2022年冠縣中小學(xué)教師招聘筆試真題

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筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.“學(xué)為人師，行為示范”的主要內(nèi)容是（）。A.為人師表B.廉潔從教C.教書育人D.獻(xiàn)身教育【答案】：A2.上課是教學(xué)諸環(huán)節(jié)中的（）環(huán)節(jié)。A.重要B.中心C.前提D.一般【答案】：B3.“嚴(yán)師出高徒”“棍棒出孝子”等諺語在我國廣為流傳，這是下面哪種理論的觀點(diǎn)對人們的教育方式影響的結(jié)果？（）A.遺傳決定論B.環(huán)境決定論C.輻合論D.平行論【答案】：B4.“人的發(fā)展是個體的內(nèi)在因素與外部環(huán)境在個體活動中相互作用的結(jié)果”。這一觀點(diǎn)屬于個體發(fā)展上的（）。A.三因素論B.多因素相互作用論C.內(nèi)發(fā)論D.外鑠論【答案】：B5.我國古代墨子提出：“夫智者必量其力所能至而如從事焉?！彼w現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。A.量力性原則B.因材施教原則C.直觀性原則D.鞏固性原則【答案】：A6.（）對于建立新型師生關(guān)系起著十分關(guān)鍵的作用。A.教師的教學(xué)B.教師的學(xué)識C.教師的人格D.教師的言行【答案】：C7.（）是維護(hù)正常人際關(guān)系的行為習(xí)慣，是一個民族進(jìn)步的重要標(biāo)志。A.公共道德B.傳統(tǒng)美德C.家庭美德D.社會公德【答案】：D8.校風(fēng)是學(xué)校中物質(zhì)文化、制度文化和以下哪種文化的統(tǒng)一體？（）A.人文文化B.精神文化C.社會文化D.地方文化【答案】：B9.課程有不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)課程的任務(wù)分類，可以把課程分為（）。A.國家課程、地方課程、學(xué)校課程B.相關(guān)課程、廣域課程、核心課程C.必修課程、選修課程、活動課程D.基礎(chǔ)課程、拓展課程、研究課程【答案】：D10.學(xué)校定位的核心是（）。A.辦學(xué)特色定位B.辦學(xué)目標(biāo)定位C.辦學(xué)類型定位D.辦學(xué)原則定位【答案】：A11.辯證唯物主義認(rèn)為，人的發(fā)展是個體內(nèi)在因素與（）在個體活動中相互作用的結(jié)果。A.遺傳條件B.父母期望C.社會文化D.外部環(huán)境【答案】：D12.教育心理學(xué)的研究和其他科學(xué)研究都應(yīng)遵循的基本原則是（）。A.教育性原則B.發(fā)展性原則C.系統(tǒng)性原則D.客觀原則【答案】：C13.我國第一本《教育心理學(xué)》的編寫者是（）。A.陸志偉B.廖世承C.房宗岳D.潘菽【答案】：B14.下列關(guān)于分組教學(xué)的說法中，不正確的是（）。A.內(nèi)部分組，即在按年齡編班的班級內(nèi)，再根據(jù)學(xué)生的成績將他們分成若干個不同的小組B.外部分組，即取消按年齡編班，按學(xué)生的能力或某些測驗成績編班C.分組教學(xué)不利于學(xué)生間的良性競爭D.分組教學(xué)比班級上課更適應(yīng)學(xué)生個人的水平和特點(diǎn)，便于因材施教,有利于人才的培養(yǎng)【答案】：C15.容量沒有限制，記憶痕跡迅速消退，信息處于未被加工的原始狀態(tài)，這種記憶是（）。A.短時記憶B.長時記憶C.工作記憶D.感覺記憶【答案】：D16.（）可以看作是建構(gòu)主義的先驅(qū)。A.皮亞杰B.布魯納C.加涅D.斯金納【答案】：A17.如果一個測驗?zāi)茴A(yù)測后來的行為，說明這個測驗的（）。A.信度高B.區(qū)分度高C.效度高D.難度適中【答案】：C18.主題統(tǒng)覺測驗的開創(chuàng)者是（）。A.莫瑞B(yǎng).韋克斯勒C.羅夏克D.比納【答案】：A19.以下哪位心理學(xué)家1967年出版的《認(rèn)知心理學(xué)》一書標(biāo)志著認(rèn)知心理學(xué)的誕生（）。A.奧蘇泊爾B.奈塞爾C.皮亞杰D.布魯納【答案】：B20.促進(jìn)理論知識向?qū)嵺`能力轉(zhuǎn)化的有效途徑是（）。A.專業(yè)實習(xí)B.課程學(xué)習(xí)C.社會實踐活動D.產(chǎn)學(xué)研合作教育【答案】：D21.下列說法錯誤的是（）。A.在比較容易的任務(wù)中，工作效率隨動機(jī)的提高而上升；隨著任務(wù)難度的增加，動機(jī)的最佳水平有逐漸下降的趨勢B.最佳水平為中等強(qiáng)度的動機(jī)C.動機(jī)水平與行為效率呈U型曲線D.“耶克斯—多德森定律”表明，動機(jī)不足或過分強(qiáng)烈都會影響學(xué)習(xí)效率【答案】：C22.教師資格證書適用的地域范圍是（）。A.只在本地區(qū)適用B.在全國范圍適用C.在外國也適用D.只在本校適用【答案】：B23.安德森的心智技能形成三階段論的第三個階段是（）。A.聯(lián)結(jié)階段B.認(rèn)知階段C.評價階段D.自動化階段【答案】：D24.元認(rèn)知策略總是和（）共同起作用的。A.組織策略B.認(rèn)知策略C.監(jiān)視策略D.資源管理策略【答案】：B25.一般情況下，人的（）在中年之后處于下降趨勢。A.流體智力B.言語智力C.晶體智力D.人際智力【答案】：A26.下列關(guān)于性格的描述不正確的是（）。A.性格的生理機(jī)制是在后天建立起來的條件反射系統(tǒng)B.性格更多地受到后天環(huán)境的影響C.性格表現(xiàn)了人們對現(xiàn)實和周圍世界的態(tài)度D.性格沒有好壞之分【答案】：D27.學(xué)科制度首先是以建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識為宗旨的（）。A.行為規(guī)則B.行為約束C.體制安排D.制度安排【答案】：D28."吃不到葡萄就說葡萄是酸的"屬于以下哪種心理防御機(jī)制的表現(xiàn)？（）A.升華作用B.投射作用C.退化作用D.合理化作用【答案】：D29.（）是集體成員知識水平、道德水平、價值觀、信仰、興趣、需要和期望的反映。A.集體輿論B.集體規(guī)范C.集體凝聚力D.集體目標(biāo)【答案】：A30.道德品質(zhì)形成和轉(zhuǎn)化的前提與基礎(chǔ)是（）。A.鞏固B.轉(zhuǎn)變C.醒悟D.遵從【答案】：C31.以下沒有體現(xiàn)教育對文化發(fā)展的促進(jìn)作用的是（）。A.教育具有整理文化的功能B.教育具有篩選文化的作用C.教育具有更新文化的作用D.教育受文化的影響【答案】：D32.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定，引導(dǎo)、教唆、強(qiáng)迫未成年人吸食、注射毒品或賣淫的，應(yīng)依法（）。A.從重處罰B.處罰C.加重處罰D.拘捕【答案】：A33.班主任在班級管理體制中的領(lǐng)導(dǎo)影響力主要表現(xiàn)在兩個方面：一是職權(quán)影響力；二是（）。A.性別影響力B.個性影響力C.年齡影響力D.學(xué)術(shù)影響力【答案】：B34.認(rèn)為如果青少年能充分擁有對自我和工作世界的了解，即能增進(jìn)其職業(yè)生涯的正確性的學(xué)派是（）。A.認(rèn)知主義學(xué)派B.人本主義學(xué)派C.行為主義學(xué)派D.特質(zhì)因素學(xué)派【答案】：D35.中國古代“內(nèi)發(fā)論”的代表人物是（）。A.荀子B.韓非子C.孟子D.孔子【答案】：C36.教師道德社會評價的具體形式可以是多種多樣的，（）則是其中最主要的。A.社會評價B.家長評價C.自我評價D.學(xué)生評價【答案】：D37.俗語“人心不同，各如其面”說明了兒童發(fā)展具有（）。A.順序性B.階段性C.不平衡性“D.個別差異性【答案】：D38.用"我很平靜"來控制自己的憤怒，是屬于（）。A.自我激勵B.自我防御C.暗示D.心理換位【答案】：C39.倫理學(xué)的使命是（）。A.以上都對B.完善自己、豐富自己、發(fā)展自己C.反思、尋求生命的真諦和生活的意義D.獲得充實生活、實現(xiàn)自我價值【答案】：A40.一個班集體成功的重要標(biāo)志是（）。A.一致的群體規(guī)范B.很強(qiáng)的群體凝聚力C.積極的課堂氣氛D.良好的班級人際關(guān)系【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.以身作則、奉獻(xiàn)社會的突出特點(diǎn)在于（）。A.體現(xiàn)了從業(yè)人員為提高自我能力的決心B.體現(xiàn)了從業(yè)人員自覺自愿、無私無畏為社會做貢獻(xiàn)的人生態(tài)度C.體現(xiàn)了從業(yè)人員為了自我，努力奮斗實現(xiàn)自我理想的信心D.體現(xiàn)了從業(yè)人員為祖國、為人民竭盡全力，甚至不惜犧牲的社會責(zé)任【答案】：BD42.下列哪些手段是維護(hù)良好的人際關(guān)系的主要手段。（）A.情境控制B.勇于承認(rèn)錯誤C.學(xué)會批評，講究批評藝術(shù)D.避免爭論【答案】：BCD43.職業(yè)道德作為一種社會意識形態(tài)，其特征一般有（）。A.行業(yè)性B.實踐性C.繼承性D.多樣性【答案】：ABCD44.敬業(yè)精神的基本特征有（）。A.務(wù)實B.持久C.隨意性D.主動【答案】：AB45.下列關(guān)于個人幸福與集體幸福之間關(guān)系的描述，正確的是（）。A.集體幸福是個人幸福的基礎(chǔ)B.個人幸福和集體幸福沒有必然的關(guān)系C.個人幸福是集體幸福的表現(xiàn)D.幸福觀是以集體幸福為核心【答案】：ACD46.在下列的表述中，觀點(diǎn)正確的是（）。A.提倡勤勞節(jié)儉是物質(zhì)匱乏的時代產(chǎn)物，不適合現(xiàn)代要求B.勤勞可以提高效率，節(jié)儉能夠降低成本C.消費(fèi)可以拉動需求，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提倡勤勞節(jié)約不合時宜D.勤勞節(jié)儉有利于可持續(xù)發(fā)展【答案】：BD47.每一個教師的內(nèi)心信念和良心都各有其特點(diǎn)，但是，作為一種職業(yè)信念，教師在內(nèi)心信念和良心上卻存在（）共同點(diǎn)。A.富有耐心B.嚴(yán)格要求學(xué)生C.忠誠黨的教育事業(yè)，D.關(guān)心學(xué)生、【答案】：CD48.健康的傳播效果可以分為以下幾個層次（）。A.態(tài)度轉(zhuǎn)變B.健康概念認(rèn)同C.知曉健康信息D.采納健康行為【答案】：ABCD49.教師道德行為評價善惡標(biāo)準(zhǔn)的共同性表現(xiàn)在（）。A.教師行為的科學(xué)性B.教師行為的方向性C.教師行為的能動性D.教師行為的“真善美”的統(tǒng)一性【答案】：ABD50.要做到“熱愛學(xué)生，誨人不倦”，就應(yīng)該做到（）。A.對學(xué)生一視同仁B.深入了解學(xué)生C.尊重和信任學(xué)生D.嚴(yán)格要求學(xué)生【答案】：ABCD51.心理學(xué)的研究對象包括（）。A.意識與無意識B.個體心理C.個體心理與行為D.社會心理【答案】：ABCD52.權(quán)利救濟(jì)的權(quán)利中，監(jiān)督權(quán)包括以下（）。A.控告、檢舉權(quán)B.申訴權(quán)C.批評、建議權(quán)D.訴訟權(quán)【答案】：ABC53.《教育法》的特點(diǎn)是（）。A.形式性與規(guī)范性相結(jié)合B.規(guī)范性與導(dǎo)向性相結(jié)合C.全面性與針對性相結(jié)合D.原則性與可操作性相結(jié)合【答案】：BCD54.下列關(guān)于道德的說法中，正確的有（）。A.道德是處理人與人之間關(guān)系的特殊性規(guī)范B.道德是現(xiàn)代文明社會的產(chǎn)物C.道德從來沒有階級性D.道德是人區(qū)別于動物的重要標(biāo)志【答案】：AD55.有關(guān)內(nèi)省這種師德修養(yǎng)方法的的認(rèn)識正確的是（）。A.是師德修養(yǎng)的根本方法B.要求教師增強(qiáng)教師道德認(rèn)識C.內(nèi)省有助于教師培養(yǎng)良好的個性品德D.要求教師有針對性地解剖自己，加深自我認(rèn)識并改進(jìn)自身的不足【答案】：BCD56.從依賴性學(xué)習(xí)到自主性學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)了（）。A.學(xué)習(xí)觀的變化B.學(xué)習(xí)方式的變化C.師生關(guān)系的變化D.學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化【答案】：ABC57.教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手（）A.儀表B.舉止C.禮儀D.語言【答案】：ABCD58.教師尊重家長的正確方式包括（）。A.聽取建議積極配合B.將“調(diào)皮搗蛋”的學(xué)生教給家長，管教好了再送回來C.學(xué)生犯了錯誤，讓家長來學(xué)校懲罰學(xué)生D.主動聯(lián)系及時溝通【答案】：AD59.市場經(jīng)濟(jì)對道德的促進(jìn)作用表現(xiàn)在（）。A.市場經(jīng)濟(jì)造成的社會交往普遍化有助于人的全面發(fā)展和人生價值的實現(xiàn)B.市場經(jīng)濟(jì)的價值規(guī)律增強(qiáng)了挖掘潛能的主動精神C.市場經(jīng)濟(jì)的競爭促進(jìn)了人們自主意識和獨(dú)立人格的形成D.市場經(jīng)濟(jì)等價交換原則促使人的主體意識增強(qiáng)【答案】：ABCD60.下列屬于教師公正內(nèi)容的有（）。A.依法執(zhí)教B.以身作則C.獎罰分明D.堅持真理E.秉公辦事【答案】：CDE61.社會公德特點(diǎn)包括（）。A.專業(yè)性B.全民性C.相對穩(wěn)定性D.基礎(chǔ)性【答案】：BD62.威斯康星思想的主要內(nèi)容是（）。A.傳播知識B.發(fā)展科學(xué)C.教學(xué)D.專家服務(wù)【答案】