六年級日記模板集錦5篇

第六年級日記模板集錦5篇六年級日記篇1

嗨！小朋友們，你們好！我們平時上課的時候最期待的就是周末，因為在周末的時候，我們可以做一些我們喜歡做的事情。你們想知道我這個星期的星期天是過得多么快樂嗎？下面我就說給大家聽聽。

早晨5點45分爸爸就把我從睡夢中叫醒，讓我和他一起跑步去了。晨練中我和爸爸比賽誰跑得快。你們可能說：還用比嗎？當(dāng)然是爸爸跑得快了。這我得告訴你們，我們的比賽方法可不是普通的方法，是爸爸倒著跑，我正著跑，這回你們就會猜到誰會贏了吧？！當(dāng)然是我跑得快了。你們看看這是不是挺有意思的。爸爸在晨練過程中還給我講了許多知識，比如跑步時如何擺臂，如何吸氣等等。鍛煉后我感覺很輕松，心情很愉快。

回到家，洗完手后我開始學(xué)習(xí)。先把老師留下的英語單詞背過，再背爸爸昨晚新教的單詞。爸爸的英語水平可高了，你們可能覺得這是吹牛，可我認(rèn)為他很棒。在家中，我有什么問題都會向他請教。開始有幾個單詞忘了怎么發(fā)音，就去問正在做飯的爸爸，他給了我正確的答案。不一會兒我就背熟了，通過了爸爸的考察。爸爸還表揚了我呢！我自然是心里甜滋滋的。

吃過早飯，稍作休息，我又開始學(xué)習(xí)了，正當(dāng)學(xué)得有些累時，爸爸說："聽會兒音樂，放松一下吧。"我聽了爸爸的話，高興極了。只見爸爸打開錄音機(jī)，放進(jìn)磁帶，按下鍵，音樂開始了。放得是鋼琴曲，不一回兒我就被這美妙動聽的音樂所陶醉了。于是我問爸爸："這是誰演奏的？"爸爸告訴我是理查得·克萊德曼，他可是世界著名的鋼琴家呀！到了晚上，爸爸讓我寫一篇作文，并命題為《快樂的星期天》。我先列了個提綱，又打了腹稿，接著就寫了出來。寫完后又經(jīng)過爸爸的指導(dǎo)，我把作文修改得更加通順、更加完善了。我的作文水平得到了提高，我很高興。今天真是一個快樂的星期天呀！我最愛周末了！

六年級日記篇2

大家常說月到中秋分外明，中秋節(jié)對于離家在外的游子們來說實在傷感，難得一見的明月和孤獨的身影形成了鮮明的對比，更添惆悵！我猜就因為這個，才使中秋佳節(jié)和嫦娥奔月這個美麗的傳說聯(lián)系了在一起，可我今天要講的不是嫦娥奔月這個傳說，而是：觀月、賞月、拜月和嘗月！

每年的八月十五，我們都會看到，黑色的夜空，猶如一塊黑色的屏幕。一輪明月就像光華四射的水晶球掛在天空上，著涼了漆黑的世界。薄薄的輕紗中，皎潔的月光如傾泄的清流，注滿大地。天空中，云很淡，風(fēng)很輕，月亮像個大玉盤。如果您注意看，就會發(fā)現(xiàn)：月亮深處似有一女子懷里抱著一只兔子，看著一男子掄起板斧再砍那株永遠(yuǎn)也砍不倒的桂樹。這一幕讓我仿佛又看到：那個思念丈夫的嫦娥和日復(fù)一日辛勤工作的吳剛正在一邊吃著月餅，一邊思念親人，真是“每逢佳節(jié)倍思親呀”

每當(dāng)中秋佳節(jié)到臨時，奶奶總會買一些蠟燭，在中秋節(jié)的晚上對著月亮點燃，并讓我對著月亮拜一拜。所謂的嘗月可不是吃月亮，而是品嘗月餅，品嘗各種各樣，大小不一，形狀各異，味道不同的月餅。我最喜歡的是豆沙餡和肉餡的`月餅。

雖然說“月到中秋分外明”這句話很傷感，但上一句就不同了——人逢喜事精神爽！祝各位游子快快回歸家庭，和家人一起過一個快樂的中秋佳節(jié)！最后，祝大家中秋快樂！

六年級日記篇3

六年的時光如白駒過隙，最美的年華短暫如一壺茶，縱然消散，我們欲不知，而當(dāng)我們意識到時，卻已經(jīng)準(zhǔn)備好另一杯咖啡了。

夏季的風(fēng)撫著我們長長的頭發(fā)，夏季的雨親吻著我們的臉頰，多么親切，多么憂愁?！鼈兒孟裨谂c我們訴說著夏季所代表的含義。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師如同我們另一個母親，在我們成長的道路上指點方向；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，同學(xué)如我們困難時的天使，在我們遇到難題時伸出雙手幫助我們，所謂“能者為師”不是一樣的道理嗎？我們當(dāng)然也舍不得與我們一起經(jīng)歷酸甜苦辣的“天使”們。

在自己的世界里，并不是完全沒有煩惱，當(dāng)你犯愁時，誰會幫你？小時還有父母，同學(xué)，老師，可長大了，就只有你自己能幫你。

我們已經(jīng)走到了下一個路口，就要轉(zhuǎn)彎了，還會回頭望一望嗎？

再見了，童年。

六年級日記篇4

三年級開學(xué)的第一天，我飛快地奔進(jìn)了教室，生怕去晚了孟老師又要發(fā)威了！可當(dāng)我看到講臺上坐著一位和善的女老師時，急忙問同桌是怎么回事？趙潤子吐了吐舌頭，壓低聲音說：“換老師了！姓杜。聽說很嚴(yán)格，雖說不打人，但比孟老師厲害多了！”“嘿！太好了！沒了孟老師手中的教棍，沒有人能拿住我！很嚴(yán)？切！我倒要試一試！先給她個下馬威，看我的！”

中午該午休了，我隨著人流走進(jìn)了教室，杜老師站在講臺上，高聲說道：“十秒鐘，全部躺下！”我剛躺下，可隨后又站了起來。在躺著的人群中，西安的格外的突兀！我倒想試試，這個老師有什么了不起，有多厲害！我越想越得意，又把腰板直了直，挑釁的看了老師一眼。杜老師看了看我，似乎看透了我的心思似的，但卻并沒有搭理我，而是環(huán)顧四周坐下來繼續(xù)數(shù)著數(shù)。我以為老師怕我了，便更加猖狂，站到了凳子的橫杠上，嘴中還橫著小曲！惹得同學(xué)們哄堂大笑！

突然，杜老師站了起來！“吳昌昊，你過來！”聲音并不大，坐在第六排的我勉強(qiáng)能聽見，可我卻楞了一下，猶猶豫豫地向講臺走去。走到老師跟前，老師卻并不急于說話，只是手中不停地批改這作業(yè)，筆尖“沙沙”作響。整整一個中午，老師都未出聲。我感到所有同學(xué)的眼睛都看著我，眼神中流露出嘲笑與厭惡！那眼神就像一把把匕首插向我，使我心頭隱隱作痛，我十分難堪地低下了頭，恨不得把自己隱身起來！

午睡時間到了，杜老師放下筆來，問到：“知道錯了？”我點了點頭。老師嘆了一口氣說：“雖然有很多老師對我說你十分淘氣，可我覺得你能管好自己，是嗎？”我又點了點頭?！澳凶訚h一言九鼎，說到做到。我信你。要知道人要自律，自愛，不能靠嘩眾取寵來讓大家關(guān)注你，要靠能力！如果你再故意淘氣，那可別怪老師要……”“不會了，不會了！”想到剛才那令人窘迫的一幕，我驚恐地說道?！跋氯?zhǔn)備上課吧！”“是！”我連忙跑了！

從那以后，我再也不敢故意犯錯誤惹老師生氣了，果然在學(xué)習(xí)紀(jì)律上有了很大的進(jìn)步。

六年級日記篇5

下課啦，同學(xué)們飛也似地奔向操場，安靜的操場立刻沸騰起來。

我們幾個伙伴圍聚在一起，準(zhǔn)備展開“沙包戰(zhàn)”。我們迅速分組，四名同學(xué)站兩邊，我和楠楠、華華、姍姍站中間。兩邊同學(xué)向我們?nèi)由嘲?，如果不幸被扔來的沙包擊中，我們就被淘汰出局。如果接到沙包，就可以“救治”出局的伙伴，讓他們重新回到“?zhàn)場”。

瞧！對方氣勢洶洶準(zhǔn)備發(fā)起攻擊，我們叉腰弓背做好迎戰(zhàn)準(zhǔn)備?！吧嘲鼞?zhàn)爭”打響了，沙包像離弦的箭向我們飛來，我們巧妙躲開了。正當(dāng)我們暗自得意時，華華不小心被擊中了，他只好怏怏不樂地退出戰(zhàn)場。接下來，我們都提高警惕，眼睛緊盯對方手里的沙包。眼見對方把沙包舉過頭頂，眼神不住掃描。說時遲那時快，對方以迅雷不及掩耳之勢，將沙包扔向我，我像小袋鼠騰空躍起，沙包飛到了身后。我暗自捏了一把汗：“好險??！”

“沙包戰(zhàn)爭”還在緊張激烈進(jìn)行。對方猛烈攻擊，沙包