2022年金塔縣中小學(xué)教師招聘筆試真題

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筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.孔夫子所說的“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，從教師的角度來說可以理解為（）。A.走路身體一定要端正B.自己做好了，不用教育學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)學(xué)好C.教師自己以身作則，其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響D.對(duì)學(xué)生下命令一定要正確【答案】：C2.在關(guān)于掌握知識(shí)和發(fā)展智力的相互關(guān)系上，一般認(rèn)為智力發(fā)展是掌握知識(shí)的條件，而掌握知識(shí)則是發(fā)展智力的（）。A.途徑B.基礎(chǔ)C.內(nèi)容D.唯一選擇【答案】：B3.學(xué)生是人，是教育的對(duì)象，因而他們（）。A.消極被動(dòng)地接受教育B.能動(dòng)地接受教育C.毫無顧忌地接受教育D.對(duì)外界的教育影響有選擇性【答案】：D4.老師在講慣性時(shí)，不僅舉出固體的慣性現(xiàn)象，也舉出液體和氣體的慣性現(xiàn)象，讓學(xué)生形成“一切物體均有慣性”的正確觀念，防止學(xué)生產(chǎn)生“只有固體才有慣性”的錯(cuò)誤觀念。在這一過程中，老師充分運(yùn)用了（）的作用。A.言語直觀B.變式C.比較D.正例和反例【答案】：B5.培養(yǎng)學(xué)生具有優(yōu)秀的道德品質(zhì)，主要是培養(yǎng)（）。A.道德行為B.道德意識(shí)C.道德情感D.道德認(rèn)識(shí)【答案】：A6.教學(xué)目標(biāo)是預(yù)期學(xué)生通過教學(xué)活動(dòng)獲得的（）。A.學(xué)習(xí)結(jié)果B.思維品質(zhì)C.知識(shí)技能D.學(xué)習(xí)內(nèi)容【答案】：A7.一個(gè)簡單的反射弧是由（）幾部分組成。A.傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)B.感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、效應(yīng)器、反饋、傳出神經(jīng)C.感受器、傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)、反饋D.感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器【答案】：D8.認(rèn)為人都有惻隱之心、羞惡之心、恭敬之心、是非之心，這是（）。A.王陽明的觀點(diǎn)B.朱熹的觀點(diǎn)C.孟子的觀點(diǎn)D.程頤的觀點(diǎn)【答案】：C9.在心理學(xué)、一個(gè)人個(gè)性中具有道德評(píng)價(jià)意義的核心部分，即為人的（）。A.人格B.性格C.道德D.品德【答案】：B10.機(jī)能主義強(qiáng)調(diào)的是（）。A.行為B.意識(shí)的結(jié)構(gòu)C.思維D.意識(shí)的功能【答案】：D11.有目的、有計(jì)劃、持久的知覺活動(dòng)是（）。A.意志控制B.觀察C.記憶D.想象【答案】：B12.提出了成就目標(biāo)的TARGET模式的心理學(xué)家是（）。A.阿特金森B.埃姆斯C.埃利奧特D.皮特里差【答案】：B13.（）表征是解決問題的關(guān)鍵。A.知覺B.表面特征的C.形象D.深層特征的【答案】：D14.學(xué)生操行評(píng)定的主要負(fù)責(zé)人是（）。A.班委會(huì)B.科任教師C.級(jí)任導(dǎo)師D.班主任【答案】：D15.先掌握了蘋果、香蕉的概念，再來掌握水果的概念，這屬于（）遷移。A.垂直遷移B.負(fù)遷移C.一般遷移D.遠(yuǎn)遷移【答案】：A16.在一些較復(fù)雜的專業(yè)技能形成過程中，練習(xí)的中后期常常會(huì)出現(xiàn)成績暫時(shí)停頓的現(xiàn)象，稱為（）。A.練習(xí)曲線B.停頓反應(yīng)C.高原反應(yīng)D.高原現(xiàn)象【答案】：D17.態(tài)度不包含以下哪種結(jié)構(gòu)成分？（）A.認(rèn)知成分B.情感成分C.意志成分D.行為成分【答案】：C18.根據(jù)課程的制定者，課程可分為國家課程、地方課程和（）。A.縣級(jí)課程B.地級(jí)課程C.校本課程(或?qū)W校課程)D.省級(jí)課程【答案】：C19.心理學(xué)把個(gè)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定態(tài)度和習(xí)慣化的行為方式稱為（）。A.人格B.氣質(zhì)C.性格D.能力【答案】：C20.決定教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模與速度的因素是（）。A.政治經(jīng)濟(jì)制度B.科學(xué)技術(shù)C.生產(chǎn)力D.上層建筑【答案】：C21.在歐洲奴隸社會(huì)中，斯巴達(dá)教育特別重視（）。A.軍事體操教育B.藝術(shù)教育C.文化知識(shí)教育D.讀寫算的教育【答案】：A22.德育過程結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素是（）。A.教育者、受教育者、教育內(nèi)容B.教育者、受教育者、教育環(huán)境C.教育者、受教育者D.教育者、受教育者、德育內(nèi)容、德育方法【答案】：D23.影響個(gè)體身心發(fā)展的因素有內(nèi)部因素和外部因素，而實(shí)現(xiàn)內(nèi)部因素和外部因素有機(jī)整合的途徑是（）。A.社會(huì)實(shí)踐B.環(huán)境C.人的主觀能動(dòng)性D.教育【答案】：A24.以下哪種學(xué)習(xí)策略屬于精細(xì)加工策略？（）A.分散復(fù)習(xí)B.畫出系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖C.多種感官參與D.諧音聯(lián)想法【答案】：D25.品德是一種（）。A.社會(huì)現(xiàn)象B.意識(shí)形態(tài)C.個(gè)性心理特征D.道德標(biāo)準(zhǔn)【答案】：C26.衡量教師是否成熟的主要標(biāo)志是（）。A.能否自覺地關(guān)注學(xué)生B.能否充分考慮教學(xué)情境C.能否關(guān)注自身的生存適應(yīng)性D.能否更多地考慮課堂的管理【答案】：A27.班集體在育人方面突出價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是通過（）。A.集體教育B.班主任C.個(gè)人教育D.班干部【答案】：A28.教學(xué)計(jì)劃編制的首要任務(wù)是（）。A.實(shí)施課程方案B.確立課程目標(biāo)C.進(jìn)行課程評(píng)價(jià)D.選擇課程內(nèi)容【答案】：B29.以下不屬于新時(shí)期德育發(fā)展的新主題的是（）。A.生態(tài)教育B.生命教育C.生活教育D.生存教育【答案】：A30.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種（）。A.內(nèi)部動(dòng)力B.外部動(dòng)力C.重要力量D.主要力量【答案】：A31.教育法律關(guān)系是一種（）關(guān)系。A.權(quán)利義務(wù)B.社會(huì)契約C.誠信D.合同【答案】：A32.被稱為心理學(xué)“第三勢力”的學(xué)派是（）。A.認(rèn)知心理學(xué)B.精神分析心理學(xué)C.人本主義心理學(xué)D.行為主義心理學(xué)【答案】：C33.提出認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論的心理學(xué)家是（）。A.桑代克B.奧蘇伯爾C.加涅D.布魯納【答案】：D34.下列觀點(diǎn)符合《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定的是（）①教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),面向全體學(xué)生②應(yīng)該把學(xué)生的智育工作放在各項(xiàng)工作的首位③要注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展④要促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④【答案】：D35.“學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)”實(shí)質(zhì)上是指（）。A.掌握大量而牢固的言語信息B.學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臈l件下應(yīng)用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)策略C.掌握系統(tǒng)的科學(xué)概念與原理D.培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的濃厚興趣【答案】：B36.“性格決定命運(yùn)”突出了人格的（）。A.穩(wěn)定性B.獨(dú)特性C.功能性D.社會(huì)性【答案】：C37.首倡兩難故事法研究道德發(fā)展階段的心理學(xué)家是（）。A.皮亞杰B.柯爾伯格C.斯金納D.巴甫洛夫【答案】：B38.人格的特征不包括（）。A.獨(dú)特性B.多變性C.功能性D.穩(wěn)定性【答案】：B39.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A.練習(xí)復(fù)習(xí)B.考試C.備課D.上課【答案】：D40.教師職業(yè)的特殊要求是必須具有（)A.控制能力B.教育能力C.管理能力D.研究能力【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.處于自律機(jī)制中的教師，在與教師道德規(guī)范體系的關(guān)系上，具有的特點(diǎn)是（）。A.教師成為自主自為進(jìn)行自我抉擇和自我調(diào)控的積極主體B.教師在認(rèn)知心理上更注意教師道德的實(shí)質(zhì)內(nèi)核和良心指向的真正實(shí)現(xiàn)C.師德規(guī)范體系對(duì)于教師來說是他內(nèi)在心靈和行為個(gè)性的有機(jī)構(gòu)成因素D.教師的職業(yè)道德行為是出于按照自己的良心行事【答案】：ABCD42.指導(dǎo)—內(nèi)省式說服，強(qiáng)調(diào)由指導(dǎo)到內(nèi)省的變化進(jìn)程，這種內(nèi)化的過程包含三個(gè)層級(jí)，這三個(gè)層級(jí)是（）。A.內(nèi)省式認(rèn)知B.體驗(yàn)式認(rèn)知C.研討式認(rèn)知D.指導(dǎo)式認(rèn)知【答案】：ACD43.以下哪種情況屬于不誠實(shí)勞動(dòng)（）。A.出工不出力B.制造假冒偽劣產(chǎn)品C.電信詐騙D.制造“三聚氰胺牛奶”【答案】：ABCD44.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.加強(qiáng)舍管教師的安全教育培訓(xùn)B.毆打教師C.侮辱教師D.加強(qiáng)就寢安全意識(shí)教育E.由專業(yè)保安看管F.批評(píng)教師G.檢查維修宿舍設(shè)施H.家長參與管理【答案】：ADG45.下列關(guān)于職業(yè)道德的說法中，你認(rèn)為正確的是（）。A.職業(yè)道德是社會(huì)分工發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物B.職業(yè)道德具有內(nèi)容上的連續(xù)性C.職業(yè)道德具有內(nèi)在的、非強(qiáng)制性的約束功能D.職業(yè)道德具有適用范圍上的有限性【答案】：ABCD46.教師道德行為的揭示，可以從下列哪些因素著手（）A.行為后果的主觀因素B.行為發(fā)生的主觀因素C.行為發(fā)生的客觀因素D.行為后果的客觀因素【答案】：BD47.下列說法中，正確的是（）。A.企業(yè)通過經(jīng)濟(jì)活動(dòng)獲取利潤，還要承擔(dān)社會(huì)義務(wù)B.生產(chǎn)過程中多用電、水，可以提高電廠、水廠的經(jīng)濟(jì)效益C.每個(gè)職工都要樹立可持續(xù)發(fā)展的理念D.企業(yè)合法經(jīng)營依法納稅，不應(yīng)承擔(dān)額外的保護(hù)環(huán)境的責(zé)任【答案】：AC48.韋納把歸因維度歸納成哪幾個(gè)方面？（）A.內(nèi)在控制-外在控制維度B.長期-短期維度C.穩(wěn)定-可變維度D.可控-不可控維度【答案】：ACD49.學(xué)校人際關(guān)系特點(diǎn)包括（）。A.人際關(guān)系的道德評(píng)價(jià)B.人際關(guān)系的文化蘊(yùn)含C.教育目標(biāo)的制約性D.人際關(guān)系的功利性【答案】：ABC50.“跨學(xué)科”一詞與“多學(xué)科”、“超學(xué)科”、“交叉學(xué)科”等之間既有聯(lián)系又有區(qū)別，區(qū)別主要體現(xiàn)在三個(gè)方面，即（）。A.跨學(xué)科工作的目的在于打破現(xiàn)有的學(xué)科限制，促進(jìn)學(xué)科的融合發(fā)展B.跨學(xué)科工作常表現(xiàn)為多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域研究人員的集體協(xié)作，而交叉學(xué)科則是利用某一學(xué)科的原理來解釋另一學(xué)科的問題C.跨學(xué)科工作具有整合多種學(xué)科的特征，而多學(xué)科是將不同學(xué)科并置，對(duì)知識(shí)而言是一種增量的方式D.跨學(xué)科工作通常關(guān)注不同學(xué)科所共享的問題、主題或題目，而超學(xué)科則超越了具體學(xué)科和特定問題，要求研究人員集體從事知識(shí)生產(chǎn)【答案】：BCD51.對(duì)成為一個(gè)良好道德修養(yǎng)的成功人理解正確的是（）。A.從現(xiàn)在做起、從自我做起B(yǎng).從小事做起，注意細(xì)節(jié)C.做大事者不拘小節(jié)D.見賢思齊【答案】：ABD52.創(chuàng)新對(duì)企事業(yè)單位和個(gè)人發(fā)展的作用表現(xiàn)在（）。A.是企事業(yè)競爭取勝的重要手段B.是個(gè)人事業(yè)獲得成功的關(guān)鍵因素C.是企事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展的巨大動(dòng)力D.兩者沒有關(guān)系【答案】：ABC53.關(guān)于道德目的和道德手段間的關(guān)系，認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.道德目的和道德手段間是相互對(duì)立的B.道德手段反映和反作用于道德目的C.道德目的決定道德手段的表現(xiàn)形式D.道德目的和道德手段在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化【答案】：BCD54.從業(yè)人員遵守職業(yè)紀(jì)律的要求是（）。A.對(duì)自己認(rèn)為不合理的規(guī)章制度不遵守B.嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程C.處理好上下級(jí)關(guān)系D.履行崗位職責(zé)【答案】：BD55.職業(yè)道德評(píng)價(jià)的主要方式有（）。A.傳統(tǒng)習(xí)俗B.內(nèi)心信念C.宣傳教育D.社會(huì)輿論【答案】：BCD56.下列行為中屬于違背服務(wù)人民要求的有（）。A.收受賄賂B.為配偶、子女謀私利C.經(jīng)商辦企業(yè)D.違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律以權(quán)謀私【答案】：ABCD57.下列屬于學(xué)術(shù)失范或?qū)W術(shù)不端的是（）。A.事實(shí)虛造B.抄襲C.虛假署名D.剽竊【答案】：ABCD58.“耶克斯——多德森定律”揭示了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系，以下表述正確的是（）。A.學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)之間呈線性關(guān)系B.學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)之間的關(guān)系受任務(wù)難度的影響C.通常學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)處于中等水平時(shí)，學(xué)習(xí)效果最佳D.學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)之間呈倒“U”型關(guān)系【答案】：BCD59.對(duì)教師道德評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.教師道德評(píng)價(jià)既是對(duì)教師行為的道德監(jiān)督，又起著一種裁決的作用B.教師道德行為評(píng)價(jià)規(guī)定著教師應(yīng)該怎樣做，不該怎樣做C.教師道德評(píng)價(jià)通過社會(huì)評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)的形式進(jìn)行D.教師道德行為評(píng)價(jià)規(guī)定著什么是善行，什么是惡行【答案】：ABCD60.增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任的要求包括（）。A.正確處理個(gè)人、集體和國家之間的關(guān)系B.養(yǎng)成嚴(yán)于律己的習(xí)慣C.認(rèn)真履行職業(yè)責(zé)任，做好本職工作D.熟悉業(yè)務(wù)，互相配合【答案】：ACD61.為了達(dá)到最優(yōu)的說服效果，作為說服內(nèi)容的信息應(yīng)該具有（）特點(diǎn)。A.衍生性B.藝術(shù)性C.透明度D.心理化【答案】：ACD62.要建立（）的工作格局，推動(dòng)形成全黨全社會(huì)努力辦好思政課、教師認(rèn)真講好思政課、學(xué)生積極學(xué)好思政課的良好氛圍。A.黨政齊抓共管B