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文檔簡介

小學語文二年級下冊期中復習教案一、教學目標復習已學過的知識點，加深學生對語文知識的理解和記憶。提高學生的閱讀能力，培養(yǎng)學生對文學作品的敏感度。培養(yǎng)學生的寫作能力，提高學生的語文表達能力。二、教學重點《十個矮人打水》的理解與朗讀。同音字的辨析學習。工具、熟詞生義的學習。三、教學難點《同學的坐位》的小學生思維的培養(yǎng)。帶頭詞語的理解與應用。四、教學準備《十個矮人打水》、《同學的坐位》、白板、筆。同音字的練習題。五、教學過程1.上課環(huán)節(jié)（1）聽課獲得期中考試的通知，學生回到座位上，整理好書包，注意規(guī)矩。（2）老師用白板記錄課堂安排，學生在學習筆記本上也要標記，將學習進度清晰明了。2.講授環(huán)節(jié)（1）引入：第一個故事《十個矮人打水》的朗讀，要求學生聽懂全文的意思，注意在語調和語氣的調整上。（2）教學內容：同音字的辨析，分別列出幾類同音字，用白板記錄下來，與學生逐字解釋。學生看圖寫話，講述《同學的坐位》這篇課文傳達的主題，從中講授小學生的思維方法。工具、熟詞生義的學習，將一些與工具有關的詞語列出，并教授有關工具的知識。3.練習環(huán)節(jié)（1）教師發(fā)放練習題，讓學生辨別同音字，培養(yǎng)學生在閱讀中對同音字的辨析能力。（2）學生觀察小學文具圖片，講述小學文具的用途，提高學生對工具詞語的理解。4.作業(yè)環(huán)節(jié)（1）布置作文：以《同學的坐位》為主題，寫一篇童話故事或感恩故事，講述同學之間的情誼，或人與事物之間產生的感人故事。（2）聽音樂，以放松的身心狀態(tài)度過晚自習時間。六、教學心得通過本次復習教案，我感到，在小學語文教學中，提高學生的語文能力非常重要。本次教學重點針對學生已經(jīng)學過的知識點進行復習，充分調動學生的主動性和積極性。同時，我通過辨別同音字的練習，讓學生能在閱讀中更加靈敏地發(fā)現(xiàn)詞語的不同之處，提高了他們的閱讀能力。在教學環(huán)節(jié)中，我給學生設計了趣味性強的互動性練習，讓學生學到知識的同時也感覺到了學習的樂趣。通過本次教學，我深刻地認識到：一個移動的、有活力的課堂是學生能夠獲得知識的關鍵。教師在授課過程中能夠設計趣味性強的互動性練習和思考性問題，能夠引導學生主動思考和探究。因此，在今后的教學中，我

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