有關(guān)工作自我鑒定集錦八篇

第頁共頁有關(guān)工作自我鑒定集錦八篇有關(guān)工作自我鑒定集錦八篇工作自我鑒定篇1春去冬來,大學(xué)這無比美麗的三年光陰已經(jīng)接近尾聲,漸漸地走到了盡頭.暮然回首.三年學(xué)習(xí)生涯中的點點滴滴,此刻我感觸良多,好似有無盡的言語想要傾吐,以此來總結(jié)我的大學(xué)生活,以此給自己一個公正的評價.現(xiàn)階段,在同學(xué)們?yōu)檎夜ぷ鞫Ψ泵β档臅r候,欲把自己作為一件簡單的工具或者商品推銷給社會的時候,我卻并不急與此,我慶幸,我沉思,隨著光陰的流失,大學(xué)這個埋沒無數(shù)人也成就無數(shù)人的大煉爐,最終除去的是我的一身稚氣,看著鏡子里的我,我驚奇的發(fā)現(xiàn),我比三年前更顯成熟,穩(wěn)重和老練了.盡管如此,我還認(rèn)為自己,仍不失當(dāng)年的率真與豪情,我驕傲仍然.我不懊惱,我不懊悔.因為在這三年里,我把主要的時間和精力都用在了我的專業(yè)課學(xué)習(xí)上,"冰凍三尺非一日之寒”，經(jīng)過三年的知識的積累與沉淀，我打下了扎實的專業(yè)根底，這不僅僅對書本上的酒店管理的知識的掌握，還包括我親身投入到酒店中的理論性的活動。尤其是這后者，給了我一個珍貴的時機(jī)，讓知識得以應(yīng)用于理論，讓理論檢驗書中的真理，讓老師苦口婆心傳授給我的知識得到了質(zhì)的跨越。這一切，從每年的成績單就可以得到合理的詮釋。社會進(jìn)步，思想自然也不該完全停滯。在學(xué)習(xí)之余，我會盡力參加有益的社會活動，學(xué)著于人交際，學(xué)著為人處事，學(xué)著臨危不亂，更學(xué)著腳踏實地，埋頭苦干的精神，這一切，都會是我一生中的財富，我堅信，這一切書本外獲得的知識將使我終身受用。假如再給我一個上大學(xué)的時機(jī)，我會更珍惜，讓她更精彩。因為我體會到了大學(xué)對人生的重要性，在我分開學(xué)校后，我又將開場自己的更精彩的征程！我要努力去拼搏,直到成功!從學(xué)校畢業(yè)后工作一年多以來，在單位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng)下，在同事朋友的幫助下，通過自身的不斷努力，無論是學(xué)習(xí)上還是工作上，都獲得了很大的進(jìn)步和收獲，短短的一年，是我人生中的經(jīng)歷財富！工作一年，同時也是學(xué)習(xí)的一年，在思想理論方面，我不短學(xué)習(xí)先進(jìn)的思想和成熟的理論，始終保持走在社會的前沿，用最強(qiáng)的武器來武裝自己，用最新的理論來充實自己。在工作中，不管走到哪里，不管什么時候，都嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研，爭當(dāng)行家里手。就是憑著這樣一種堅決的信念，逐步走向成熟。工作一年就是不斷積累的一年，充分運(yùn)用所學(xué)知識，保質(zhì)保量的完成各項任務(wù)，并且在一個又一個的工程中積累經(jīng)歷，汲取教訓(xùn)，總結(jié)出一種合適自己的工作和學(xué)習(xí)的方法。轉(zhuǎn)眼之間，一年過去了，從一個學(xué)生到一個社會工作者，角色的轉(zhuǎn)變很大，突然就要獨立面對自己的人生，也曾經(jīng)迷茫過，經(jīng)過一年的風(fēng)雨兼程，學(xué)會了一些，也感悟了許多，最后，我想說的是，工作中獲得的一點成績，思想上一點進(jìn)步，在我整個人生旅程上只是小小的一筆，今后還要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷的總結(jié)，否認(rèn)之再否認(rèn)，建立一個完好的人生觀，給自己的人生旅程畫上一個完美的句號在校兩年來，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意抓重點和老師講課的筆記，認(rèn)真聽課及答復(fù)老師提問的問題，積極思維，分析^p、解決問題才能強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。在班上學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，得到了好幾門功課的老師表揚(yáng)！我遵紀(jì)守法，尊敬師長，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步，遵守社會公德，積極投身理論，關(guān)心國家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，進(jìn)步自己的思想覺悟。性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。三年的中專生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的才能，為日后我成為社會現(xiàn)代化建立的接班人打下了堅實的根底。但是，通過將近三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏，也就是吃苦精神不夠，詳細(xì)就表達(dá)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的缺乏后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的進(jìn)步。作為21世紀(jì)的一代，我們即將辭別學(xué)生時代的酸甜苦辣，邁入社會去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的社會生活里，我將努力完善自我，進(jìn)步學(xué)習(xí)成績，為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光芒的一頁。工作自我鑒定篇2曾懷著對遠(yuǎn)方神圣的熱切向往，我決然選擇了老師行業(yè)。在這一年的努力理論中，我漸漸體會到了“三尺講臺，學(xué)問非凡”的道理，發(fā)現(xiàn)教育的樂趣所在，因為我們每天擁抱的是一個新的太陽，每天面對著的都是一些個性迥異的孩子，都是一個個前程不可限量的個體。我熱愛這份工作，更熱愛我的每一個學(xué)生。又是一年時間，在這年時間里，熱愛本職工作,遵紀(jì)守法,團(tuán)結(jié)同事,服從分工安排,堅守工作崗位,出滿勤,從不遲到早退，圓滿地完成了自身的工作任務(wù).以實際行動,以黨的教育理論方針為指導(dǎo),為人師表,解放思想,開拓進(jìn)取,創(chuàng)新改良工作方法。工作中堅持面向全體學(xué)生,以人為本,培優(yōu)轉(zhuǎn)差,師生和諧,共同進(jìn)步.注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)步,著重修學(xué)了《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德與創(chuàng)新才能教程》和《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急管理》,以及有關(guān)最新的法律知識,并有機(jī)地貫徹到教育教學(xué)活動中去,使學(xué)生在學(xué)習(xí)書本知識的同時,增加了自我平安和公共平安意識,心存居安思危、防患于未然和胸懷祖國,面向世界的理念。課堂教學(xué)方面,我針對當(dāng)前的較小班規(guī)模,采勸激發(fā)—愉悅—體驗”的做法,例如：(1)互設(shè)提問,互相簡評,盡最大的可能從一問一答中找出閃光點,以利愉悅、促進(jìn)步;(2)數(shù)學(xué)計算方面,在板演練習(xí)的同時,摻入互改互評的環(huán)節(jié)活動,在發(fā)現(xiàn)問題的同時也在尋求著解決問題的手段和方法;(3)對個別的后進(jìn)生,布置作業(yè)時施行減輕措施,一般地說,負(fù)擔(dān)輕了,壓力就小而信心就足,這樣做實際上是留給他們自覺趕超的空間,時機(jī)一到,靈感閃爍,就有可能點燃智慧的火花,自然就有所產(chǎn)生飛躍.通過施行這一理念做法,使學(xué)生真正感受到“強(qiáng)中還有強(qiáng)中手”的意味,體會到學(xué)習(xí)是既緊張,也愉悅,有時還是輕松的.學(xué)習(xí)應(yīng)是師生互動,生生互動,甚至是家長(社會)與“我”的互動,進(jìn)而到達(dá)“求之切”、“獲之牢”的目的。思想上不斷進(jìn)步自己的要求，堅決的想靠攏，為早日成為一名優(yōu)秀黨員而不懈奮斗。工作自我鑒定篇3我是一名小學(xué)老師，自走上工作崗位后，深感職責(zé)重大，作為一名老師不僅僅要教好書，還要在各方面以身作那么，率先垂范。在這次全縣開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動中，我更深深的感到，一個具有良好師德師風(fēng)的老師會對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。著名的教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師，德高為范”。作為一名榮耀的人民老師，不僅僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。師德師風(fēng)教育活動正是改善教育開展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)安康開展的有力保證。老師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重?！崩蠋熞跃醋灾兀叵冗M(jìn)步自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。師德師風(fēng)教育活動是改善教育開展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)安康開展的有力保證。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。經(jīng)過此次學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，此刻就這次學(xué)習(xí)作了以下幾個方面的小結(jié)：一、思想及工作的根本表現(xiàn)：自從選擇了這個職業(yè)，首先，我一向愛崗敬業(yè)。熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自我的選擇無怨無悔，不計名利，進(jìn)取進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自我的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我。其次，我不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步政治素養(yǎng)。按照《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》嚴(yán)格要求自我，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表?！盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神，”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成最高美德，時時鼓勵我，要像蠟燭一樣，燃燒自我，照亮別人；工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師、行為示范”的要求來約束自我，做家長認(rèn)可，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的“三滿意”老師。在平時我經(jīng)常進(jìn)展自我反省，時時處處對自我嚴(yán)格要求，查找缺乏，努力營造一個好老師的形象。到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象，讓學(xué)生喜歡上你呢我認(rèn)為老師專業(yè)程度的上下是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一。一個優(yōu)秀的老師，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊(yùn)支撐起老師的人性，高超的教育智慧支撐起老師的靈性，宏闊的課程視野支撐起老師的活性，遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起老師的詩性。一個沒有豐厚的文化底蘊(yùn)的老師，根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的、純潔的底色。博學(xué)多才對一位老師來說是非常重要的。因為我們是直接應(yīng)對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來，并且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地理解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。所以，我們這些為師者讓自我的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代開展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)資料和方法，顯得更為重要。否那么，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水。要做一個學(xué)生喜歡的老師，不管在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。學(xué)生鬧矛盾，我給予合理的處理；學(xué)生犯了錯誤，我耐心地進(jìn)展教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到錯誤并及時改正。我還抽時間和學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動，縮短了師生間隔，增進(jìn)了師生間的互相理解等等。熱愛學(xué)生，還表此刻老師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。平時我很注意尊重學(xué)生的人格，理解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。對學(xué)生既嚴(yán)格要求，又注意他們的個體差異，區(qū)別對待。對程度、程度不一樣的學(xué)生，采取不一樣的教育方法。異常是差生，給予更多的關(guān)心，不讓一個學(xué)生落伍，盡最大的努力使他們安康成長。我們小學(xué)老師，跟學(xué)生的接觸尤其多，老師的言行直接影響他們。所以我們老師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又要用自我的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心安康地成長開展。二、存在的問題及原因分析^p：經(jīng)過一段時間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，使我深深地認(rèn)識到師德師風(fēng)學(xué)習(xí)非常必要，這好似使我進(jìn)入了一個較高的師德師風(fēng)的更高境界，對今后的教學(xué)教育工作無疑是有指導(dǎo)意義的?？墒牵捎诒救嗽趯W(xué)習(xí)的態(tài)度，運(yùn)用學(xué)習(xí)的知識到實際中解決實際問題等方面存在缺乏，現(xiàn)將我在這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中存在的問題及原因分析^p如下：1、教學(xué)理論知識程度不夠，學(xué)習(xí)起來不深化。平常時間沒充分利用，有關(guān)教育教學(xué)的書籍看的很少。有時理論學(xué)習(xí)過后，不能及時做深化內(nèi)化，加強(qiáng)理論、鍛煉，以致于記得快、忘得也快。2、教學(xué)中，我可以詳細(xì)、準(zhǔn)確的把握教材，一般不出現(xiàn)的知識性錯誤。但對于教材深處的挖掘不到位，力度不夠，沒把握好知識的擴(kuò)散和外延。課本粗淺的知識注意的比擬準(zhǔn)一些，自我鉆研的勁頭兒還不夠，付出的精力還不多。3、對學(xué)生關(guān)愛不夠。本人也一向保護(hù)學(xué)生，但對學(xué)生的關(guān)愛投入還不夠，有時不能及時發(fā)現(xiàn)，不能及時走進(jìn)學(xué)生的心靈，一有事、工作忙就會耽誤，以致于拖沓。對學(xué)生談心、指導(dǎo)一次、兩次，學(xué)生有沒有改變，有時清楚，有時不清楚，沒有轉(zhuǎn)變咋辦不能及時發(fā)現(xiàn)，總對自我信心十足，覺得這樣就萬事大吉了，以致于有些時候，會在學(xué)生心中留下陰影。三、整改措施及方法：1、理論學(xué)習(xí)是頭戲，進(jìn)步自身素質(zhì)是關(guān)鍵。堅強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，不玩空架子，沒有理論，那來的理論，何談自我的課堂教育何謂有所開展那簡直是一句空話，堅持一邊理論，一邊理論，一邊鉆研，堅持記教育教學(xué)筆記，以進(jìn)步自身素質(zhì)為重點。作為一個教育者，要不斷的學(xué)習(xí)、不斷充電，千萬不能讓自我停滯不前。否那么，會滿足不了學(xué)生們的需求，讓我徹底明白了：在社會信息興旺的今日，在新課程教改的背景下，我們的老師不再是一個有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引領(lǐng)著學(xué)生們他們?nèi)フ宜鹊娜恕?、教學(xué)中要刻苦、進(jìn)取鉆研。以教材為中心，學(xué)會考慮課標(biāo)，考慮學(xué)情，也不僅僅限于死扣教材，要把知識延伸化、靈敏化。盡量把工作閑談的時間用你到勤奮鉆研中，讓自我的課堂充滿活力，學(xué)生真正學(xué)到東西。3、關(guān)愛學(xué)生，以學(xué)生開展為重。努力做到關(guān)愛每一位學(xué)生，不歧視后進(jìn)生，讓學(xué)生都充分得到個性上的開展，做到及時調(diào)查、發(fā)現(xiàn)、及時溝通、反應(yīng)。尊重學(xué)生、不打罵、體罰學(xué)生，以“循循善誘”為主要策略，要讓每一位學(xué)生心中感覺到你這個老師是個可以接近的老師，是值得敬重、佩服的老師，是一位合格的老師，要讓學(xué)生因你而幸運(yùn)。4、努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率。虛心向有經(jīng)歷的老師請教、學(xué)習(xí)，和他們共同鉆研教學(xué)，做到共同進(jìn)步，協(xié)作互助。最終，我還要繼續(xù)正確地對待同行老師和家長以及領(lǐng)導(dǎo)提出的各種師德師風(fēng)建立的意見，從中看清自我平常沒有發(fā)覺或沒有引起重視的缺點和缺乏，虛心理解大家的意見和提議，解決好自我的師德問題。總之，我經(jīng)過這次的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，得到了不少做人、尤其是身為老師應(yīng)掌握的東西。今后，我還會繼續(xù)向前，在學(xué)習(xí)中不斷提升自我，在不懈的追求中完善自我，必須會把做一名研究型的老師作為奮斗的目的，我會加強(qiáng)師德的修煉，全方位的進(jìn)步自我，使自我成為一個合格的、甚至是最優(yōu)秀的教育工作者！工作自我鑒定篇4回憶這短短的9個月的明德生活感慨頗多。我就以在公司工作六個月的感受談?wù)劷衲甑氖斋@與得失。最初進(jìn)入公司面臨的是一個新的環(huán)境，最重要的是面對的新的工作。心里雖然充滿了期待與信心，可是不安的心情還是覆蓋在心頭。所以我給自己定了一個很實際的目的，就是做好每一件自己能做好的事件。進(jìn)入公司后被分到船塢部，一開場是到不同的小組去輪崗，從而深化的理解各個科室的不同小組職責(zé)和流程，熟悉船舶建造流程。經(jīng)過2個月的學(xué)習(xí)后根據(jù)自已的想法如愿以償?shù)倪M(jìn)入了外業(yè)科。開場了md135的跟蹤工作，從開場的跟蹤搭載與預(yù)組方案、整理睬議紀(jì)要、圖紙與設(shè)備材料的跟蹤、現(xiàn)場問題反應(yīng)、跟蹤船東報檢及時反應(yīng)船東意見。隨著md135的順利出塢，我那一階段的工作也交接完畢?；貞浤嵌螘r期的我就像海綿一樣不斷地學(xué)習(xí)著新的知識，學(xué)習(xí)著如何做人如何去做事，學(xué)會與人合作。盡自己最大的努力去快速的做好師傅交代的每一件事，學(xué)會用不同的方法去處理不同的事。最大的成績是得到師傅的肯定與認(rèn)同，這是我最大的滿足。期間我也暴露出了許多缺乏。做事太急不注重方法，對于工作流程的不熟悉，現(xiàn)場工作經(jīng)歷缺乏。以后做事要注重方法，多問多學(xué)、少說多做從理論中學(xué)習(xí)工作流程，積累工作經(jīng)經(jīng)歷。我將從以下幾個方面著手改良。一、思想上做到不怕困難，時刻保持高效工作狀態(tài)。要求自己對待工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，任勞任怨，積極工作，不挑三揀四，避重就輕，對待每一項工作都盡心盡力，按時保質(zhì)的完成。始終堅持對自己高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，顧全大局，不計得失，通過自己不懈的努力進(jìn)步自身的綜合素質(zhì)，在XX年的工作中，為自己交了一份滿意的答卷。二、行動上不怕吃苦，時刻做好吃苦的準(zhǔn)備眾所周知外場比內(nèi)場苦，而外場中又?jǐn)?shù)外業(yè)最苦。從炎炎的夏日到冷酷的寒冬，我都一一經(jīng)歷過，這那段時間我學(xué)到了很多東西，最重要的是責(zé)任感，在員工中起到帶頭作用，不怕苦不怕累，我也深化基層跟員工交流與溝通，體會他們的難處。這些都是在書本上學(xué)不到的東西，是我很珍貴的財富。三、努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，全面進(jìn)步自身業(yè)務(wù)素質(zhì)對我來說要學(xué)的東西有很多，技術(shù)程度的進(jìn)步；管理方式的改善；責(zé)任感、集體的培養(yǎng)；平安知識的學(xué)習(xí)；個人的綜合素質(zhì)的進(jìn)步。這些東西都要一點一滴的積累，忌拔苗助長事倍功半。新的一年里我為自己制定了新的目的，那就是要努力學(xué)習(xí)，更好的充實自己，以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新挑戰(zhàn)。明年會有更多的時機(jī)和競爭在等著我，我自己為自己鼓勁。要在競爭中站穩(wěn)腳步、踏踏實實地做事，目光不能局限在眼前，要著眼于大局，著眼于以后的開展。我也會向其它同事學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，互相交流好的工作經(jīng)歷，共同進(jìn)步，爭取更好的工作成績。工作自我鑒定篇5一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的關(guān)心和支持下，使我這個“菜鳥級”在"培優(yōu)補(bǔ)差"工作過程中，能根據(jù)實際情景，有步驟、有措施地施行落實"培優(yōu)補(bǔ)差"的資料，使學(xué)生能較好的得到開展。以下是我在補(bǔ)差工作中的幾點做法和體會：一、愛，對學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的陽光。由于差生往往有一種疑懼心理和對立情緒，對老師時時戒備、處處設(shè)防。在這種逆反心理的作用下，老師所有的努力都會付之東流。有言道：親其師，才能信其道。僅有到達(dá)心理相容，差生那緊閉的心扉才能向老師敞開，才能到達(dá)教育的良好效果。要做到這一點，老師就要給予他們更多的溫暖，更多的愛，更多的真情，用溫暖的愛熔化他們心中的冰山，用摯城的情點燃他們自信和進(jìn)取的火種，到達(dá)“精神所至，金石為開”的奇特效應(yīng)。二、課堂提問是老師理解學(xué)生學(xué)習(xí)情景，激發(fā)學(xué)生探求新知欲望的重要手段。在實際教學(xué)中，讓優(yōu)生“包場”，差生冷落一旁的現(xiàn)象常有發(fā)生。久而久之，差生聽課的注意力就會分散，身在課堂、心在窗外。我認(rèn)為教學(xué)過程中優(yōu)先提問差生是使之得到轉(zhuǎn)化的一個很好途徑。由于他們的根底和本領(lǐng)都比擬差，所以老師設(shè)計問題時要講究層次性，讓差生也能跟著老師的提問而進(jìn)取思維，做到差生經(jīng)過考慮能答復(fù)的問題絕不讓優(yōu)生代勞。充分給予差生自我表現(xiàn)的時機(jī)，讓他們在每年在每節(jié)課上都能體會到成功與收獲的喜悅。這樣因勢利導(dǎo)，循序漸進(jìn)，逐步到達(dá)大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的目的。三、每個人都渴望得到別人的認(rèn)同與贊美，尤其那些正在轉(zhuǎn)化過程中的差生更是如此。所以我們杜絕在大庭廣眾面前指名道姓地揭露、批評，甚至惡語傷人，這樣對于差生的轉(zhuǎn)化只能適得其反、事半功倍。那么差生的教育轉(zhuǎn)化過程中應(yīng)當(dāng)采取一些怎樣的方式方法呢？我覺得精心設(shè)計安排一些環(huán)境和場合，讓他們在不知不覺中得到提醒和暗示，才能到達(dá)教育的目的。四、差生雖然缺點多，但他們同樣期望受到別人的尊重和表揚(yáng)假如這種期待總得不到滿足，他們酒會自暴自棄，破罐子破摔。所以我們老師應(yīng)當(dāng)在他們獲得進(jìn)步或是成功時，及時肯定，忠心祝賀。差生和其他學(xué)生做了同樣的好事，獲得了同樣的進(jìn)步，老師應(yīng)優(yōu)先表揚(yáng)差生，借此時機(jī)增加其自尊心，確立其自信心，強(qiáng)化其正確行，并且將這方面的優(yōu)勢或進(jìn)步遷移到其他方面。對差生的要求要一步一步提出。開場要求要低，讓他們沒前進(jìn)一步都得到及時表揚(yáng)，產(chǎn)生成功的情緒體驗，從而使他們更加信心十足地實現(xiàn)老師提出的更高要求，這樣利用及時表揚(yáng)，喚起他們的自信心和求知欲。逐步構(gòu)成變后進(jìn)為先進(jìn)的內(nèi)驅(qū)力。獲得良好的效果?？傊?，差生的轉(zhuǎn)化，任重而道遠(yuǎn)，可是只要我們老師更新教育觀念，用開展的觀點去對待差生，一步一個腳印地將差生轉(zhuǎn)化工作做到實處。這樣才能全面落實素質(zhì)教育，為之交上一份滿意的答卷。以下是我在培優(yōu)工作中的幾點做法和體會：一、為了更有利于地做好培優(yōu)工作，老師應(yīng)當(dāng)掌握每個“特優(yōu)生”的個性，也是他們的氣質(zhì)，性格及情操是很有必要的，為了更好地掌握每個優(yōu)生的特點及綜合素質(zhì)的本領(lǐng)，我經(jīng)常在課余時間與學(xué)生溝通，根據(jù)各種現(xiàn)象因勢利導(dǎo)，告訴他們?nèi)绾螌Υ龑W(xué)習(xí)、生活應(yīng)當(dāng)有英勇拼搏的精神，要謙虛慎重，不能粗心大意，在生活中遇到困難不要害怕，這樣既拉近與學(xué)生的間隔，又理解了優(yōu)生的個性特點和教育了優(yōu)生，可謂“一箭雙雕”，僅有深化理解，才能更好的培養(yǎng)“特優(yōu)生”，到達(dá)夢想的效果。二、在每一個班“特優(yōu)生”無疑是班上的學(xué)習(xí)骨干，也是老師的得力助手，那就要好好發(fā)揮他們的聰明才智。三、人并非圣賢，誰能無過，最偉大的善者也應(yīng)當(dāng)有錯誤的時候吧！何況是不定性的小學(xué)生，無論成績有多優(yōu)秀的學(xué)生也有犯錯的時候，這時，應(yīng)對這些比擬有個性的學(xué)生就看老師的教育的方法了，老師對優(yōu)等生犯錯行為是不是睜只眼閉只眼，頂多以“以后注意”之類的話語敷衍過去算了，假如是這樣的教育方法，只能寵庸學(xué)生屢次犯錯的習(xí)慣、因為學(xué)生沒有認(rèn)識到犯錯的嚴(yán)重性，而老師沒有正確的指出犯錯的性質(zhì)，原因和危害性，給其作詳細(xì)分析^p，沒有指出改錯的途徑，可能會養(yǎng)成學(xué)屢不改的惡習(xí)，這樣長期下去，何談是優(yōu)秀的學(xué)生呢？以上是我在培優(yōu)和輔差工作中的點滴體會和做法，談不上什么經(jīng)歷，在今后的培優(yōu)和輔差工作中，我會更加努力，認(rèn)真向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)，不斷探究總結(jié)經(jīng)歷和理論，更新進(jìn)取，爭取更好的成績。工作自我鑒定篇6又到歲末之時，在院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，各科室的大力支持下，手術(shù)室全體護(hù)理同仁始終貫徹“以病人為中心”這一效勞宗旨，為手術(shù)病人供給優(yōu)質(zhì)平安的護(hù)理、精益求精地配合手術(shù)做出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)?，F(xiàn)將本年度的工作鑒定如下：一、護(hù)理管理方面1、全科人員做到依法執(zhí)業(yè)，簽訂了手術(shù)室平安職責(zé)狀。2、科室____期組織專業(yè)知識和相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)及考核。3、加強(qiáng)了突發(fā)公共衛(wèi)惹事件、災(zāi)害事故的應(yīng)急預(yù)案，保證消防通道的暢通，進(jìn)展了手術(shù)室突發(fā)事件和突發(fā)火災(zāi)時應(yīng)急預(yù)案的演練。4、嚴(yán)格記帳制度，做到不錯記、多記，也不漏記各種費用。做好物資設(shè)備耗材的管理，努力降低醫(yī)療效勞本錢。建立健全醫(yī)療設(shè)備的登記、保養(yǎng)制度，保證搶救設(shè)備物資完好備用率100%。5、在醫(yī)療效勞過程中，科室始終把病人平安放在首位，履行相應(yīng)的社會職責(zé)義務(wù)，進(jìn)取參加醫(yī)院組織的各種醫(yī)療義診活動。6、11月份開展了手術(shù)無菌包追溯系統(tǒng)的管理，制定了操作流程，對科室成員進(jìn)展了培訓(xùn)。二、護(hù)理平安1、建立使用腕帶識別制度，嚴(yán)格遵守手術(shù)病人接送程序及手術(shù)病人查對制度，主動邀請患者參與認(rèn)定，防止了錯誤的病人，錯誤的部位，施行錯誤的手術(shù)。2、建立了手術(shù)物品清點制度，器械護(hù)士和巡回護(hù)士共同清點、核對手術(shù)包中各種器械及敷料的名稱、數(shù)量，并逐項準(zhǔn)確記錄未發(fā)生手術(shù)物品遺留體內(nèi)。3、建立手術(shù)病人平安運(yùn)送工作指引防病人墜床。嚴(yán)格遵守《臨床護(hù)理技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》中的各管道管理原那么，做好妥善固定靜脈通道及各種引流管道的相關(guān)培訓(xùn)，防止管道的脫落。4、輸血輸液、用藥均嚴(yán)格執(zhí)行輸血查對、三查八對制度，進(jìn)步了用藥和輸血的平安度。5、植入物使用貼合《醫(yī)療器械和藥品準(zhǔn)入制度》及相關(guān)規(guī)定，建立了植入物使用記錄可追溯到產(chǎn)品名稱、型號、數(shù)量、消費廠商、供給商。確保了手術(shù)植入物平安。6、建立健全手術(shù)室標(biāo)本留置、送檢的制度及操作流程。未發(fā)生弄錯和喪失標(biāo)本領(lǐng)件。7、建立電外科設(shè)備管理制度，平安、正確地使用電外科設(shè)備。三、護(hù)理質(zhì)量方面1、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量控制平安管理，確保護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改善，制定了科室護(hù)理質(zhì)控月方案、周方案，每周一次質(zhì)量檢查，每月一次質(zhì)量匯總分析^p。2、對檢查存在的問題能及時反應(yīng)到當(dāng)事人并進(jìn)取整改。在科室早會中重點說明，讓科室其他科室成員也知曉，杜絕了類似事件的發(fā)生。3、每月定期召開科會，全員參加，反應(yīng)、分析^p、討論護(hù)理質(zhì)量控制活動中存在的問題，針對反復(fù)出現(xiàn)的問題提出整改意見，杜絕過失事故的發(fā)生。xx年未發(fā)生護(hù)理不良事件及醫(yī)療糾紛。四、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)方面1、嚴(yán)格落實護(hù)士行為標(biāo)準(zhǔn)，在日常工作中使用禮貌用語。2、利用晨會、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時機(jī)加強(qiáng)護(hù)士效勞意識，效勞理念的教育，做到主動效勞，熱情接待，細(xì)心介紹，做好各項安撫工作，加強(qiáng)與病人溝通，減少病人對生疏環(huán)境的恐懼，增強(qiáng)對手術(shù)治療的.信心。3、尊重和維護(hù)患者的合法權(quán)益，在術(shù)前術(shù)后均做好訪視，加強(qiáng)與醫(yī)生的溝通，努力進(jìn)步專業(yè)程度，醫(yī)護(hù)關(guān)系融洽。及時傾聽病人及家屬意見并加以改正，建立效勞流程。得到病人和家屬較高鑒定。4、科室人員都具有嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作態(tài)度，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，效勞熱情，不推諉病人，從未向病人及家屬索要收取紅包。一切以病人為中心，以醫(yī)院開展為重點，顧全大局，不計個人得失，樂于奉獻(xiàn)。五、醫(yī)院感染方面1、嚴(yán)格遵守《醫(yī)院感染管理標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真執(zhí)行《消毒隔離制度》。嚴(yán)格執(zhí)行手術(shù)室無菌操作技術(shù)原那么，對違背無菌原那么的人和事及時給予批評糾正。2、每日晨由主班護(hù)士對各種無菌器械包認(rèn)真檢查，整理、使用時再次二人核對，常規(guī)器械消毒滅菌合格率100%。3、組織科內(nèi)工作人員定期學(xué)習(xí)院感相關(guān)知識，進(jìn)取參加院內(nèi)感染知識講座和培訓(xùn)。院內(nèi)感染知識考核合格，催促手術(shù)人員嚴(yán)格執(zhí)行無菌原那么，加強(qiáng)無菌觀念、手衛(wèi)生依從性，限制參觀人數(shù)，標(biāo)準(zhǔn)著裝。4、各手術(shù)間，無菌物品間每晚紫外線燈消毒一次，每次60分鐘，有記錄。每周用酒精擦拭紫外線燈管一次。5、加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員洗手依從性的教育，強(qiáng)調(diào)手衛(wèi)生的重要性，要求手術(shù)室人員標(biāo)準(zhǔn)洗手。每周對“洗手依從性”進(jìn)展自查。6、每月一次手術(shù)間、無菌物品間空氣檢測及快速滅菌器的生物檢測，檢測結(jié)果貼合要求，登記齊全。進(jìn)取配合院感科和區(qū)疾控中心的各種檢測并且得到及時的反應(yīng)。7、嚴(yán)格要求各級工作人員認(rèn)真執(zhí)行醫(yī)療廢物的標(biāo)準(zhǔn)處置。8、及時催促和檢查衛(wèi)生員做好清潔消毒工作。手術(shù)室是一個團(tuán)結(jié)的團(tuán)體，在全體同仁的努力下，相信我們會將明年的工作做地更好，讓我們的工作帶給患者滿意，醫(yī)生滿意，醫(yī)院滿意，我們自我也滿意。工作自我鑒定篇7隨著社會市場經(jīng)濟(jì)的開展和WTO的參加，我國醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)逐步與國際接軌，傳統(tǒng)的醫(yī)德觀正經(jīng)受嚴(yán)格的檢驗。良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，是中華民族傳統(tǒng)的美德和思想道德建立的重要組成局部，是醫(yī)院管理工作的主線。針對醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建立中出現(xiàn)的新狀況和新問題，剖析醫(yī)患存在的心理誤區(qū)，制定相應(yīng)的政策，克制市場經(jīng)濟(jì)負(fù)效應(yīng)，強(qiáng)化效勞意識，樹立救死扶傷和全心全意為人民安康效勞新的理念，是市場經(jīng)濟(jì)醫(yī)德觀的根本原那么。因此，在新的歷史開展時期，建立適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)新的醫(yī)德觀，是擺在我們面前的一個重大課題。把醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建立貫穿于醫(yī)院管理工作的位置上我們要堅持定期分析^p、總結(jié)經(jīng)歷、汲取教訓(xùn)、提出要求的工作管理形式。建立部門、崗位工作職責(zé)制，把醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建立納入醫(yī)院管理方案和工作方案當(dāng)中，與醫(yī)院各項工作同步開展，分級施行，做到誰主管、誰負(fù)責(zé)，一級抓一級，重點部位重點抓，構(gòu)成一個良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)管理網(wǎng)絡(luò)。把醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建立貫穿于醫(yī)院社會精神禮貌建。設(shè)的位置上經(jīng)常性地開展思想政治和多種形式的職業(yè)道德教育，培養(yǎng)醫(yī)務(wù)人員樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀和高尚的醫(yī)德情感，鍛煉堅決的醫(yī)德信念，養(yǎng)成良好的醫(yī)德習(xí)慣;開展經(jīng)常性的以精神禮貌建立為主要資料的競賽評比，塑造先進(jìn)典型，日積月累，潛移默化地啟發(fā)地調(diào)動廣闊醫(yī)務(wù)人員的用心性，培育良好的醫(yī)德氣氛，把言與行熔入到精神禮貌建立之中。把醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建立貫穿于以人為本的效勞理念位置上我們不再把病人當(dāng)作病、病材、病例，應(yīng)看作是效勞對象、是賓客臨門，改變對病人的稱呼，不是僵硬的稱“幾床幾號”，而改稱“某大爺”、“某先生”等，稱呼之變，增添了人情味和親切感。實行無假日醫(yī)院、夜間門診、“綠色通道”，方便病人的就診。在診治過程中保護(hù)病人保密，保障病人的知情權(quán)，不斷改善、創(chuàng)新醫(yī)療技術(shù)，采取便捷、微創(chuàng)、無痛等減輕病人的心理負(fù)擔(dān)，真正表達(dá)以人為本的人性化醫(yī)療效勞。護(hù)士個人醫(yī)德總結(jié)至于如何有效地進(jìn)展醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)建立，《公民道德建立施行綱要》明確地告訴我們，堅持道德教育與社會管理相結(jié)合。要廣泛進(jìn)展道德教育，普及道德知識和道德標(biāo)準(zhǔn)，幫助人們加強(qiáng)