蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元《練習(xí)四》教案

蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元《練習(xí)四》教案一、教材分析1.教材名稱本教案針對(duì)蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元《練習(xí)四》。2.教材內(nèi)容本單元主要讓學(xué)生通過練習(xí)，掌握簡(jiǎn)單的加減法運(yùn)算及應(yīng)用技巧，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力和計(jì)算能力。本單元共7個(gè)練習(xí)冊(cè)，內(nèi)容包括：數(shù)學(xué)歌謠兩位數(shù)的加法兩位數(shù)的減法演算游戲模擬情景加減混合考核3.教學(xué)目標(biāo)通過本單元的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握以下知識(shí)點(diǎn)：能夠使用兩位數(shù)的加法、減法進(jìn)行簡(jiǎn)單的運(yùn)算。能夠掌握加減法中數(shù)字大小、進(jìn)位、借位等概念。培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和計(jì)算能力。二、教學(xué)設(shè)計(jì)1.教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的教學(xué)，讓學(xué)生掌握兩位數(shù)的減法運(yùn)算方法，掌握進(jìn)位、借位的概念，能夠應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。2.教學(xué)重點(diǎn)兩位數(shù)的減法運(yùn)算方法。進(jìn)位、借位的概念及應(yīng)用。3.教學(xué)難點(diǎn)進(jìn)位、借位的原理和應(yīng)用方法。多位數(shù)的運(yùn)算方法。4.教學(xué)方法采用講授和演示相結(jié)合的方法，通過讓學(xué)生觀察教師的演示、自己操作、互相幫助等方式，讓學(xué)生逐漸掌握數(shù)學(xué)運(yùn)算的方法和技巧，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。5.教學(xué)過程（1）導(dǎo)入通過板書或課件等方式，讓學(xué)生了解本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。（2）講解講解兩位數(shù)的減法運(yùn)算方法，重點(diǎn)講解進(jìn)位、借位的方法：例如，92-24=68

第一步：先減個(gè)位，2-4需要借位，借1個(gè)十位，2+10-4=8

第二步：再減十位，9-2=7

所以92-24=68講解多位數(shù)的減法運(yùn)算方法：例如，463-279=?

第一步：先減個(gè)位，3-9需要借位，借1個(gè)十位，3+10-9=4

第二步：再減十位，6-7需要借位，借1個(gè)百位，6+10-7=9

第三步：最后減百位，4-2=2

所以463-279=184（3）演練讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)四中的幾道題目，規(guī)定時(shí)間，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組討論，相互幫助、解決問題。（4）歸納總結(jié)讓學(xué)生分組進(jìn)行總結(jié)，討論兩位數(shù)的減法運(yùn)算方法和進(jìn)位、借位的原理與方法，同時(shí)歸納出解決多位數(shù)減法運(yùn)算問題的方法。（5）拓展練習(xí)讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)四中的其它相關(guān)題目，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生運(yùn)算速度和準(zhǔn)確度。6.教學(xué)評(píng)價(jià)通過教師的觀察、小組互動(dòng)、學(xué)生的表現(xiàn)等多種方式，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行指導(dǎo)，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高他們的自信心和合作精神。三、教學(xué)反思本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)明確，內(nèi)容簡(jiǎn)潔明了，重、難點(diǎn)突出，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，教學(xué)方法靈活多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和主動(dòng)性，使他們獲得了準(zhǔn)確、清晰的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能。但是，