防范校園欺凌知識

田家學(xué)校初中部防范校園欺凌培訓(xùn)知識一、什么是校園欺凌？發(fā)生在學(xué)生之間，蓄意或者惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱等造成傷害的。二、治理校園欺凌的措施：開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育；制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案；公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人；及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，涉嫌違法犯罪的，及時(shí)向公安部門報(bào)案。三、校園欺凌的主要行為1.打：打架、斗毆2.罵：侮辱、中傷、譏諷、貶抑受害者3.毀：損壞受害者的書本、衣物等個(gè)人財(cái)產(chǎn)4.傳：網(wǎng)上傳播謠言，人身攻擊5.嚇：恐嚇、威脅、逼迫受害者做其不愿做的事四、校園”小霸王“是如何出現(xiàn)的？家庭過度溺愛，導(dǎo)致任性、驕橫等不良心理。不良家庭環(huán)境讓孩子背負(fù)過多壓力，催生心理障礙。精選范本,供參考！學(xué)校只重視成績而忽視了道德教育。平時(shí)缺乏管理，出了事又急于息事寧人。社會暴力影片、游戲等，引起青少年模仿。社會不正之風(fēng)影響青少年的是非觀。部分媒體過度、過細(xì)再現(xiàn)犯罪經(jīng)過。司法法律界定不清晰，懲戒不嚴(yán)。法制教育缺失。法律規(guī)定，14周歲以下屬于完全無刑事責(zé)任能力人， 讓不少孩子有恃無恐。五、我國刑法對犯罪年齡的界定1.已滿14周歲不滿18周歲應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。2.已滿16周歲應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。3.已滿14周歲不滿16周歲犯故意殺人、故意傷害、致人重傷或者死亡，強(qiáng)奸、搶劫、販毒、放火、爆炸、投毒罪的應(yīng)當(dāng)負(fù)刑責(zé)。4.14周歲以下完全無刑事責(zé)任。六、這些可能是校園欺凌的信號！身體傷痕，孩子身體表面無故出現(xiàn)瘀傷、抓傷等人為傷痕，很可能是遭遇暴力。如果孩子大熱天常穿長袖，可能是想遮掩。個(gè)人物品丟失或損壞，如果孩子的鞋子、首飾、文具等個(gè)人物品經(jīng)常丟失或破損，就要留心了。如廁習(xí)慣改變，孩子非得回家才上廁所？學(xué)校廁所很精選范本,供參考！可能成為暴力場所。自尊心受挫，孩子回家經(jīng)常帶著傷心、沮喪情緒很可能在學(xué)校受到言語誹謗等精神方面?zhèn)?。自我傷害傾向，孩子任何形式的自我傷害甚至自殺行為，家長都要高度重視。6.不愿上學(xué)，孩子非常不想上學(xué)， 甚至逃學(xué)、裝病請假，可能是在學(xué)校被人排擠欺負(fù)。睡眠問題，失眠、噩夢、尿床等問題也是孩子遭受暴力侵害的表現(xiàn)之一。七、遇到校園欺凌怎么辦？保持鎮(zhèn)定。遇到校園暴力，一定要沉著冷靜，采取迂回戰(zhàn)術(shù)，盡可能拖延時(shí)間，爭取機(jī)會求救。求救。必要時(shí)，向路人呼救求助，采用異常動(dòng)作引起周圍人注意。保證人身安全。人身安全永遠(yuǎn)是第一位的。可以試著通過警示性的語言擊退對方，或者通過有策略的談話和借助環(huán)境來使自己擺脫困境。但不要意氣用事激怒對方。一定要告訴家長。告訴孩子，如果遭遇校園暴力事件一定要告訴家長，不管遭遇了怎樣的恐嚇，都要告訴家長，不要承受身體和心理上的創(chuàng)傷。八、家長應(yīng)該怎么做？1.穩(wěn)定孩子情緒，理解和同情孩子。 無條件的陪伴孩子，精選范本,供參考！給孩子足夠的安全感。注意孩子的行為和心理。如果孩子在心理上出現(xiàn)害怕上學(xué)、害怕出門、交友焦慮等情況，借助專業(yè)人士，從心里層面給予幫助。3.第一時(shí)間和學(xué)校溝通。拿起法律的武器保護(hù)孩子。精選范本,供參考！田家學(xué)校初中部防范校園欺凌培訓(xùn)知識田家學(xué)校初中