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文檔簡介

魯教版五四制八下語文《悼念瑪麗》教案一、教學目標了解魯迅的生平及其代表作品。理解小說《阿Q正傳》和《狂人日記》中的主題并能夠準確表達個人理解。理解小說《悼念瑪麗》中的遣詞造句技巧，并能夠模仿運用到自己的寫作中。能夠通過閱讀、理解和分析小說中的人物塑造和情節(jié)展開，去感受小說中的思想內核及其價值觀。二、教學重點難點1.教學重點理解魯迅小說中的思想內核。了解小說中的主題，并能夠準確表述自己的理解。學習小說中的遣詞造句技巧，提高自己的寫作能力。2.教學難點細讀小說，感悟作者的人物塑造和情節(jié)展開，去思考小說的意義及其價值。模仿小說中的語言表達，提高自己的寫作能力。三、教學過程1.導入環(huán)節(jié)（15分鐘）教師活動提問：魯迅是誰？有哪些代表作品？引發(fā)思考：為什么魯迅寫出的小說會刻骨銘心，讓人震撼？學生活動積極回答問題，思考問題并發(fā)表自己的看法。2.學習環(huán)節(jié)（60分鐘）教師活動講授小說《悼念瑪麗》的情節(jié)和人物。分析小說中的語言技巧。模仿小說中的語言表達。學生活動認真聽講小說的情節(jié)和人物塑造。在老師指導下分析語言技巧。自己模仿并運用到作文中。3.練習環(huán)節(jié)（45分鐘）教師活動教師提供練習題目，并講評范文。學生活動認真思考練習題目，積極寫作，并聽取老師的點評意見。4.總結歸納環(huán)節(jié)（20分鐘）教師活動引領學生自己思考小說的意義及其價值觀。再次回答學生提出的問題。學生活動積極思考小說的意義及其價值觀，并提出自己的看法。四、板書設計魯教版五四制八下語文《悼念瑪麗》教案五、教學資源小說《悼念瑪麗》練習題目紙筆六、教學反思本次教學活動，采用了導入環(huán)節(jié)、學習環(huán)節(jié)、練習環(huán)節(jié)和總結歸納環(huán)節(jié)的教學模式，使得學生在整個教學過程中能夠保持思考和參與的態(tài)度。其中導入環(huán)節(jié)的提問激發(fā)了學生對魯迅及其作品的興趣，為后面的教學環(huán)節(jié)打下了良好的基礎。在學習環(huán)節(jié)，我運用了多種教學方法，既有講解教學也有啟發(fā)式教學，使得學生積極參與到教學活動中去。在練習環(huán)節(jié)，我注重提供有針對性的練習題目，并及時給出較好的范文，對學生的寫作能力起到了很好的提高作用。總結歸納環(huán)節(jié)中，我讓學生自

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