發(fā)展工作計(jì)劃8篇

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小豆豆幼兒園以"童年只有一次，成長(zhǎng)不能重來，用愛守護(hù)孩子的童年"為辦園理念；以"孩子陽光，家長(zhǎng)放心，員工幸福"為辦園宗旨；以陳鶴琴提出的"做人做中國(guó)人，做現(xiàn)代中國(guó)人"為教育目的，培養(yǎng)出自信。陽光。健康。自立。勇敢。進(jìn)取。合作。有思想的優(yōu)秀兒童。遵循孩子的發(fā)展規(guī)律，杜絕小學(xué)化教育。以養(yǎng)成教育為核心，讓孩子走好人生第一步！

園所優(yōu)勢(shì)

1我們有一支年輕而善于學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)，有不斷創(chuàng)新的激情和夢(mèng)想，我們?cè)谟眯淖鼋逃]有豪華的設(shè)施，卻有一群愛孩子。喜歡探討教育問題的老師；沒有花哨的課程卻有三位擁有堅(jiān)定教育理念的園長(zhǎng)。長(zhǎng)年歌聲不斷，笑聲不斷，充滿了和諧的氣氛。

2簡(jiǎn)樸的建筑，原生態(tài)化的自然環(huán)境，孩子們可以在園中拽著風(fēng)箏跑，可以開心的大聲呼喊；天藍(lán)藍(lán)，云白白，空氣如此清新，孩子們享受著充足的陽光浴?？諝庠?，我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝艘粋€(gè)無比開闊的場(chǎng)地和視野，使幼兒生命得以舒展，身心得到自由發(fā)展。近期總目標(biāo)

1爭(zhēng)創(chuàng)通許第一家市級(jí)示范園，繼續(xù)引領(lǐng)通許幼教事業(yè)向前發(fā)展

2以得天獨(dú)厚的天然幼教資源開辦"兒童事業(yè)教育基地"及兒童實(shí)驗(yàn)園，突出"生態(tài)化。童趣化"的自然特色，成為每一個(gè)孩子都向往的童話樂園。

3免費(fèi)開辦"家長(zhǎng)學(xué)校"邀請(qǐng)專家走進(jìn)小豆豆，對(duì)著一代人進(jìn)行兩代人的教育

4開辦"親子中心"針對(duì)0———3歲社區(qū)嬰幼兒及家長(zhǎng)，開辦具有針對(duì)性，更具個(gè)性化，能滿足家長(zhǎng)多種早教需求的專業(yè)早教機(jī)構(gòu)充分開發(fā)嬰幼兒多種潛能，促進(jìn)家庭關(guān)系。親子關(guān)系。社會(huì)關(guān)系和諧發(fā)展。

硬件設(shè)施改造

1校舍更新，有標(biāo)志性建筑，房屋改造三年內(nèi)完成。

2廚房改造增加現(xiàn)代化餐飲設(shè)備，爭(zhēng)創(chuàng)省А級(jí)食堂

十二年的努力鑄就十二年的輝煌，小豆豆幼兒園在大家的關(guān)注和支持中走過了這么輝煌的成長(zhǎng)歷程。小豆豆也將不負(fù)眾望一如既往的努力下去。為孩子未來的成功人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。給孩子一個(gè)快樂的童年。

發(fā)展工作計(jì)劃篇2

一、教師職業(yè)發(fā)展中的有利因素

1、當(dāng)今“以人為本”的教育理念呼喚教師的自我發(fā)展意識(shí)，要求教師首先是全面發(fā)展和人格完善的人，應(yīng)努力成為自覺創(chuàng)造自身職業(yè)生命的主體。教師的自我發(fā)展需要和意識(shí)是自我專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在主觀動(dòng)力，使教師本人在專業(yè)發(fā)展中的能動(dòng)作用得到極大地發(fā)揮，也使得實(shí)踐終身教育思想成為可能，并可促使自我專業(yè)發(fā)展能力的形成，成為促進(jìn)專業(yè)發(fā)展的新因素。

2、全民族素質(zhì)的提高是建立人力資源。提高全民族的素質(zhì)是建立人力資源強(qiáng)國(guó)的基礎(chǔ)。這個(gè)任務(wù)很大程度落在農(nóng)村教育上。因?yàn)閽叱鄩涯晡拿ず吞岣吡x務(wù)教育的水平，主要在農(nóng)村。長(zhǎng)期以來城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)造成農(nóng)村教育的落后需要今天我們來改變。教師的任務(wù)更重大，更艱苦，也更光榮。由此來看，教師肩負(fù)的歷史使命也為自身職業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了前所未有的機(jī)會(huì)。

3、一是注重創(chuàng)新性。整改現(xiàn)有教師教育類課程，課程體系從單一學(xué)科縱深發(fā)展型向完整型、綜合型和系統(tǒng)型課程結(jié)構(gòu)的方向發(fā)展。讓音樂教育達(dá)到美育的效果，而不只是單純的學(xué)會(huì)彈、唱。二是注重實(shí)踐性。強(qiáng)化實(shí)踐性課程和教育實(shí)踐的環(huán)節(jié)，突出現(xiàn)代教育技術(shù)的訓(xùn)練。教育實(shí)習(xí)是促進(jìn)理論聯(lián)系實(shí)踐的重要環(huán)節(jié)，因此，整改傳統(tǒng)的教育實(shí)習(xí)，賦予實(shí)習(xí)以新的內(nèi)涵是當(dāng)務(wù)之急

二、教師職業(yè)發(fā)展中的不利因素

1、教師專業(yè)技能的發(fā)展不足。

教師需要有不斷進(jìn)修的意識(shí)和能力。不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新。善于在工作中不斷反思、鉆研，成為研究型的，自我發(fā)展型的教師。教師要在教學(xué)實(shí)踐中不斷自我充實(shí)與更新。學(xué)生的全面發(fā)展，在一定程度上取決于教師文化知識(shí)的廣泛性和深刻性。開展《教師專業(yè)化發(fā)展策略》的培訓(xùn)，對(duì)教師取得良好的教育教學(xué)效果具有重要意義。

2、教師適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的能力不足。

教育專業(yè)指的是教育學(xué)科的專業(yè)素養(yǎng)，這是教師教育中師范性的體現(xiàn)，也可以說是教師工作的特殊性，是該職業(yè)對(duì)從業(yè)人員不同于其他職業(yè)的特殊要求。教師專業(yè)化發(fā)展，要求教育機(jī)構(gòu)由只注重專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)轉(zhuǎn)向?qū)I(yè)態(tài)度、專業(yè)技能、專業(yè)價(jià)值和專業(yè)精神等方面的綜合訓(xùn)練。教育的發(fā)展在于整改，教育的整改在于創(chuàng)新，教育的創(chuàng)新在于學(xué)習(xí)。教師的發(fā)展更上在于專業(yè)技能的不斷發(fā)展。而創(chuàng)新型的教師在適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展中尤為重要?，F(xiàn)代教育不是簡(jiǎn)單地傳授知識(shí)，重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的能力?？萍伎焖侔l(fā)展要求教師有高深的專業(yè)知識(shí)。為此，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，也是促進(jìn)教師轉(zhuǎn)型的重大策略。

3、教師職業(yè)道德滲透不足。

敬業(yè)愛生是教師職業(yè)道德的核心。學(xué)為人師，行為師范。忠于教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)，工作精益求精；理解學(xué)生、信任學(xué)生、尊重學(xué)生，相信每個(gè)學(xué)生都能成才。才能成為學(xué)生最喜歡的老師，才能是一個(gè)合格的人民教師。

教師發(fā)展的有利因素為教師的職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了極大的發(fā)展空間。教師應(yīng)從自身的特點(diǎn)出發(fā)，審時(shí)度勢(shì)，明確發(fā)展方向，確定發(fā)展目標(biāo)，不斷提高自身素質(zhì)創(chuàng)造良好的發(fā)展空間和條件。結(jié)合教師發(fā)展的有利因素應(yīng)確定如下發(fā)展規(guī)劃：

1、強(qiáng)化自身學(xué)習(xí)。

教師的發(fā)展應(yīng)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，真正做到與時(shí)俱進(jìn)。教師的發(fā)展依賴于自身知識(shí)水平的不斷提高才能適應(yīng)復(fù)雜的腦力勞動(dòng)。教學(xué)生“半桶水”，自身必須有“一桶水”。教師可以通過各種學(xué)習(xí)方式，不斷提高研修水平。

2、明確責(zé)任，提高認(rèn)識(shí)。

教師的職業(yè)發(fā)展是促進(jìn)全民族素質(zhì)的不斷提高，人力資源的不斷發(fā)展必須依靠教育的發(fā)展與提高，站在這一歷史發(fā)展的基礎(chǔ)上，教師要明確自身所肩負(fù)的使命，提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任。

3、強(qiáng)化職業(yè)道德修養(yǎng)。

教師職業(yè)道德的素質(zhì)的不斷提高，與全社會(huì)尊師重教是有機(jī)聯(lián)系在一起的。教師職業(yè)道的關(guān)鍵是愛崗敬業(yè)，愛生是體現(xiàn)教師職業(yè)道德的重要環(huán)節(jié)。教師愛生的主要內(nèi)容，是傳授知識(shí)，教會(huì)學(xué)生做人。為此，教師應(yīng)盡最大能力掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段，掌握先進(jìn)的教育理念，不斷更新教育觀念，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，不斷進(jìn)步，做合格人民教師。

發(fā)展工作計(jì)劃篇3

自我分析

我有豐富的教學(xué)經(jīng)歷，工作認(rèn)真踏實(shí)，但是文化底蘊(yùn)不夠豐厚，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)上有許多不足，尤其缺乏對(duì)學(xué)生心理狀態(tài)，特征的認(rèn)識(shí)和研究。樂于從事教學(xué)科研，但往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面。

自我規(guī)劃

20xx學(xué)年第一學(xué)期：繼續(xù)進(jìn)行文言文教學(xué)的探索研究，初步總結(jié)出文言文教學(xué)模式。

嘗試將現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用到作文教學(xué)中去。

通過閱讀提高專業(yè)知識(shí)水平（通讀《史記》，精讀《學(xué)與教的心理學(xué)》）

20xx學(xué)年第二學(xué)期：在文言文教學(xué)上形成特色。

在作文教學(xué)方面有所突破，對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用作出調(diào)整，積累整理一些課件。

繼續(xù)提高專業(yè)知識(shí)水平（通讀《中國(guó)文化史》，精讀《古文觀止》）

20xx學(xué)年：能初步總結(jié)出作文教學(xué)的序列，方法。

在現(xiàn)代文教學(xué)方面，能對(duì)各種文體的教學(xué)模式靈活運(yùn)用。

進(jìn)一步提高專業(yè)知識(shí)水平

具體措施

把每一節(jié)課都當(dāng)作公開課，認(rèn)真細(xì)致備課，及時(shí)反思，寫好課后記。

廣泛收集閱讀教科研信息。閱讀古今文學(xué)專著，青少年心理學(xué)研究專著。

發(fā)展工作計(jì)劃篇4

一、思想政治

始終如一地?zé)釔圩鎳?guó)，擁護(hù)檔的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個(gè)人業(yè)務(wù)

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自我充電，每一天安排必須的時(shí)光扎實(shí)提高基本功，努力使自我成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水。

三、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面：

1、培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。只有樹立起后進(jìn)生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn)。要用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生。

2、對(duì)后進(jìn)生多寬容，少責(zé)備。要做到“三心”：誠心、愛心、耐心。

3、老師的輔導(dǎo)要及時(shí)，當(dāng)然家庭的配合是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的外部條件。父母在學(xué)生成長(zhǎng)過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。教師可透過家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)議、家訪等多種形式與家長(zhǎng)相互交流，溝通信息。

4、在考勤制度上要嚴(yán)格遵守，個(gè)性是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度和中小學(xué)教師行為規(guī)范，嚴(yán)格自我的行動(dòng)，有事要請(qǐng)假，做學(xué)校教師的表率，做學(xué)生的表率。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)針對(duì)教師的法律法規(guī)，嚴(yán)格落實(shí)未成年人保護(hù)法和義務(wù)教育法的有關(guān)文件規(guī)定，爭(zhēng)取做到行動(dòng)有法可依。

5、關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，小學(xué)生在家長(zhǎng)心目中是未來的期望，在我們的教育培養(yǎng)中是祖國(guó)的未來和希冀。加強(qiáng)師德建設(shè)和修養(yǎng)的提高，爭(zhēng)取讓師德水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。

四、自我分析：

1、個(gè)人優(yōu)勢(shì)分析：

（1）熱愛教育工作，對(duì)學(xué)生有一顆愛心，多年的教育教學(xué)工作，積累了較豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，能關(guān)注學(xué)生的綜合全面發(fā)展。

（2）有較高的語文教學(xué)素養(yǎng)，較扎實(shí)的語文教學(xué)基本功，語文教學(xué)中教學(xué)理念日益更新。

（3）已初步養(yǎng)成在實(shí)踐中思考的習(xí)慣，有必須的反思潛力。

（4）工作認(rèn)真踏實(shí)，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷，從而使我的課堂教學(xué)潛力有了進(jìn)一步的發(fā)展。

2、提升個(gè)人修養(yǎng)，做有品位的教師。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自我的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識(shí)積淀，真摯的博愛以及對(duì)學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的職責(zé)感影響教育學(xué)生，使之構(gòu)成高尚的品德，正確的人生觀和價(jià)值觀。

3、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師。"為了適應(yīng)明天的需要，我們這天就就應(yīng)儲(chǔ)備能量，增長(zhǎng)潛力。"養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為自我營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的心境，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識(shí)及系統(tǒng)的教育理論知識(shí)，廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊、雜志及專著，提升對(duì)新課改理念的認(rèn)識(shí)。使自我具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì)，掌握多層交、多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使自我能科學(xué)、系統(tǒng)的駕馭教學(xué)資料成為一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人。同時(shí)在教學(xué)過程中實(shí)現(xiàn)"教—學(xué)—研"一體化，理會(huì)生活化、情境化課堂教學(xué)的精髓。工作中要善于積累，勤于思考，做到教學(xué)中既有理論依據(jù)，又有實(shí)踐創(chuàng)新，提高自我的科研潛力，使自我的教育教學(xué)水平再上一個(gè)等級(jí)，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)參加區(qū)級(jí)、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

4、做一名簡(jiǎn)單快樂的受學(xué)生歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專業(yè)知識(shí)及工作藝術(shù)，掌握兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)，提高自我的管理潛力。把對(duì)學(xué)生的做人教育放在首位，樹立為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)的理念，培養(yǎng)人，塑造人，構(gòu)成自我獨(dú)有的工作風(fēng)格。

5、作一名"善于反思，勤于積累"的老師。對(duì)自我的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。

每一天要做的事：

1、讀書一個(gè)小時(shí)，寫一篇讀書筆記，寫一篇日記，每一天都要瀏覽網(wǎng)面一次，給有興趣的課題回帖。

2、日常工作，備課，上課，批改作業(yè)。

3、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，根據(jù)自我的特長(zhǎng)，把毛筆字作為主要練習(xí)的資料。

每周要做的事：

1、寫一篇讀書筆記，要有必須的思想內(nèi)涵。發(fā)博客上

2、寫一篇深刻的反思教學(xué)反思

3、和個(gè)別學(xué)生進(jìn)行一次交談

4、建立自我的博客，以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)，傾聽各種聲音，和同行交流。

每月要做的事：

1、至少看完一本書，并養(yǎng)成做好筆記的習(xí)慣；

2、寫一篇文章發(fā)給發(fā)展中心；

每期要做的事：

1、不斷總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)；

2、寫2篇以上較高質(zhì)量的教育教學(xué)隨筆；

3、建好自我的文字檔案和電子檔案。

每年要做的事：

1、至少寫一篇教科研論文

2、寫教學(xué)案例、隨筆。要有頭有尾、善始善終。

3、在電腦上發(fā)新聞稿件，不少于10篇。

五、兩年發(fā)展規(guī)劃：

“多做”、“多想”、“多聽”，在未來的二年時(shí)光中，不斷改善自我的課堂教學(xué)；改善自身的壞習(xí)慣，將自我改變成一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者，使自我成為學(xué)生心目中具有親和力、簡(jiǎn)單、快樂的老師，并逐步將自我打造成吃苦耐勞型的教師，使自我的課堂成為詩意的課堂，是學(xué)生向往的精神家園，滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要。

（1）提升個(gè)人修養(yǎng)，做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)，廣播的知識(shí)積淀影響學(xué)生，實(shí)質(zhì)性成高尚的品德，正確的人生觀和價(jià)值觀，“多做”、“多想”、“多聽”。

（2）做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自我打造一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人。善于思考，使自我的教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺(tái)階，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)參加區(qū)、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

（3）做一名簡(jiǎn)單、快樂的受歡迎的老師，向優(yōu)秀班主任學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自我具有必須的管理班級(jí)的潛力，做到時(shí)時(shí)處處以班主任的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我。

（4）做一名“善于反思、勤于積累”的老師，對(duì)自我的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累，對(duì)自我的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思。

在今后的教學(xué)生活中，我會(huì)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，不斷提高充實(shí)自我，踏實(shí)勤懇的走好每一步！爭(zhēng)取在收獲的季節(jié)，有著屬于自我的豐碩成果！

發(fā)展工作計(jì)劃篇5

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教師發(fā)展中心將依據(jù)《xx附校20xx—20xx學(xué)年工作思路》、《xx附校20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃》，在教學(xué)主管校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，狠抓教師專業(yè)發(fā)展，繼續(xù)做好全校教師人事管理、教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)、教師學(xué)科素養(yǎng)提升、教師發(fā)展性評(píng)價(jià)和各類課題管理及研究等工作，積極組織教師開展教育科研和學(xué)科教學(xué)研究，營(yíng)造“開放、自由、創(chuàng)新、有效”的學(xué)術(shù)研究氛圍，形成“確保每一個(gè)學(xué)生獲得成功”、“讓所有學(xué)生獲得學(xué)業(yè)高成就水平”的xx附校教師共同價(jià)值觀，打造一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力”的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，為使每位教師成為適合“一切學(xué)生”的高水平教師而努力。

二、工作目標(biāo)

教師發(fā)展中心將依據(jù)我校20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期工作思路，應(yīng)用科學(xué)的管理方法，開展多種教師教育教學(xué)能力培訓(xùn)，同時(shí)，以“5次”教師考評(píng)為載體，結(jié)合考評(píng)結(jié)果，設(shè)置以學(xué)科專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)知識(shí)、教育教學(xué)技能為基礎(chǔ)的、適合我校教師發(fā)展的校本培訓(xùn)課程，采取多種措施促進(jìn)滯后教師的研修，以促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展；審核完善教師電子檔案，記錄教師的專業(yè)發(fā)展過程，提供教師隊(duì)伍建設(shè)相應(yīng)的材料和數(shù)據(jù)，為學(xué)校教育教學(xué)、行政決策、教師發(fā)展服務(wù)。

三、教科室工作重點(diǎn)

（一）將教學(xué)反思、教育敘事、教學(xué)案例研究與課題研究相結(jié)合，盡快組建我校教師教研骨干隊(duì)伍

1、深入開展各級(jí)各類課題研究，以課題研究為突破口，切實(shí)解決學(xué)校管理及教學(xué)中的疑難問題，注重課題研究的過程管理和課題成果的推廣，突出科研的實(shí)效性。

2、收集、整理新課程的教育理念，教育科研的理論以及好文章、好材料，定期為廣大課題研究者提供第一手資料，使我校教師始終站在教育教學(xué)整改的前沿創(chuàng)造條件。

3、宣傳并落實(shí)上級(jí)部門開展的各項(xiàng)教師征文活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參加，通過撰寫論文對(duì)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法的得失進(jìn)行整理反思，進(jìn)而促進(jìn)專業(yè)提升。

（二）貫徹學(xué)?！耙越處煱l(fā)展為本”的學(xué)校發(fā)展觀，通過開展“5次考評(píng)”，進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)

1、進(jìn)一步完善我校各項(xiàng)教師評(píng)價(jià)制度，科學(xué)研制教師考評(píng)方案，建立校本化的教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和具體實(shí)施辦法。認(rèn)真總結(jié)和思考上學(xué)期教師考評(píng)中出現(xiàn)的一些經(jīng)驗(yàn)，如小學(xué)部教師清晰性評(píng)價(jià)采取“微信”投票方式，學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助下完成對(duì)任課教師的評(píng)價(jià)，避免了以前小學(xué)生理解有偏差，數(shù)據(jù)采集不真實(shí)的弊端，可以在中學(xué)部推廣；小學(xué)部的清晰性評(píng)價(jià)分學(xué)科制定，教師認(rèn)可度更高，也可在中學(xué)部進(jìn)行；另外，有些評(píng)價(jià)的操作流程還需進(jìn)一步規(guī)范，比如課堂教學(xué)能力考評(píng)，可以按照以下的程序：學(xué)部組織教研組長(zhǎng)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)——教研組長(zhǎng)給本組教師進(jìn)行培訓(xùn)——組織聽課—評(píng)課——撰寫并分享教學(xué)反思——教研組長(zhǎng)給出評(píng)價(jià)等級(jí)，真正發(fā)揮以評(píng)促教的作用，使教師將“行動(dòng)學(xué)習(xí)”貫穿于學(xué)習(xí)的始終。

具體考核時(shí)間：開學(xué)初-13周教師課堂專業(yè)能力考評(píng)，開學(xué)第4-5周進(jìn)行教師課堂教學(xué)清晰性考評(píng)，第13周（期中考試后3周）進(jìn)行學(xué)生對(duì)教師的滿意度調(diào)查，第14周進(jìn)行教師自評(píng)，第18-19周教師互評(píng)及年級(jí)組評(píng)價(jià)。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)考核評(píng)價(jià)量化表制定的原則，國(guó)家對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的各項(xiàng)要求內(nèi)容，進(jìn)一步修改完善“xx附校教師教學(xué)清晰性調(diào)查表”，“xx附校學(xué)生對(duì)教師滿意度調(diào)查表”，“xx附校教師課堂教學(xué)能力評(píng)價(jià)量化表”，“xx附校學(xué)期中期教師自評(píng)量化表”及“xx附校學(xué)期末教師互評(píng)及年級(jí)組評(píng)價(jià)表”等評(píng)價(jià)指標(biāo)、內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，盡量使各種量化考核表具備科學(xué)性、規(guī)范性及可操作性；

3、提高各項(xiàng)評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)工作的規(guī)范性，加強(qiáng)對(duì)評(píng)價(jià)主體——學(xué)生、教研組長(zhǎng)和全體教師的培訓(xùn)（學(xué)生培訓(xùn)由各學(xué)部組織，時(shí)間在填寫問卷調(diào)查表的前一周；教研組長(zhǎng)和全體教師培訓(xùn)由學(xué)校統(tǒng)一組織，一學(xué)期1-2次），提高各項(xiàng)評(píng)價(jià)的信度；

4、建立評(píng)價(jià)反饋制度，進(jìn)一步完善教師評(píng)價(jià)反饋跟蹤過程。每次考核后依據(jù)數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計(jì)考核結(jié)果，協(xié)助各學(xué)部核實(shí)考核結(jié)果的信度，及時(shí)反饋給相關(guān)教師，對(duì)評(píng)價(jià)中問題比較突出的教師要求寫出文字反思及改進(jìn)措施，并進(jìn)行跟蹤評(píng)價(jià)，建立跟蹤評(píng)價(jià)檔案，督促教師主動(dòng)進(jìn)行行為改進(jìn)；

（三）繼續(xù)和各學(xué)部密切配合實(shí)施“閱讀工程”，進(jìn)一步培養(yǎng)我校師生的閱讀熱情和良好的閱讀習(xí)慣，提高師生的內(nèi)在修養(yǎng)，打造書香校園，初一年級(jí)的讀書角建立和管理經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣；

（四）通過科技社團(tuán)和選修課開展學(xué)生的科技活動(dòng)，拓展學(xué)生興趣，彰顯學(xué)生個(gè)性，豐富課余生活。充分利用校電視臺(tái)、微型電影創(chuàng)作室、科技制作等平臺(tái)，將有教育意義的探究型“科技課程”和活動(dòng)融入核心課程，提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)；

1、加強(qiáng)科技教師專業(yè)培訓(xùn)。落實(shí)區(qū)里的每一次科技教師培訓(xùn)安排，為我?？萍冀處煂I(yè)水平提高創(chuàng)造一切機(jī)會(huì)和條件。

2、根據(jù)各學(xué)部的特點(diǎn)，安排相應(yīng)科技專職、兼職教師輔導(dǎo)學(xué)生積極參加海淀區(qū)組織的各項(xiàng)學(xué)生科技競(jìng)賽活動(dòng)，競(jìng)賽成績(jī)爭(zhēng)取在本學(xué)期的基礎(chǔ)上取得新的突破。

（五）進(jìn)一步科學(xué)管理實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生計(jì)算機(jī)教室和通用教室

1、加強(qiáng)對(duì)教師的培養(yǎng)和管理。理化生實(shí)驗(yàn)室教師進(jìn)一步樹立服務(wù)教學(xué)意識(shí)，努力提高自己的專業(yè)水平，做好自己的職業(yè)規(guī)劃（如實(shí)驗(yàn)員系列評(píng)職稱事宜），加強(qiáng)和教研組的聯(lián)系，參加教研組活動(dòng)，開學(xué)初及根據(jù)教材大綱和教研組要求做好本學(xué)期需做實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，并公布張貼，按計(jì)劃落實(shí)；完善實(shí)驗(yàn)教師考評(píng)工作。

2、繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)開出率管理，實(shí)行開學(xué)做計(jì)劃，教研組長(zhǎng)審批監(jiān)管，期中實(shí)驗(yàn)教師上報(bào)實(shí)際開課率的形式，確保本學(xué)期實(shí)驗(yàn)的開課率；鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)教師創(chuàng)造性的進(jìn)行校本實(shí)驗(yàn)開發(fā)，進(jìn)一步培養(yǎng)有興趣的、有特長(zhǎng)的學(xué)生的動(dòng)手能力。

3、會(huì)同信息技術(shù)服務(wù)中心管理好學(xué)生計(jì)算機(jī)房，并在全員教師中推廣信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)和評(píng)價(jià)中的應(yīng)用。

4、鼓勵(lì)通用技術(shù)課教師開展校本課程開發(fā)，將通用技術(shù)課打造成學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性設(shè)計(jì)、動(dòng)手操作的平臺(tái)。

總之，教師發(fā)展中心將按照學(xué)校要求，在新的學(xué)期中將在規(guī)范化管理的基礎(chǔ)上，逐步走向科學(xué)化管理的第二個(gè)層次——精細(xì)化管理，嚴(yán)格按照工作計(jì)劃，結(jié)合發(fā)展性教師評(píng)價(jià)的具體實(shí)施，為教師的發(fā)展助力。

發(fā)展工作計(jì)劃篇6

20xx年，區(qū)農(nóng)委將結(jié)合我區(qū)當(dāng)前發(fā)展處于“三個(gè)階段性特征”，按照推動(dòng)“四個(gè)轉(zhuǎn)型升級(jí)”的眼界要求，深入推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村向城鄉(xiāng)一體化轉(zhuǎn)型升級(jí)，以“高效、節(jié)水、生態(tài)、安全”為基本原則，努力推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)規(guī)模化發(fā)展、園區(qū)化建設(shè)、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，積極調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)和農(nóng)村各項(xiàng)整改。

一、以農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整引領(lǐng)都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)

xx區(qū)將按照“調(diào)糧”(壓縮生產(chǎn)性糧田面積)、“穩(wěn)菜”(穩(wěn)定菜田面積)、“增林”(增加林果地面積)、“精畜”(畜牧、水產(chǎn)高端高效)的方針，積極調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，著力提升現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)能力、城鄉(xiāng)服務(wù)能力和生態(tài)涵養(yǎng)能力，引領(lǐng)都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)。

1.調(diào)減糧食生產(chǎn)面積。xx區(qū)目前共有玉米18.6萬畝，小麥11.8萬畝，其他經(jīng)濟(jì)作物0.6萬畝。到20xx年，順義實(shí)現(xiàn)糧食保有面積15萬畝，其中小麥種植面積10萬畝。小麥生產(chǎn)淡化生產(chǎn)功能，突出生態(tài)功能，全面推廣節(jié)水技術(shù)。研究制定水資源超采核心區(qū)小麥退出機(jī)制。超采核心區(qū)包括木林、北小營(yíng)、牛山、馬坡等四鎮(zhèn)的部分村，20xx年計(jì)劃退出小麥面積1.1萬畝。

2.增加林果面積。在地下水嚴(yán)重超采區(qū)農(nóng)業(yè)機(jī)構(gòu)調(diào)整后的耕地，本著宜林則林、宜果則果的原則，20xx年新植果園1469畝，苗圃和平原造林2萬畝。到20xx年新發(fā)展2.5萬畝高效矮化密植節(jié)水果園。

3.畜禽以減為主，提升質(zhì)量。畜禽養(yǎng)殖規(guī)模逐漸減少，生豬出欄從95萬頭減少到65萬頭，肉禽出欄從1020萬只減少到800萬只。20xx年，計(jì)劃退出北小營(yíng)鎮(zhèn)4個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)，減少生豬出欄量0.8萬頭、肉鴨出欄量10萬只。

4.發(fā)展工廠化水產(chǎn)養(yǎng)殖。調(diào)整水產(chǎn)養(yǎng)殖結(jié)構(gòu)，養(yǎng)殖池塘從1.2萬畝逐步減少到1萬畝，發(fā)展高標(biāo)準(zhǔn)池塘4000畝，工廠化養(yǎng)殖生產(chǎn)5萬平方米。20xx年養(yǎng)殖面積減少到1.15萬畝，發(fā)展高標(biāo)準(zhǔn)池塘1000畝，發(fā)展工廠化養(yǎng)殖1.4萬平方米。

二、堅(jiān)持“四個(gè)大區(qū)”建設(shè)，持續(xù)提升都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展水平

1.扎實(shí)推進(jìn)“菜籃子”工程建設(shè)。積極落實(shí)全市的菜田補(bǔ)貼政策，提高本地菜農(nóng)種菜的積極性；推進(jìn)“菜籃子”工程建設(shè)，規(guī)范設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展，加大對(duì)本地農(nóng)民既有老舊設(shè)施農(nóng)業(yè)改造的扶持力度，20xx年繼續(xù)推進(jìn)設(shè)施農(nóng)業(yè)改造3000畝以上，加大瓜菜生產(chǎn)設(shè)施的改造力度。建設(shè)1個(gè)蔬菜萬畝鎮(zhèn)、3個(gè)蔬菜千畝專業(yè)村、3個(gè)蔬菜集約化育苗場(chǎng)。

2.調(diào)整農(nóng)產(chǎn)品加工產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。一是逐步淘汰我區(qū)小、低、散企業(yè)，對(duì)污染嚴(yán)重、規(guī)模小、效益低的農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)，逐步轉(zhuǎn)產(chǎn)退出，重點(diǎn)發(fā)展以農(nóng)產(chǎn)品精細(xì)加工、配送為主，資源消耗低的高技術(shù)含量產(chǎn)業(yè)。堅(jiān)持京津冀一體化發(fā)展，支持農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化重點(diǎn)龍頭企業(yè)建立外阜蔬菜生產(chǎn)基地和畜產(chǎn)品養(yǎng)殖基地，保障首都“菜籃子”供應(yīng)。xx區(qū)目前共擁有三家企業(yè)在外阜建立蔬菜生產(chǎn)基地2.79萬畝，外阜養(yǎng)殖基地12家。20xx年力爭(zhēng)發(fā)展外阜蔬菜生產(chǎn)基地1萬畝。二是以龍頭企業(yè)帶動(dòng)為重點(diǎn)，構(gòu)建農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)銷新體系，大力推行“龍頭企業(yè)＋專業(yè)合作社＋農(nóng)戶”的模式，鼓勵(lì)5家龍頭企業(yè)入股農(nóng)民專業(yè)合作社；5家龍頭企業(yè)領(lǐng)辦合作社；龍頭企業(yè)與合作社、農(nóng)戶簽訂產(chǎn)銷合同，引導(dǎo)企業(yè)與農(nóng)戶形成相對(duì)穩(wěn)定的購銷關(guān)系，打造集生產(chǎn)、加工、物流、銷售為一體的大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系。

3.完善農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管體系。按照“安全農(nóng)業(yè)”的要求，抓住即重大活動(dòng)及節(jié)日、階段性專項(xiàng)整治、農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)秩序規(guī)范、宣傳和教育培訓(xùn)、信息交流和跟蹤督查六個(gè)重點(diǎn)，圍繞農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、“三品一標(biāo)”認(rèn)證、監(jiān)測(cè)體系、監(jiān)管資金投入、應(yīng)急預(yù)案體系、風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)和責(zé)任追究制度七個(gè)環(huán)節(jié)，不斷強(qiáng)化監(jiān)管力度，力爭(zhēng)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全抽檢合格率保持在99%以上，創(chuàng)建市區(qū)兩級(jí)優(yōu)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)基地20個(gè)，新增三品認(rèn)證企業(yè)10家，完善區(qū)級(jí)綜合質(zhì)檢站及鎮(zhèn)級(jí)管理站檢測(cè)室，力爭(zhēng)年內(nèi)兩級(jí)檢測(cè)室能夠開展檢測(cè)工作。確保順義不發(fā)生農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全事件。

4.穩(wěn)步推進(jìn)政策性農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)工作。根據(jù)我區(qū)生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合農(nóng)戶投保意愿，預(yù)計(jì)20xx年保費(fèi)總收入1億元，其中：中間、市級(jí)保費(fèi)補(bǔ)貼5000萬元、區(qū)級(jí)保費(fèi)補(bǔ)貼3000萬元、農(nóng)戶自籌20xx萬元，投保農(nóng)戶1萬戶左右；為進(jìn)一步發(fā)揮涉農(nóng)貸款和農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)的協(xié)同作用，將更多的金融資源聚焦到“規(guī)?；l(fā)展、園區(qū)化建設(shè)、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)”以及支持新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體上來，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)保單貸款工作，推進(jìn)郵儲(chǔ)銀行農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)保單貸款工作，在現(xiàn)有養(yǎng)殖險(xiǎn)質(zhì)押的基礎(chǔ)上增加果樹、設(shè)施農(nóng)業(yè)等項(xiàng)目，以解決政策性農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)參保農(nóng)戶貸款難問題。

5.加快推進(jìn)溝域經(jīng)濟(jì)和休閑農(nóng)業(yè)建設(shè)。20xx年，我區(qū)舞彩淺山龍林溝域建設(shè)項(xiàng)目，計(jì)劃在木林、龍灣屯鎮(zhèn)繼續(xù)實(shí)施環(huán)境整治、生態(tài)建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施、新村民居、特色產(chǎn)業(yè)等工程，凸顯溝域經(jīng)濟(jì)品牌效應(yīng)；休閑農(nóng)業(yè)工作將圍繞統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化的發(fā)展要求，以國(guó)家級(jí)和市級(jí)星級(jí)園區(qū)創(chuàng)建、全國(guó)一村一品示范村和xx市特色產(chǎn)業(yè)村創(chuàng)建工作為依托，加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，加強(qiáng)宣傳推介，深入挖掘特色，舉辦內(nèi)容豐富形式多樣的觀光采摘節(jié)慶活動(dòng)，逐步完善并延伸休閑農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈條，做大做強(qiáng)農(nóng)業(yè)休閑觀光產(chǎn)業(yè)，努力開創(chuàng)休閑農(nóng)業(yè)工作新局面。

三、提升農(nóng)村人居環(huán)境，推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)

1.推進(jìn)新型農(nóng)村社區(qū)和新民居建設(shè)。一是加快推進(jìn)南陳路新型農(nóng)村社區(qū)試點(diǎn)一期建設(shè)工程，通過集合新民居建設(shè)、天然氣、市政配套政策及資金，在基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)方面給予大力支持，積極探索可復(fù)制、推廣的農(nóng)村原址改造提升的經(jīng)驗(yàn)。二是扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)宅抗震節(jié)能建設(shè)工作，完成2.1萬套農(nóng)宅單項(xiàng)改造和新建翻建任務(wù)。其中，計(jì)劃實(shí)施農(nóng)宅新建翻建0.1萬戶，單項(xiàng)改造2萬戶。

2.全面實(shí)施減煤換煤，清潔空氣工程。一是液化石油氣下鄉(xiāng)工程。實(shí)現(xiàn)液化石油氣下鄉(xiāng)工程全區(qū)未拆遷上樓村全覆蓋，配送液化氣66萬罐，減少燃煤使用10萬噸。二是優(yōu)質(zhì)燃煤替代工程。全面實(shí)施優(yōu)質(zhì)燃煤替代工程并達(dá)到全區(qū)覆蓋，同步實(shí)施燃煤爐具替換工作，預(yù)計(jì)替換燃煤8萬噸。三是農(nóng)村取暖煤改電工程。計(jì)劃在19個(gè)鎮(zhèn)選擇積極性較高的村集中實(shí)施取暖煤改電3000戶左右，預(yù)計(jì)減少燃煤3萬噸。

3.完善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。一是對(duì)群眾有需求的村莊再建設(shè)12座太陽能公共浴室。二是實(shí)施連村路路燈建設(shè)20xx盞。三是各鎮(zhèn)成立基礎(chǔ)公共設(shè)施專業(yè)化管護(hù)隊(duì)伍和完善長(zhǎng)效管護(hù)資金使用辦法、管護(hù)方案、管護(hù)臺(tái)賬，確保財(cái)政補(bǔ)貼的長(zhǎng)效管護(hù)資金的安全使用。

4.深入推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。20xx年完成50個(gè)左右村莊的創(chuàng)建工作，使其達(dá)到“田園美、村莊美、生活美、人文美”的美麗鄉(xiāng)村目標(biāo)，使農(nóng)村地區(qū)成為農(nóng)民和諧宜居的`幸福家園和致富增收的就業(yè)田園，成為市民向往的休閑樂園。

四、著力推動(dòng)農(nóng)村整改向縱深發(fā)展

1.全力做好農(nóng)村土地確權(quán)登記工作。在總結(jié)20xx年北小營(yíng)鎮(zhèn)榆林村、前魯各莊村村試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，20xx年，我區(qū)將圍繞“確權(quán)確地村和確權(quán)確利村（根據(jù)市級(jí)方案要求）全面啟動(dòng)、確地確利相結(jié)合村每鎮(zhèn)至少啟動(dòng)2個(gè)”的目標(biāo)，整體推進(jìn)100個(gè)村的確權(quán)登記頒證工作。

2.發(fā)揮農(nóng)村產(chǎn)權(quán)交易平臺(tái)作用。一方面加大對(duì)村職員、村級(jí)財(cái)務(wù)人員的培訓(xùn)力度，在完成日常工作培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，增加農(nóng)村產(chǎn)權(quán)交易工作培訓(xùn)，提高鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo)職員的認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)水平。另一方面將新增土地流轉(zhuǎn)工作納入農(nóng)村產(chǎn)權(quán)交易平臺(tái)進(jìn)行試點(diǎn)，符合政策要求，在平臺(tái)上交易的項(xiàng)目，才能享受政府補(bǔ)貼。

3.完善一事一議財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)制度。繼續(xù)落實(shí)好中間、市級(jí)一事一議財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)惠農(nóng)政策，積極努力爭(zhēng)取更多資金，區(qū)級(jí)財(cái)政安排足額配套資金，重點(diǎn)向河?xùn)|地區(qū)和低收入村傾斜，提高村級(jí)環(huán)境整治效果，為農(nóng)民增收起到促進(jìn)作用。同時(shí)，嘗試區(qū)財(cái)政項(xiàng)目評(píng)審和引入工程監(jiān)理機(jī)制，進(jìn)一步健全項(xiàng)目審批、資金撥付、工程質(zhì)量等各環(huán)節(jié)的管理。

4.深入探索低收入村增收工作。做好低收入村產(chǎn)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目建設(shè)的同時(shí)，匯集農(nóng)口各項(xiàng)政策，全力向低收入村傾斜。發(fā)揮農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)帶動(dòng)作用，繼續(xù)開展“村企結(jié)對(duì)共建”活動(dòng)。積極爭(zhēng)取區(qū)機(jī)關(guān)工委“一助一”辦公室的支持，實(shí)時(shí)調(diào)整低收入村的幫扶單位，力爭(zhēng)為低收入村實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)幫扶、就業(yè)幫扶、資金幫扶，進(jìn)一步開拓村級(jí)增收途徑。

發(fā)展工作計(jì)劃篇7

為了更好地教育、培養(yǎng)幼兒，使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展，本學(xué)期特制定計(jì)劃如下：

一、思想政治方面：

在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。認(rèn)真做到熱愛幼兒，勤奮工作，不遲到、不早退，樹立良好的教師形象。熱心于幼兒園組織開展的各項(xiàng)活動(dòng)并能參與其中。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級(jí)工作，與同事關(guān)系融洽。在思想上，我積極要求上進(jìn)，嚴(yán)格要求自己，不求最好但求更好，時(shí)時(shí)刻刻以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，衡量自己。平時(shí)嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識(shí)和幼教整改的新動(dòng)態(tài)。能做到顧全大局，關(guān)心集體，維護(hù)集體的利益，正確處理集體與個(gè)人的關(guān)系，工作中能迅速有質(zhì)量的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，不計(jì)較個(gè)人得失，敬業(yè)奉獻(xiàn)，克己奉公，在認(rèn)真做好本職工作，同時(shí)為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。重視、關(guān)心幼兒，把幼兒看作學(xué)習(xí)的主人，科學(xué)、全面的組織幼兒的一日生活。

二、學(xué)習(xí)方面：

在新的學(xué)期里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《規(guī)程》與《綱要指南》，領(lǐng)會(huì)他們的精神，用新的思想指導(dǎo)新的工作，理論結(jié)合并指導(dǎo)實(shí)際，適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面。認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志，虛心向老教師和新教師請(qǐng)教，及時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄，并把點(diǎn)滴體會(huì)寫入教學(xué)反思。及時(shí)總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，注重研究如何啟迪學(xué)生智慧，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好地教書育人。并能理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)文字方面的功底，把理論和實(shí)際緊密結(jié)合，制訂課題，作出研究的計(jì)劃，及時(shí)進(jìn)行階段反饋。

三、教育教學(xué)工作方面：

我深刻體會(huì)到，孩子是真正按照自己的成長(zhǎng)模式發(fā)展的。作為教師不能操之過急，不能用預(yù)先設(shè)計(jì)好的目標(biāo)來要求、衡量每一個(gè)孩子，教師要善于觀察、了解每一個(gè)孩子，要有一顆會(huì)等待、會(huì)幫助的心，教師的教必須基于教師對(duì)孩子的知。本著以兒童為本，以兒童的發(fā)展需要為本，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)的環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，在帶班過程中能時(shí)時(shí)以職業(yè)道德規(guī)范來嚴(yán)格要求