外研版英語六年級下冊《Module4Unit2Theapplesarefallingdownthestairs》教案

外研版英語六年級下冊《Module4Unit2Theapplesarefallingdownthestrs》教案一、教材分析1.教材內(nèi)容本課是英語六年級下冊Unit2的第二個Module，主要內(nèi)容是圍繞著“applesarefallingdownthestrs”這一話題進行教學(xué)，涉及到描述物體的運動軌跡，學(xué)生可以在學(xué)習(xí)中鞏固并且掌握一些基本的動詞、副詞和介詞等語法知識。2.教材目標通過本次的教學(xué)，學(xué)生應(yīng)該能夠：掌握學(xué)習(xí)新詞匯的方法；了解并掌握描述物體運動軌跡的表達；熟練掌握基本的動詞、副詞和介詞等語法知識；能夠流利地進行英語日常口語對話。3.教學(xué)重點本節(jié)的教學(xué)重點是介紹常用的單詞和短語，如apples、strs、rolldown、falldown、downthestrs等。4.教學(xué)難點本節(jié)的教學(xué)難點在于，學(xué)生需要使用掌握的語法知識來構(gòu)建句子，并且要求學(xué)生在口語表達中盡可能的貼近實際生活環(huán)境。二、教學(xué)方法本次教學(xué)采用的是任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法，即將課堂安排的語境與實際生活情景聯(lián)系起來，讓學(xué)生在課堂中充分參與練習(xí)。同時，也會采用小組合作、互動交流等教學(xué)方法，以提高本節(jié)課的趣味性和實效性。具體的教學(xué)步驟如下：三、教學(xué)步驟1.導(dǎo)入引導(dǎo)學(xué)生觀察一張圖片，分析圖片中的蘋果運動軌跡，并引導(dǎo)學(xué)生使用新詞匯。2.語言輸入教師給學(xué)生輸入新的單詞和短語，例如：apples、strs、rolldown、falldown、downthestrs等。3.實際應(yīng)用組織學(xué)生使用新掌握的單詞和短語來描述圖片中蘋果的運動軌跡，并交流探討各自的分析結(jié)果。4.語法講解介紹動詞、副詞和介詞等語法知識，并分析其在描述蘋果運動軌跡時的使用方法。5.實踐練習(xí)通過老師的指導(dǎo)，學(xué)生根據(jù)給出的情境，運用所學(xué)語言知識，進行對話練習(xí)，如制定簡單的計劃，敘述家庭生活等。6.總結(jié)教師概括本節(jié)課的重點難點及要點，并展開總結(jié)性講解。7.課后作業(yè)布置與本節(jié)課相關(guān)的聽力、口語、閱讀和寫作的練習(xí)作業(yè)。四、教學(xué)反思本節(jié)課采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法，使學(xué)生在課堂中充分參與練習(xí)，確保了課堂的有效性。在語言輸入方面，與實際應(yīng)用相結(jié)合，使學(xué)生更好的掌握了所學(xué)內(nèi)容，并且教師采用小組合作、互動交流等教學(xué)方法，進一步提高了課堂的趣味性和實效性。在今后的教學(xué)中，應(yīng)注重對學(xué)生的鞏固和提高，不僅要重點講