中學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度范本（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)中學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度范本“____”中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)制度為提高我鄉(xiāng)教師素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的改革和發(fā)展，依據(jù)國(guó)家、省、市、縣有關(guān)教師繼續(xù)教育的規(guī)定，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，特制定本制度。一、繼續(xù)教育的對(duì)象中小學(xué)教師繼續(xù)教育是指對(duì)已取得教師資格的中小學(xué)在職教師為提高思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)行的培訓(xùn)。凡我鄉(xiāng)在職教師都必須參加繼續(xù)教育培訓(xùn)。二、繼續(xù)教育類(lèi)別1、教師繼續(xù)教育分為新任教師培訓(xùn)，教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)和高一層次學(xué)歷進(jìn)修等。2、新任教師培訓(xùn)的對(duì)象是教齡一年的在職教師，教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的對(duì)象是教齡—年以上的全體教師；骨干教師培訓(xùn)的對(duì)象學(xué)校推薦。三、續(xù)教育的內(nèi)容（一）學(xué)歷教育任課教師要求達(dá)到本科或以上學(xué)歷，對(duì)于學(xué)歷未達(dá)本科的教師，必須于____年內(nèi)取得國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科畢業(yè)，對(duì)于學(xué)歷已達(dá)本科的教師，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)第二學(xué)歷。（二）非學(xué)歷教育1、職業(yè)道德教育（1）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持以人為本，提高教師依法施教意識(shí)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)識(shí)別大是大非的能力，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，全面貫徹教育方針。（3）用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)規(guī)范教師自身的言行，尊重學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，要學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，不斷提高自身心理素質(zhì)，增加協(xié)作精神，健全人格，提高教師適應(yīng)教育改革發(fā)展和社會(huì)變革的能力。2、教師基本職業(yè)技能培訓(xùn)（1）信息技術(shù)培訓(xùn)為使每位教師具備信息技術(shù)教育的能力，充分用好我鄉(xiāng)教育資源，制定學(xué)校教師信息技術(shù)培訓(xùn)達(dá)標(biāo)計(jì)劃，分類(lèi)培訓(xùn)，分步達(dá)標(biāo)，平時(shí)訓(xùn)練，假期定級(jí)培訓(xùn)，把信息技術(shù)的培訓(xùn)與學(xué)科教學(xué)的培訓(xùn)充分結(jié)合起來(lái)，提高教師的基本技能，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。每人每年培訓(xùn)時(shí)間不少于20課時(shí)。（2）普通話培訓(xùn)為使學(xué)校語(yǔ)言規(guī)范化，每人每年培訓(xùn)時(shí)間不少于40課時(shí)。3、學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)（1）課堂教學(xué)技能培訓(xùn)培訓(xùn)時(shí)間。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)時(shí)間（2）德育教育、班隊(duì)工作技能培訓(xùn)。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想、教育理念，樹(shù)立以德治校，以德治班的教育教學(xué)思想，了解前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)，在教育教學(xué)實(shí)踐中拓展專業(yè)知識(shí)，提高教研能力。進(jìn)一步加強(qiáng)各類(lèi)活動(dòng)課及班主任工作技能訓(xùn)練，探討研究素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)方法，緊密結(jié)合教育教學(xué)任務(wù)，撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。學(xué)習(xí)時(shí)間：在政治學(xué)習(xí)、班主任工作探討、活動(dòng)課研討時(shí)間。（3）新教材培訓(xùn)。a、新教材編寫(xiě)中所體現(xiàn)的教學(xué)改革新動(dòng)向和新要求，并能針對(duì)學(xué)生實(shí)際，靈活運(yùn)用教學(xué)方法，弄清任教學(xué)科新教材的編寫(xiě)意圖，編寫(xiě)特點(diǎn)及教學(xué)內(nèi)容安排的階段性與連貫性；b、掌握任教學(xué)科各冊(cè)教材的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目的和教學(xué)要求；c、掌握任教學(xué)科各冊(cè)教材的重、難點(diǎn)，及教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題；d、結(jié)合任教學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育；e、能根據(jù)課標(biāo)和教材要求正確選用教具、指導(dǎo)學(xué)生正確使用學(xué)具，盡快適應(yīng)素質(zhì)教育的新要求。培訓(xùn)時(shí)間：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，集體備課及新教材探討學(xué)習(xí)時(shí)間。4、專項(xiàng)培訓(xùn)。（1）新任教師培訓(xùn)（2）骨干教師培訓(xùn)（3）專業(yè)課教師培訓(xùn)（4）校長(zhǎng)培訓(xùn)四、具體要求1、參加繼續(xù)教育是中小學(xué)教師的權(quán)利和義務(wù)，繼續(xù)教育學(xué)習(xí)情況作為教師年度考核的重要依據(jù)。2、任課教師要求達(dá)到本科或以上學(xué)歷，對(duì)于學(xué)歷未達(dá)本科的教師，必須于____年內(nèi)取得國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科畢業(yè)證書(shū)，否則不予晉升職稱，對(duì)于學(xué)歷已達(dá)本科的教師，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)第二學(xué)歷。3、要求教師必須參加上級(jí)和本校組織的教育理論學(xué)習(xí)和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)活動(dòng)，參加相應(yīng)的考試并取得合格證書(shū)。4、全體教師要堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修，努力提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，每位教師除利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)外，要保證參加學(xué)校組織的集體學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)要做好學(xué)習(xí)筆記，可摘抄教育理論，也可粘貼業(yè)務(wù)知識(shí)，記錄教學(xué)實(shí)踐中的反思感悟、心得體會(huì)，每學(xué)期不少于5000字。5、外出聽(tīng)課、上課、參加學(xué)術(shù)活動(dòng)、新教師培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)由學(xué)校決定，參加干部崗位培訓(xùn)由管理中心決定，外出之前都必須辦理外出手續(xù)。6、學(xué)校安排外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)（學(xué)歷培訓(xùn)除外）到縣級(jí)及以上的，必須遵守培訓(xùn)單位的活動(dòng)安排，不缺席，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記，回校后必須在一周內(nèi)向?qū)W校匯報(bào)或作好二級(jí)培訓(xùn)。7、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)費(fèi)用在完成二級(jí)培訓(xùn)后，學(xué)習(xí)筆記交學(xué)校中小繼教辦公室后，由校長(zhǎng)簽字，到學(xué)校財(cái)務(wù)處報(bào)銷(xiāo)。中學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度范本（二）教師繼續(xù)教育管理暫行辦法（試行）為全面提高教師的綜合素質(zhì)，不斷推進(jìn)我校教育改革的新進(jìn)程，建設(shè)適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工程需要的高質(zhì)量教師隊(duì)伍，根據(jù)大方縣教育局有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)制定學(xué)校教師繼續(xù)教育管理暫行辦法。望廣大教師配合實(shí)施：一、繼續(xù)教育對(duì)象：學(xué)校在職在編的專任教師。二、繼續(xù)教育內(nèi)容：1、市縣繼教師訓(xùn)____的各類(lèi)專題性教育內(nèi)容；2、名優(yōu)教師、骨干教師的各類(lèi)培訓(xùn)班，研修班；3、新教師的上崗培訓(xùn)班；4、教師參加學(xué)歷提升進(jìn)修；5、各類(lèi)應(yīng)達(dá)標(biāo)的繼續(xù)教育（如計(jì)算機(jī)，普通話等）。6、“一德四新”教育培訓(xùn)7、校本培訓(xùn)（學(xué)科培訓(xùn)、專題講座等）8、校長(zhǎng)（含副校長(zhǎng)）培訓(xùn)三、繼續(xù)教育要求：1、師德建設(shè)管理目標(biāo)：以師德教育為根本，以現(xiàn)代教育理論和技術(shù)的動(dòng)用及高學(xué)歷培訓(xùn)為重點(diǎn)，構(gòu)建和全面提高教師德能素質(zhì)的繼續(xù)教育內(nèi)容體系。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、畢節(jié)市教師“十個(gè)不的承諾”、____省干部職工“四要是不準(zhǔn)”、先進(jìn)典型事例及《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)為主要內(nèi)容，加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，激發(fā)和宏揚(yáng)教師的敬業(yè)精神與奉獻(xiàn)精神。2、學(xué)歷培訓(xùn)目標(biāo)：為適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的實(shí)際需要，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，中青年教師必須參加高學(xué)歷提升進(jìn)修，到____年，我校教師應(yīng)____%的達(dá)到?？茖W(xué)歷，____%以上教師達(dá)到本科及以上學(xué)歷，今后凡未參加學(xué)歷考試和學(xué)歷未達(dá)標(biāo)者，一律不予評(píng)職、晉級(jí)、調(diào)資3、參加市縣師訓(xùn)____的各類(lèi)專題性繼續(xù)教育教師，要做到不遲到，不早退，按規(guī)定區(qū)域就座，專心聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記。4、參加其它培訓(xùn)班，研修班，學(xué)歷進(jìn)修教師，要由主管部門(mén)開(kāi)具據(jù)培訓(xùn)證明，方可計(jì)入本人學(xué)時(shí)學(xué)分。5、無(wú)論教師參加何種內(nèi)容的繼續(xù)教育，均應(yīng)在當(dāng)年規(guī)定時(shí)間內(nèi)換取相應(yīng)的學(xué)分通知卡，隔年無(wú)效。6、教師計(jì)算機(jī)的培訓(xùn)考核不受年齡限制，均需達(dá)到規(guī)定水平。普通話培訓(xùn)與考核應(yīng)達(dá)到相應(yīng)等級(jí)。7、參加繼續(xù)教育教師每人每輪集中和非集中至少應(yīng)取得40學(xué)分，____年累計(jì)滿80學(xué)分及以上者，按規(guī)定發(fā)給《繼續(xù)教育合格證書(shū)》。四、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)紀(jì)律：1、凡應(yīng)參學(xué)教師必須做到準(zhǔn)時(shí)參加各級(jí)____的集中學(xué)習(xí)，不可有任何理由和借口不參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)或無(wú)故不到。我校校本培訓(xùn)主要實(shí)行安排在每期每月用一個(gè)星期周末和暑期集中學(xué)習(xí)制度.2、凡是參學(xué)者必須做到人到心到，不做任何與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，不閑談任何與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話，不影響別人的正常學(xué)習(xí)，尊重教者的講課。3、次參加學(xué)習(xí)，不遲到不早退，不無(wú)故缺課，有事有并先請(qǐng)假，經(jīng)批準(zhǔn)后再離開(kāi)。3學(xué)習(xí)時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)老師輔導(dǎo)，并做好必要的記錄，不懂就問(wèn)，相互學(xué)習(xí)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。4、學(xué)習(xí)期間要自覺(jué)愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)場(chǎng)地的環(huán)境衛(wèi)生，做嚴(yán)于律己的楷模五、____及經(jīng)費(fèi)保障1、____保障學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，其余班子成員、教研組長(zhǎng)為成員的學(xué)校教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。確保工作正常開(kāi)展。2、經(jīng)費(fèi)保障學(xué)校從生均公用經(jīng)費(fèi)中預(yù)算提取____%的經(jīng)費(fèi)，用于教師教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，為教師繼續(xù)教育工作提供經(jīng)費(fèi)保障六、考核與獎(jiǎng)懲措施：1、教師參加繼續(xù)教育的態(tài)度和達(dá)標(biāo)情況，進(jìn)入教師考核系統(tǒng)，作為教師晉級(jí)，職評(píng)，聘任，評(píng)先評(píng)優(yōu)的條件之一。2、將教師繼續(xù)教育納入教師各類(lèi)考核，無(wú)故不參加培訓(xùn)或培訓(xùn)考試考核不達(dá)標(biāo)者，實(shí)行評(píng)先評(píng)優(yōu)職評(píng)中一票否決制。3、普通話、計(jì)算機(jī)、學(xué)歷不達(dá)標(biāo)教師，實(shí)行評(píng)先評(píng)優(yōu)職評(píng)中一票否決制。4、凡參加繼續(xù)教育不認(rèn)真，受到主管部門(mén)點(diǎn)名批評(píng)，或有遲到早退等現(xiàn)象，將在校內(nèi)通報(bào)。記錄不良記錄，并按規(guī)定計(jì)扣量化考核分。5、鼓勵(lì)教師參加本科以上學(xué)歷進(jìn)修，凡在職進(jìn)修且進(jìn)修范圍屬本人本專業(yè)；教育學(xué)，心理學(xué)專業(yè)；以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)行政管理專業(yè)教師，且取得本科以上學(xué)歷證書(shū)者，進(jìn)修期間的學(xué)籍、學(xué)科等的考試予以公假安排其工作。201____年____月大方縣核桃鄉(xiāng)新桃小學(xué)大方縣核桃鄉(xiāng)新桃小學(xué)教師繼續(xù)教育獎(jiǎng)懲管理規(guī)定1、積極參加各級(jí)____的繼續(xù)教育培訓(xùn)，給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并在學(xué)校教師工作考核中給予適當(dāng)加分。2、能夠主動(dòng)參加除上級(jí)及學(xué)校____的培訓(xùn)之外的各種教育培訓(xùn)，并取得相關(guān)證書(shū)，學(xué)校根據(jù)證書(shū)級(jí)別給予獎(jiǎng)勵(lì)，并在學(xué)校教師工作考核中給予適當(dāng)加分。3、取得各級(jí)各類(lèi)教師能力培訓(xùn)證書(shū)，如縣級(jí)及以上骨干、省級(jí)教學(xué)能手、學(xué)歷證書(shū)等，學(xué)校根據(jù)證書(shū)級(jí)別予以獎(jiǎng)勵(lì)，并在學(xué)校教師工作考核中給予適當(dāng)加分。4、繼續(xù)教育成果突出，取得各種深造培訓(xùn)證書(shū)及教師能力培訓(xùn)證書(shū)，在學(xué)校教師工作考核中給予適當(dāng)加分。5、教師在繼續(xù)活動(dòng)中，表現(xiàn)突出，為學(xué)校教育的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，做出很多有助于學(xué)校繼續(xù)教育工作的貢獻(xiàn)，在學(xué)校教師工作考核中給予適當(dāng)加分。6、在繼續(xù)教育工作中，態(tài)度不端正，表現(xiàn)消極懈怠，學(xué)校將根據(jù)情節(jié)給予批評(píng)教育，在學(xué)校教師工作考核中給予適當(dāng)扣分。7、在學(xué)校繼續(xù)教育工作中，發(fā)布不利于工作開(kāi)展的輿論，做阻礙繼續(xù)教育工作進(jìn)行的行為，學(xué)校根據(jù)情節(jié)給予批評(píng)教育，在學(xué)校教師工作考核中給予適當(dāng)扣分。8、對(duì)于不能按時(shí)參加各級(jí)各類(lèi)繼續(xù)教育培訓(xùn)教師，學(xué)校除扣除其考勤分之外，將根據(jù)情節(jié)給予批評(píng)教育，在學(xué)校教師工作考核中給予適當(dāng)扣分。9、沒(méi)有做好繼續(xù)教育各種基礎(chǔ)工作的，如缺學(xué)校計(jì)劃、總結(jié)、心得、筆記等，根據(jù)具體情況扣當(dāng)事人考核分。大方縣核桃鄉(xiāng)新桃小學(xué)____年____月大方縣核桃鄉(xiāng)新桃小學(xué)教師繼續(xù)教育考核管理制度1、教師自覺(jué)參加上級(jí)教育部門(mén)____的繼續(xù)教育培訓(xùn)并達(dá)到合格要求和學(xué)校校本培訓(xùn)活動(dòng)，不得隨意缺勤。每學(xué)年“一德四新”培訓(xùn)總學(xué)時(shí)達(dá)____學(xué)時(shí)以上。按要求完成省工程方案規(guī)定的其它專項(xiàng)培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)工作。2、應(yīng)自覺(jué)利用業(yè)余時(shí)間自覺(jué)參加學(xué)歷進(jìn)修，學(xué)歷達(dá)到大專以上，已取得大專學(xué)歷的要繼續(xù)參加本科進(jìn)修。3、應(yīng)主動(dòng)參加省普通話水平測(cè)試、現(xiàn)代教育技術(shù)、信息技術(shù)等方面的培訓(xùn)，并達(dá)到規(guī)定的合格要求。同時(shí)要自覺(jué)參加計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面的培訓(xùn)，提高應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平。4、對(duì)教師參加繼續(xù)教育考核規(guī)定：教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)作為學(xué)校教師年度考核、評(píng)職晉升、評(píng)優(yōu)選模的重要依據(jù)之一：未完成當(dāng)學(xué)年繼續(xù)教育規(guī)定學(xué)時(shí)者，在其年度考核審核時(shí)降一個(gè)等級(jí)；未完成繼續(xù)教育年度學(xué)時(shí)和任職期內(nèi)總學(xué)時(shí)者，不得參與當(dāng)年的職務(wù)評(píng)聘、晉升和評(píng)優(yōu)選模。5、每學(xué)期將教師的____備課、教學(xué)設(shè)計(jì)、公開(kāi)課、合作研討；課題研究、論文發(fā)表情況納入校本培訓(xùn)考核中。校本培訓(xùn)工作組通過(guò)定期檢查和不定期抽查的方式，了解教師參訓(xùn)情況，對(duì)于不合格的學(xué)員，要個(gè)別輔導(dǎo)、跟蹤指導(dǎo)。6、學(xué)校認(rèn)真審核教師的自學(xué)筆記、反思總結(jié)、教育教學(xué)行為，認(rèn)定學(xué)時(shí)。7、對(duì)教師校本培訓(xùn)的各項(xiàng)指標(biāo)通過(guò)個(gè)人自評(píng)、教師互評(píng)、校長(zhǎng)導(dǎo)評(píng)，認(rèn)定綜合成績(jī)。8、學(xué)校將教師校本培訓(xùn)評(píng)定成績(jī)作為教師評(píng)優(yōu)晉級(jí)、聘任的條件之一。大方縣核桃鄉(xiāng)新桃小學(xué)____年____月大方縣核桃鄉(xiāng)新桃小學(xué)教師繼續(xù)教育考勤管理制度一、學(xué)校全體教師均系考勤對(duì)象，校各辦公室負(fù)責(zé)考勤的____工作。二、值周人員逐日記載出勤情況，____月統(tǒng)計(jì)公布一次，記入教職工工作檔案。三、全體教師必須按學(xué)校規(guī)定的制度按時(shí)參加各種繼教培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不遲到、不早退、不中途離崗。四、教師因事、因?。ǔ厥馇闆r外），必須事先向?qū)W校履行請(qǐng)假手續(xù)，準(zhǔn)假后方可離校，因公外出，也應(yīng)告知值周人員。六、告假期滿，必須按時(shí)履行銷(xiāo)假手續(xù)。七、教師____的政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和各種____活動(dòng)均列入正?？记谥小０?、教師的考勤根據(jù)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校的具體情況，同工資、資金、評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定掛鉤，做到獎(jiǎng)懲分明。大方縣核桃鄉(xiāng)新桃小學(xué)____年____月大方縣核桃鄉(xiāng)新桃小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)管理制度一、培訓(xùn)原則。根據(jù)《____省“____五”（____1—____）中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施意見(jiàn)》，堅(jiān)持面向全體，統(tǒng)籌安排，分類(lèi)指導(dǎo)，突出骨干，多層次，多渠道，多形式，業(yè)余為主，自學(xué)為主，短期培訓(xùn)為主的培訓(xùn)原則。注重培訓(xùn)內(nèi)容、形式、方法和手段先進(jìn)性，切實(shí)加強(qiáng)培訓(xùn)工作的針對(duì)性、實(shí)用性和實(shí)踐性。二、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，其余班子成員及教研組長(zhǎng)為成員的學(xué)校教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。教研組長(zhǎng)為基層培訓(xùn)小組組長(zhǎng)。學(xué)校繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組、教師要擬定出各自的培訓(xùn)達(dá)標(biāo)計(jì)劃，培訓(xùn)措施，及時(shí)總結(jié)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。形成一個(gè)學(xué)校、教研組、教師個(gè)人的培訓(xùn)既相互聯(lián)系，相互促進(jìn)，又相互制約，各負(fù)其責(zé)的管理網(wǎng)絡(luò)。三、堅(jiān)持教師個(gè)人自學(xué)為主、集中學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)教師通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高自身教育教學(xué)水平。鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)歷進(jìn)修，提高文化層次。要加大以電腦為主的信息技術(shù)培訓(xùn)，使廣大中青年教師熟練掌握電腦的基本操作和常規(guī)軟件的使用。鼓勵(lì)教師熟悉遠(yuǎn)教資源和互聯(lián)____源的下載及使用，把信息資源充分運(yùn)用到教學(xué)中去。四、重視抓好資料收集和檔案建設(shè)的管理工作，____開(kāi)展系列的培訓(xùn)比賽、評(píng)比等活動(dòng)和培訓(xùn)期間的宣傳，表彰工作。激發(fā)教師自學(xué)自練的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校的繼教工作。五、在培訓(xùn)中積極依靠骨干，充分發(fā)揮教導(dǎo)主任，教研組長(zhǎng)的____作用和骨干教師的輔導(dǎo)作用。領(lǐng)導(dǎo)小組主要成員要在培訓(xùn)中認(rèn)真____好培訓(xùn)、輔導(dǎo)任務(wù)，又要在參訓(xùn)中起積極的帶頭作用。六、培訓(xùn)與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中訓(xùn)練，在訓(xùn)練中實(shí)踐，做到學(xué)用一致，以學(xué)促教，以教促練。七、加強(qiáng)教師對(duì)新教材教學(xué)方法的培訓(xùn)工作。嚴(yán)格按照市、縣教育局、中心學(xué)校的要求開(kāi)展工作八、重抓課堂教學(xué)研討課活動(dòng)。提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)教育教學(xué)研究，全面提高教師的整體素質(zhì)，為培養(yǎng)和選拔學(xué)科帶頭人、骨干教師奠定基礎(chǔ)。九、培訓(xùn)時(shí)間的保障。教師培訓(xùn)與常規(guī)的教育教學(xué)緊密聯(lián)系，在