假回家，他還幫助父母打點(diǎn)生意，有時(shí)甚至起早貪黑，別人問他累不累，他卻說：“這樣的生活很充實(shí)?！迸R畢業(yè)，小韓被江蘇食品學(xué)院相中，錄用后分管院食品系學(xué)生工作。今年因工作成績突出，被學(xué)院授予特別嘉獎。思考1．小韓為什么能被江蘇食品學(xué)院相中？2．從他的身上，你能總結(jié)出培養(yǎng)自立能力的途徑嗎？

從前，有一個(gè)什么事情都依賴父母的人找人算命。算命的人掐著指頭推算了一番，對他說：“你的命好，可以活到60歲?！碑?dāng)時(shí)60歲已算高壽了。他又請算命的人替他父親算了算。算命的人再推算了一番后向他祝賀說：“尊翁也可以活到60歲?！边@人聽了竟嚎啕大哭起來。旁人問他為什么傷心，他說：“我父親比我大25歲。他60歲死的時(shí)候，我才35歲，還有25年我怎么過呢？”

請問：這個(gè)人的思想是一種什么思想？有什么危害？他應(yīng)該怎么辦？

1、克服依賴心理“蔦”的故事有一種植物叫蔦，它的身體又細(xì)又柔軟，自己無法長高，只能沿著別的高大的植物往上爬。慢慢地，蔦的枝葉茂盛起來，還結(jié)了不少紅黑的果實(shí)。

一天，一個(gè)過路人見了蔦，摘了一個(gè)果實(shí)吃。

“真甜??！長得也漂亮！”他夸蔦說。

蔦聽了十分得意。

后來，一個(gè)木匠上山砍樹。他看了看被蔦纏繞的那棵大樹說：“這棵樹做房架正好！”木匠拿出斧頭，砍起樹來。

“他不會連我一起砍斷！”蔦很害怕，它想離開大樹，可是它平時(shí)纏得太緊了，現(xiàn)在想離開也做不到了。

最后大樹倒下了，蔦也跟著斷了。

有人感嘆說：“如果蔦也能夠自己生長，就不會遇到刀劈斧砍的橫禍了?！?/p>

招聘單位：個(gè)人能力欠缺南京師范大學(xué)心理學(xué)副教授、碩導(dǎo)陳老師認(rèn)為孩子自身的成長經(jīng)驗(yàn)不能包辦，酸甜苦辣應(yīng)該自己去體驗(yàn)，家長應(yīng)起到引領(lǐng)、扶助、協(xié)助、鼓勵的作用，讓孩子自己走自己的路，而不是剝奪成長的經(jīng)驗(yàn)。依賴的危害：

依賴不僅會使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神，還會使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格的缺陷。培養(yǎng)自信心發(fā)覺自己的才能向榜樣學(xué)習(xí)

——相信自己能處理好生活和學(xué)習(xí)中的問題

——嘗試獨(dú)立解決問題

——學(xué)習(xí)他們?nèi)绾未颂幨略鯓涌朔蕾囆睦恚课乙粤?/p>

七年級學(xué)生小青鄭重向父母宣布：“從今往后，我要真正告別依賴走向自立了，不再需要你們的任何幫助了，學(xué)習(xí)上生活上我都自己管理自己，你們不要再管我了?！毙∏噙@樣的想法對不對？為什么？自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴。那種認(rèn)為自立就是拒絕幫助，甚至跟父母對著干，這樣不利于自己的成長。自立應(yīng)是自己既有主見，也善于聽取別人的意見，善于接受別人幫助不是依賴。2、懂得管理和安排自己的生活生活方面學(xué)習(xí)方面基本的生活技能管理好自己的零花錢自主決策獨(dú)立思考科學(xué)支配時(shí)間等待別人關(guān)照的人能對別人有所貢獻(xiàn)的人

假設(shè)父母因故外出一周，只有你一個(gè)人在，你會怎樣安排自己的生活？

（提示：從作息時(shí)間、吃飯、衛(wèi)生、安全等方面考慮）

假設(shè)學(xué)校取消了班主任制度，沒有班主任的約束，你該如何安排自己的學(xué)習(xí)？(提示：從學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)效果、作業(yè)完成等方面考慮)暢所欲言

有一天，他把孩子抱上一張桌子，鼓勵他跳下來，孩子以為有爸爸的保護(hù)，就放心地往下跳。誰知往下跳的時(shí)候，爸爸卻走開了，小洛克菲勒摔得很重，在地上大哭起來。這時(shí)，老洛克菲勒語重心長地對兒子說：“孩子，不要哭了，以后要記住，凡事要靠自己，不要指望別人，有時(shí)連爸爸也是靠不住的！從現(xiàn)在就開始學(xué)會自立吧！”

美國石油大亨老洛克菲勒是這樣教育孩子的：

兩個(gè)鄉(xiāng)下人，外出打工。一個(gè)去上海，一個(gè)去北京。可是在候車廳等車時(shí)，都又改變了主意，因?yàn)猷徸娜俗h論說，上海人精明，外地人問路都收費(fèi)；北京人質(zhì)樸，見吃不上飯的人，不僅給饅頭，還送舊衣服。去上海的人想，還是北京好，我不干活也餓不死，幸虧還沒上車，不然真掉進(jìn)了火坑。去北京的人想，還是上海好，給人帶路都能掙錢，只要自已肯干肯吃苦，還有什么不能掙錢的？我幸虧還沒有上車，不然真失去一次致富的機(jī)會。于是，他們在退票處相遇了。

（1）請充分發(fā)揮你的想象力，想象一下他們的結(jié)果如何？為什么呢？（2）你從中受到什么啟發(fā)？一個(gè)人有很多財(cái)富，可如果他不自強(qiáng)，也一貧如洗。

——魯迅三、培養(yǎng)自強(qiáng)精神1、志存高遠(yuǎn)上海模特公司鼗蔬镈

被人們認(rèn)為與埃菲爾鐵塔齊名的服裝設(shè)計(jì)大師皮爾?卡丹，從小就對服裝感興趣，8歲時(shí)設(shè)計(jì)出第一件衣服，14歲時(shí)成為一名見習(xí)時(shí)裝設(shè)計(jì)師。然而，他的父母卻希望他成為藥劑師，是對服裝的濃厚興趣使他成為一名出色的服裝設(shè)計(jì)師。30多年來，他共創(chuàng)造了三萬多種時(shí)裝款式，設(shè)計(jì)了500多種其他產(chǎn)品，在世界上90多個(gè)國家出售。如果不是興趣在起作用，皮爾?卡丹也許只是一名平凡的藥劑師。服裝設(shè)計(jì)大師皮爾?卡丹

在一座山上，有兩塊相同的石頭，三年后他們的命運(yùn)發(fā)生了截然不同的變化：一塊石頭受到很多人的敬仰和膜拜，而另一塊石頭卻受到別人的冷落。受到人們冷落的那塊石頭，及不平衡地說道：“老兄呀，回想三年前，我們同為一座山上的石頭，今天產(chǎn)生這么大的差距，我的心里特別痛苦。”另一塊石頭答道：“老兄，你還記得嗎？三年前，山上