2021年云南高考生物真題及答案

2021年云南高考生物真題及答案2022年高考已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，大家要做到臨陣不亂，信任自己肯定能行!在即將高考之前，我給大家?guī)砹诉@個(gè)“2021年云南高考生物真題及答案”，盼望能夠關(guān)心考生們更好的備考。

2021年一般高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試

理科綜合力量測(cè)試·生物部分

留意事項(xiàng)：

1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。

2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦潔凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H1C12N14O16S32Cu64Zr91

一、選擇題：本題共13小題，每小題6分，共78分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

1．已知①酶、②抗體、③激素、④糖原、⑤脂肪、⑥核酸都是人體內(nèi)有重要作用的物質(zhì)。下列說法正確的是

A．①②③都是由氨基酸通過肽鍵連接而成的

B．③④⑤都是生物大分子，都以碳鏈為骨架

C．①②⑥都是由含氮的單體連接成的多聚體

D．④⑤⑥都是人體細(xì)胞內(nèi)的主要能源物質(zhì)

2．某同學(xué)將酵母菌接種在馬鈴薯培育液中進(jìn)行試驗(yàn)，不行能得到的結(jié)果是

A．該菌在有氧條件下能夠繁殖

B．該菌在無氧呼吸的過程中無丙酮酸產(chǎn)生

C．該菌在無氧條件下能夠產(chǎn)生乙醇

D．該菌在有氧和無氧條件下都能產(chǎn)生CO2

3．生長(zhǎng)素具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)等多種生理功能。下列與生長(zhǎng)素有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．植物生長(zhǎng)的“頂端優(yōu)勢(shì)”現(xiàn)象可以通過去除頂芽而解除

B．頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素可以運(yùn)到側(cè)芽四周從而抑制側(cè)芽生長(zhǎng)

C．生長(zhǎng)素可以調(diào)整植物體內(nèi)某些基因的表達(dá)從而影響植物生長(zhǎng)

D．在促進(jìn)根、莖兩種器官生長(zhǎng)時(shí)，莖是對(duì)生長(zhǎng)素更敏感的器官

4．人體下丘腦具有內(nèi)分泌功能，也是一些調(diào)整中樞的所在部位。下列有關(guān)下丘腦的敘述，錯(cuò)誤的是

A．下丘腦能感受細(xì)胞外液滲透壓的變化

B．下丘腦能分泌抗利尿激素和促甲狀腺激素

C．下丘腦參加水鹽平衡的調(diào)整：下丘腦有水平衡調(diào)整中樞

D．下丘腦能感受體溫的變化；下丘腦有體溫調(diào)整中樞

5．果蠅的翅型、眼色和體色3共性狀由3對(duì)獨(dú)立遺傳的基因掌握，且掌握眼色的基因位于X染色體上。讓一群基因型相同的果蠅（果蠅M）與另一群基因型相同的果蠅（果蠅N）作為親本進(jìn)行雜交，分別統(tǒng)計(jì)子代果蠅不同性狀的個(gè)體數(shù)量，結(jié)果如圖所示。已知果蠅N表現(xiàn)為顯性性狀灰體紅眼。下列推斷錯(cuò)誤的是

A．果蠅M為紅眼雜合體雌蠅

B．果蠅M體色表現(xiàn)為黑檀體

C．果蠅N為灰體紅眼雜合體

D．親本果蠅均為長(zhǎng)翅雜合體

6．群落是一個(gè)不斷進(jìn)展變化的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)。下列關(guān)于發(fā)生在裸巖和棄耕農(nóng)田上的群落演替的說法，錯(cuò)誤的是

A．人為因素或自然因素的干擾可以轉(zhuǎn)變植物群落演替的方向

B．發(fā)生在裸巖和棄耕農(nóng)田上的演替分別為初生演替和次生演替

C．發(fā)生在裸巖和棄耕農(nóng)田上的演替都要經(jīng)受苔蘚階段、草本階段

D．在演替過程中，群落通常是向結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、穩(wěn)定性強(qiáng)的方向進(jìn)展

29．（10分）

植物的根細(xì)胞可以通過不同方式汲取外界溶液中的K+?；卮鹣铝袉栴}：

（1）細(xì)胞外的K+可以跨膜進(jìn)入植物的根細(xì)胞。細(xì)胞膜和核膜等共同構(gòu)成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)，生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是。

（2）細(xì)胞外的K+能夠通過離子通道進(jìn)入植物的根細(xì)胞。離子通道是由復(fù)合物構(gòu)成的，其運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是（答出1點(diǎn)即可）。

（3）細(xì)胞外的K+可以通過載體蛋白逆濃度梯度進(jìn)入植物的根細(xì)胞。在有呼吸抑制劑的條件下，根細(xì)胞對(duì)K+的汲取速率降低，緣由是。

30．（9分）

用一段由放射性同位素標(biāo)記的DNA片段可以確定基因在染色體上的位置。某討論人員使用放射性同位素32P標(biāo)記的脫氧腺苷三磷酸（dATP，dA-Pα~Pβ~Pγ，）等材料制備了DNA片段甲（單鏈），對(duì)W基因在染色體上的位置進(jìn)行了討論，試驗(yàn)流程的示意圖如下。

回答下列問題：

（1）該討論人員在制備32p標(biāo)記的DNA片段甲時(shí)，所用dATP的α位磷酸基團(tuán)中的磷必需是32p，緣由是。

（2）該討論人員以細(xì)胞為材料制備了染色體樣品，在混合操作之前去除了樣品中的RNA分子，去除RNA分子的目的是。

（3）為了使片段甲能夠通過堿基互補(bǔ)配對(duì)與染色體樣品中的W基因結(jié)合，需要通過某種處理使樣品中的染色體DNA。

（4）該討論人員在完成上述試驗(yàn)的基礎(chǔ)上，又對(duì)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)某基因的mRNA進(jìn)行了檢測(cè)，在試驗(yàn)過程中用某種酶去除了樣品中的DNA，這種酶是。

31.（8分）

捕食是一種生物以另一種生物為食的現(xiàn)象，能量在生態(tài)系統(tǒng)中是沿食物鏈流淌的。

回答下列問題：

（1）在自然界中，捕食者一般不會(huì)將全部的獵物都吃掉，這一現(xiàn)象對(duì)捕食者的意義是

（答出1點(diǎn)即可）。

（2）青草→羊→狼是一條食物鏈。依據(jù)林德曼對(duì)能量流淌討論的成果分析，這條食物鏈上能量流淌的特點(diǎn)是。

（3）森林、草原、湖泊、海洋等生態(tài)系統(tǒng)是常見的生態(tài)系統(tǒng)，林德曼關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流淌特點(diǎn)的討論成果是以生態(tài)系統(tǒng)為討論對(duì)象得出的。

32、（12分）

植物的性狀有的由1對(duì)基因掌握，有的由多對(duì)基因掌握。一種二倍體甜瓜的葉形有缺刻葉和全緣葉，果皮有齒皮和網(wǎng)皮。為了討論葉形和果皮這兩共性狀的遺傳特點(diǎn)，某小組用基因型不同的甲乙丙丁4種甜瓜種子進(jìn)行試驗(yàn)，其中甲和丙種植后均表現(xiàn)為缺刻葉網(wǎng)皮。雜交試驗(yàn)及結(jié)果見下表（試驗(yàn)②中F1自交得F2）。

回答下列問題：

（1）依據(jù)試驗(yàn)①可推斷這2對(duì)相對(duì)性狀的遺傳均符合分別定律，推斷的依據(jù)是。依據(jù)試驗(yàn)②，可推斷這2對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀是。

（2）甲乙丙丁中屬于雜合體的是。

（3）試驗(yàn)②的F2中純合體所占的比例為。

（4）假照實(shí)驗(yàn)②的F2中缺刻葉齒皮∶缺刻葉網(wǎng)皮∶全緣葉齒皮∶全緣葉網(wǎng)皮不是9∶3∶3∶1，而是45∶15∶3∶1，則葉形和果皮這兩共性狀中由1對(duì)等位基因掌握的是，推斷的依據(jù)是。

37.【生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】（15分）

加酶洗衣粉是指含有酶制劑的洗衣粉。某同學(xué)通過試驗(yàn)比較了幾種洗衣粉的去漬效果（“+”越多表示去漬效果越好），試驗(yàn)結(jié)果見下表。

依據(jù)試驗(yàn)結(jié)果回答下列問題：

（1）加酶洗衣粉A中添加的酶是；加酶洗衣粉B中添加的酶是；加酶洗衣粉C中添加的酶是。

（2）表中不宜用于洗滌蠶絲織物的洗衣粉有，緣由是。

（3）相對(duì)于無酶洗衣粉，加酶洗衣粉去漬效果好的緣由是。

（4）關(guān)于酶的應(yīng)用，除上面提到的加酶洗衣粉外，固定化酶也在生產(chǎn)實(shí)踐中得到應(yīng)用，如固定化葡萄糖異構(gòu)酶已經(jīng)用于高果糖漿生產(chǎn)。固定化酶技術(shù)是指。固定化酶在生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用的優(yōu)點(diǎn)是（答出1點(diǎn)即可）。

38.【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】（15分）

PCR技術(shù)可用于臨床的病原菌檢測(cè)。為檢測(cè)病人是否感染了某種病原菌，醫(yī)生進(jìn)行了相關(guān)操作：①分析PCR擴(kuò)增結(jié)果；②從病人組織樣本中提取DNA；③利用PCR擴(kuò)增DNA片段；④采集病人組織樣本。回答下列問題：

（1）若要得到正確的檢測(cè)結(jié)果，正確的操作挨次應(yīng)當(dāng)是（用數(shù)字序號(hào)表示）。

（2）操作③中使用的酶是，PCR反應(yīng)中的每次循環(huán)可分為變性、復(fù)性、

三步，其中復(fù)性的結(jié)果是。

（3）為了做出正確的診斷，PCR反應(yīng)所用的引物應(yīng)當(dāng)能與特異性結(jié)合。

（4）PCR（多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)）技術(shù)是指。該技術(shù)目前被廣泛地應(yīng)用于疾病診斷等方面。

2021年一般高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試

理科綜合力量測(cè)試·生物部分參考答案

1.C2.B3.D4.B5.A6.C

29.①.具有肯定的流淌性②.蛋白質(zhì)③.順濃度梯度運(yùn)輸或不消耗能量④.細(xì)胞逆濃度梯度汲取K+是主動(dòng)運(yùn)輸過程，需要能量，呼吸抑制劑會(huì)影響細(xì)胞呼吸供能，故使細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸速率降低

30.①.dATP脫去β、γ位上的兩個(gè)磷酸基團(tuán)后，則為腺嘌呤脫氧核苷酸，是合成DNA的原料之一②.防止RNA分子與染色體DNA的W基因片段發(fā)生雜交③.解旋④.DNA酶

31.①.避開自己沒有食物，無法生存下去②.單向流淌，逐級(jí)遞減③.（賽達(dá)伯格湖）湖泊

32.①.基因型不同的兩個(gè)親本雜交，F(xiàn)1分別統(tǒng)計(jì)，缺刻葉∶全緣葉=1∶1，齒皮∶網(wǎng)皮=1∶1，每對(duì)相對(duì)性狀結(jié)果都符合測(cè)交的結(jié)果，說明這2對(duì)相對(duì)性狀的遺傳均符合分別定律②.缺刻葉和齒皮③.甲和乙④.1/4⑤.果皮⑥.F2中齒皮∶網(wǎng)皮=48∶16=3∶1，說明受一對(duì)等位基因掌握

37.①.蛋白酶②.脂肪酶③.蛋白酶和脂肪酶④.加酶洗衣粉A和加酶洗衣粉C⑤.蠶絲織物的主要成分是蛋白質(zhì)，會(huì)被蛋白酶催化水解⑥.酶可以將大分子有機(jī)物分解為小分子有機(jī)物，小分子有機(jī)物易溶于水，從而將污漬與洗滌物分開⑦.利用物理或化學(xué)方法將酶固定在肯定空間內(nèi)的技術(shù)⑧.固定在載體上的酶可以被反復(fù)利用，可降低生產(chǎn)成本（或產(chǎn)物簡(jiǎn)單分別，可提高產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量，或固定化酶穩(wěn)定性好，可持續(xù)發(fā)揮作用）

38.①.④②③①②.Taq酶（熱穩(wěn)定DNA聚合酶）③.延長(zhǎng)④.Taq酶從引物起始進(jìn)行互補(bǔ)鏈的合成⑤.兩條單鏈DNA⑥.一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA片段的核酸合成技術(shù)