有關(guān)校園讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)三篇

第頁共頁有關(guān)校園讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)三篇校園讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇1為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活潑校園文化，營(yíng)造校園書香氣氛。各科室、組、班級(jí)創(chuàng)造性地開展讀書活動(dòng)，學(xué)生親近書本，喜歡讀書，學(xué)會(huì)讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。通過讀書節(jié)活動(dòng)的開展，進(jìn)一步進(jìn)步了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，有力地促進(jìn)了和諧班集體的建立，營(yíng)造了書香校園，到達(dá)了活動(dòng)的目的。“腹有詩書氣自華”校園讀書節(jié)活動(dòng)順利完畢了,在此，向?yàn)樽x書節(jié)付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示深深的感謝，向在讀書節(jié)期間獲得成績(jī)的同學(xué)們表示誠(chéng)摯的祝賀！我們成功地舉辦了讀書節(jié)啟動(dòng)儀式，低中高年級(jí)的同學(xué)還寫下了厚厚的讀書筆記；我們開展了讀書節(jié)節(jié)徽設(shè)計(jì)比賽，從一枚枚設(shè)計(jì)精巧、寓意深化的節(jié)徽作品中，我們仿佛看到同學(xué)們想象的精靈牽著畫筆在白紙上飛舞；讀書節(jié)，也讓我們成了小詩人、小作家，我們舞弄筆墨，寫出了創(chuàng)意橫生的屬于我們自己的文章，有的還設(shè)計(jì)了精致而富有詩意的書簽，讓大家領(lǐng)略到愛讀書、會(huì)讀書的優(yōu)秀成果，感受到語言文字的魅力。詳細(xì)總結(jié)如下：一、深化宣傳，積極發(fā)動(dòng)，營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的良好氣氛。二、落實(shí)責(zé)任，組織到位，確保讀書節(jié)活動(dòng)的順利開展。為確?！笆讓米x書節(jié)”活動(dòng)有效、標(biāo)準(zhǔn)、深化、有序地開展，我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了教科室、政教處、年級(jí)組、班級(jí)協(xié)同開展活動(dòng)的工作網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)活動(dòng)方案，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)。各班制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動(dòng)方案，形成有方案、有部署、有檢查、有總結(jié)的讀書活動(dòng)，確保了讀書節(jié)活動(dòng)的順利施行。三、創(chuàng)新活動(dòng)，扎實(shí)有效，為每位學(xué)生的成長(zhǎng)導(dǎo)航。學(xué)校在讀書節(jié)活動(dòng)中，著眼于進(jìn)步教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面開展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目的，開展了一系列豐富多彩、靈敏多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果?！惨弧抽_展了征文比賽。積極開展以“腹有詩書氣自華”為主題的讀書征文活動(dòng)以及師生征文活動(dòng)。共收到優(yōu)秀征文80余篇，作品質(zhì)量普遍較高?！捕抽_展了“書香家庭”、“書香班級(jí)”與“讀書明星”評(píng)比。通過班內(nèi)推薦，班主任、審查，評(píng)選出了23名“讀書之星”，經(jīng)過調(diào)查、推薦、審查確定了10個(gè)“書香家庭”，經(jīng)過全面評(píng)比各班書籍擁有質(zhì)量、閱讀書籍、參與讀書節(jié)活動(dòng)情況，評(píng)選出4個(gè)“書香班級(jí)”?！踩抽_展了內(nèi)容豐富、形式多樣的現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽活動(dòng)。主要有：“讀書與人生”朗讀比賽、現(xiàn)場(chǎng)童話續(xù)編、小小故事會(huì)、詞語積累大闖關(guān)、名人名言擂臺(tái)賽、說名著比賽。通過這些活動(dòng)，同學(xué)們互取所長(zhǎng)，學(xué)到很多讀書知識(shí)和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí)，又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽意識(shí)的自覺形成?！菜摹抽_展了書簽、徽標(biāo)設(shè)計(jì)活動(dòng)?；顒?dòng)中大家的積極性很高，作品數(shù)量較多。其中，書簽設(shè)計(jì)個(gè)性很強(qiáng)，好作品較多；讀書節(jié)徽標(biāo)設(shè)計(jì)有待我們進(jìn)一步努力。四、活動(dòng)效果與改良之處1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)?！耙粋€(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史”。假如一個(gè)孩子熱愛讀書，那么他會(huì)從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的典范，凈化自己的心靈。通過讀書節(jié)活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“多讀書，讀好書，對(duì)話經(jīng)典；開眼界，長(zhǎng)知識(shí)，積淀生命”，通過讀書反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。2、促進(jìn)了校園文化建立和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。3、班級(jí)、班主任對(duì)“讀書節(jié)”各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)力度差異較大。要進(jìn)一步進(jìn)步班主任及學(xué)生對(duì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。我?！白x書節(jié)”活動(dòng)雖已完畢，但讀書節(jié)活動(dòng)的開展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的安康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、安康的教育工程，需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆椤＝窈?，我們要在全校進(jìn)一步深化開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造濃重的讀書氣氛，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)氣。與經(jīng)典為友，與博覽同行；在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)我校校風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，不斷進(jìn)步我校的教育教學(xué)質(zhì)量。與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有活力；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有開展。同學(xué)們，在今后的日子里，我們不僅要讓書香溢滿校園，還要讓書香飄向家庭，飄向社會(huì)，讓我們的閱讀更豐富，讓我們的生命更精彩！校園讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇2在舉國(guó)上下喜迎奧運(yùn)的日子里，我們學(xué)校舉辦了以“與好書為伴，和文明牽手”為主題的第三屆讀書節(jié)。讀書的光陰過得總是匆匆，歷時(shí)一個(gè)來月的'讀書節(jié)今天就要在這里閉幕了，讓我們一起來簡(jiǎn)要回憶讀書的收獲。在過去的一個(gè)多月中，全體老師高度重視，全體同學(xué)激情投入。圖書館、美術(shù)組、英語組、語文組通力配合，舉辦豐富多彩的活動(dòng)，以競(jìng)賽促活動(dòng)，以活動(dòng)促讀書，營(yíng)造了濃濃的讀書氣氛。學(xué)校圖書館購(gòu)置了100多本圖書，舉行了“圖書漂流”活動(dòng)，同學(xué)們?cè)趫D書的“漂流”中增長(zhǎng)了見識(shí)，考驗(yàn)了誠(chéng)信。英語組舉行了閱讀競(jìng)賽活動(dòng)；美術(shù)組在三至五年級(jí)開展了“我為課文畫插圖”活動(dòng)，評(píng)選出優(yōu)秀作品并展出；三四年級(jí)開展的“巧手制作小書簽”活動(dòng)也有聲有色，獲獎(jiǎng)作品都展示在中廳。各年級(jí)共評(píng)出了“讀書明星”155名。綜合參與活動(dòng)的熱情和成效，有14個(gè)班級(jí)還被評(píng)為“讀書節(jié)優(yōu)勝班級(jí)”。各年段各班在老師的精心組織下，把語文學(xué)科競(jìng)賽與讀書節(jié)嚴(yán)密結(jié)合，開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)，獲得了令人滿意的成績(jī)，涌現(xiàn)出一批熱愛讀書的積極分子。一年級(jí)舉行古詩誦讀會(huì)、講故事比賽，有240名同學(xué)在活動(dòng)中獲得好成績(jī)并獲獎(jiǎng)；二年級(jí)開展了“好故事伴我成長(zhǎng)”故事比賽，有30名同學(xué)獲得一、二、三等獎(jiǎng)。二〔6〕班的z同學(xué)是個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”，他不但閱讀歷史書籍，還喜歡偵探小說，知識(shí)面廣，從閱讀中感受快樂，更令人驚嘆的是，他雖然只讀二年級(jí)，但他已經(jīng)完成了一本厚厚的科幻小說的創(chuàng)作。三年級(jí)組織開展了“春之歌”讀書主題隊(duì)會(huì)，各班積極排練，節(jié)目豐富。特別是三年〔3〕班的同學(xué)更是熱情高漲，同學(xué)們自己搜集資料，自編自導(dǎo)，在精彩的活動(dòng)中感受春天的美妙，在活動(dòng)中得到了鍛煉；三年〔5〕班的z讀書的積極性特別高，他不但堅(jiān)持天天閱讀，還自覺地寫了25篇讀書筆記，并且畫上了插圖；四年級(jí)也開展“春之韻”詩文誦讀會(huì)，同學(xué)們?cè)谧约旱奈枧_(tái)上放聲朗讀，盡情地感受春天的活力，感悟語言的魅力。五年級(jí)的活動(dòng)最令人矚目。在讀書節(jié)開幕之前，年段老師就準(zhǔn)備了240條的謎語，貼在各班教室走廊上，組織開展“讀好書，猜謎語”的活動(dòng)，同學(xué)們的積極性很高，大局部謎底都被同學(xué)猜中，活動(dòng)效果好。這個(gè)年級(jí)還開展了“好書交換1+1＞2”活動(dòng)，組織了年級(jí)讀書知識(shí)競(jìng)賽，鼓勵(lì)學(xué)生積極投入好書漂流活動(dòng)。在年級(jí)的詩歌誦讀會(huì)上，五年〔1〕班集體誦讀的詩歌《書》是由本班的王暨非同學(xué)創(chuàng)作的。老師介紹說她創(chuàng)作的詩歌文筆流暢，感情充分，看得出來她在語言方面有了豐厚的積累。校園讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇3我校將近兩個(gè)月的“悅讀和諧”讀書節(jié)活動(dòng)時(shí)間，讓全體師生感受最深的，還是引用普希金說過的“人的影響短暫而微弱，書的影響那么廣泛而深遠(yuǎn)”概括最恰當(dāng)。我校xx年讀書節(jié)活動(dòng)，為了更好地為營(yíng)造了濃重的校園書香氣氛，我們倡導(dǎo)樹立“終身閱讀”觀念，努力增加學(xué)生的課外閱讀量，進(jìn)步學(xué)生的讀寫才能，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，打造學(xué)生的人生底色，全面進(jìn)步學(xué)生的整體素質(zhì)。我們積極開展師生共讀、親子共讀、活動(dòng)促讀書等一系列豐富多彩而卓有成效讀書活動(dòng)，通過促進(jìn)個(gè)人的閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成?？梢钥隙ǖ氖?，活動(dòng)對(duì)上述方面的素質(zhì)進(jìn)步產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。讓學(xué)生的小手牽著老師和家長(zhǎng)的大手一同幸福在共讀光陰里；通過師生和家長(zhǎng)共讀活動(dòng)，使我校讀書活動(dòng)在原有的根底上又上了一個(gè)新臺(tái)階?；顒?dòng)至6月7日閉幕式止，我們共組織師生參加校級(jí)大型活動(dòng)3次，年級(jí)組、班級(jí)活動(dòng)33次，市級(jí)活動(dòng)6次，區(qū)級(jí)活動(dòng)1次。師生參與率為100%，共有358人次在校、區(qū)、市三級(jí)的活動(dòng)中獲獎(jiǎng)(年級(jí)、班級(jí)活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)不算在內(nèi))?，F(xiàn)將我校xx年主題為“悅讀和諧”讀書節(jié)活動(dòng)情況作如下總結(jié)。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織部署有力為了確保讀書活動(dòng)的順利開展，唐從彥校長(zhǎng)親自掛帥，成立了讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，委托語文科組設(shè)計(jì)讀書節(jié)方案，全體老師共同參與。對(duì)于讀書活動(dòng)的開展，學(xué)校制訂了關(guān)于讀書活動(dòng)的相關(guān)制度、方案、建議書等措施。由語文科組牽頭，教務(wù)處、德育處、年級(jí)組主抓落實(shí)，班主任負(fù)責(zé)詳細(xì)督導(dǎo)工作。由于各部門分工協(xié)作，各司其職，使得校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)三個(gè)層面的活動(dòng)能按方案有條不紊地開展落實(shí)，全校形成了齊抓共管，人人參與，共創(chuàng)書香校園的良好氣氛。二、精心籌劃，展示讀書成果讀書節(jié)活動(dòng)4月13日通過方案并啟動(dòng)前期準(zhǔn)備工作，4月19日啟動(dòng)儀式后分校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)三個(gè)層面開展活動(dòng)?；顒?dòng)重在讓師生享受全員參與的讀書和展示讀書成果的樂趣，讓讀書成為一種時(shí)尚?！惨弧橙Ｐ曰顒?dòng)職責(zé)處：語文科組、質(zhì)量室、德育處1、老師“讀書論壇”——4月22日首場(chǎng)大型讀書活動(dòng)。青年老師選擇并認(rèn)真閱讀1—2本教育教學(xué)論著書籍，全員參與學(xué)校老師“讀書論壇”，評(píng)選老師“閱讀之星”彰顯老師的讀書行動(dòng)，為學(xué)生做出表率。2、大型學(xué)生讀書展示——“美文朗讀、講故事”比賽。4月23日世界閱讀日當(dāng)天下午開展。每班級(jí)均派出實(shí)力相當(dāng)?shù)倪x手，參賽者可選講童話故事或者美文朗讀，優(yōu)勝者還將代表學(xué)校參加市賽。學(xué)生們?cè)陂喿x中受到了古今中外文化精華的熏陶，進(jìn)步了審美情趣，提升了人生境界。特等獎(jiǎng)由一〔5〕班、二〔6〕班、二〔2〕班、四〔1〕班、四〔3〕班、五〔2〕班、六〔2〕班的參賽隊(duì)伍獲得，其他班級(jí)分獲一、二等獎(jiǎng)。3、家庭“親子閱讀”——建議家長(zhǎng)和孩子共讀一本書，交流讀書體會(huì)，合作做A3紙“讀書手抄報(bào)”參評(píng)。并建議家庭提供親子閱讀相照顧片、DV，獲獎(jiǎng)家庭還將受邀參加學(xué)校組織的“親子閱讀”交流會(huì)。上交作品327份，組委會(huì)評(píng)出一〔2〕吳文喆同學(xué)等120戶家庭獲獎(jiǎng)?！捕衬昙?jí)活動(dòng)責(zé)任人：級(jí)組長(zhǎng)各年級(jí)自選活動(dòng)主題、活動(dòng)時(shí)間，上報(bào)“讀書節(jié)”籌委會(huì)，做好錄像、拍照、宣傳報(bào)道工作。各年級(jí)根據(jù)自己的實(shí)際，舉行一分鐘演講、故事會(huì)、美文朗讀、經(jīng)典誦讀等豐富多彩的活動(dòng)，并組織孩子們進(jìn)展興趣書籍的閱讀。〔三〕班級(jí)活動(dòng)責(zé)任人：班主任1、書香班級(jí)”評(píng)比。各班布置班級(jí)圖書角，充實(shí)圖書〔按學(xué)生數(shù)×3本的根本要求〕，取一個(gè)充滿書香、含蘊(yùn)深化的名字裝飾在圖書角旁。選好圖書管理員、健全班級(jí)圖書管理制度張貼于圖書角旁。4月26日檢查。優(yōu)秀班級(jí)：一1、一5、二1、二5、三2、四1、四3、五3、五4、六1、六2、六3班。2、與開發(fā)區(qū)圖書館聯(lián)絡(luò)，班級(jí)利用下午時(shí)間，到圖書館看書或者充分利用學(xué)校圖書館。班級(jí)活動(dòng)時(shí)間上報(bào)，做好錄像、拍照、宣傳報(bào)道工作；評(píng)選3名班級(jí)閱讀之星上報(bào)學(xué)校表彰。三、挑戰(zhàn)自我，參與校外比賽隨著區(qū)級(jí)、市級(jí)讀書月活動(dòng)如火如荼的展開，我們也派出相應(yīng)的師生代表參與大賽角逐，展示讀書成果。其中我們組隊(duì)參加了中山市圖書館4月中旬組織老師組美文朗讀比賽、學(xué)生組美文朗讀比賽、學(xué)生組講故事比賽、學(xué)生“我喜歡的一本書”征文賽和開發(fā)區(qū)宣傳辦舉行的師生“”征文比賽。師生在活動(dòng)中表現(xiàn)出色，捷報(bào)頻傳。其中周錦文、崔洋、梁冬冬、王樹志三位老師從差不多兩百名選手中脫穎而出，奪得全市僅16個(gè)中的四個(gè)決賽名額，并獲得一個(gè)一等獎(jiǎng)，三個(gè)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。二年級(jí)的蘇瀅同學(xué)也從90多名預(yù)賽選手中打破重圍，進(jìn)入僅有的20個(gè)決賽名額，獲得小學(xué)組二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。四、收獲良多，享受和諧悅讀豐富的活動(dòng)中，師生收獲甚豐。大家在書海中遨游，與