初中語文-茅屋為秋風(fēng)所破歌教學(xué)課件設(shè)計

《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

——（唐）杜甫春夜喜雨作者：杜甫【唐代】

好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。杜甫簡介

杜甫（712—770）字子美，祖籍襄陽，遷居河南鞏縣，生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰時期，他憂國憂時，揮毫賦詩，直書情懷?，F(xiàn)存的一千四百五十多首詩歌，思想與藝術(shù)造詣極高，被后世譽為“詩史”。他是我國偉大的現(xiàn)實主義詩人，被尊為“詩圣”?！侗囆小贰洞和贰蹲跃└胺钕瓤h詠懷五百字》《北征》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》“三吏”“三別”等詩作，深受人們喜愛。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、朗讀詩歌；2、品味詩歌語言；3、感受詩人身遭苦難，心懷人民的精神；培養(yǎng)憂國憂民的優(yōu)秀品質(zhì)。1、要讀準(zhǔn)字音，讀順詩句

朗讀感知飄轉(zhuǎn)俄頃

喪亂廣廈

見此屋

Zhuǎnqǐngsāngshàxiàn2、讀詩要注意節(jié)奏、停頓一般可以按四三言節(jié)拍來讀，如：“八月秋高/風(fēng)怒號，卷我屋上/三重茅?！?/p>

再如：“南村群童欺我老無力”可讀為四二三言節(jié)拍

3、凡韻腳都要讀的響亮4、讀出感情朗讀感知

八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚仗自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！.請同學(xué)們結(jié)合注釋，先疏通詩意，不明白的句子小組討論解決，解決不了的標(biāo)出來。

朗讀感知說詩意，我能行！

1、茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。2、自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹!3、安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！

公元759年歲末，杜甫一家輾轉(zhuǎn)流浪到了成都，在親朋好友的幫助下，于成都西郊的浣花溪畔蓋了一所茅屋，總算結(jié)束了顛沛流離的生活，有了一個棲身之所?！爸扉T酒肉臭，路有凍死骨?！薄蹲跃└胺钕仍亼盐灏僮帧贰鞍最^搔更短，渾欲不勝簪?！薄洞和?/p>