學(xué)生考勤信息管理系統(tǒng)C++

-.z.信陽師學(xué)院課程設(shè)計課程課程C++程序設(shè)計題目學(xué)生考勤信息管理系統(tǒng)院系計算機與信息技術(shù)學(xué)院專業(yè)班級2013級軟件工程學(xué)生**學(xué)生**指導(dǎo)教師2016年1月2日課程設(shè)計成績評價表課程名稱C++程序設(shè)計題目名稱學(xué)生考勤信息管理系統(tǒng)學(xué)生****指導(dǎo)教師**職稱講師序號評價項目指標(biāo)滿分評分1工作量與工作態(tài)度按期圓滿的完成了規(guī)定的任務(wù)，難易程度和工作量符合教學(xué)要求，善于與他人合作。102課程設(shè)計書質(zhì)量程序設(shè)計合理，分析問題思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹，文理通順，撰寫規(guī)*，圖表完備正確。453功能完整能夠?qū)崿F(xiàn)課程設(shè)計要求的基本功能，并產(chǎn)生正確輸出，程序具有一定的容錯能力。404創(chuàng)新工作中有創(chuàng)新意識，對前人工作有一些改進或有一定應(yīng)用價值。5總分指導(dǎo)教師：2015年1月9日C++程序設(shè)計課程設(shè)計任務(wù)書課程C++程序設(shè)計題目學(xué)生考勤信息管理系統(tǒng)專業(yè)軟件工程**主要內(nèi)容：記錄學(xué)生缺課情況，包括：缺課日期，第幾節(jié)課，課程名稱，學(xué)生**，缺課類型（遲到、早退、請假及曠課）。設(shè)計學(xué)生考勤管理系統(tǒng)，使之能提供以下功能：1．錄入學(xué)生缺課記錄；2．修改*個學(xué)生缺課情況；3．查詢*個學(xué)生的缺課情況；4．統(tǒng)計*段時間內(nèi)，曠課學(xué)生**及曠課次數(shù)，按曠課次數(shù)由多到少排序；5．統(tǒng)計*段時間內(nèi)，所有學(xué)生曠課的課程及曠課人次，按曠課人數(shù)由多到少排序?；疽螅翰扇∧K化方式進行程序設(shè)計，要求程序的功能設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計及整體結(jié)構(gòu)設(shè)計合理，學(xué)生也可根據(jù)自己對題目的理解增加新的功能模塊。程序算法說明清晰，運行情況良好，實驗數(shù)據(jù)測試無誤，容錯性強。編程風(fēng)格良好。完成期限2015.12.7至2016.1.4指導(dǎo)教師2015年12月15日目錄TOC\o"1-2"\h\z\u1背景介紹12概要設(shè)計12.1設(shè)計思路12.2總體方案框圖13詳細設(shè)計23.1數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)23.2模塊設(shè)計34代碼實現(xiàn)與測試34.1模塊源代碼34.2測試模塊44.3測試結(jié)果與分析45總結(jié)6參考文獻7-.z.1背景介紹隨著高校校園信息化的逐步完善，有效地借助網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫等技術(shù)提高工作和管理效率。如今針對師生的成績查詢系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、招生就業(yè)系統(tǒng)、BBS、校園等系統(tǒng)在各大高校紛紛出現(xiàn)，對全校師生的學(xué)習(xí)、生活、管理、辦公帶來了便利。因此學(xué)生考勤管理系統(tǒng)能進一步加強高校學(xué)風(fēng)建設(shè)，維護正常的教學(xué)秩序，給學(xué)生創(chuàng)造一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。目前高校學(xué)生上課考勤管理都是以任課老師上課點名，記錄學(xué)生上課情況，對于時間比較長的請假，需要通過遞交請假申請讓班主任、院系領(lǐng)導(dǎo)都批準(zhǔn)方能生效。這種模式在目前高校管理中暴露了不可避免的弊端：1、學(xué)生請假不方便；2、學(xué)生請假對任課老師不透明；3、學(xué)生對自己整個學(xué)期的上課出勤情況沒有整體的統(tǒng)計信息；4、班主任對本班學(xué)生整個學(xué)期的上課出勤情況不易查看；5、院系領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不容易把握學(xué)生上課的出勤情況。因此一個好的學(xué)生考勤管理系統(tǒng)在一定程度上可以解決這些弊端。本系統(tǒng)主要針對目前高校學(xué)生在線請假以及學(xué)生上課出勤管理而設(shè)計的信息系統(tǒng)。2概要設(shè)計2.1設(shè)計思路根據(jù)課題要求，可將系統(tǒng)分為五部分來實現(xiàn)。添加學(xué)生缺課信息；查詢學(xué)生缺課信息；修改學(xué)生缺課信息；將一段時間內(nèi)*個學(xué)生的缺課情況按缺課次數(shù)由多到少排序；將一段時間內(nèi)的所有學(xué)生的缺課情況全部按4）排序；2.2總體方案框圖添加添加學(xué)生缺課信息修改學(xué)生缺課信息查詢學(xué)生缺課信息學(xué)生考勤管理系統(tǒng)菜單頁面圖1基本原理框圖3詳細設(shè)計3.1數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)圖2.類圖代碼包含兩個類的頭文件，一個日期類Date，一個記錄信息的類Queke，兩個類的數(shù)據(jù)成員及成員函數(shù)如上圖所示。代碼的主函數(shù)包含修改函數(shù)alter()，查詢函數(shù)select(),添加函數(shù)add()，排序函數(shù)Onepai*u()及Allpai*u()用來實現(xiàn)考勤管理系統(tǒng)所需要的功能。3.2模塊設(shè)計在主文件中使用各個函數(shù)來實現(xiàn)不同的模塊功能：voidadd()：實現(xiàn)增加功能；voidselect():實現(xiàn)查找功能；voidalter()：實現(xiàn)修改功能；voidcount():找出滿足要求的一段時期內(nèi)的缺課記錄；voidOnepai*u():實現(xiàn)對*個學(xué)生的缺課情況按缺課次數(shù)由多到少排序；voidAllpai*u():實現(xiàn)對所有學(xué)生的缺課情況按缺課次數(shù)由多到少排序；在主函數(shù)中設(shè)置菜單用來滿足用戶選擇與函數(shù)調(diào)用相連接。4代碼實現(xiàn)與測試4.1模塊源代碼（只給出部分代碼）1.添加學(xué)生缺課信息：2.修改學(xué)生缺課信息（包括查詢）：4.2測試模塊各個模塊在code::blocks中測試均成功4.3測試結(jié)果與分析測試數(shù)據(jù)如下：d.add(2015,11,20);a[0].set("小明","c++","遲到","3-4",d);a[1].set("小明","組成原理","遲到","1-2",d);a[2].set("小明","c++","曠課","3-4",d);a[3].set("小明","c++","遲到","7-8",d);a[4].set("小李","c++","遲到","3-4",d);a[5].set("小李","組成原理","遲到","1-2",d);a[6].set("小李","c++","曠課","3-4",d);測試結(jié)果1：測試結(jié)果2：測試結(jié)果3：測試結(jié)果4：保存的文件：5總結(jié)本次設(shè)計作業(yè)讓我對c++的掌握更加熟練，同時也認識到了自己的不足和缺陷。這次作業(yè)對類的使用使自己對書上的知識有了更加深刻的了解，對編程過程中出現(xiàn)的各種錯誤也有了解，大大提高了改錯的能力。也認識到了從設(shè)計到實現(xiàn)的過程比自己想象的更加復(fù)雜。在這次編程過程中遇到很多問題，數(shù)組的越界，類私有成員必須通過成員函數(shù)來訪問，數(shù)據(jù)生存周期，數(shù)據(jù)使用*圍，循環(huán)執(zhí)行的問題，do…while語句，switch…case語句等等?；ㄙM了好長的時間來一一改