四年級語文下冊第七單元《口語交際自我介紹》教案

四年級語文下冊第七單元《口語交際自我介紹》教案教學(xué)目標能夠流利、準確地用日常用語對自己進行簡單的自我介紹；能夠聽懂他人的簡單自我介紹，并進行必要的回應(yīng)；能夠發(fā)揮想象力，運用簡單的日常用語描述自己的喜好和愛好。教學(xué)重點學(xué)會用日常用語對自己進行簡單的自我介紹；學(xué)會聽懂他人的簡單自我介紹，并進行必要的回應(yīng)。教學(xué)準備教師準備一些常用的口語表達；讓學(xué)生帶來一張自己的照片，用于自我介紹時展示。教學(xué)過程自我介紹部分第一步：導(dǎo)入教師對學(xué)生進行一些口語表達的示范，例如：你好，我叫小明，我是四年級的學(xué)生。我喜歡看書、打籃球、聽音樂。我有一個哥哥和一個姐姐，他們都在上高中。第二步：呈現(xiàn)教師讓學(xué)生一個一個地進行簡單的自我介紹，同時可以讓學(xué)生展示自己帶來的照片。第三步：練習(xí)教師引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)自我介紹，讓他們可以互相模仿，幫助他人糾正說話中的錯誤。第四步：總結(jié)教師與學(xué)生一起總結(jié)自我介紹的要點和口語表達的方法。聽懂他人自我介紹并進行必要的回應(yīng)第一步：導(dǎo)入教師準備一個學(xué)生進行自我介紹的錄音，讓學(xué)生們聽，并試著理解。第二步：呈現(xiàn)教師播放錄音，讓學(xué)生們聽，并在記錄本上寫下他人的主要信息。第三步：練習(xí)教師游戲方式開展練習(xí)，例如：分成兩組，讓第一組的學(xué)生進行自我介紹，第二組的學(xué)生進行記錄，并進行相應(yīng)的回應(yīng)。第四步：總結(jié)教師總結(jié)聽取他人自我介紹的方法，學(xué)生在總結(jié)中思考如何更好地理解他人自我介紹的信息。描述自己的喜好和愛好第一步：導(dǎo)入教師引導(dǎo)學(xué)生表達自己的喜好和愛好，例如：我喜歡運動，特別是足球和游泳。我喜歡旅游，去到不同的地方看看風(fēng)景。第二步：呈現(xiàn)教師讓學(xué)生一個一個地進行簡單的描述，可以帶上適當(dāng)?shù)男稳菰~和副詞。第三步：練習(xí)讓學(xué)生們分組，進行小組討論并分享他們的愛好和喜好，在交流過程中互相學(xué)習(xí)。第四步：總結(jié)教師與學(xué)生一起總結(jié)口語表達中調(diào)整語氣、語速以及表達感情等問題。教學(xué)反思本次課堂通過學(xué)生之間的語言互動，讓學(xué)生們逐步形成一種理解和表達自己的方式，增強了學(xué)生的口語交際能力。同時，教師通過引導(dǎo)學(xué)生一步步完成自我介紹、聽取他人自我介紹以及表達自己的喜好和愛好這三個環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生