大班科學(xué)活動(dòng)-有趣的蠟教案

大班科學(xué)活動(dòng)——有趣的蠟教案?好玩的蠟教案

大班科學(xué)活動(dòng)好玩的蠟教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)延長(zhǎng)，活動(dòng)反思等內(nèi)容，激發(fā)幼兒探究的愛好，在感知蠟燭燃燒現(xiàn)象的過程中，培育幼兒的觀看力，通過觀看，了解各種各樣的蠟，說出蠟燭在日常生活中的用途，適合幼兒園老師們上大班科學(xué)活動(dòng)課，下面是好玩的蠟教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1.激發(fā)幼兒探究的愛好，在感知蠟燭燃燒現(xiàn)象的過程中，培育幼兒的觀看力。

2.通過觀看，了解各種各樣的蠟，說出蠟燭在日常生活中的用途。

3.初步了解蠟燭燃燒與空氣的關(guān)系，對(duì)此現(xiàn)象產(chǎn)生深厚的愛好。

4.培育幼兒對(duì)事物的奇怪???心，樂于大膽探究和試驗(yàn)。

5.激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的愛好。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn)

激發(fā)幼兒探究科學(xué)的欲望，培育幼兒的觀看力和動(dòng)手操作力量，讓幼兒了解蠟燭燃燒與空氣的關(guān)系。

活動(dòng)難點(diǎn)

讓幼兒知道蠟燭燃燒時(shí)會(huì)發(fā)光、發(fā)熱，燃燒時(shí)需要空氣中的氧氣。

活動(dòng)預(yù)備

蠟燭若干、透亮?????玻璃瓶6個(gè)、玻璃杯1個(gè)、火柴、打火機(jī)。

蠟燭實(shí)物圖片、輕音樂、課前對(duì)幼兒進(jìn)行的平安教育。

活動(dòng)過程

一、創(chuàng)設(shè)情境，觀賞燭光，引起幼兒的愛好。

1.老師帶領(lǐng)孩子進(jìn)入教室，一起感受漂亮而又溫馨的燭光。

2.引導(dǎo)幼兒觀看點(diǎn)燃的蠟燭，說說自己看到的好玩現(xiàn)象。

例如滴下來的蠟燭油像眼淚，而且很燙；小火苗會(huì)隨風(fēng)跳舞，說一說小火苗像什么呢？（像星星、像花蕊、像太陽(yáng)、像螢火蟲等。

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3.引導(dǎo)幼兒用自己的動(dòng)作來表現(xiàn)燭火的樣子。

二、通過觀看各種各樣的蠟燭實(shí)物圖片，讓幼兒說出蠟燭在日常生活中的用途。

1.老師請(qǐng)幼兒共同來觀賞各種各樣的蠟燭實(shí)物圖片。

2.引導(dǎo)幼兒說出蠟燭的用途，談?wù)勛约涸谑裁磿r(shí)候用過蠟燭？（停電的時(shí)候，過生日的時(shí)候，掛燈籠的時(shí)候等。

）

三、通過嬉戲《蠟燭的熄滅》，讓幼兒了解蠟燭燃燒與空氣的關(guān)系，對(duì)此現(xiàn)象產(chǎn)生深厚的愛好。

1.請(qǐng)幼兒講一講應(yīng)當(dāng)如何點(diǎn)燃蠟燭（火柴、打火機(jī)）

2.引導(dǎo)幼兒用各種不同的方法將蠟燭熄滅（用手扇或用嘴吹）

3.老師用另一種方法將蠟燭熄滅。

首先點(diǎn)燃一根蠟燭，固定好，然后用一個(gè)玻璃口杯罩在蠟燭上，看看結(jié)果怎樣？（熄滅）

4.老師引導(dǎo)幼兒分組進(jìn)行試驗(yàn)，驗(yàn)證這種方法。

（1）幼兒操作試驗(yàn)罩上杯子后，蠟燭會(huì)漸漸熄滅。

（2）蠟燭為什么會(huì)熄滅？（幼兒自由發(fā)言）

（3）罩上杯子后蠟燭會(huì)熄滅，還會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生？（杯子會(huì)發(fā)熱、發(fā)黑，杯壁上會(huì)有小水珠，火焰熄滅時(shí)有一股煙味）

5.老師小結(jié)蠟燭燃燒時(shí)需要空氣，當(dāng)蠟燭罩上杯子后，外面的空氣進(jìn)不去了，杯子里的空氣被拉住燃燒用完了，蠟燭就會(huì)熄滅。

活動(dòng)延長(zhǎng)

蠟還可以繪畫，請(qǐng)幼兒用桌子上的碎蠟在紙上畫上自己喜愛的東西，然后用棉簽蘸上盤中的顏料，勻稱的涂在畫上，就會(huì)顯現(xiàn)出漂亮的蠟染畫。

活動(dòng)反思

在組織這節(jié)科學(xué)活動(dòng)課之前，我提前給孩子做了具體的平安工作講解，由于擔(dān)憂從來沒有接觸過火的孩子在試驗(yàn)的過程中會(huì)緊急、可怕，再有怕孩子會(huì)不當(dāng)心燒著手。

當(dāng)活