高中語文-圖文轉(zhuǎn)換教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

圖文轉(zhuǎn)換【教學(xué)目的】：1．了解圖文轉(zhuǎn)換題的三種類型。2．掌握?qǐng)D文轉(zhuǎn)換題目的解題步驟。【教學(xué)重點(diǎn)】：掌握?qǐng)D文轉(zhuǎn)換三種類型題目的做題方法。【教學(xué)難點(diǎn)】：讓學(xué)生答題更規(guī)范?！窘虒W(xué)方法】：點(diǎn)撥法、討論法、練習(xí)法。

講練結(jié)合，在練習(xí)中使學(xué)生掌握各種圖文的特點(diǎn)和解題思路。

先用例題點(diǎn)撥，繼而課堂演練引導(dǎo)學(xué)生討論，最后用課后練習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)。教學(xué)過程：（一）命題探討總結(jié)近年來的高考命題形式，大致有以下類型1.從所供材料角度分為兩種：（1）表（表格）文轉(zhuǎn)換題

（2）圖文轉(zhuǎn)換題（圖又分為“標(biāo)志圖”和“示意圖”）（3）畫文轉(zhuǎn)換題（畫即“漫畫”）（二）從表達(dá)角度分為兩種：1.直接表述圖表信息；2.對(duì)圖表信息推斷總結(jié)（二）表文轉(zhuǎn)換題解題方法點(diǎn)撥1.例題分析（1）直接表述圖表信息題例1.表格：從表中數(shù)據(jù)的縱向?qū)Ρ冗^程中，我們可以發(fā)現(xiàn)一條帶有普遍意義的識(shí)記規(guī)律，即(20個(gè)字以內(nèi))如何讀表；如何表達(dá)。（2）推斷總結(jié)題例2.坐標(biāo)圖：某地幾所學(xué)校開展課外讀書活動(dòng)的時(shí)間不等，其時(shí)間為偶爾一次，兩月一次，一月兩次，每周兩次，學(xué)生閱讀能力值分別為2、4、6、8，這表明：如何讀表；如何表達(dá)。2.課堂演練練1.2004年廣東卷。附答案3.總結(jié)表文轉(zhuǎn)換的一般思路。（三）圖文轉(zhuǎn)換題解題方法點(diǎn)撥1.例題分析（1）標(biāo)志圖例3、會(huì)徽：下面是北京2008年殘奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽“天地人”的圖形（上面圖形的顏色由上而下分別是紅藍(lán)綠色），試根據(jù)這一會(huì)徽，完成下列題目：1、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括說明畫面：2、請(qǐng)描述該會(huì)徽所表達(dá)的含義。(指出其中一點(diǎn)即可)如何讀圖；如何表達(dá)。（2）示意圖例4.流程圖如何讀圖；如何表達(dá)。例5.方位圖如何讀圖；如何表達(dá)。2.課堂演練練2.“中國月球探測(cè)工程標(biāo)識(shí)”圖，附答案3.總結(jié)圖文轉(zhuǎn)換題的一般思路。

（四）畫文轉(zhuǎn)換題解題方法點(diǎn)撥1.

例題分析（1）畫面描述題例6.2005年天津卷如何讀表；如何表達(dá)。（2）揭示寓意題例7.2005年湖北卷第一問如何明意；如何表達(dá)。（3）【變式考查】例7.2005年湖北卷第二問如何擬題，如何表達(dá)另附例題三道(結(jié)合修辭、結(jié)合仿寫、結(jié)合公益廣告詞)2.課堂演練練3.2006年重慶卷，附答案3.總結(jié)畫文轉(zhuǎn)換的一般思路（六）鞏固練習(xí)1.表格題2.曲線圖3.柱狀圖4.公益廣告5.工程標(biāo)志6.描述型漫畫7.寓意型漫畫二輪復(fù)習(xí)本已結(jié)束，本次授課對(duì)象是外出學(xué)習(xí)歸來的藝術(shù)班學(xué)生。他們雖有高漲的熱情，但基礎(chǔ)較弱。在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生基本能夠理解圖，但是概括能力還很欠缺。很多句子表述不清。對(duì)有些東西不能進(jìn)一步思考。比如《優(yōu)化方案》270頁餅狀圖題型第一題中出現(xiàn)的“身邊是否有人接受過公益金資助？”學(xué)生能夠從餅狀圖中看出只有18%的人受過公益金的資助，剩下的要么沒有接收過公益金的資助，要么不清楚。針對(duì)這個(gè)題，學(xué)生只能得出的結(jié)論是：大部分人沒有接收過公益金的資助。但事實(shí)上，學(xué)生忽略了“不清楚”的這部分。進(jìn)一步挖掘才會(huì)發(fā)現(xiàn)，正是彩票公益金項(xiàng)目公示不充分才導(dǎo)致的。在今后圖文轉(zhuǎn)換的習(xí)題訓(xùn)練中，在抓住各種題型的側(cè)重點(diǎn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真練習(xí)，熟能生巧，就能夠掌握答題方法了?！皥D文轉(zhuǎn)換”只是一個(gè)統(tǒng)稱，其實(shí)考試中涉及表、圖、畫、徽標(biāo)類等。該類題目綜合考查考生對(duì)圖表的分析能力，要求從原始圖表材料中篩選信息，進(jìn)行分析、綜合，并運(yùn)用簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、生動(dòng)的語言把圖表中的內(nèi)容轉(zhuǎn)換成文字，或者概括出圖表所反應(yīng)出的觀點(diǎn)。本節(jié)課后，學(xué)生基本掌握了四種題型的做法。其中圖片描述中描寫的運(yùn)用較差。漫畫題掌握的最好?！皥D文轉(zhuǎn)換”題是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型?！犊荚囌f明》雖然沒有直接關(guān)于圖文轉(zhuǎn)換方面的具體要求，但它是語言綜合表達(dá)能力考查的一個(gè)重要窗口，近年來各地考題經(jīng)常出現(xiàn)這種題型，成為高考考查的重點(diǎn)和熱點(diǎn)。圖文轉(zhuǎn)換看似只是兩種表示形式的相互轉(zhuǎn)換，其實(shí)涉及準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、簡(jiǎn)明、連貫、得體、修辭等諸多考點(diǎn)，綜合考查考生觀察、理解、描述、壓縮、概括等各方面的能力

圖文轉(zhuǎn)換（時(shí)間：60分鐘

分值：84分）

1．右圖是中國國際航空公司的圖徽，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言介紹一下該圖徽，并說說它的寓意。(6分)答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析本題考查語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫以及圖文轉(zhuǎn)換的能力。解答此題，在關(guān)注主圖案的同時(shí)，還要注意審讀文字，準(zhǔn)確理解構(gòu)成該圖徽的各種元素，領(lǐng)會(huì)它們所體現(xiàn)的設(shè)計(jì)意圖。答案中國國際航空公司圖徽由一只藝術(shù)化的鳳凰和中文“中國國際航空公司”以及英文“AIRCHINA”字樣構(gòu)成。圖徽的主圖案是鳳凰，具有吉祥、圓滿、祥和、幸福的寓意，寄寓著中國國際航空公司員工服務(wù)社會(huì)的真摯情懷和對(duì)安全的永恒追求。2．閱讀下面這幅漫畫，回答問題。(6分)

(1)請(qǐng)用一句話概括漫畫的內(nèi)容。(2分)答：_______________________________________________________________(2)你對(duì)漫畫所反映的現(xiàn)象有何看法？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。(4分)答：______________________________________________________________解析本題考查圖文轉(zhuǎn)換以及語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、準(zhǔn)確的能力。解答此題的前提就是讀懂漫畫，闡述對(duì)漫畫所反映的現(xiàn)象的看法，應(yīng)從中國的教育現(xiàn)狀談起，如今在我國的中小學(xué)，教師批評(píng)學(xué)生變得越來越困難了。對(duì)于新規(guī)，許多人紛紛質(zhì)疑：教師管學(xué)生天經(jīng)地義．何須授權(quán)？這幅漫畫諷刺性較強(qiáng)，與社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系密切，提醒考生在平時(shí)學(xué)習(xí)的過程中也應(yīng)多關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)。答案(1)如今，中小學(xué)班主任終于獲得了采取適當(dāng)方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育的權(quán)利。(2)教師批評(píng)、教育學(xué)生本是天經(jīng)地義的事，但中國教育界曾經(jīng)剝奪了教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)、教育的權(quán)利，使教師對(duì)學(xué)生的管理無所適從?，F(xiàn)在教育部又授予了中小學(xué)班主任“批評(píng)權(quán)”，這一規(guī)定，看似冠冕堂皇，實(shí)則荒唐。3．下面是“新生代農(nóng)民工未來的打算”調(diào)查結(jié)果表，請(qǐng)根據(jù)要求答題。(6分)

未來的打算新生代農(nóng)民工(%)合計(jì)已婚未婚男性女性男性女性堅(jiān)決不回農(nóng)村8.15.25.67.612.5盡量留在城市，實(shí)在不行再回農(nóng)村37.031.732.238.840.3掙夠錢就回農(nóng)村22.227.929.421.315.6一定會(huì)回農(nóng)村11.215.113.711.37.1不好說21.520.119.121.024.5(1)請(qǐng)概括出該調(diào)查結(jié)果表反映的主要信息。(不得出現(xiàn)具體數(shù)字)(3分)答：_______________________________________________________________(2)作為新時(shí)代的青年，你對(duì)新生代農(nóng)民工打算留在城市有什么看法？(3分)答：_______________________________________________________________解析本題考查圖文轉(zhuǎn)換以及語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、連貫的能力。解答第(1)題，考生首先要看懂圖表，準(zhǔn)確理解圖表橫欄和豎欄的信息，將其進(jìn)行比較和綜合分析，再用簡(jiǎn)明、連貫的語言表述出該調(diào)查結(jié)果表反映的主要信息即可?；卮鸬?2)題時(shí)，考生可根據(jù)自己的理解，對(duì)新生代農(nóng)民工留城提出自己的看法和合理的建議，只要言之有理即可。答案(1)接近一半的新生代農(nóng)民工有在城市定居的打算。其中，未婚的新生代農(nóng)民工比已婚的新生代農(nóng)民工打算在城市定居的比例更高，而未婚女性想在城市定居的愿望更為強(qiáng)烈。(2)新生代農(nóng)民工打算留在城市時(shí)一定要慎重，因?yàn)橐朐诔鞘卸ň酉聛?，?huì)面臨諸如收入低、住房困難、社會(huì)保障不完善和子女教育等問題。其實(shí)，新生代農(nóng)民工只要把握好國家發(fā)展農(nóng)村的優(yōu)惠政策，充分發(fā)揮自己的聰明才智，在農(nóng)村也能闖出一片廣闊的天地來。4．閱讀下面這幅漫畫，按要求回答問題。(6分)

(1)簡(jiǎn)要說明這幅漫畫的內(nèi)容。(不超過80字)(3分)答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)請(qǐng)你設(shè)想一下當(dāng)時(shí)的情境，為醫(yī)生擬寫一句話。(不超過10個(gè)字)(3分)答：_______________________________________________________________解析本題考查圖文轉(zhuǎn)換及語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力。解答第(1)題，首先要看懂漫畫，準(zhǔn)確理解漫畫構(gòu)圖的元素(文字、人物動(dòng)作、人物表情等)，領(lǐng)會(huì)漫畫的諷刺意味，然后用準(zhǔn)確的語言表述出來。解答第(2)題，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注醫(yī)生伸出手的這個(gè)動(dòng)作及長(zhǎng)長(zhǎng)的藥費(fèi)單，然后展開合理想象。答案(1)漫畫中左邊是某醫(yī)院的收費(fèi)處，一位戴眼鏡的醫(yī)生一只手伸著，另一只手拿出一張長(zhǎng)長(zhǎng)的紙，紙上寫著“感冒”和“藥費(fèi)單”，畫面右邊一位男子拿著藥費(fèi)單看，頭上冒出了汗。(2)(示例一)快點(diǎn)兒交錢。(示例二)別急，還沒打印完呢！5．分析下面表格的內(nèi)容，根據(jù)表格傳達(dá)的主要信息，將下面的文段補(bǔ)充完整。(6分)世界城市化進(jìn)程：擁有800萬以上人口的大城市數(shù)量

1975年1995年2015年全世界112336發(fā)達(dá)國家(地區(qū))666發(fā)展中國家517301995年全世界擁有800萬以上人口的大城市數(shù)量，由1975年的11個(gè)發(fā)展到23個(gè)，其中_______________________________________________________________________。預(yù)計(jì)到2015年，800萬以上人口的大城市將發(fā)展到36個(gè)，____________________。由此可見，在世界城市化進(jìn)程中，____________________。解析本題考查圖文轉(zhuǎn)換和語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、連貫的能力。解答此題，首先要認(rèn)真閱讀表格，閱讀表格時(shí)要注意三點(diǎn)：一是表格的標(biāo)題，二是表格的行和列的提示，三是表格中的數(shù)據(jù)。然后要分析表格中數(shù)據(jù)的變化情況，找出變與不變之處。最后根據(jù)文段內(nèi)容，聯(lián)系橫線前后的語句，填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，注意語言要簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確。答案增加的12個(gè)城市全都來自發(fā)展中國家增加的13個(gè)城市仍全部來自發(fā)展中國家發(fā)展中國家扮演了主要角色(或“發(fā)展中國家起決定性作用”)6．閱讀下面這幅漫畫，請(qǐng)用虛實(shí)結(jié)合的手法按要求描寫畫面。(6分)

要求：①聯(lián)想與想象要合理；②采用虛實(shí)結(jié)合的手法；③不少于200字。答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析本題考查圖文轉(zhuǎn)換以及語言表達(dá)準(zhǔn)確、生動(dòng)、連貫的能力。作答時(shí)，首先要認(rèn)真讀圖，看清圖上所有內(nèi)容，特別是人物動(dòng)作、表情和相關(guān)文字。然后根據(jù)這些內(nèi)容，編寫一個(gè)簡(jiǎn)短的故事。圖中持盤者的熱情和另外兩人的茫然，以及“副懂事長(zhǎng)”中的錯(cuò)字，是編寫故事的重要元素，不可忽視。答案王生在單位是普通員工，一心想著能升個(gè)經(jīng)理什么的，但苦于沒有機(jī)會(huì)接觸領(lǐng)導(dǎo)。一天，他在河邊公園的石礅旁看到兩個(gè)人，其中一人頗像公司的副董事長(zhǎng)，他心想，何不趁機(jī)去“孝敬”一下他老人家呢？于是，從咖啡店里買來兩杯咖啡，放在托盤上，用一只手托著，朝石礅這邊飛奔而來，那速度真讓人擔(dān)心他會(huì)把盤子連同咖啡一起摔掉?！案倍麻L(zhǎng)！”離石礅還有幾步遠(yuǎn)，他便親切地叫起來。誰知坐著的人愣住了，嘴里嘟囔著：“副懂事長(zhǎng)！？”王生走近一看，原來是兩個(gè)少年，還不知道什么是“董事長(zhǎng)”呢。7．下面是中國歷次個(gè)稅調(diào)整示意圖，根據(jù)要求回答問題。(6分)

(1)從表中可以看出，我國個(gè)稅的歷次調(diào)整情況是：___________________________________________________________________________________(3分)(2)請(qǐng)簡(jiǎn)要總結(jié)個(gè)稅調(diào)整的特點(diǎn)及影響：______________________________________________________________________________________________(3分)解析本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。抓住個(gè)稅的四次調(diào)整，總結(jié)出個(gè)稅起征點(diǎn)額與工薪階層受益的關(guān)系。答案(1)我國個(gè)稅起征點(diǎn)分別經(jīng)過了800元、1600元、2000元、3500元四次調(diào)整。(2)個(gè)稅起征點(diǎn)逐漸提高，工薪階層及低收入階層受益多。(特點(diǎn)：前三次調(diào)整幅度小，后一次調(diào)整幅度大。影響：對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)起到促進(jìn)作用。)8．請(qǐng)說明下面漫畫的畫面內(nèi)容，并揭示其中的寓意。(6分)

答：_________________________________________________________________________________________________________________________________解析本題考查觀察漫畫并理解其寓意。關(guān)鍵在于觀察漫畫變異點(diǎn)，以此為切入點(diǎn)探討寓意，同時(shí)考查語言表達(dá)的簡(jiǎn)明、連貫。答案內(nèi)容：遠(yuǎn)處工廠的廢水蜿蜒而來，廢水邊的人驚愕地發(fā)現(xiàn)自己在水中的倒影成了一具骷髏。寓意：環(huán)境污染嚴(yán)重危及人類的生存和生命。9．閱讀下面這幅漫畫，完成(1)～(2)題。(6分)

(1)請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語言介紹畫面的內(nèi)容：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3分)(2)根據(jù)這幅漫畫所包含的哲理，補(bǔ)充完整這句話：____________像一扇鐵門，______________，______________(3分)解析(1)不要遺漏重要的細(xì)節(jié)即可。(2)比喻恰當(dāng)，能正確揭示漫畫所包含的哲理即可。答案(1)一個(gè)人雙手交叉在胸前，下巴靠在雙手上，閉著眼睛，嘴和鼻子呼出的一串“Z”表明他正在呼呼大睡，他的腦袋上畫著一只籠子(或鐵窗、鐵門等)，里面關(guān)著的正是他自己。(2)(示例)懶惰就(像一扇鐵門)，關(guān)住了知識(shí)的倉庫，讓你一事無成。10．依照示例(圖①)，根據(jù)圖②內(nèi)容寫一句話揭示漫畫寓意。(6分)

(示例)圖①：在生活中，搞平衡的往往是以傾斜自己為代價(jià)的。圖②：_____________________________________________________________解析本題將對(duì)漫畫理解的考查與仿寫結(jié)合起來，屬于綜合性考查。答題時(shí)要看清沙發(fā)后面的那兩個(gè)“面具”。答案(示例)朋友就是那種能夠摘下面具真心談笑的人。11．日本青少年研究所2011年2月24日公布了去年對(duì)日美中3國7233名高中生進(jìn)行的調(diào)查結(jié)果。(6分)

問卷調(diào)查問題回答日本美國中國1.覺得自己是有價(jià)值的人是7.5%57.2%42.2%2.覺得自己優(yōu)秀否83.2%11.2%32.7%3.學(xué)校里有能理解我的老師是52.7%74.4%62.3%4.父母非常了解我是68.0%82%85%(1)結(jié)論：調(diào)查數(shù)據(jù)顯示日本高中生①__________________________________②________________________________________________________________(2)建議：

①______________________________________________________②________________________________________________________________解析本題考查對(duì)圖表的分析能力。答案(1)結(jié)論：①對(duì)自身能力沒有信心(“不認(rèn)可自己”或“覺得自己沒價(jià)值和不優(yōu)秀”)；②感到?jīng)]有得到父母和老師的認(rèn)可(或不了解)。(2)建議：①確立自己的奮斗目標(biāo)(確立正確的人生觀)(善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn))(不妄自菲薄)；②多主動(dòng)與師長(zhǎng)們溝通(交流)。12．結(jié)合下面提供的背景資料，為圖片擬寫解說詞。要求至少運(yùn)用兩種修辭手法，能揭示畫面內(nèi)涵。(不少于50字)(6分)

陸松芳，一位賣煤餅的78歲老人，為四川地震災(zāi)區(qū)捐款1.1萬元。這些錢，他要賣掉大約50萬斤煤餅才能掙到。

答：_________________________________________________________________________________________________________________________________解析這是圖片類圖文轉(zhuǎn)換題。圖片是現(xiàn)實(shí)瞬間的真實(shí)記錄，更具震撼人心的力量。答案(示例)這是一雙布滿褶皺、老繭，傷痕累累的78歲老人的手。歲月滄桑的雕塑，一雙數(shù)過無數(shù)煤餅的大手，捧出了金子般的心，獻(xiàn)出了無私的愛，生長(zhǎng)出了心靈的溫暖，為生活增添了希望和信心。13．在中國有這樣一群兒童，父母為了生計(jì)外出打工，將他們留在了農(nóng)村。這個(gè)特殊的群體被稱為留守兒童。下面是某省關(guān)于留守兒童問題的部分調(diào)查數(shù)據(jù)。(6分)

項(xiàng)目百分比(%)非常想父母65.0害怕陌生人40.0覺得自己很一般52.7認(rèn)為應(yīng)該和父母共同生活79.3和(外)祖父母生活在一起43.5總是害怕被身邊的人欺負(fù)34.7(1)從以上的數(shù)據(jù)中可以得出以下結(jié)論：(4分)__________________________________________________________________(2)請(qǐng)針對(duì)留守兒童現(xiàn)象，寫一句公益廣告詞。(至少使用一種修辭手法)(2分)答：_______________________________________________________________解析本題考查分析、歸納、概括能力。六項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù)可分為兩類：對(duì)父母關(guān)愛的渴望及因缺少關(guān)愛而引發(fā)的心理問題。注意答案語言要簡(jiǎn)潔。答案(1)①留守兒童渴望得到父母關(guān)愛；②留守兒童心理問題突出。(2)留下你的關(guān)愛，守護(hù)他(她)的心靈。14．下圖是孔子學(xué)院標(biāo)識(shí)，請(qǐng)從構(gòu)圖角度說明該標(biāo)識(shí)主體部分的構(gòu)成要素及寓意。要求語言表達(dá)簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確，不超過50個(gè)字。(6分)

答：_______________________________________________________________解析本題考查讀圖的能力。直觀地看本圖案主體為一只和平鴿和一個(gè)地球，二者組成“漢”字，結(jié)合孔子學(xué)院的現(xiàn)實(shí)意義不難發(fā)現(xiàn)圖案的寓意。答案標(biāo)識(shí)主體為昂首展翅高飛的和平鴿和地球組合構(gòu)成的變體“漢”字。寓意為中國傳統(tǒng)語言文化快速走向世界。圖表題要求考生根據(jù)圖表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含性信息，或?qū)Σ牧线M(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)。一、把握好四個(gè)方面：

1．注重整體閱讀。先對(duì)材料或圖表資料等有一個(gè)整體的了解，把握一個(gè)大主題或方向。

2．