幼兒園大班體育教案《好玩的臺球案板》

幼兒園大班體育教案《好玩的臺球案板》一、背景幼兒園大班兒童正處于身體成長的關(guān)鍵時期。體育教育對于幼兒兒童的身體和智力發(fā)展都有著重要的作用。在教學(xué)過程中，應(yīng)該注重將體育與游戲、樂趣相結(jié)合，通過游戲活動的形式培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣和愛好。本次教案通過引入臺球案板游戲，激發(fā)幼兒對體育運動的興趣，培養(yǎng)幼兒的集體合作精神和運動協(xié)調(diào)能力。二、目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對于體育運動的興趣，提高幼兒的體育認(rèn)知能力和體育技能水平；培養(yǎng)幼兒團隊合作精神，提高幼兒合作和協(xié)調(diào)能力；提升幼兒身體素質(zhì)和心肺功能。三、教學(xué)方式模擬游戲式學(xué)習(xí)；團體活動。四、教學(xué)內(nèi)容1.動作準(zhǔn)備（1）團隊站成單列，站立直挺，腳距與肩同寬，雙手自然垂放身側(cè)，自然呼吸。（2）跟隨指令，活動身體，熱身做幾個小動作。動作一：伸直手臂，在做手腕輪轉(zhuǎn)動作二：后仰，伸直腿，手臂伸直往上，左右手輪換做3個。2.游戲規(guī)則（1）游戲人數(shù)：10-12人，分成小組（2）游戲規(guī)則：將案板放置于離地面30公分的桌面上，每個小組有一個指揮者，其余小組成員圍繞案板站立。第一位小組成員手中拿著球，把球放在案板頂端，用桌面上的球桿擊打球，目標(biāo)是讓球落到對面另一位小組成員手中。持球人不能移動或跳躍，只允許踢、拍、擊打以及停球。接球成員也不能動，只能以他們手中的球接球。嘗試更多的組合以及更復(fù)雜的規(guī)則，例如規(guī)定擊打的角度等等。3.游戲收尾游戲結(jié)束后，團隊一起完成動作練習(xí)，重新伸展和放松身體。五、組織實施方法室內(nèi)運動場或隨處均可進行；在室內(nèi)不要選擇太小的場地，以免影響學(xué)生的比賽積極性；為確保學(xué)生的比賽積極積極性，老師要對比賽進行觀摩、評分；對于注意力不夠集中的學(xué)生可安排保持正確姿勢的責(zé)任，或讓其充當(dāng)裁判員。六、教學(xué)建議構(gòu)建一個充滿『玩樂』元素的游戲?qū)W習(xí)環(huán)境，讓幼兒感受到體育運動的樂趣。之后才能進一步學(xué)習(xí)運動技能，進而改善身體素質(zhì)。在游戲環(huán)節(jié)中，老師可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己和其他同學(xué)的表現(xiàn)，鼓勵他們用自己的語言記錄下來，并和其他同學(xué)分享自己的認(rèn)識和感受。對于不同運動程度的學(xué)生，老師可以分別設(shè)置不同的難度規(guī)則，使學(xué)生能夠在游戲中體驗成功感，并逐步提升自己的運動能力。七、總結(jié)本次教學(xué)采用了臺球案板游戲，以游戲體驗為基礎(chǔ)，讓孩子們在玩耍之中獲得身體發(fā)展和智力提升，充分體驗體育運動的樂趣，培養(yǎng)集體合作精神和運動協(xié)調(diào)