部編版小學(xué)二年級語文上冊教案

#（五）拓展總結(jié)同學(xué)們，你們真棒！今天我們一起老師帶領(lǐng)大家走進(jìn)課文內(nèi)容的復(fù)習(xí)，回顧了學(xué)過的四篇課文，你們的精彩表現(xiàn)給老師留下了非常深刻的印象，希望大家課后查漏補(bǔ)缺，獲得全面的知識掌握。（六）板書設(shè)計復(fù)習(xí)第二單元部首查字法教學(xué)后記：目標(biāo)達(dá)成度：本節(jié)課亮點：不足與改進(jìn)：第三單元復(fù)習(xí)第（97-98）課時一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí)第三單元二、復(fù)習(xí)目標(biāo)：知識目標(biāo)：復(fù)習(xí)本單元55個生字，會寫本單元37個字，掌握本單元32個詞語技能目標(biāo)：復(fù)習(xí)課文，能正確、流利地朗讀本單元的課文，了解關(guān)鍵詞句的意思，能用指定的詞語寫句子，能背誦、默寫古詩《小兒垂釣》。情感目標(biāo)：能針對問題，說出自己的感受。三、復(fù)習(xí)重點：復(fù)習(xí)本單元55個生字，讀準(zhǔn)4個多音字，會寫本單元37個字，掌握32個詞語，能正確、流利地朗讀本單元的課文，了解關(guān)鍵詞句的意思，能用指定的詞語寫句子，能背誦、默寫古詩《小兒垂釣》。四、復(fù)習(xí)難點：了解關(guān)鍵詞句的意思，能用指定的詞語寫句子，能針對問題，說出自己的感受。五：復(fù)習(xí)準(zhǔn)備：多媒體課件六：復(fù)習(xí)課時：2課時七：復(fù)習(xí)過程：第一課時（一）情境導(dǎo)入.同學(xué)們，今天我們復(fù)習(xí)第單元，還記得我們單元有哪些內(nèi)容嗎？.教師板書題目：(復(fù)習(xí)第三單元).引導(dǎo)學(xué)生回答：《曹沖稱象》《玲玲的畫》《一封信》《媽媽睡了》《口語交際：做手工》《語文園地三》(二)活動開展.復(fù)習(xí)識字表第三單元中的生字。(1)指名讀、開火車讀、默讀識字表第三單元中要求會認(rèn)的生字。(2)用這些生字組詞。.出示帶生字的詞語認(rèn)讀。.復(fù)習(xí)寫字表第三單元中的生字。(1)指名讀、開火車讀、默讀寫字表第三單元中要求會寫的生字。(2)用這些生字組詞。.復(fù)習(xí)詞語表的詞語。(1)指名讀、開火車讀、默讀詞語表內(nèi)的詞語。(2)提醒容易錯的詞語。.聽寫。一同(yitdng)柱子(zhiizi)一邊(yibidn)到底(ddodl)秤桿(chenggdn)力氣(liqi)船身(chudnshOn)石頭(shitou)地方(difdng)果然(gudrdn)做事(zubshi)歲數(shù)(suishu)站立(zhdnli)然后(rdnhbu)評獎(pingjidng)時間(shijidn)報紙(bGozhi)來不及(Idibuji)事情(shiqing)壞事(huaishi)好事(hEoshi)畫圖(huGtd)—(yi)幅(fU)另外(lingwdi)及時(jishi)拿起(ndqi)并且(bingqiG)出國(chiigu6)今天(jintidn)圓珠筆(yudnzhubl)開心(kdixln)以前(yiqidn)還有(hdiydu)臺燈(tdiddng)這時(zhGshl)陽光(yGnggudng)電影(didnying)信封(xinfdng)—"(yi)支(zhi)明亮(minglidng)故事(giishi)頭發(fā)(t6ufd)窗外(chudngwdi)哄人(h6ngr6n)先后(xidnhbu)關(guān)閉(gudnbi)笑臉(xidolidn)深沉(shGnchdn)沙發(fā)(shdfd).句子改寫（1）曹沖才七歲。（2）大象到底有多重呢?（三）鞏固練習(xí)1.請在正確的讀音下畫“一一”。（1）曹沖稱（chGnch@ng）象的故事告訴我們，做任何事情只有動腦筋，才能做得稱（ch@nch@ng）心如意。（2）老師充分調(diào)（did。tiGo）動了同學(xué)們畫畫的積極性，大家在老師的指導(dǎo)下,動手調(diào)（tid。dido）色，我畫了兩只很熱的紅馬。（3）我發(fā)（fdfd）現(xiàn)媽媽有了白發(fā)（fdfa）,好心疼媽媽。2.填合適的詞語。一頭（ ） 一艘（ ） 一桿（ ）一條（ ） 一棵（ ） 一朵（ ）一匹（ ） 一幅（ ） 一封（ ）（四）作業(yè)設(shè)計1.按要求完成句子練習(xí)。（1）連詞成句：老師這兩個是馬居然能認(rèn)出怪物（2）加詞擴(kuò)句：她的頭發(fā)粘在額頭上。（3）用加點的詞語寫句子。官員們二邊看二邊議論。2.連字成詞。紅頭等桿額潤時妙站候奇珠秤級（五）拓展總結(jié)這堂課我們再次復(fù)習(xí)了第三單元的生字和詞語，相信你們的生字詞一定沒問題了，但是本單元課文的朗讀和背誦需要同學(xué)們努力，勤讀多誦！(六)板書設(shè)計復(fù)習(xí)第三單元生字詞語句子教學(xué)后記：目標(biāo)達(dá)成度：本節(jié)課亮點：不足與改進(jìn)：第二課時(一)復(fù)習(xí)導(dǎo)入課件出示上堂課聽寫的詞語，請學(xué)生讀一讀。一同(yitGng)柱子(zhfizi)一邊(yibidn)到底(dGodi)秤桿(chOnggdn)力氣(liqi)船身(chuGnshQn)石頭(shitou)地方(difdng)果然(gubrdn)做事(zubshi)歲數(shù)(suishu)站立(zhdnli)然后(rGnhiu)評獎(pingjidng)時間(shijidn)報紙(bdozhi)來不及(Idibuji)事情(shiqing)壞事(hudish!)好事(hdoshi)畫圖(huCitU)—(yi)幅(fU)另外(lingwdi)及時(jishi)拿起(ndqi)并且(bingqi^)出國(chiigu6)今天(jlntidn)圓珠筆(yuanzhubi)開心(kdixin)以前(yiqidn)還有(hGiybu)臺燈(tdid&ng)這時(zhdshi)陽光(ydnggudng)電影(dianying)信封(xinfeng)一(yi)支(zhi)明亮(mlnglidng)故事(gUshi)頭發(fā)(t6ufd)窗外(chudngwii)哄人(hbngrdn)先后(xidnhbu)關(guān)閉(gudnbi)笑臉(xidoliOn)深沉(shmnch6n)沙發(fā)(shdfd)(二)活動開展.集體評價易錯字并更正聽寫本。.學(xué)生再次齊讀本單元詞語.本單元課文復(fù)習(xí)①指名讀、開火車讀、默讀第三單元的課文、課后練習(xí)題和語文園地三。②背誦《小兒垂釣》。③通過問答，了解關(guān)鍵詞句的意思。A.玲玲想了想,拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花狗瞇著眼睛,懶洋洋地趴在樓梯上，整張畫看上去更好了。玲玲滿意地笑了?！跋肓讼搿闭f明小花狗是玲玲動腦筋后畫出來的?！皾M意地笑了”說明玲玲對自己補(bǔ)畫的小花狗很滿意,更是對自己動腦筋想出辦法的滿意。B.睡夢中的媽媽真美麗。明亮的眼睛閉上了，緊緊地閉著;彎彎的眉毛,也在睡覺,睡在媽媽紅潤的臉上。這是對媽媽熟睡樣子的描寫，“明亮的眼睛”“彎彎的眉毛”“紅潤的臉”描繪出了媽媽美麗的臉龐。“也在睡覺”中“睡”字用得生動，媽媽睡了，眉毛一動不動，也像睡著一樣。(三)鞏固練習(xí).日積月累。①寫出高爾基的關(guān)于讀書的名言：。②遙招手，怕得魚驚o.按課文內(nèi)容填空。①曹操的兒子，雖只有一歲，但想辦法稱出了的重量，他真是一個的孩子。②小學(xué)二年級時，美術(shù)老師讓我們畫畫。“我”畫了兩匹?！拔摇闭f馬變成紅色是因為賽跑,老師聽了很開心，并且表揚了“我”。③露西給爸爸寫信，第一次她寫道，你不在，我們很不開心，第二次她寫道，我們過得挺好。我喜歡第次寫的信，因為露西學(xué)會了。.根據(jù)課文內(nèi)容排列順序。()把大象趕上岸，裝石頭上船，到船下沉到畫線的地方為止。()稱石頭的重量。()趕象上船。()看船身下沉多少，在船舷上做記號。()曹操的兒子曹沖有辦法稱大象的重量。()果然稱出了大象的重量。.主題探究.你最喜歡的老師是誰？說說你喜歡的原因。(四)作業(yè)設(shè)計.讀一讀，找出不同類的詞用“\”劃掉。(1)書桌板凳電視機(jī)椅子⑵獅子大象袋鼠動物(3)棉襖棉被棉褲裙子(4)鉛筆蘋果尺子橡皮.找出下列句子中的反義詞。(1)我們無論做什么事都要有始有終。TOC\o"1-5"\h\z() ()(2)寫作業(yè)要認(rèn)真，不能馬虎。( ) ( )(3)這道題很容易，一點兒也不困難。( ) ( )(五)拓展總結(jié)今天我們一起已經(jīng)完成了第三單元的復(fù)習(xí)，相信通過這次復(fù)習(xí)同學(xué)們已經(jīng)打通了“任督二脈”，為我們接下來練成'‘絕世武功"，打了下好的基礎(chǔ)，繼續(xù)加油哦!(六)板書設(shè)計復(fù)習(xí)第三單元小兒垂釣［唐］胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓臺草映身。路人借問搖招手，怕得魚驚不應(yīng)人教學(xué)后記：目標(biāo)達(dá)成度：本節(jié)課亮點：不足與改進(jìn)：第四單元復(fù)習(xí)第（99-100）課時一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí)第四單元二、復(fù)習(xí)目標(biāo)：知識目標(biāo)：認(rèn)識57個生字，讀準(zhǔn)4個多音字，會寫38個字，會寫32個詞語。技能目標(biāo)：.能聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗，理解詞句的意思。.展開想象，用自己的話說說詩句描繪的畫面，初步感受大自然的神奇、壯麗。.能正確、流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，背誦古詩和指定的課文段落。.仿寫句子，提升寫話能力。.積累詞語，并能夠運用。.學(xué)習(xí)寫留言條。情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生認(rèn)識家鄉(xiāng)、贊美家鄉(xiāng)的情感。三、復(fù)習(xí)重點：認(rèn)識57個生字，讀準(zhǔn)4個多音字，會寫38個字，會寫32個詞語。展開想象,用自己的話說說詩句描繪的畫面，初步感受大自然的神奇、壯麗。能正確、流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，背誦古詩和指定的課文段落。積累詞語，并能夠運用。四、復(fù)習(xí)難點：能聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗，理解詞句的意思。仿寫句子，提升寫話能力。五、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備：多媒體課件六、復(fù)習(xí)課時：2課時七、復(fù)習(xí)過程：第一課時情境導(dǎo)入.同學(xué)們，今天我們復(fù)習(xí)第四單元，還記得我們在這一單元學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容嗎？.教師板書題目：（復(fù)習(xí)第四單元）.引導(dǎo)學(xué)生回答：《古詩二首》《黃山奇石》《日月潭》《葡萄溝》《語文園地四》（二）活動開展.復(fù)習(xí)識字表第四單元中的生字。（1）指名讀、開火車讀、默讀識字表第四單元中要求會認(rèn)的生字。（2）用這些生字組詞。.出示帶生字的詞語認(rèn)讀。.復(fù)習(xí)寫字表第四單元中的生字。（1）指名讀、開火車讀、默讀寫字表第四單元中要求會寫的生字。（2）用這些生字組詞。.復(fù)習(xí)詞語表的詞語。（1）指名讀、開火車讀、默讀詞語表內(nèi)的詞語。（2）提醒容易錯的詞語。.聽寫并同桌改正：依靠盡力黃河一層日照香爐煙火掛著山川南部那些巨石一位指向每當(dāng)升起空氣小狗山頂水分云海前方它們臺灣中央展開水果美麗展現(xiàn)群山樹木燈光中午風(fēng)光出產(chǎn)月份山坡枝葉搭起好客老鄉(xiāng)收下城市五光十色金光閃閃名勝古跡一動不動（三）鞏固練習(xí)（多音字和形近字）/dii（都市）都＜]d6u（都好）（gdn（葡萄干）干（gdn（干部）rzhOng（種葡菊）種'zhdng（種子）J依（依靠）/盡（盡頭）?衣（衣服）1尺（尺子）川（山川）/巨（巨大）\州（廣州）1區(qū)（區(qū)別）’（四）作業(yè)設(shè)計1.選字填空。/hdo（好人）好;[h&o（好客）/fen（分手）分,\f?n（水分）tchdng（盛飯）盛：shGng（茂盛）/爐（爐子）1護(hù)（保護(hù)）每（每個）1母（母親）密蜜甜（）（）切茂（）結(jié)潔（）白清（）（）網(wǎng)2.在括號里填上合適的量詞.一（）燈光一（）葡葡一（）掌聲-（）笑臉一（）彩虹一（）立交橋（五）拓展總結(jié)這堂課我們再次復(fù)習(xí)了第四單元的生字和詞語，相信你們的生字詞一定沒問題了，但是本單元課文的朗讀和背誦需要同學(xué)們努力，勤讀多誦?。┌鍟O(shè)計第四單元生字詞語教學(xué)后記：目標(biāo)達(dá)成度：本節(jié)課亮點：不足與改進(jìn)：第二課時（-）復(fù)習(xí)導(dǎo)入課件出示上堂課聽寫的詞語，請學(xué)生讀一讀。依靠盡力黃河一層日照香爐煙火掛著山川南部那些巨石一位指向每當(dāng)升起空氣小狗山頂水分云海前方它們臺灣中央展開水果美麗展現(xiàn)群山樹木燈光中午風(fēng)光出產(chǎn)月份山坡枝葉搭起好客老鄉(xiāng)收下城市五光十色（二）活動開展.集體評價易錯字并更正聽寫本。.學(xué)生再次齊讀本單元詞語.本單元課文復(fù)習(xí)①指名讀、開火車讀、默讀第四單元的課文、課后練習(xí)題和語文園地四。②背誦《古詩二首》。③了解關(guān)鍵詞句的意思。A.它好像從天上飛下來的一個大桃子,落在山頂?shù)氖P上。那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。這兩句話運用比喻的修辭手法,把石頭比喻成大桃子和仙人，形象地描寫出了石頭的樣子。B.北邊像圓圓的太陽，叫日潭;南邊像彎彎的月亮，叫月潭。這句話運用比喻的修辭手法，描寫了日潭、月潭的形狀和名字的由來。C.清晨,湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點點燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。D.要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗,周圍的景物一片朦朧,就像童話中的仙境。這兩句話分別描寫了清晨和下雨時日月潭的美麗景色。E.茂密的枝葉向四面展開,就像搭起了一個個綠色的涼棚。這句話運用比喻的修辭手法,把葡萄茂密的枝葉比作綠色的涼棚,說明葡萄藤長得非常茂盛。（三）鞏固練習(xí)仿寫句子.它好像從天上飛下來的一個大桃子,落在山頂?shù)氖P上。蘋果圓圓的,看起來好像個紅色的小皮球。.那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸著手臂指向前方。鮮艷的紅領(lǐng)巾真像飄揚在天空中的五星紅旗。.葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、淡綠的，五光十色,美麗極了?；▓@里的花開了，有粉的、白的、紅的、淡藍(lán)的、紫的，五顏六色，好看極了?？词挛镎f句子云朵:云朵像一座座大山。楓葉:楓葉像我們的小手掌。耳朵:大象的耳朵像扇子。寫留言條

先寫是留給誰的，再寫有什么事,最后寫自己的名字和時間。（四）作業(yè)設(shè)計.根據(jù)課文內(nèi)容填空。①湖中央有個美麗的小島①湖中央有個美麗的小島,把湖水分成兩半,北邊像（），叫日潭;南邊像），叫月潭。②在一座的山峰上,有一只“猴子”.它兩只胳膊抱著腿，（ ）地蹲在TOC\o"1-5"\h\z山頭,望著翻滾的.這就是有趣的“（ ）”。③（ ）皆圖畫，（）不文章..根據(jù)意思寫詩句,再填空。①滔滔的黃河水向大海流去。（ ）②要想看到很遠(yuǎn)的地方,再登上一層樓.（ ）③《登鸛雀樓》的作者是（ ）代著名詩人（ ）。這首詩不僅展現(xiàn)了夕陽西下,黃河奔流的景象,還告訴我們只有站得高,才能（ ）的道理。（五）拓展總結(jié)今天我們一起已經(jīng)完成了第四單元的復(fù)習(xí)，相信通過這次復(fù)習(xí)同學(xué)們已經(jīng)打通了“任督二脈”，為我們接下來練成“絕世武功”，打了下好的基礎(chǔ)，繼續(xù)加油哦!（六）板書設(shè)計第四單元《古詩二首》教學(xué)后記：目標(biāo)達(dá)成度：本節(jié)課亮點：不足與改進(jìn)：第五單元復(fù)習(xí)第（101-102）課時一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí)第五單元二、復(fù)習(xí)目標(biāo)：知識目標(biāo)：復(fù)習(xí)本單元44個生字，會寫本單元24字，掌握本單元詞語，會用本單元生字組詞積累帶''得"字的短語，復(fù)習(xí)仿照例句，能把句子寫具體，積累”左短右長、左長右短”的字。技能目標(biāo)：復(fù)習(xí)課文，能正確、流利地朗讀本單元的課文，能背誦、默寫古詩《江雪》。情感目標(biāo)：明白本單元課文中所蘊含的道理，吃苦耐勞才能有收獲，看問題要全面，不要自以為是，學(xué)會聽取別人意見。三、復(fù)習(xí)重點：復(fù)習(xí)本單元44個生字，會寫本單元24個字，掌握本單元詞語，會用本單元生字組詞積累帶“得”字的短語，復(fù)習(xí)仿照例句，能把句子寫具體，積累”左短右長、左長右短”的字。四、復(fù)習(xí)難點：明白本單元課文中所蘊含的道理，吃苦耐勞才能有收獲，看問題要全面，不要自以為是，學(xué)會聽取別人意見。五、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備：多媒體課件六、復(fù)習(xí)課時：2課時七、復(fù)習(xí)過程：第一課時（一）情境導(dǎo)入.同學(xué)們，今天我們復(fù)習(xí)第單元，還記得我們單元有哪些內(nèi)容嗎？.教師板書題目：（復(fù)習(xí)第五單元）.引導(dǎo)學(xué)生回答：《坐井觀天》《寒號鳥》《我演的是葫蘆》《口語交際：商量》《語文園地五》（二）活動開展.復(fù)習(xí)識字表第五單元中的生字。（1）指名讀、開火車讀、默讀識字表第五單元中要求會認(rèn)的生字。（2）用這些生字組詞。.出示帶生字的詞語認(rèn)讀。.復(fù)習(xí)寫字表第五單元中的生字。（1）指名讀、開火車讀、默讀寫字表第五單元中要求會寫的生字。（2）用這些生字組詞。.復(fù)習(xí)詞語表的詞語。（1）指名讀、開火車讀、默讀詞語表內(nèi)的詞語。（2）提醒容易錯的詞語。.聽寫。井沿觀看回答口渴喝水說話國際對面陣地晴朗干枯了卻將來紛飛夜晚一棵多謝想法盯住發(fā)言鄰居治理奇怪號叫當(dāng)作哪里自言自語無邊無際坐井觀天只言片語千言萬語豪言壯語少言寡語.句子改寫.有幾個蟲子怕什么！有幾個蟲子不用怕。.葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。（三）鞏固練習(xí).讀拼音，寫詞語。huoh6hdohdo（1）天氣暖和（），寒號（）鳥就喜歡美美地睡覺;天氣寒冷,它就會嗚嗚地號（）叫。（2）學(xué)校號（）召所有老師和（）學(xué)生向雷鋒同志學(xué)習(xí)。.換偏旁，組成新字并組詞例:請（清）（清水） 顆（）（ ）浪（）（ ）訂（）（ ）渴（）（ ）份（）（ ）（四）作業(yè)設(shè)計.做復(fù)習(xí)題中的看拼音寫詞語，選擇正確的音節(jié)。（五）拓展總結(jié)這堂課我們再次復(fù)習(xí)了第五單元的生字和詞語，相信你們的生字詞一定沒問題了，但是本單元課文的朗讀和背誦需要同學(xué)們努力，勤讀多誦！（六）板書設(shè)計復(fù)習(xí)第五單元生字詞語句子教學(xué)后記：目標(biāo)達(dá)成度：本節(jié)課亮點:不足與改進(jìn):第二課時(―)復(fù)習(xí)導(dǎo)入.課件出示上堂課聽寫的詞語，請學(xué)生讀一讀。井沿觀看回答口渴喝水說話國際對面陣地晴朗干枯了卻將來紛飛夜晚一棵多謝想法盯住a士友已鄰居治理奇怪號叫當(dāng)作哪里自言自語無邊無際坐井觀天只言片語千言萬語豪言壯語少言寡語(二)活動開展.集體評價易錯字并更正聽寫本。.學(xué)生再次齊讀本單元詞語.朗讀本單元課文中的部分段落，注意提示學(xué)生讀出重點句子中包含的語氣。如：(1)天無邊無際，大得很哪！(2)不信，你跳出并來看一看吧。(3)有幾個蟲子怕什么！(4)葉子上的蟲還用治？.背誦《江雪》江雪［唐］柳宗元千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。.復(fù)習(xí)帶“得”字的短語。(1)讀書上63頁的第二大題。(2)照樣子說一說。例:凍得直打哆嗦冷得像冰窖熱得(直冒汗) 熱得像(蒸籠) 快得像(閃電) 快得像(流星)痛得,急得 笑得—累得 跑得.仿照例句，把句子寫具體。（1）讀《語文園地五》68頁第三大題。（2）練習(xí)例：（細(xì)長的）葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵（雪白的）小花。（藍(lán)藍(lán)的）天空飄著（五顏六色的）氣球。（清清的）池塘開滿了（美麗的）荷花。.復(fù)習(xí)“左短右長、左長右短”的字。（1）出示“觀、呼”和“忙、如”，學(xué)生觀察后說特點。（2）說一說“左短右長、左長右短”的字還有哪些。（三）鞏固練習(xí).選字填空哪那（1）你的（）個文具盒是從（）里買的？（2）（）座學(xué)校是（）年辦的?做作紀(jì)記（3）小明正在屋里認(rèn)真地（）（）業(yè).（4）我送給他一個筆（）本做（）念..照樣子，寫句子。例:葉子上的蟲還用治?葉子上的蟲不用治。（1）這種話還用聽嗎？（2）自己的事情還要爸爸去做？例：小猴子爬上了葡萄架。小猴子迫不及待地爬上了葡萄架.（3）小朋友們一起堆雪人。（4）我和姐姐玩起了游戲。.給句子加上合適的標(biāo)點符號。（1）多么可愛的小葫蘆啊（）（2）你覺得他們誰說得對（）（3）寒號鳥在夜里凍死了（）（四）作業(yè)設(shè)計完成單元復(fù)習(xí)五剩下的練習(xí)題。（五）拓展總結(jié)今天我們一起已經(jīng)完成了第五單元的復(fù)習(xí)，相信通過這次復(fù)習(xí)同學(xué)們已經(jīng)打通了“任督二脈"，為我們接下來練成“絕世武功”，打了下好的基礎(chǔ)，繼續(xù)加油哦!（六）板書設(shè)計復(fù)習(xí)第五單元江雪［唐］柳宗兀千山鳥飛絕,萬徑A蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。教學(xué)后記：目標(biāo)達(dá)成度：本節(jié)課亮點：不足與改進(jìn)：第六單元復(fù)習(xí)第（103-104）課時一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí)第六單元二、復(fù)習(xí)目標(biāo)：知識目標(biāo)：能認(rèn)會寫本單元所要求的會認(rèn)會寫的字，掌握幾個多音字的用法，鞏固了解形聲字聲旁表音的特點。技能目標(biāo)：能背誦有關(guān)于志向的名言警句，能掌握本單元的特殊詞語，能進(jìn)行正確的詞語搭配。情感目標(biāo)：能正確的體會并說出偉人的故事，感悟其高尚的品質(zhì)，做一個有素養(yǎng)的人。三、復(fù)習(xí)重點：.能認(rèn)會寫漢字，掌握多音字的用法以及形聲字的特點。.積累有關(guān)志向的名言警句。.能說出名人們的故事。四、復(fù)習(xí)難點：.積累特殊詞語，進(jìn)行正確的詞語搭配。.知道偉人事跡，感悟偉人品質(zhì)，能用正確的詞語描述偉人品質(zhì)。五：復(fù)習(xí)準(zhǔn)備：多媒體課件六：復(fù)習(xí)課時：2課時七：復(fù)習(xí)過程：第一課時（-）情境導(dǎo)入師：同學(xué)們，今天我們將進(jìn)入第六單元的復(fù)習(xí)，還記得第六單元有哪些課文嗎？生：發(fā)言。師：你們還記得每一篇課文的內(nèi)容嗎？讓我們一起來回顧吧。出示課件，和同學(xué)們一起復(fù)述課文內(nèi)容。生：指名復(fù)述，集體復(fù)述，根據(jù)梗概復(fù)述。師：本單元我們除了了解這些名人的故事還學(xué)習(xí)到了很多的知識技能，下面請集中注意力，解決老師出的難題，全力通關(guān)！（二）活動開展.字詞通關(guān)首先出現(xiàn)的是本單元的詞語，請大家開火車?yán)首x詞語。接著是易讀錯的字，誰來嘗試？同學(xué)們的熱情和牢固的知識掌握讓老師很是欣慰，這給咱們的期末復(fù)習(xí)增添了不少信心。接下來我們挑戰(zhàn)多音字。.多音字通關(guān)盛：shdngchdng鋪：ptipu 難：nanndn血：xudxi6 擔(dān)：dandan薄：bdob6bb分別出示六個多音字及句子，指名練習(xí)，再集體訂正，朗讀修改。3.量詞通關(guān)一（支）隊伍 一（本）書 一（擔(dān)）糧食一（條）路 一（根）扁擔(dān) 一（雙）草鞋開火車方式進(jìn)行填空練習(xí)。（三）鞏固練習(xí)全班分成4個小組，每個小組再次回憶課文梗概和所表情感，可用課前導(dǎo)入的框架。（四）作業(yè)設(shè)計.正確流利通順的朗讀本單元的4篇課文。.將本單元藍(lán)色的多音字再找出來讀一讀，自己給他們注音并組詞。（五）拓展總結(jié)今天這節(jié)課我們回顧了6單元的課文內(nèi)容，將6單元的一些生字、詞語進(jìn)行了考察，同學(xué)們的整體表現(xiàn)尚可，但是課上反應(yīng)出的一些小問題，請同學(xué)們注意改正,下節(jié)課我們繼續(xù)復(fù)習(xí)6單元，主要是一些特殊詞語和句子。（六）板書設(shè)計六單元復(fù)習(xí)大禹甘于奉獻(xiàn)朱德以身作則、同甘共苦

周總理愛民、親民

教學(xué)后記：目標(biāo)達(dá)成度：本節(jié)課亮點：不足與改進(jìn)：第二課時（-）復(fù)習(xí)導(dǎo)入師：上節(jié)課我們對6單元的課文和字詞進(jìn)行了復(fù)習(xí)，這節(jié)課開始之前，我要再考考同學(xué)們，就考大家的詞語吧，請開火車認(rèn)讀詞語。生：開火車認(rèn)讀詞語。（二）活動開展L近義詞考察師：出示凝視和注視兩個詞，生說一說含義。生：說意思。師：出示句子進(jìn)行填空，鞏固知識。生：完成填空并齊讀句子。.特殊詞語考察師：分別出示含有數(shù)字的、ABAB,AABC等特殊詞語，請學(xué)生擴(kuò)展。生：多種形式完成擴(kuò)展，并齊讀積累。.詞語搭配（1）動詞搭配出示“戴著、挑著、穿著"三個動詞，請學(xué)生進(jìn)行詞語搭配。（2）形容詞搭配①出示詞語搭配，學(xué)生先觀察，再自由發(fā)言進(jìn)行搭配，邊說邊糾正錯誤搭配。②學(xué)生齊讀教師呈現(xiàn)的詞語搭配。（3）形聲字①同學(xué)們還記得上學(xué)期我們學(xué)習(xí)的兒歌《小青蛙》嗎？在那兒我們第一次接觸了字族文形聲字，還記得他們的特點嗎？②生暢所欲言。③本單元我們又接觸了一些，請看，你能說出這些字族的形聲字嗎？④生自由發(fā)言，并說出聲旁表聲、形旁表意的特點。.積累有關(guān)志向的名言警句連線名言警句和其譯文，再齊讀并背誦。（三）鞏固練習(xí)老師說譯文，學(xué)生說名言警句。背誦名言警句，（四）作業(yè)設(shè)計.將寫在書上的特殊詞語讀一遍.將字族文形聲字讀兩遍.背誦名言警句（五）拓展總結(jié)通過兩節(jié)課的復(fù)習(xí)，我們順利完成了六單元的知識點復(fù)習(xí)，同學(xué)們狀態(tài)不錯，有些小問題我也已經(jīng)及時提出，希望同學(xué)們保持狀態(tài)，迎接下一次的復(fù)習(xí)。（六）板書設(shè)計六單元復(fù)習(xí)近義詞特殊詞語詞語搭配志向教學(xué)后記：目標(biāo)達(dá)成度：本節(jié)課亮點：不足與改進(jìn)：第七單元復(fù)習(xí)第（105To6）課時一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí)第七單元二、復(fù)習(xí)目標(biāo)：知識目標(biāo)：認(rèn)識48個生字，讀準(zhǔn)1個多音字，會寫25個字，會寫22個詞語。技能目標(biāo)：.背誦指定的古詩，積累自然風(fēng)光和描寫天氣的四字詞語。.學(xué)習(xí)默讀，提高閱讀速度。.通過句子的對比朗讀，感受語言表達(dá)的具體生動。.用部首查字法查獨體字。.學(xué)習(xí)擬人句，體會句子的有趣。.展示交流改正卻別字的方法，復(fù)習(xí)鞏固易錯字。.觀察圖畫，展開想象，續(xù)編故事。情感目標(biāo)：充分發(fā)揮想象，獲得初步的情感體驗。三、復(fù)習(xí)重點：認(rèn)識48個生字，讀準(zhǔn)1個多音字，會寫25個字，會寫22個詞語。背誦指定的古詩，積累自然風(fēng)光和描寫天氣的四字詞語。四、復(fù)習(xí)難點：通過句子的對比朗讀，感受語言表達(dá)的具體生動。.學(xué)習(xí)擬人句，體會句子的有趣。觀察圖畫，展開想象，續(xù)編故事。五、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備：多媒體課件六、復(fù)習(xí)課時：2課時七、復(fù)習(xí)過程：第一課時（-）情境導(dǎo)入.同學(xué)們，今天我們復(fù)習(xí)第七單元，還記得第七單元有哪些內(nèi)容嗎？.教師板書題目：（復(fù)習(xí)第七單元）.引導(dǎo)學(xué)生回答：《古詩二首》《霧在哪里》《雪孩子》《語文園地七》（二）活動開展.復(fù)習(xí)識字表第七單元中的生字。（1）指名讀、開火車讀、默讀識字表第七單元中要求會認(rèn)的生字。（2）用這些生字組詞。.出示帶生字的詞語認(rèn)讀。.復(fù)習(xí)寫字表第七單元中的生字。（1）指名讀、開火車讀、默讀寫字表第七單元中要求會寫的生字。（2）用這些生字組詞。.復(fù)習(xí)詞語表的詞語。（1）指名讀、開火車讀、默讀詞語表內(nèi)的詞語。（2）提醒容易錯的詞語。.聽寫并同桌改正：于是無論船只連同岸邊同時房屋一切不久出現(xiàn)散步空地唱歌回家趕快旁邊火星連忙渾身時候謝謝水汽（三）鞏固練習(xí)（多音字和形近字）{yd（哎呀）ya（回去呀）驚（驚訝）「陰（陰天）:似（相似）/茫（茫茫）J于（于是）,京（北京）1陽（太陽）1擬（擬人）［芒（芒果）I干（干活）論（無論）/旺（興旺）,候（時候）（輕（輕輕）（汽（汽車）《倫（車輪）1汪（汪洋）1猴（猴子）I經(jīng)（已經(jīng)）'氣（生氣）（四）作業(yè)設(shè)計.選字填空。在再放學(xué)了，同學(xué)們都會和老師說（）見。媽媽（）為我們做晚飯。仍扔他生病了卻（）然堅持上學(xué)。他不應(yīng)該把果皮（）在地上。.用部首查字法查字典。

要查的字部首除去部首有幾畫組詞失吏電（五）拓展總結(jié)相信你們的生字詞一定沒問題勤讀多誦！這堂課我們再次復(fù)習(xí)了第七單元的生字和詞語,了，但是本單元課文的朗讀和背誦需要同學(xué)們努力,相信你們的生字詞一定沒問題勤讀多誦！第七單元生字詞語多音字和形近字教學(xué)后記：目標(biāo)達(dá)成度：本節(jié)課亮點：不足與改進(jìn)：第二課時（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入課件出示上堂課聽寫的詞語，請學(xué)生讀一讀。于是無論船只連同岸邊同時房屋一切不久出現(xiàn)散步空地唱歌回家趕快旁邊火星連忙渾身時候謝謝水汽（二）活動開展.集體評價易錯字并更正聽寫本。.本單元特殊詞語復(fù)習(xí)。ABB式的詞語：水淋淋笑瞇瞇干巴巴金燦燦“很X很X”式的詞語：很輕很輕很好很好很美很美“X哇X哇”式詞語：找哇找哇跑哇跑哇笑哇笑哇（4）量詞一片霧一朵白云（5）動詞搭配藏起來搖尾巴躺在床上閉上眼睛冒出黑煙躥出火星沖出屋里跑到屋外抱起來（6）修飾詞搭配淘氣的孩子悠閑地散步嗆人的煙燙人的火激動地說美麗的白云（7）描寫自然現(xiàn)象的詞語云開霧散微風(fēng)習(xí)習(xí)冰天雪地風(fēng)雨交加云霧繚繞寒風(fēng)刺骨鵝毛大雪電閃雷鳴.本單元課文復(fù)習(xí)。①指名讀、開火車讀、默讀第七單元的課文、課后練習(xí)題和語文園地七。②背誦《古詩二首》。③體會擬人句的有趣。A.“我要把自己藏起來。”霧把自己娥起來。B.調(diào)皮的風(fēng)拿了我的手絹，擦過了汗，扔到地上；又拿了妹妹的圓帽子，當(dāng)作鐵環(huán)滾走了。（三）鞏固練習(xí).仿寫句子。（1）雪孩子變成了一朵白云。雪孩子變成了一朵白云,一朵美麗的白云。（2）小黑貓也出現(xiàn)了，它搖著黑尾巴,悠閑地散步。（3）無衿是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方,那看不見了。.看圖發(fā)揮想象，練習(xí)說話。（四）作業(yè)設(shè)計把課堂上看圖說話的內(nèi)容寫下來。（五）拓展總結(jié)今天我們一起已經(jīng)完成了第七害單元的復(fù)習(xí)，相信通過這次復(fù)習(xí)同學(xué)們已經(jīng)打通了“任督二脈”，為我們接下來練成“絕世武功”，打了下好的基礎(chǔ)，繼續(xù)加油哦?。┌鍟O(shè)計第七單元特殊詞語擬人句看圖寫話教學(xué)后記：目標(biāo)達(dá)成度：本節(jié)課亮點：不足與改進(jìn)：第八單元復(fù)習(xí)第（107To8）課時一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí)第八單元二、復(fù)習(xí)目標(biāo)：知識目標(biāo)：認(rèn)識63個生字，讀準(zhǔn)2個多音字，會寫31個字，會寫33個詞語。技能目標(biāo)：.積累與動物有關(guān)的四字詞語。.積累并正確運用擬聲詞。.掌握左右結(jié)構(gòu)的漢字中左右寬窄大致相等的字的書寫要點，養(yǎng)成減少修改次數(shù)的書寫習(xí)慣。情感目標(biāo)：通過四則故事，學(xué)會應(yīng)該怎樣與人相處。三、復(fù)習(xí)重點：認(rèn)識63個生字，讀準(zhǔn)2個多音字，會寫31個字，會寫33個詞語。積累與動物有關(guān)的四字詞語。2.積累并正確運用擬聲詞。3.掌握左右結(jié)構(gòu)的漢字中左右寬窄大致相等的字的書寫要點，養(yǎng)成減少修改次數(shù)的書寫習(xí)慣。四、復(fù)習(xí)難點：通過四則故事，學(xué)會應(yīng)該怎樣與人相處。五、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備：多媒體課件六、復(fù)習(xí)課時：2課時七、復(fù)習(xí)過程：第一課時（-）情境導(dǎo)入.同學(xué)們，今天我們復(fù)習(xí)第八單元，還記得我們第八單元有哪些內(nèi)容嗎？.教師板書題目：（復(fù)習(xí)第八單元）.引導(dǎo)學(xué)生回答：《狐假虎威》《狐貍分奶酪》《紙船和風(fēng)箏》《風(fēng)娃娃》《語文園地八》

（二）活動開展.復(fù)習(xí)識字表第八單元中的生字。（1）指名讀、開火車讀、默讀識字表第八單元中要求會認(rèn)的生字。（2）用這些生字組詞。.出示帶生字的詞語認(rèn)讀。.復(fù)習(xí)寫字表第八單元中的生字。（1）指名讀、開火車讀、默讀寫字表第八單元中要求會寫的生字。（2）用這些生字組詞。.復(fù)習(xí)詞語表的詞語。（1）指名讀、開火車讀、默讀詞語表內(nèi)的詞語。（2）提醒容易錯的詞語。.聽寫并同桌改正:食物身邊為什么爪子面前神氣活現(xiàn)野豬往常身后開始過來仔細(xì)生氣公平紙船松果紙條難過但是和好田野風(fēng)車飛快秧苗不住點頭急忙廣場傷心信以為真食物身邊為什么爪子面前神氣活現(xiàn)野豬往常身后開始過來仔細(xì)生氣公平紙船松果紙條難過但是和好田野風(fēng)車飛快秧苗不住點頭急忙廣場傷心信以為真屋頂路邊還要還要（三）鞏固練習(xí)（多音字和形近字）zhuan（轉(zhuǎn)身、轉(zhuǎn)彎）men（郁悶、煩悶）zhudn（轉(zhuǎn)動、轉(zhuǎn)筆刀）（三）鞏固練習(xí)（多音字和形近字）zhu