班級(jí)活動(dòng)策劃書模板5篇

第頁(yè)共頁(yè)班級(jí)活動(dòng)籌劃書模板5篇班級(jí)活動(dòng)籌劃書模板5篇班級(jí)活動(dòng)籌劃書模板1一、指導(dǎo)思想學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活較枯燥乏味，德智體美全面開展未得到充分表達(dá)。為了豐富校園生活，以學(xué)生全面開展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境，使學(xué)生身心得以安康全面開展。我決定在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，開展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生更好地開展。二、目的和意義此次舉辦的興趣小組活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)以外的拓展性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面施行、推進(jìn)素質(zhì)德育的一個(gè)重要表達(dá)。興趣小組活動(dòng)的正常開展，起到了既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主開展的時(shí)間與空間的作用。組織豐富多彩的藝術(shù)、體育活動(dòng)，符合絕大多數(shù)學(xué)生、家長(zhǎng)的意愿，學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)、技能，更加有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、開展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心安康開展三、課外活動(dòng)內(nèi)容根據(jù)北師大成都實(shí)驗(yàn)中學(xué)校特色建立情況，同時(shí)仍得結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資，擬開設(shè)兩個(gè)層面的活動(dòng)：1.以美術(shù)、硬筆書法、毛筆書法、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、乒乓球、象棋、科技制作、禮儀隊(duì)(含小主持人)等組成校級(jí)興趣活動(dòng)小組。要求：興趣小組活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生興趣愛好及特長(zhǎng)組隊(duì)訓(xùn)練，做到有明確的活動(dòng)目的，認(rèn)真制定實(shí)在可行的活動(dòng)方案，并認(rèn)真安排好活動(dòng)內(nèi)容，有《興趣小組活動(dòng)方案》及時(shí)做好《興趣小組活動(dòng)記錄》，有活動(dòng)圖片，學(xué)期末有《興趣小組總結(jié)》2.未參加興趣小組的學(xué)生以班級(jí)為單位開展閱讀和練習(xí)寫字，看課外書。四、課外活動(dòng)興趣小組的組織1.學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，興趣小組的指導(dǎo)老師是興趣小組的第一責(zé)任人，班級(jí)閱讀和寫字指導(dǎo)老師為班級(jí)當(dāng)堂課第一責(zé)任人.按照學(xué)校統(tǒng)一部署和要求負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、施行。2.活動(dòng)要做到“三定”(即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員)，輔導(dǎo)老師做好活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。3.學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，實(shí)在保證活動(dòng)開展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將活動(dòng)時(shí)間移作它用。五、考前須知及其他1、課外活動(dòng)期間，各小組組長(zhǎng)要記錄好學(xué)生缺勤情況。2、小組長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)缺勤情況馬上詢問(wèn)班主任并查找，否那么出現(xiàn)意外學(xué)生自己承當(dāng)責(zé)任。3、各活動(dòng)小組老師提早到位，不準(zhǔn)提早下課，否那么出現(xiàn)意外，由各小組指導(dǎo)老師承當(dāng)責(zé)任。5、課外活動(dòng)期間，不得出現(xiàn)無(wú)故缺指導(dǎo)老師情況，更不允許在沒(méi)有老師指導(dǎo)的情況下活動(dòng)。對(duì)于無(wú)故缺勤情況，學(xué)校將定期通報(bào)。6、在一學(xué)期課外活動(dòng)中表現(xiàn)突出者，期末量化適當(dāng)加分，凡通過(guò)學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組考核到達(dá)合格以上者，輔導(dǎo)老師每人200元輔導(dǎo)費(fèi)，獲得優(yōu)秀的輔導(dǎo)老師每人400元。7、輔導(dǎo)老師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步理論程度和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，為深化素質(zhì)教育，促進(jìn)我校學(xué)生的全面開展做出奉獻(xiàn)。班級(jí)活動(dòng)籌劃書模板2一、活動(dòng)背景為了進(jìn)一步加強(qiáng)水利工程學(xué)院各班級(jí)的“自我教育、自我管理、自我效勞”功能，充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)學(xué)院各班級(jí)工作的積極性和創(chuàng)造性，加強(qiáng)學(xué)院各班級(jí)之間的聯(lián)絡(luò)和溝通，充分展現(xiàn)各班級(jí)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、安康向上的精神風(fēng)貌，推動(dòng)各班良好班風(fēng)的形成，共青團(tuán)長(zhǎng)沙理工大學(xué)水利工程學(xué)院委員會(huì)組織開展“優(yōu)秀班級(jí)”評(píng)選工作，特意搭建風(fēng)采文化展示平臺(tái)，舉行班級(jí)風(fēng)采展示，班級(jí)風(fēng)采展示的評(píng)比結(jié)果將作為評(píng)選“優(yōu)秀班級(jí)”的根據(jù)。二、活動(dòng)主題班級(jí)文化各顯風(fēng)采三、活動(dòng)意義通過(guò)塑造優(yōu)良的班級(jí)形象，展現(xiàn)才華、展現(xiàn)風(fēng)采、展現(xiàn)精神，進(jìn)而進(jìn)步班級(jí)凝聚力、傳播班級(jí)影響力、塑造班級(jí)魅力、活潑班級(jí)氣氛，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，從而提升全班成員的整體素質(zhì)。四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及參與對(duì)象活動(dòng)時(shí)間：5月25日(待定)活動(dòng)地點(diǎn)：甘飴園活動(dòng)參與對(duì)象：水利工程學(xué)院09、10、11級(jí)各班級(jí)五、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)籌劃主辦單位：共青團(tuán)長(zhǎng)沙理工大學(xué)水利工程學(xué)院委員會(huì)承辦單位：水利工程學(xué)院、16、17級(jí)各班級(jí)六、展示內(nèi)容及要求1、班級(jí)風(fēng)采展示主要涵蓋的內(nèi)容有：(1)可以采用手繪、寫真、照片等形式介紹本班特色，展示班級(jí)風(fēng)貌，展現(xiàn)班級(jí)事跡和榮譽(yù);(2)才藝展示，根據(jù)各班特色，在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)展文藝展示(如樂(lè)器演奏等);2、宣傳內(nèi)容要求(1)各班需派出1至2名同學(xué)進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)介紹;(2)展示要求思想安康向上，有積極意義，可以展現(xiàn)本班精神風(fēng)貌和大學(xué)生風(fēng)采。七、活動(dòng)詳細(xì)流程l前期準(zhǔn)備階段1、5月15日，召開09、10、11級(jí)班長(zhǎng)會(huì)議通知活動(dòng)內(nèi)容并做好發(fā)動(dòng)工作;2、對(duì)09、10、11級(jí)各班進(jìn)展分組，三個(gè)年級(jí)所對(duì)應(yīng)的班級(jí)為一個(gè)小組(例如港行0901班、水利1001班、水利1班為一個(gè)小組)，共分為10組;3、組織各小組進(jìn)展抽簽，確定風(fēng)采展示時(shí)所在位置(帳篷的位置);4、向各班提供一塊展板;5、各班完成風(fēng)采展示的相關(guān)材料或才藝展示等準(zhǔn)備工作(如：文字介紹、海報(bào)、照片等);6、完成場(chǎng)地、帳篷(11至12個(gè))的.申請(qǐng)及物品的準(zhǔn)備;7、提早邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師;8、做好前期宣傳工作，充分利用此次宣傳陣地，展示我院各班的風(fēng)采;l班級(jí)風(fēng)采展示流程時(shí)間：5月25日中午11:40--14:00(初定)地點(diǎn)：甘怡園1、各組安排同學(xué)在活動(dòng)中心領(lǐng)取一個(gè)帳篷，并將帳篷擺置甘怡園所在的位置，對(duì)帳篷進(jìn)展相關(guān)的布置;2、各班以小組的為單位進(jìn)展班級(jí)風(fēng)采展示和介紹;3、各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書和群眾評(píng)委需在投票點(diǎn)領(lǐng)取票，對(duì)各組進(jìn)展打分和投票;l后期工作1、對(duì)各班的風(fēng)采展示得分進(jìn)展匯總、統(tǒng)計(jì)及公示;2、完成后期的宣傳工作;3、進(jìn)展相關(guān)總結(jié)工作，對(duì)風(fēng)采展示中表現(xiàn)突出的班級(jí)進(jìn)展表彰。八、評(píng)分細(xì)那么1、本次班級(jí)風(fēng)采展示的最高分為10分(暫定);2、各班的最終得分主要來(lái)自于三局部：老師打分(30%)、各班班長(zhǎng)及團(tuán)支書對(duì)同年級(jí)的其他班級(jí)打分(50%)、群眾投票(20%);3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)a、綜合展示：根據(jù)班級(jí)精神風(fēng)貌、班級(jí)特色等內(nèi)容進(jìn)展評(píng)分;b、講解展示：班級(jí)的展示時(shí)，對(duì)班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)的講解和介紹進(jìn)展評(píng)分;c、創(chuàng)意展示：綜合班級(jí)的創(chuàng)新意識(shí)、班級(jí)宣傳設(shè)計(jì)、才藝獨(dú)特性等進(jìn)展評(píng)分。班級(jí)活動(dòng)籌劃書模板3一、籌劃書名稱盡可能詳細(xì)的寫出籌劃名稱，如“×年×月×日信息系×活動(dòng)籌劃書”，置于頁(yè)面中央。二、活動(dòng)背景：這局部?jī)?nèi)容應(yīng)根據(jù)籌劃書的特點(diǎn)在以下工程中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述，詳細(xì)工程有：根本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)開展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、時(shí)機(jī)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析^p〔SWOT分析^p〕，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析^p的各項(xiàng)因素上，對(duì)過(guò)去如今的情況進(jìn)展詳細(xì)的描繪，并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定方案。如環(huán)境不明，那么應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)展分析^p加以補(bǔ)充。三、活動(dòng)目的及意義：活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚；在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或籌劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義都應(yīng)該明確寫出。四、活動(dòng)名稱：根據(jù)活動(dòng)的詳細(xì)內(nèi)容影響及意義擬定可以全面概括活動(dòng)的名稱。五、活動(dòng)目的：此局部需明示要實(shí)現(xiàn)的目的及重點(diǎn)〔目的選擇需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性〕。六、活動(dòng)開展：作為籌劃的正文局部，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解。在此局部中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)參加統(tǒng)計(jì)圖表等；對(duì)籌劃的各工作工程，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制施行時(shí)間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這局部加以說(shuō)明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這局部加以考慮。七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)展詳細(xì)、周密的計(jì)算后，用明晰明了的形式列出。八、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：內(nèi)外環(huán)境的變化，不可防止的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應(yīng)在籌劃中加以說(shuō)明。九、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：注明組織者、參與者姓名、單位〔假如是小組籌劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人〕。信息系活動(dòng)籌劃書根本形式為指導(dǎo)同學(xué)們寫出專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化的籌劃書，有效開展各項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)提供根本籌劃書形式如下：班級(jí)活動(dòng)籌劃書模板4一、活動(dòng)名稱：我們的紀(jì)念日活動(dòng)目的：1、通過(guò)互動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)之間的交流，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力2、創(chuàng)立班級(jí)紀(jì)念日，為今后的交流創(chuàng)立平臺(tái)活動(dòng)時(shí)間：20xx年活動(dòng)地點(diǎn)：待定活動(dòng)內(nèi)容：1、班級(jí)簽名，班級(jí)合影；2、放風(fēng)箏、游戲等；3、自由活動(dòng)。4、開場(chǎng)班級(jí)日志，記錄班級(jí)生活每一天。注：1、簽名襯衫為常熟理工學(xué)院校服，由班委負(fù)責(zé)2、照相機(jī)由班委負(fù)責(zé)3、班委負(fù)責(zé)10只風(fēng)箏，有興趣的同學(xué)可自帶，按同學(xué)們興趣自由分組4、早上8：30在校門前集合，乘公交車前往，各寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)各寢室平安問(wèn)題；午餐有班委準(zhǔn)備，可自帶食品；晚上聚餐。活動(dòng)負(fù)責(zé)人：班委活動(dòng)預(yù)期：活動(dòng)互動(dòng)性強(qiáng)，易于調(diào)動(dòng)大家的參與熱情。班級(jí)活動(dòng)籌劃書模板5一、活動(dòng)概況1、活動(dòng)背景：白巖松曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一代人的青春是容易的。”我們的青春就像奔流不息的江河，吼叫著追尋我們想要的一切。在這追尋的過(guò)程中，我們總能被身邊的優(yōu)秀典范所鼓勵(lì)所鞭策，跟優(yōu)秀的人在一起我們總能感受到一股股的正能量浸透我們的心靈，讓我們放飛青春之歌，一路與優(yōu)秀同行。2、活動(dòng)目的：旨在鼓勵(lì)大學(xué)生在青春的道路上向優(yōu)秀的典范學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步自我，完善自我。3、活動(dòng)主題：青春之路，優(yōu)秀同行4、活動(dòng)成員：管理科學(xué)Q1241班全體成員5、活動(dòng)時(shí)間：XX年11月21日第5、6節(jié)課6、活動(dòng)地點(diǎn)：J1-407二、活動(dòng)流程1.前期準(zhǔn)備：班級(jí)博客圈、宣傳2.活動(dòng)所需物資資：氣球、便利貼、獎(jiǎng)品等。3.活動(dòng)人員分工：主持人：陳誠(chéng)拍照：范婷4.活動(dòng)流程