




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2/2收集整理,僅供參考2022年內(nèi)蒙古武川縣職業(yè)技術(shù)教育中心
工作人員招聘考試試題(滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘)【說(shuō)明】
1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?/p>
2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);
3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題;
4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)要求,指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)外一定場(chǎng)所運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作和其他實(shí)踐活動(dòng),以幫助學(xué)生掌握知識(shí)、形成技能技巧的方法是()。A.實(shí)驗(yàn)法B.實(shí)習(xí)法C.演示法D.參觀(guān)法【答案】:B2.“師也者,教之以事而喻諸德者也?!边@句話(huà)體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的()特點(diǎn)。A.典范性B.全面性C.雙重性D.針對(duì)性【答案】:C3.大學(xué)生運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)去認(rèn)識(shí)事物的種種聯(lián)系、關(guān)系,直至認(rèn)識(shí)其本質(zhì)、規(guī)律的學(xué)習(xí)活動(dòng)是()。A.知識(shí)應(yīng)用B.知識(shí)鞏固C.知識(shí)理解D.知識(shí)感知【答案】:C4.春秋時(shí)期的介子推以忠孝聞名,為紀(jì)念他而得名的地方是()。A.北京介山B.山西介休C.河南尚介D.云南介牌【答案】:B5.陸游的詩(shī)句“城市尚余三伏熱,秋光先到野人家”中所反映的氣候知識(shí)是()。A.綠洲效應(yīng)B.高原效應(yīng)C.溫室效應(yīng)D.熱島效應(yīng)【答案】:D6.依據(jù)中央一號(hào)文件關(guān)于完善農(nóng)村土地承包法律法規(guī)和政策,某地探索土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)新機(jī)制,建立起“股份+合作”的土地流轉(zhuǎn)路子和“底金+分紅+勞務(wù)收入”的土地流轉(zhuǎn)分配方式。從所有制上看,這種土地合作制屬于()。A.集體經(jīng)濟(jì)B.國(guó)有經(jīng)濟(jì)C.混合所有制經(jīng)濟(jì)D.個(gè)體經(jīng)濟(jì)【答案】:A7.與私人產(chǎn)品相比較,純粹的公共產(chǎn)品的特點(diǎn)是()。A.非排他性、不可分割性B.非排他性、可分割性C.排他性、可分割性D.排他性、不可分割性【答案】:A8.公民道德建設(shè)的核心是()。A.背離人民B.為人民服務(wù)C.舍人利己D.犧牲他人【答案】:B9.世界上跨經(jīng)度最多的大洲是()。A.亞洲B.北美洲C.南極洲D(zhuǎn).非洲【答案】:C10.《二十四史》不包括()A.金史B.宋史C.清史D.明史【答案】:C11.“人木三分”這個(gè)成語(yǔ)原本是用來(lái)形容什么的?()A.書(shū)法B.繪畫(huà)C.音樂(lè)D.文章【答案】:A12.實(shí)行“普遍征收,級(jí)差調(diào)節(jié)”征收原則的稅種是()。A.資源稅B.消費(fèi)稅C.關(guān)稅D.營(yíng)業(yè)稅【答案】:A13.中國(guó)最大,世界海拔最高的高原,被稱(chēng)為“世界屋脊”,“第三極”的是()。A.云貴高原B.青藏高原C.黃土高原D.內(nèi)蒙古高原【答案】:B14.北冰洋周?chē)年懙刂饕ǎǎ?。①格陵蘭島②北美大陸③歐亞大陸A.①B.②C.①②D.①②③【答案】:D15.不久前,廣州機(jī)場(chǎng)海關(guān)從旅客行李箱中檢獲劇毒雞母珠的新聞引人關(guān)注,據(jù)稱(chēng)吃下一顆便可致命,它們還常被人做成手鏈戴在身上。以下不屬于潛伏在人類(lèi)身邊的致命植物是()A.夾竹桃B.曼陀羅C.蓖麻D.君子蘭【答案】:D16.“大禹治水”得故事家喻戶(hù)曉,大禹治理得就是哪個(gè)流域得洪水?()A.長(zhǎng)江流域B.黃河流域【答案】:B17.在《三國(guó)演義》中,過(guò)五關(guān),斬六將的猛將是()A.呂布B.關(guān)羽C.趙云D.典韋【答案】:B18.明確各職能崗位的工作職責(zé)可以降低()。引起的工作壓力。A.角色沖突B.任務(wù)超載C.人際關(guān)系D.角色模糊【答案】:D19.下列關(guān)于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的理解,錯(cuò)誤的是()。A.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是商品經(jīng)濟(jì)充分發(fā)展的產(chǎn)物B.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)根源于社會(huì)分工條件下個(gè)別勞動(dòng)與社會(huì)勞動(dòng)的矛盾C.現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)排斥政府對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的宏觀(guān)干預(yù)D.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中,市場(chǎng)機(jī)制在資源配置中起決定性作用【答案】:C20.我國(guó)把合理利用每一寸土地作為基本國(guó)策,其主要原因是()。A.土地資源分布不均B.土地資源不可再生C.人口多耕地少D.必須保護(hù)我國(guó)每一寸土地【答案】:C21.學(xué)生黨支部較多的院(系)黨委,可設(shè)立(),統(tǒng)籌協(xié)調(diào)院(系)學(xué)生黨建工作,直接指導(dǎo)學(xué)生黨員的發(fā)展、教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)工作。A.學(xué)生黨總支B.黨組織C.黨委會(huì)D.黨小組【答案】:A22.高校學(xué)生權(quán)利是一項(xiàng)()。A.自然權(quán)利B.道德權(quán)利C.應(yīng)有權(quán)利D.法律權(quán)利【答案】:D23.下列哪一項(xiàng)不是上好課的必要條件?()A.內(nèi)容正確B.手段先進(jìn)C.方法得當(dāng)D.目的明確【答案】:B24.()指的是個(gè)人按自定標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)自己的行為之后,在心理上對(duì)自己所做的獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰。A.獎(jiǎng)懲B.自我強(qiáng)化C.間接強(qiáng)化D.直接強(qiáng)化【答案】:B25.來(lái)自于社會(huì)尤其是教育環(huán)境中的人對(duì)高校教師職業(yè)角色、社會(huì)地位的認(rèn)可,以及對(duì)其學(xué)術(shù)影響力、道德影響力的承認(rèn)。這種教師威信是()。A.人格威信B.職業(yè)威信C.能力威信D.知識(shí)威信【答案】:B26.美國(guó)在20世紀(jì)70年代已完成了由()過(guò)渡的任務(wù)。A.高等教育精英化向高等教育普及化B.高等教育精英化向高等教育大眾化C.高等教育普及化向高等教育大眾化D.高等教育大眾化向高等教育普及化【答案】:D27.反對(duì)內(nèi)省,主張采用客觀(guān)的實(shí)驗(yàn)方法來(lái)研究心理現(xiàn)象的心理學(xué)流派是()A.精神分析心理學(xué)B.行為主義心理學(xué)C.機(jī)能主義心理學(xué)D.格式塔心理學(xué)【答案】:B28.心理成熟到一定程度的異性個(gè)體之間的強(qiáng)烈的人際吸引叫()。A.激情B.友情C.親情D.愛(ài)情【答案】:D29.自我效能感指人們對(duì)自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀(guān)判斷,最早提出這一概念的是心理學(xué)家()。A.阿特金森B.托爾曼C.班杜拉D.卡特爾【答案】:C30.能對(duì)不良情緒進(jìn)行自我調(diào)適,用理智約束沖動(dòng),情緒的自我調(diào)控能力在不斷提升,這是大學(xué)生情緒情感的()特征。A.外顯性B.穩(wěn)定性C.豐富性D.強(qiáng)烈性【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)31.一般認(rèn)為,大學(xué)生品德形成與發(fā)展的影響因素主要有以下幾個(gè)方面:表現(xiàn)性因素、知識(shí)性因素和()。A.組織性因素B.專(zhuān)業(yè)性因素C.大學(xué)生個(gè)體性因素D.生成性因素【答案】:ABC32.大學(xué)生的品德評(píng)價(jià)指標(biāo)體系建構(gòu)的原則有發(fā)展性原則、科學(xué)性原則、適度性原則、前瞻性原則、()。A.制度性原則B.務(wù)實(shí)及可行性原則C.穩(wěn)定性及適應(yīng)性原則D.底線(xiàn)原則【答案】:BCD33.教師在與家長(zhǎng)的合作中存在的誤區(qū)有()A.滿(mǎn)足家長(zhǎng)的各種利益要求B.向家長(zhǎng)推卸責(zé)任C.排斥家長(zhǎng)D.利用家長(zhǎng)【答案】:BCD34.哈佛大學(xué)心理學(xué)斯登伯格(Sternberg)認(rèn)為,優(yōu)秀的教師與普通教師存在以下哪些判別特征()。A.知識(shí)的差別B.效率的差別C.態(tài)度的差別D.洞察力的差別【答案】:ABD35.影響說(shuō)服效果的心理因素有()。A.說(shuō)服信息B.說(shuō)服者C.溝通方式D.說(shuō)服對(duì)象【答案】:ABCD36.韋納把歸因維度歸納成哪幾個(gè)方面?()A.內(nèi)在控制-外在控制維度B.可控-不可控維度C.長(zhǎng)期-短期維度D.穩(wěn)定-可變維度【答案】:ABD37.實(shí)用主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)知識(shí)或理論的()。A.有效性B.多樣性C.工具性D.實(shí)用性【答案】:ACD38.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是()A.激勵(lì)因素B.情感因素C.認(rèn)知因素D.保健因素【答案】:AD39.心理發(fā)展的特點(diǎn)是()A.個(gè)體差異性B.平衡性C.連續(xù)性與階段性D.方向性與不可逆性【答案】:ACD40.弗魯姆提出的期望理論認(rèn)為,激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的()A.認(rèn)知因素B.目標(biāo)效價(jià)C.情感因素D.期望值【答案】:BD41.全世界僅有的同時(shí)擁有“世界自然遺產(chǎn)”和“世界生物圈保護(hù)區(qū)”兩項(xiàng)國(guó)際桂冠的世界風(fēng)景名勝區(qū)有()。A.峨眉山B.都江堰C.九寨溝D.黃龍【答案】:CD42.我國(guó)土地資源多樣,其特征有()。A.耕地比重小B.山地多,平地少C.土地資源分布不均衡D.耕地后備資源枯竭【答案】:ABC43.下列山脈及其東西兩側(cè)地形區(qū)的對(duì)應(yīng),正確的是()。A.太行山脈--華北平原、黃土高原B.巫山--山東丘陵、華北平原C.橫斷山脈--柴達(dá)木盆地、青藏高原D.大興安嶺--東北平原、內(nèi)蒙古高原【答案】:AD44.提高政府職能的要素,政府職能轉(zhuǎn)變的內(nèi)容主要體現(xiàn)在()。A.政府職能實(shí)現(xiàn)方式的轉(zhuǎn)變B.政府責(zé)任重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移C.政府責(zé)任范圍的調(diào)整D.政府機(jī)構(gòu)的改革【答案】:ABC45.有關(guān)資產(chǎn)負(fù)債表的表述,正確的有:A.資產(chǎn)方表示資金的來(lái)源,負(fù)債方表示資金的運(yùn)用B.資產(chǎn)負(fù)債表采用資產(chǎn)和負(fù)債兩方的平衡式C.它是會(huì)計(jì)定期核算時(shí)以貨幣形式總括地反映企業(yè)的資金運(yùn)用及其來(lái)源的報(bào)表D.從此表可以分析企業(yè)的財(cái)務(wù)情況和檢查資金的使用情況【答案】:CD46.關(guān)稅是進(jìn)出口商品經(jīng)過(guò)一國(guó)關(guān)境時(shí),由政府設(shè)置的海關(guān)向進(jìn)出口商所征收的稅收。按征收對(duì)象分類(lèi),關(guān)稅可分為()。A.進(jìn)口關(guān)稅B.出口關(guān)稅C.過(guò)境關(guān)稅D.保護(hù)關(guān)稅【答案】:ABC47.朱熹《觀(guān)書(shū)有感》:“昨夜江邊春水生,艨艟巨艦一毛輕。向來(lái)枉費(fèi)推移力,此日中流自在行?!贝嗽?shī)蘊(yùn)含的哲理是:A.抓住主要矛盾,次要矛盾就迎刃而解了B.要正確發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性必須按客觀(guān)規(guī)律辦事C.主觀(guān)能動(dòng)性的發(fā)揮受客觀(guān)因素的制約D.事物是變化的【答案】:BC48.中國(guó)公民甲與外國(guó)公民乙因合同糾紛訴至某市中級(jí)法院,法院判決乙敗訴。判決生效后,甲欲請(qǐng)求乙所在國(guó)家的法院承認(rèn)和執(zhí)行該判決。關(guān)于甲可以利用的途徑,下列哪些說(shuō)法是正確的()A.可以直接向有管轄權(quán)的外國(guó)法院申請(qǐng)承認(rèn)和執(zhí)行B.可以向中國(guó)法院申請(qǐng),由法院根據(jù)我國(guó)締結(jié)或者參加的國(guó)際條約,或者按照互惠原則,請(qǐng)求外國(guó)法院承認(rèn)和執(zhí)行C.可以向外交部門(mén)申請(qǐng),由外交部門(mén)向外國(guó)中央司法機(jī)關(guān)請(qǐng)求協(xié)助D.可以向司法行政部門(mén)申請(qǐng),由司法行政部門(mén)根據(jù)我國(guó)締結(jié)或者參加的國(guó)際條約,或者按照互惠原則,請(qǐng)求外國(guó)法院承認(rèn)和執(zhí)行【答案】:AB49.黨的十七大報(bào)告指出,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),必須堅(jiān)持()。A.全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展B.把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)C.以人為本D.統(tǒng)籌兼顧【答案】:ABCD50.下列屬于毛澤東提出的重要思想的有()。A.社會(huì)主義社會(huì)存在兩類(lèi)不同性質(zhì)的矛盾B.知識(shí)分子是工人階級(jí)的一部分C.調(diào)動(dòng)一切積極因素,為社會(huì)主義事業(yè)服務(wù)D.國(guó)家政治生活的主題是正確處理人民內(nèi)部矛盾【答案】:ACD51.寫(xiě)作“報(bào)告”應(yīng)注意的問(wèn)題是()。A.表達(dá)觀(guān)點(diǎn)要精煉清晰B.陳述事實(shí)要清楚扼要C.引文不能斷章取義D.語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔樸實(shí)【答案】:ABD52.每年我國(guó)需要有大量的公共財(cái)政支出,其中購(gòu)買(mǎi)性支出指政府用于在市場(chǎng)上購(gòu)買(mǎi)所需商品與勞務(wù)的支出,又為消耗性支出,是轉(zhuǎn)移支出的對(duì)稱(chēng)。下列屬于購(gòu)買(mǎi)性支出的有()。A.國(guó)家安全支出B.社會(huì)保險(xiǎn)C.社會(huì)福利D.各類(lèi)交通設(shè)施【答案】:AD53.根據(jù)法律規(guī)定,對(duì)于下列行為,行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)作出不予處罰決定的情形有()。A
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030年中國(guó)鍋爐制造行業(yè)運(yùn)營(yíng)狀況及發(fā)展規(guī)劃分析報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)鏟運(yùn)機(jī)市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及前景趨勢(shì)分析報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)鉛鋅冶煉市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)狀況及發(fā)展策略研究報(bào)告
- 2025山西省建筑安全員B證(項(xiàng)目經(jīng)理)考試題庫(kù)
- 2025年青海省安全員-C證考試(專(zhuān)職安全員)題庫(kù)附答案
- 2025-2030年中國(guó)虹膜識(shí)別機(jī)系統(tǒng)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)狀況及發(fā)展建議分析報(bào)告
- 2025年天津市安全員《A證》考試題庫(kù)
- 2025-2030年中國(guó)相容劑行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及投資規(guī)劃研究報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)生物質(zhì)鍋爐產(chǎn)業(yè)運(yùn)營(yíng)狀況與發(fā)展?jié)摿Ψ治鰣?bào)告
- 店面轉(zhuǎn)讓 合同范本
- 馬桶采購(gòu)合同范例
- 護(hù)理技能培訓(xùn)師競(jìng)聘
- 北京市矢量地圖-可改顏色
- 新質(zhì)生產(chǎn)力與產(chǎn)品創(chuàng)新
- 2024年河北省公務(wù)員錄用考試《行測(cè)》真題及答案解析
- 《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教程》第六章創(chuàng)業(yè)資源與融資
- 初中英語(yǔ)高頻熟詞生義
- 大慶醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校單招參考試題庫(kù)(含答案)
- 2025高考語(yǔ)文文言文閱讀復(fù)習(xí):高頻實(shí)詞分類(lèi)匯編
- 綿陽(yáng)市三臺(tái)縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)地圖矢量可編輯課件行政區(qū)劃邊界高清(四川省)
- 爭(zhēng)做“四有好老師”-當(dāng)好“四個(gè)引路人”
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論