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文檔簡介

中班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識寬窄?中班數(shù)學(xué)教學(xué)方案了解寬窄

1.引導(dǎo)孩子了解寬度和狹窄度。

在比較中，寬度和窄度之間的差異將用于比較兩個或多個對象的寬度。

2.培育幼兒的觀看和比較力量，了解物體的相對和變形特性。

活動預(yù)備

1，各種不同寬度的紙板

2.活動室放置有不同的物體。

活動程序

首先，小客人“P”進(jìn)口

1.拿出各種硬紙板，引導(dǎo)孩子觀看并發(fā)覺硬紙板的區(qū)分。

2.介紹活動材料并提出操作要求。

二，嬉戲關(guān)心小客人

1.激發(fā)幼兒使用不同的方法來變得更廣泛和更狹窄。

2.引導(dǎo)孩子依據(jù)自己的意愿比較各自的紙板，并交換比較結(jié)果。

幼兒將使用正確的方法比較物體的寬度。

三，嬉戲小修路工

孩子們有不同的道路，寬度不同，寬度也更窄。

四，嬉戲超級變化（課件）

1.兒童應(yīng)根據(jù)說明顯示自己的寬紙板和窄紙板。

2.在根據(jù)要求呈現(xiàn)孩子之后，他們變得更狹窄和更寬。

（了解相對性和可變性的狹窄性）。

幼兒知道物體特征的相對性和可變性。

五，嬉戲查找

在教室里查找不同的物體。

你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有很多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄我喜愛你就像我喜愛海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜愛喧鬧，我喜愛寧靜你是我語錄選擇讓你歡樂的那個人來共度余生，而不是你必需努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個真實(shí)的自己，

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