大班音樂教案鴕鳥的舞會教案及教學反思_第1頁
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文檔簡介

大班音樂教案：鴕鳥的舞會教案及教學反思教學目標學生能聽懂鴕鳥的舞會這首兒歌，并能掌握基本的節(jié)奏感和旋律。學生能夠模仿鴕鳥的舞步，感受舞蹈的歡樂和節(jié)奏。學生通過音樂和舞蹈的活動，增強自身的音樂審美能力和身體協(xié)調(diào)性。教學內(nèi)容1.引入教師可以通過引入兒歌（鳥之歌、鳥的搖籃曲等），讓學生認識鳥這一生物，并啟發(fā)學生對音樂的興趣和好奇心。引入結(jié)束后，教師可以介紹本課教學內(nèi)容：鴕鳥的舞會。2.正文2.1學習兒歌將兒歌的歌詞和節(jié)奏通過音樂播放給學生聽，并且讓學生通過跟讀和朗讀練習，提高學生對兒歌的理解和掌握。2.2學習舞步引導學生在音樂中，模仿鴕鳥的舞步，讓學生通過舞蹈的活動體驗音樂的節(jié)奏感和樂趣。2.3學習使用小樂器可以在教學中配備各種小樂器，如節(jié)奏器、小木魚、鈴鐺等。教師可以引導學生使用小樂器，通過打擊奏響出音樂的節(jié)奏和旋律。同時可以教給學生簡單的打擊樂器演奏技巧。3.結(jié)束在教學結(jié)束時，可以讓學生將學習的成果進行表演，讓學生通過展現(xiàn)自己，增強對音樂和舞蹈的自信和喜愛。教學反思這一節(jié)大班音樂的教案深受學生們的喜愛和歡迎，讓學生通過音樂和舞蹈的活動，增強了對于音樂、舞蹈、打擊樂器的興趣和理解。在教學實踐中，我發(fā)現(xiàn)了以下優(yōu)缺點：優(yōu)點帶有跳舞元素：跟隨音樂帶有舞蹈步伐，讓學生在學習音樂的同時體驗到舞蹈的樂趣，進一步提高他們的興趣和積極性。學習小樂器：在學習音樂的同時加強了對打擊樂器的認知和了解，培養(yǎng)了音樂綜合素質(zhì)，提升了學習的全面性與實用性。豐富的教學方法：通過使用多種教學方法，如講授、演示、模仿、唱歌、跳舞、使用小樂器等，達到了教學的多樣性和吸引力。缺點教學時間安排：運用過多的時間在引導學生跟唱兒歌和模仿舞蹈身體動作上，導致時間緊張，難以提高學生的練習能力與表演能力。教學用具搭配：在實際教學過程中，我發(fā)現(xiàn)使用小樂器時，數(shù)量不足，質(zhì)量不能得到保證，影響了教學效果的提升。教學環(huán)節(jié)安排：教師應根據(jù)學生是否能跟隨來靈活調(diào)整教學進度，避免過于細化單一環(huán)節(jié)，造成教學效果提高的難度。綜上所述，本課教案是一個相對綜合性的音樂教學設(shè)計，能夠使學生在學習音樂知識的同時提高音樂技能，強化團隊協(xié)作和溝通能力，還可以增加學生的舞蹈知識，提高自信心，

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