小學語文-《白楊》教學課件設(shè)計

我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤?！赌贰吠趺岵挛恼骂}目1我家洗硯池頭樹，

“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道?！薄八阅銈円窕ㄉ?，它雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實用的東西。

——《落花生》許地山“花生的好處很多，猜文章題目2借物喻人猜文章題目3堅強不軟弱不動搖粗壯的枝干迎著風沙戈壁渾黃一體高大挺秀——《白楊》袁鷹19白楊山東教育出版社（五四學制）四年級下冊學習目標1.正確認讀本課生詞。正確、美觀地書寫“陷、疆”字。2.體會關(guān)鍵詞，朗讀出作者賦予白楊的品質(zhì)精神，了解邊疆建設(shè)者奉獻邊疆的堅定信念。3.總結(jié)借物喻人文章的閱讀方法。陷“陷”字的筆順

整體結(jié)構(gòu)

局部筆畫

觀字疆短橫等距平行，短豎上下對齊。

整體結(jié)構(gòu)

局部筆畫

觀字頭身肩正臂開足安心平氣靜評價筆順正確短橫等距平行，短豎上下對齊。筆順正確評價短橫等距平行，短豎上下對齊。頭身肩正臂開足安心平氣靜第一大段1-3第二大段4-12第三大段13-15第四大段16說說課文主要內(nèi)容：有自己的發(fā)現(xiàn)嗎？有不明白的地方嗎？借物喻人爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白著自己的心。而這，孩子們現(xiàn)在還不能理解。

默讀課文，出文中描寫爸爸神態(tài)變化的詞語。介紹白楊樹——由微笑轉(zhuǎn)向嚴肅望著大白楊和小白楊——由沉思轉(zhuǎn)向微笑白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。爸爸臉色變得嚴肅起來白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。帶著你的理解讀。白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。貧瘠的土地、茫茫的戈壁、無邊的灘涂……茫茫的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙。天和地的界限并不那么清晰，都是渾黃一體。茫茫的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙。天和地的界限并不那么清晰，都是渾黃一體。白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。遮天蔽日的風沙來了—滔滔不絕的洪水來了—持續(xù)數(shù)月的旱季來了—拳頭大小的冰雹來了—白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。白楊樹從來就這么直。它在哪兒都能很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。遇到風沙、干旱、洪水，它是那么直，堅強，不軟弱，也不動搖。哪兒……，哪兒……。不管……，不管……?？偸恰弧?，也不……。白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。邊疆建設(shè)者的故事六十年前……請…新中國建立之初，西部需要開發(fā)，祖國需要建設(shè)。折枝為篷，壘石為灶。面對茫茫戈壁建設(shè)者們?yōu)榱说挚垢珊?，在冬天零下四十度的天氣里挖渠，手都凍到了鋤頭把上。…為了不讓水白白流失，他們就跳進水溝里，用自己的身體堵住洞穴。還有的獻出了寶貴的生命。在他們的努力下，以前那茫茫的大戈壁已變成一片片綠洲?！旰蟆缃?西部的變化日新月異,新一代建設(shè)者正踏著老一輩建設(shè)者的足跡,獻出自己的智慧和力量！六十年后………帳篷哪兒需要我們，就在哪兒住下，一個個帳篷，是我們流動的家?；脑钤绲淖?，野地最早的人家，我們到了那兒，就激起了喧嘩。探索大地的秘密，要把寶藏開發(fā)，架大橋，修鐵路，蓋起高樓大廈。任憑風吹雨打，我們愛自己的家，它是這樣的敏銳，反映祖國的變化。換一次工地，就搬一次家，帶走的是荒涼，留下的是繁華。

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艾青白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。由微笑轉(zhuǎn)向嚴肅由沉思轉(zhuǎn)向微笑在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風沙成長起來。邊疆的建設(shè)者們從來就這么（）。哪兒需要他們，他們就在哪兒很快地（）。不管遇到（）還是（），不管遇到（）還是（），他們總是那么（），那么（）。都說國很大，其實一個家。

家是最小國，國是千萬家。

有了強的國，才有富的家。我愛我的國，我愛我的家！

都說國很大，其實一個家。

家是最小國，國是千萬家。

有了強的國，才有富的家。我愛我的國，我愛我的家！

白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。他也在表白著自己的心。白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風沙成長起來。白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖?！〗M討論：作者為什么沒有直接贊美邊疆建設(shè)者的品質(zhì)而是選擇“借物喻人”的手法來贊美?借物喻人對比人物神態(tài)描寫聯(lián)系物與人的特點讀懂了人物內(nèi)心理解了人物品格與精神《白楊》秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何？——《秋菊》陳毅咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風?！吨袷粪嵺魄уN萬擊出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。——《