大班健康活動(dòng)-和球賽跑教案

大班健康活動(dòng)——和球賽跑教案?和球賽跑教案

大班健康和球賽跑教案主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，萌發(fā)探究球類活動(dòng)的愛好，練習(xí)滾球、快跑，進(jìn)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，體驗(yàn)與同伴合作嬉戲的歡樂，適合幼兒園老師們上大班健康活動(dòng)課，下面是和球賽跑教案。

設(shè)計(jì)意圖

球兒球兒點(diǎn)點(diǎn)，球兒球兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，球兒球兒跳跳，球兒球兒跑跑，1、2、1、2、1——2，我們和小球一起做運(yùn)動(dòng)，真快樂，大班幼兒跑，跳力量已基本形成,并能自主的參加到戶外嬉戲中去。

并且在跑。

調(diào)和運(yùn)動(dòng)方面也有了很大的協(xié)調(diào)和提高。

旨在強(qiáng)化幼兒的快跑，平衡和接球力量。

使幼兒能夠快速的反映，并對此作出相應(yīng)的反應(yīng)，培育了幼兒的自我愛護(hù)的意識和力量。

熬煉了幼兒樂觀參加意識。

活動(dòng)目標(biāo)

1、萌發(fā)探究球類活動(dòng)的愛好，練習(xí)滾球、快跑，進(jìn)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

2、體驗(yàn)與同伴合作嬉戲的歡樂。

3、增加了幼兒的自信念和士氣。

提高了幼兒的自我愛護(hù)意識和力量。

4、進(jìn)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

5、培育競爭意識，體驗(yàn)嬉戲帶來的挑戰(zhàn)與歡樂。

活動(dòng)預(yù)備

兒童閱歷基礎(chǔ)

有合作嬉戲的閱歷。

環(huán)境預(yù)備

大操場、幼兒每人一只皮球。

重點(diǎn)難點(diǎn)

練習(xí)滾球、快跑，進(jìn)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)過程

一、我和皮球玩一玩

大皮球，小皮球；

抱一抱，拍一拍；

球?qū)殞?，球?qū)殞殻?/p>

你是我們的好伴侶！

1、幼兒自由玩球，探究球的不同玩法。

我們一起來玩皮球，皮球可以怎么玩？

（滾拋拍等動(dòng)作）

2、幼兒共享、溝通不同的玩法。

你是怎么玩球的？

3、幼兒選擇自己喜愛的方式玩球。

把球滾出去再自己去追。

小結(jié)玩的好的幼兒，請他們來示范。

二、做嬉戲“和球賽跑”

請你們和你們的皮球賽跑吧！

1、老師講解嬉戲規(guī)章。

怎么做才能讓你的球跑的遠(yuǎn)？而你又如何超過它？

2、幼兒單獨(dú)嬉戲。

三、幼兒嘗試結(jié)伴嬉戲

剛才小伴侶是一個(gè)人玩了和球賽跑的嬉戲，現(xiàn)在找個(gè)伴侶一起嬉戲，你準(zhǔn)備怎么玩？三個(gè)伴侶玩又可以怎么玩呢？

四、嬉戲結(jié)束

聽音樂，師生共同整理場地，隨老師一起做放松運(yùn)動(dòng)。

活動(dòng)反思

在組織戶外活動(dòng)時(shí)，我通常示范活動(dòng)方法以后，就讓幼兒自主玩，我再進(jìn)行巡回指導(dǎo)。

組織幼兒戶外活動(dòng)時(shí)，老師的視線不能顧及到每個(gè)幼兒，而且幼兒在戶