有關開學周記模板匯總九篇

第頁共頁有關開學周記模板匯總九篇有關開學周記模板匯總九篇開學周記篇1暑假已經(jīng)過去，我走進了初中的大門，在我面前的是新校園，新班級，新老師，新同學。新的校園生活讓我感到很不適應。我常常想：“初中的課程增多了，學習的任務加重了，壓力也就大了，我會不會因為壓力大學習而越來越差呢？”很多問題在我的腦子里出現(xiàn)，使我有一種恐懼感。第一日上學，班主任范老師給我們講：“就算你在小學里的成績再差，到了初中，所有的同學都是從零開場的。想要學習好，只要上課認真聽講，下課按時認真完成老師布置的作業(yè)，多閱讀課外書，做到這三點就可以了。老師的一番話早就讓我把恐懼拋到九霄云外去了，更是讓我充滿信心，我想：”我一定能行，我會越來越優(yōu)秀！”第二天，我們正式開場上課了，數(shù)學課上我表現(xiàn)的還算不錯，把老師講的所有內(nèi)容全記了下來，但是后來有些放松，聽的不是很認真。英語課上，使我一開場就喜歡上了英語老師，她慈祥，和藹可親，課堂上最能理解我們的心情，而且我們還是一家姓，都姓劉。劉老師教我們默寫二十六個英文字母，我們寫的都很好，劉老師很快樂。所有的老師我都喜歡，雖然老師有批評過我，但是我知道那是老師對我的嚴格，良藥苦口，忠言逆耳，可以遇到這樣的老師，我感到很幸福。我相信，我還是有很多時機讓所有的老師們都喜歡我的。通過這一周的學習，我認識了每一位老師，雖然有些個別同學還不認識，但我相信，我們以后一定會成為好朋友！開學周記篇2光陰似箭，在轉眼間，四年就過去了，我已經(jīng)不是那個玩捉迷藏的小朋友了，也不是那個躺在媽媽懷里撒嬌的小女孩兒了。今天我辭別了陪伴我四年的母校，帶著我對將來美妙的憧憬，走進三中的大門。來到新的學校，帶給我的第一感覺就是新穎，校園是那樣的干凈整潔，有寬闊的操場，亮堂的教室；有和藹可親的老師，團結友愛的同學，這讓我更加堅信我沒有來錯地方。我喜歡這里的環(huán)境，有花草樹木作伴，有同學的互相關愛，有老師的悉心教誨。這么美麗的學校，這么嶄新的教室，這么親切的大家庭，真讓我新潮澎湃。來到新的學校就應該有一個新的相貌。在這里的一年里，我要把自己的缺乏之處補齊。上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，不僅如此，還要積極參加各類活動，做到這些，還是遠遠不夠的，還希望在畢業(yè)考中能獲得優(yōu)秀的成績，回報老師，回報父母……我知道，做到這些會很難很難，只要努力，堅持不懈，永不退縮，就會成功的。我知道，每個人的心里想的都不一樣，新學期人人都有自己的打算，讓我們攜起手來，共同朝著自己的目的前進吧！開學周記篇3暑假完畢了，我已經(jīng)小學六年級了了，都開學3個星期才把暑假期間無憂無慮的狀態(tài)給緩過來，光陰飛逝，光陰如梭啊。。其實我還是很喜歡上學的，因為有伙伴們配我一起玩，一起學習，盡管有很多作業(yè)，好多看不完的書。我被分到了課改班，所以課程也會很多，這不，我們的班主任要求我們早上5:50就要到班里面開場背書，然后6：30回食堂吃早飯，所以我早上打羽毛球的方案也被打破了。我們不光早上起得早，晚上也睡的晚，晚自習從兩節(jié)課改成了三節(jié)課。這下倒好，蚊子倒快樂了，剛開場覺得上3節(jié)課新穎，可是后來我都想哭，每一天晚上蚊子一個勁的咬，我們班也成了蚊子的大本營。當然，學習有苦也有樂。不久后，學校將要舉行一次乒乓球比賽，每個班挑3名男生3名女生，我打得不錯，所以我就中選了，每一天下午放學后，我就可以去乒乓球室打乒乓球。這樣一來，既能提升我的乒乓球技術，又能在緊張的學習中放松一下。這一周過得還算可以，不知道下一周還會有什么新穎事。祝我下周好運吧！開學周記篇4光陰似箭，轉眼就從一年級的頑皮小孩，變成初一的“大小孩”。剛走進教室，一個個陌生的人影，……有的說的很投入；有的一邊呆著涼爽去〔其實是自己在一邊坐著〕。人影里含著幾絲陌生感，我望了整個教室，趕緊找了個沒人坐的空位，經(jīng)作者，這種感覺，又讓我回到小學開學是的場景。老師來了，這樣的氣氛總算過去了，沒想到，“嗨，”回頭望過去，心中突然有了一絲快活，幸好班里還有個同校同學。開學周記篇5開學了，我從清夢中醒來，聽到了非常熟悉的聲音：“兒子，兒子，起床啦，新的學期給老師一個新印象?！甭牭竭@句話我馬上的從被窩里蹦了起來，馬上的穿好衣服去刷牙。刷完牙吃完早餐后，我抱著從來都沒有的好心情去上學，因為我分開母校，奔向一所路途更遠的學?！巴瑯贰薄．斘壹磳⒌竭_“同樂”學校的時候，突然，有一股好奇心涌了上來，就在那想，“同樂”是怎么樣的呢?會不會很大呢?漂亮嗎?我在那時候想了許許多多的問題。終于，我來到了“同樂”學校，一間從來沒見過也從來沒來過的一所學校，更是聞所未聞。當我踏進學校的第一步時，我看見了許許多多的新同學，還有一些考試的時候見到過的同學。當我走進我的班級時，我看到了我的新同學，還有我的新老師，但是我仔細一看，“咦?”這不是監(jiān)考的那個老師嗎?我從正面一看，驚訝的發(fā)現(xiàn)，這真的'是我監(jiān)考的老師，我開心極了，能跟這些老師在一起我的成績肯定會進步。這時播送的音樂響了起來，咱們各個都馬上跑回了座位，動都不敢動。這時第一節(jié)課開場了，是語文課，也就是我的監(jiān)考老師，后來他自我介紹，咱們聽了下，原來老師叫張玥，從這時開場，我的新學期開場了。后來，張老師讓咱們各自都自我介紹，在介紹的過程中我發(fā)現(xiàn)，各式各樣的小學都有，但同樂小學及其多，這讓我非常的驚奇，但那也是理所當然的。但在新的學期里，我有一個新的目的，不再像以前的我，學不乖，上課不聽講，我要有一個全新的自我!正所謂書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目的，奮力前進!開學的第一天，一個嶄新的一天;一個有意義的一天;一個驚訝與快樂的一天;完美的完畢，新的開場!開學周記篇6似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；今天的我們已經(jīng)辭別童年，走向青春。帶著對將來的憧憬，我們來到了新的班級，走進了新學期的生活。開學已經(jīng)三個星期了，對新的環(huán)境有了一定的理解。面對新學期生活也有許多感受。新學期了，第一個感覺是新穎。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新穎、有趣。新學期了，第二個感覺是對將來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著沖動的心情把美妙的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速開展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，我們會給將來打下堅實的根底，朝目的一步步邁進。新學期了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相當劇烈，從而也會有一定的壓力。稍不注意成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)。我們必需要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中獲得成績。新學期了，既沖動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對新的生活。開學周記篇7開學了，我制定了一個在家學習的作息表。我把回到家休息的非常鐘砍掉了，用來閱讀，并且把中間休息的時間縮短了。為了晚上能騰出更多時間來鍛煉身體、做奧數(shù)、讀英語、練書法等等，所以我把學校的書面作業(yè)放在晚飯前一次性做完。開學第一周，我就按照這個方案實在施行，每天按方案完成每項作業(yè)，感覺做事比以前更有序了，質量也更高了。俗話說“一年之計在于春，一日之計在于晨”，對我們學生來說“一學期之計在于第一個星期”，我如今深深體會到“計”的含義，“計”就是“方案”，我通過我的學習方案，課余生活更豐富了，課外作業(yè)更有效率了。而且，因為有了這個方案，讓媽媽更省心了，她不用常常詢問我了。通過這個學習方案，我感覺好的方案不僅對于學習有幫助，而且對于生活也會有益，我一定要把制定方案的好習慣帶到今后的工作中、生活中。開學周記篇8這是一個短暫的周末，因為只有一天，好不痛快?。〔贿^這周也是有做得不好的地方，就是我這次的英語測驗又退步了，這一次考試那叫一個可惜啊，因為這次又是差一點點就拿到總分值，這次是錯了一到聽力題，答案本來是A，可是我卻選中了B，就因為當時沒聽清楚，等到信心滿滿地以為是100分的時候，發(fā)下來的卻是99分，那叫一個懊悔??！腸子都悔青了。還有就是關于紀律的，本周幾率有進步，這周沒什么丟分的，包括作業(yè)什么的。以前總是這里做得不好，就是那里做得不好，這周明顯好很多，一定要保持住。好有我的曹操行分并不高，要在剩下的時間里好好努力，最好可以提早幾個名次。開學周記篇9開學了，一切都變得不一樣了。今年分班了，本來約定好“新學期共同努力”的朋友都相隔甚遠了，與我同班的人也不過一個，還是不大熟的。雖說在這個班級中以前的朋友也有幾個，但因為許久不曾見面，彼此之間也顯得很陌生，只是冷冷的打一聲招呼罷了。我呆在教室里，等候著老師的到來，分班了，老師自然也換了。我坐在椅子上，不禁想，沒了以前的那些寬容，和藹的老師，我是否能適應這個新的班級？答復是無奈的：不管你能不能適應，都還是得適應，這邊是學校，沒有選擇，它只是一個必選答案，你要在它里面學知識，學會與人打交道，適應了它，你才能好好的走到一個更大的學?！鐣?。老師來了，不是我想象中嬌小美麗的女老師，而是一個看似和藹，實那么嚴厲的男老師，看來以后的日子不好過了。語文老師那么是一個短發(fā)的女老師，常布置一些抄詞語之類的作業(yè)。這點我是極討厭的。她如何確定我們考試一定會錯呢？但細想一下，其中似乎又不無道理，只好作罷。新學期了，作業(yè)的難度也加大了，數(shù)學同步練上的有些題我也不會做了，即使是聽完同學的解