家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿優(yōu)秀3篇

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿優(yōu)秀3篇現(xiàn)如今，我們都可能會(huì)用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以根據(jù)用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的預(yù)備工作。信任很多人會(huì)覺(jué)得發(fā)言稿很難寫吧，下面是作者為伴侶們帶來(lái)的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿優(yōu)秀3篇，盼望能夠給伴侶們的寫作帶來(lái)一些的啟發(fā)。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表演講稿篇一

敬重的各位家長(zhǎng)們：

您們好！我是六（2）班的數(shù)學(xué)課代表陳一諾。首先，您能從繁忙的工作之余抽出這珍貴的時(shí)間，來(lái)參與本次會(huì)議，就說(shuō)明了您對(duì)這次會(huì)議的重視，更說(shuō)明白您對(duì)子女學(xué)習(xí)狀況的關(guān)懷，而您的關(guān)懷，就是我們學(xué)習(xí)中前進(jìn)的動(dòng)力。

我作為這個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)課代表，我深切的感受到老師對(duì)我們的盼望，對(duì)我們的愛(ài)，他們和在座的家長(zhǎng)一樣無(wú)不盼望我們?nèi)〉脙?yōu)異的成果，在人生的道路上走得穩(wěn)，走得遠(yuǎn)。面對(duì)老師的期望，我們絕大多數(shù)同學(xué)都能夠不負(fù)重望，勤學(xué)好問(wèn)。其中以陳安紅、李雨龍、王心楠為代表的大多數(shù)同學(xué)在我們平常的學(xué)習(xí)中表現(xiàn)突出，上課時(shí)樂(lè)觀發(fā)言，作業(yè)每次都仔細(xì)完成，這些都是值得表?yè)P(yáng)的，更是值得我們學(xué)習(xí)的。

但是，有喜也有憂，還有一部分同學(xué)的表現(xiàn)不盡人意，再令人生氣的同時(shí)，更多的則是擔(dān)憂，如張嵐越、喻小英、朱奪旺、梁寶寶、付小龍等同學(xué)常常不能仔細(xì)聽(tīng)講，仔細(xì)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，有時(shí)甚至只字不寫。莫非是他們不聰慧嗎？是他們的資質(zhì)不如別人嗎？不，不是這樣的，其中的緣由我想在座的各位家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)明白，所以在此我必需要向在座的各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們嚴(yán)肅的說(shuō)一句：假如你們真的愛(ài)你的孩子、孫子，那就請(qǐng)你們給他們多一些關(guān)愛(ài)，少一些溺愛(ài)！

我們六（2）班的每一位同學(xué)都牢記著這樣一句話：”孩子們，我們是一家人！“這是我們的班主任老師常常對(duì)我們說(shuō)的一句話。69人的大家庭，少了誰(shuí)都不行，誰(shuí)的成果提不上去，我們都會(huì)焦急，為此老師也實(shí)行了許多方法，許多同學(xué)都自愿地加入到活動(dòng)中來(lái)，成立了”數(shù)學(xué)互助小組“，他們都無(wú)償?shù)臑楹筮M(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，得不到好不說(shuō)，還常常是滿肚子的委屈與怒火。我是數(shù)學(xué)課代表，看到這樣的情景，恨不得找到他們的家長(zhǎng)，問(wèn)他們究竟有多忙！可是靜下心來(lái)想想，我也明白了做父母的難處，于是在老師的指導(dǎo)協(xié)調(diào)下作了調(diào)查，原來(lái)他們?nèi)鄙俚木褪菍?duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，在此我代表六（2）班全體同學(xué)，真誠(chéng)的盼望各位家長(zhǎng)在平常的學(xué)習(xí)生活中對(duì)他們多一些關(guān)懷和鼓舞，常常培育他們對(duì)學(xué)習(xí)深厚的愛(ài)好，并且把握正確的學(xué)習(xí)方法，信任他們的學(xué)習(xí)成果也會(huì)漸漸的提高。友愛(ài)的爺爺奶奶，叔叔阿姨們，孩子們的進(jìn)步離不開(kāi)你們的付出！

盼望通過(guò)這次的期中考試能引起各位家長(zhǎng)的重視，成果優(yōu)異的同學(xué)也不要傲慢，沒(méi)考好的同學(xué)也不要?dú)怵H，重拾信念，鼓起士氣，勤奮努力。愿各位家長(zhǎng)能夠和老師攜手并進(jìn)，對(duì)你們的孩子嚴(yán)格要求，仔細(xì)監(jiān)督，正確訓(xùn)練，使我們的成果更上一層樓！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇二

各位家長(zhǎng)：

大家好，我是黃老師，現(xiàn)在任教四(5)、(6)班的數(shù)學(xué)，今晚是家長(zhǎng)會(huì)，大家齊聚在一起，為了一個(gè)共同的目的，更加了解學(xué)校的狀況，了解孩子的在校表現(xiàn)，也借此機(jī)會(huì)和老師進(jìn)行一個(gè)溝通和溝通。感謝大家在勞碌中來(lái)參與今晚的家長(zhǎng)會(huì)。

首先，我先確定的是我們四（5)(6)的同學(xué)都很聰慧伶俐、活潑可愛(ài)，黃(蘇）老師是一個(gè)責(zé)責(zé)心和愛(ài)心很強(qiáng)的，可以說(shuō)她是一個(gè)特別好的班主任，同學(xué)們也都很喜愛(ài)她。

接著，我想談?wù)剶?shù)學(xué)，數(shù)學(xué)這門學(xué)科，從一班級(jí)到學(xué)校到高中到高校，他像一條線貫穿整個(gè)訓(xùn)練的始終，數(shù)學(xué)也在我們的生活中隨處可見(jiàn)，課改后的數(shù)學(xué)我們始終在強(qiáng)調(diào)要學(xué)有用的數(shù)學(xué)。在日常生活當(dāng)中盼望家長(zhǎng)們讓孩子們解決生活中的問(wèn)題。因此我們數(shù)學(xué)科都是一環(huán)扣一環(huán)的，缺少哪一環(huán)也不行，盼望家長(zhǎng)們沒(méi)有特別狀況，就不要讓同學(xué)隨便請(qǐng)假和曠課。

第三點(diǎn)我想說(shuō)說(shuō)在數(shù)學(xué)課堂及作業(yè)上反應(yīng)的讓我深思的問(wèn)題，一般狀況下我們每晚或周末回家都給孩子們布置作業(yè)，現(xiàn)在的孩子依靠性太強(qiáng)，一遇到困難就退縮，就說(shuō)不會(huì)，要么就放棄?；氐郊?，孩子都喜愛(ài)先寫語(yǔ)文作業(yè)，再寫數(shù)學(xué)作業(yè)的。我們家長(zhǎng)也不能某方面的緣由對(duì)同學(xué)的作業(yè)不能不聞不問(wèn)，任其進(jìn)展。在這個(gè)問(wèn)題上我想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)幾句，督促孩子完成當(dāng)天的作業(yè)，還懇請(qǐng)您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的仔細(xì)程度。為什么這樣說(shuō)，由于一份作業(yè)的仔細(xì)程度，就說(shuō)明孩子在做作業(yè)時(shí)的用心程度。孩子的作業(yè)仔細(xì)，說(shuō)明孩子是專心的，是專注的，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會(huì)得到鞏固提高的作用。假如孩子的作業(yè)特別潦草，漫不經(jīng)心的，三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒(méi)有什么用處。

第四點(diǎn)向家長(zhǎng)們提出的建議：每天來(lái)校要提示孩子是否帶全書本，作業(yè)和學(xué)習(xí)用具了嗎？有些同學(xué)到校了，就說(shuō)忘了放在家里。這樣就影響當(dāng)天的教學(xué)，平常要幫孩子購(gòu)買學(xué)習(xí)用具，由于在做課堂作業(yè)的時(shí)候有些同學(xué)就說(shuō)沒(méi)有這種或那種。比如橡皮擦，鉛筆、三角板，和直尺等。（說(shuō)明：不能購(gòu)買涂改液和改正紙，由于到畢業(yè)考的時(shí)候，不能用這兩種的，要從今起養(yǎng)成好習(xí)慣）。

由于時(shí)間關(guān)系，我就簡(jiǎn)潔的說(shuō)這些吧！假如大家還想了解孩子的更多狀況，我們可以個(gè)別溝通。我真誠(chéng)歡迎各位家長(zhǎng)給我的工作多提珍貴意見(jiàn)。

感謝大家。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇三

尊敬的爸爸媽媽，阿姨叔叔、敬重的各位老師：

你們好！

我是初三216班的同學(xué)劉宇明。很榮幸能作為同學(xué)代表，和友愛(ài)的家長(zhǎng)們一起共享我們每一位同學(xué)的快樂(lè)和幸福。

家長(zhǎng)們，您們可知道生活在赫山中學(xué)的我們真的很幸福，很滿意。這里有不辭勞苦的園丁，這里有互幫互助的學(xué)友，這里有你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍，這里有家一般的暖和與關(guān)懷，我們過(guò)得真的好快樂(lè)，好幸福。

這里綠樹(shù)成蔭、環(huán)境優(yōu)雅清凈，是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。這里寬敞的操場(chǎng)，齊全的設(shè)備也給我們供應(yīng)了運(yùn)動(dòng)與玩耍的空間。每天當(dāng)我們放學(xué)的時(shí)候，還會(huì)有老師在校門口目送我們回家，愛(ài)護(hù)我們的平安，讓我們的在校生活歡樂(lè)而安心。，我們赫山中學(xué)連續(xù)8年重點(diǎn)高中錄用人數(shù)超100人，名列全區(qū)第一，一般高中升學(xué)率為87%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)全區(qū)升學(xué)率。我們?yōu)樯钤谶@所學(xué)校倍感驕傲。

我們更要感謝我們友愛(ài)的家長(zhǎng)，是你們給了我們來(lái)到這個(gè)世界上的權(quán)力，讓我們?cè)谀年P(guān)愛(ài)與呵護(hù)下無(wú)憂無(wú)慮的度過(guò)每一天。陽(yáng)光絢爛的日子，您送了我們一片明媚的晴空；飄雨落雪的季節(jié)，您為我們撐起了一把溫情的傘。感謝您每天為我們操勞，為我們付出的一切，作為你們的子女我們必將努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以最好的成果來(lái)回報(bào)您我們很感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，感謝我們的每一位老師，我們更感謝我們的爸爸媽媽，感謝你們對(duì)我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)