教師演講稿范文（通用3篇）

第頁(yè)共頁(yè)老師演講稿范文〔通用3篇〕老師演講稿范文〔通用3篇〕老師演講稿1我作為一名老師應(yīng)牢記了黨的宗旨，黨員的義務(wù)和權(quán)利，增強(qiáng)黨的觀念，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，樹(shù)立全心全意為人民謀利益意識(shí)，永遠(yuǎn)保持堅(jiān)決的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項(xiàng)政策?！皠?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”就是創(chuàng)先進(jìn)、爭(zhēng)優(yōu)秀，外表上看來(lái)確實(shí)也是這樣。但是，作為新時(shí)期社會(huì)建立者來(lái)說(shuō)，對(duì)于“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的理解應(yīng)該更加深入一點(diǎn)。本人以為，其實(shí)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的重點(diǎn)并不在這個(gè)“先”和“優(yōu)”上，而應(yīng)該是在“爭(zhēng)創(chuàng)”的過(guò)程，也就是說(shuō)，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的價(jià)值并不應(yīng)該僅僅集中表達(dá)于最后“爭(zhēng)創(chuàng)”出來(lái)的“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”的結(jié)果上面?？偟膩?lái)說(shuō)，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”是一種鼓勵(lì)社會(huì)現(xiàn)代化建立各項(xiàng)事業(yè)的建立者們繼續(xù)奮勇向前的方法和動(dòng)力，是對(duì)在社會(huì)現(xiàn)代化建立中表現(xiàn)突出、工作業(yè)績(jī)突出的建立者們的一種鼓勵(lì)。因此，對(duì)于社會(huì)現(xiàn)代化建立各項(xiàng)事業(yè)的建立者們來(lái)說(shuō)，在“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中獲得各項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)既是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾對(duì)自身過(guò)去一段時(shí)間工作成績(jī)的肯定，更是對(duì)繼續(xù)做好下一階段工作的鞭策。從理論上來(lái)看，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”作為一種調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者積極性的有效手段，是非常具有現(xiàn)實(shí)意義的，因?yàn)椤皠?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”可以充分調(diào)動(dòng)社會(huì)現(xiàn)代化建立者的“精氣神”，從某種角度說(shuō)，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”爭(zhēng)創(chuàng)的就是一種工作中所表現(xiàn)的精神，整個(gè)過(guò)程中表達(dá)的就是一個(gè)領(lǐng)域、一個(gè)群體的工作激情和干勁。“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”就是要把人的主觀能動(dòng)性在工作中充分調(diào)動(dòng)出來(lái)，從而促進(jìn)社會(huì)現(xiàn)代化建立各項(xiàng)事業(yè)的進(jìn)步與開(kāi)展。按照馬克思哲學(xué)的觀點(diǎn)，人的主觀能動(dòng)性集中展現(xiàn)于人如何想事情、人如何干事情以及人在想問(wèn)題、辦事情時(shí)所需要具備的精神力量三個(gè)方面。要在實(shí)際工作中不斷發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的精神就真正表達(dá)了馬克思哲學(xué)關(guān)于人的主觀能動(dòng)性的相關(guān)理論。人們常用“蠟炬”來(lái)形容老師，讓人聽(tīng)來(lái)很是感傷！我想，老師不應(yīng)該是蠟燭，需要悲壯地燃燒生命來(lái)帶給學(xué)生光明。老師應(yīng)該是一盞明燈，一盞指引孩子們認(rèn)識(shí)世界，排除困難，勇往直前的明燈。作為一名效勞于高校老師下一代的小學(xué)工作者，我的大局部生活都是與兒童連接在一起的，工作中有歡笑，也有心酸，但我都從沒(méi)有退縮，不輕言放棄。一件事要么不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名老師的職責(zé)，去詮釋我對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。在參加創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)以來(lái)，我及時(shí)進(jìn)展了自我調(diào)整，并探究出一些教育教學(xué)心得。我在教育教學(xué)中有一個(gè)感觸：要使孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先要尊重兒童的學(xué)____點(diǎn)。兒童的學(xué)習(xí)受興趣和需求的直接驅(qū)動(dòng)。幼兒的認(rèn)識(shí)活動(dòng)會(huì)受到興趣和需求的直接影響，他們會(huì)以極大的熱情積極主動(dòng)地去探究和認(rèn)識(shí)他們感興趣、感到好奇和有需求的事物。要使兒童成為主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，那就必須尊重幼兒的興趣和需求。要擅長(zhǎng)將幼兒的興趣和需求作為教育的生長(zhǎng)點(diǎn)，支持和促進(jìn)兒童的學(xué)習(xí)活動(dòng)。盡可能把期望兒童學(xué)習(xí)的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為兒童的興趣和需求，由此引起并引導(dǎo)兒童的學(xué)習(xí)活動(dòng)。兒童對(duì)世界的認(rèn)識(shí)還是感性的、詳細(xì)的、形象的。常常需要用動(dòng)作來(lái)幫助思維，這就決定了他們的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)歷為根底的。他們必須通過(guò)人于物的互相作用，構(gòu)建起真正內(nèi)化的新的知識(shí)經(jīng)歷，形成兒童期所獨(dú)有的知識(shí)經(jīng)歷。如：對(duì)兒童講摩擦生電是極其枯燥而乏味的，但通過(guò)讓兒童自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，兒童不但能很快知道摩擦生電的原理，而且比一般的說(shuō)教記得更牢。然而每個(gè)兒都有自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程。兒童的開(kāi)展總要經(jīng)歷一些階段，但每個(gè)兒童在開(kāi)展的方向、起點(diǎn)、速度及最終到達(dá)的程度上都存在著差異。根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)進(jìn)程和學(xué)習(xí)方式的個(gè)體差異，因人施教，努力使每一個(gè)兒童都能獲得滿足和成功。如：在欣賞散文、學(xué)習(xí)故事時(shí)，要求才能強(qiáng)的兒童不重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的詞句，對(duì)才能弱的幼兒要求能說(shuō)說(shuō)散文或故事的大致內(nèi)容。這樣兒童都能體驗(yàn)到成功感，從而對(duì)學(xué)習(xí)也都會(huì)有興趣。幼兒在認(rèn)識(shí)事物、獲得經(jīng)歷的過(guò)程中具有整體性，所以要將幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)浸透與幼兒的一日生活之中，通過(guò)互相浸透來(lái)促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的開(kāi)展。本著堅(jiān)持保教結(jié)合的原那么，每天我不僅可以認(rèn)真做好幼兒的晨檢工作，同時(shí)觀察幼兒的情緒狀態(tài)及時(shí)加以理解和疏導(dǎo)。堅(jiān)持給教室的門窗桌椅進(jìn)展消。生活中，我關(guān)心熱愛(ài)著每個(gè)孩子。在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，對(duì)自理才能較差的孩子，我一方面耐心地給予幫助，另一方面也悉心地進(jìn)展指導(dǎo)，讓幼兒懂得自己的事情要自己學(xué)著做。秋季孩子們的衣服穿得少，我一般是指導(dǎo)他們自己整理衣服，冬季孩子們衣服穿得多，我通常是讓他們不要隨意脫衣服，放學(xué)回家時(shí)再將衣服穿上，這樣能適應(yīng)屋內(nèi)外溫差，盡量防止使孩子感冒?！瓣P(guān)愛(ài)全體兒童，不讓一個(gè)孩子落伍”是我一直堅(jiān)持的信念。每個(gè)孩子都有屬于自己的天空，即使你曾對(duì)百分之九十九的孩子付出了關(guān)愛(ài)，但你對(duì)百分之一的孩子有疏漏，那么對(duì)這個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，也許意味著你放棄了他百分之百的將來(lái)。作為一個(gè)母親，我更能體會(huì)到家長(zhǎng)對(duì)我們的期望：不能放棄任何一個(gè)學(xué)生，鼓勵(lì)每個(gè)孩子去尋找屬于自己的那片天空，讓不同的孩子獲得不同的開(kāi)展。！看著孩子安康茁壯地成長(zhǎng)，我喜上眉梢。又比方在培養(yǎng)幼兒的自信心方面，我給于幼兒更多地時(shí)機(jī)可以在大家面前表現(xiàn)自己。在課堂教學(xué)中我會(huì)經(jīng)常提問(wèn)，鼓勵(lì)幼兒可以大膽表現(xiàn)，敢于說(shuō)出自己不同的想法，不管對(duì)與錯(cuò)我都會(huì)就其英勇的精神加以肯定和表?yè)P(yáng)。鮑宛言小朋友年齡在我們班最小，膽子也很小，這學(xué)期在我的不斷表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)下，各方面開(kāi)展都有很大進(jìn)步，不光在課堂上表現(xiàn)出色，在其它活動(dòng)中也表現(xiàn)良好，看著女兒不斷地在進(jìn)步，她的父母親感到由衷的快樂(lè)。諸如這樣的`事例在我從教假設(shè)干年來(lái)舉不勝數(shù)，我用智慧和汗水在幼教這塊土地上辛勤耕耘，我無(wú)愧于我的學(xué)生，但同時(shí)我也深切地體會(huì)到了收獲的喜悅。我們給孩子們點(diǎn)亮了一盞燈，孩子們又何嘗不是為我們點(diǎn)亮了一盞燈。他們純真的笑臉、無(wú)邪的眼睛，讓我們忘掉工作的壓力與煩惱，凈化著我們的心靈。其實(shí)我僅僅為孩子們做了我應(yīng)該做的事，孩子們卻給了我這么多精神財(cái)富。是我的學(xué)生，給了我自信，激發(fā)了我無(wú)窮的工作熱情和靈感；是我的學(xué)生給了我責(zé)任感，讓我學(xué)會(huì)用廣博、寬厚的師愛(ài)包容所有的孩子。是我的學(xué)生，給了我快樂(lè)和幸福，讓我知道我的事業(yè)只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)……為了爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的老師我鞭策自己要努力做到用心干事，不懼困難，越挫越勇，挺立潮頭，勇領(lǐng)先鋒！平時(shí)除了要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步理論程度，關(guān)心國(guó)家大事，留心身邊的小事，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，還需注意聽(tīng)取同志們的意見(jiàn)，在同事中開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，在互助與反思、完善自我中共同進(jìn)步。要從大局出發(fā)，一切以集體利益為重，個(gè)人利益為次。在同事中能樹(shù)立優(yōu)秀黨員的良好形象，并做到：“從我做起、向我看齊、對(duì)我監(jiān)視、有困難找我”。能主動(dòng)積極開(kāi)展工作，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、任勞任怨、盡力完成任務(wù)。注意不斷總結(jié)出經(jīng)歷、探究出更好的工作方法進(jìn)而進(jìn)步工作效率。虛心學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)工作經(jīng)歷，把自己的經(jīng)歷大方的傳授給別人。注意調(diào)動(dòng)同事的工作積極性，共同努力，增強(qiáng)我們這個(gè)集體的凝聚力。踐行“一切以幼兒為中心，一切為了方便學(xué)校的教職工”，努力進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。光陰飛逝，歲月匆匆，我在老師崗位上已經(jīng)工作了20年。明天，我和我的同事們?nèi)詫⒉粩嗟嘏?，?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，為孩子們點(diǎn)亮一盞盞明燈，照亮他們前行的道路！譜寫孩子們美妙的將來(lái)。老師演講稿2人創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)并不難，難的是做更好的自己。世界上有很多東西，給予別人時(shí)，往往是越分越少，然而，有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會(huì)驚奇地問(wèn)：“那是什么？”我將毫不遲疑的答復(fù)您：“那就是愛(ài)！”愛(ài)，不是索取，而是付出；不是等價(jià)交換，而是自我犧牲?！罢l(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子?！鄙頌橐幻嗣窭蠋?，我深深地懂得，老師只有熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛(ài)得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育?！皭?ài)”于高尚的師德，“愛(ài)”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)。當(dāng)我送走又迎來(lái)一屆又一屆的學(xué)生的時(shí)候，我感到了肩頭責(zé)任的重大。看看這個(gè)孩子的臉，摸摸那個(gè)孩子的頭，他們多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽(yáng)光雨露。每天清晨聽(tīng)著一聲聲“老師，您早”，那真誠(chéng)的問(wèn)候，給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和活力；每天晚上隨著一聲聲“老師，再見(jiàn)”，給我留下了明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深沉的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)，我真正地體會(huì)到了一個(gè)老師所擁有的幸福和快樂(lè)。為此，我從不敢有絲毫的懈怠，不斷地充實(shí)自己，我要將我全部的愛(ài)和所知的知識(shí)，傳遞給我的學(xué)生，因?yàn)槲乙獙?duì)得起那些渴求知識(shí)的眼睛，對(duì)得起那些對(duì)我如此信任的心靈！今年暑假后新學(xué)期開(kāi)場(chǎng)，我擔(dān)起了初一十班班主任的工作。開(kāi)學(xué)伊始，新生們進(jìn)展了為期一周的軍訓(xùn)。在這期間，我從早到晚一直在操場(chǎng)上，與學(xué)生同時(shí)承受軍訓(xùn)的鍛煉，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，用自己的實(shí)際行動(dòng)感染學(xué)生，培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，激發(fā)了他們的意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)。天空中艷陽(yáng)高照，操場(chǎng)上塵土飛揚(yáng)，汗水濕透了衣裳，口號(hào)喊啞了嗓子，可是這些沒(méi)有使一個(gè)學(xué)生叫苦叫累，更沒(méi)有一個(gè)學(xué)生做逃兵。我不禁為表現(xiàn)如此出色的同學(xué)們喝彩！軍訓(xùn)完畢了，朋友們見(jiàn)了我，驚詫地開(kāi)著玩笑問(wèn)：“怎么了，剛從非洲旅行回來(lái)??？”因?yàn)樾闹杏袗?ài)，因?yàn)橐龈玫淖约?，所以，我無(wú)怨無(wú)悔！每天早晨迎著朝陽(yáng)，我和我的同事，行色匆匆，從四面聚集到學(xué)校，站在教室門口，迎接孩子們的一張張笑臉。為了讓自己做得更好，我們語(yǔ)文組全體老師每天都在堅(jiān)持“五個(gè)一”工程：每天上好一節(jié)課，每天找一個(gè)學(xué)生談話，每天全批全改一次作業(yè)，每天讀一千字的教育論著，每天寫一篇教育心得。工作累并快樂(lè)著！我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”老師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用，老師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，老師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)?！皩W(xué)高為師，身正為范”，我們用自身的典范作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效?！疤依畈谎?，下自成蹊?！蔽覀兊姆瞰I(xiàn)雖然不是什么轟轟烈烈的壯舉，但是，卻用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地！光陰飛逝，歲月匆匆，我在老師崗位上已經(jīng)工作了十二年，經(jīng)過(guò)了這4000多個(gè)日日夜夜，也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣。但是，為了孩子的一切，為了一切的孩子，我和我的同事們?nèi)栽诓粩嗟呐?，?zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，把最好的自己獻(xiàn)給教育事業(yè)！我們這個(gè)城市總得有一些人迎接太陽(yáng)，而我們就負(fù)責(zé)把光明迎來(lái)，這是我們榮耀而神圣的使命！老師們，讓我們?cè)谄皆逃@片沃土上，不斷充實(shí)自己，奉獻(xiàn)自己，以愛(ài)為根，用我們的熱血，譜寫學(xué)生們美妙的將來(lái)！老師演講稿3尊敬的全體優(yōu)學(xué)教職員工：大家好！首先，在這辭舊迎新的歡樂(lè)時(shí)刻，我代表優(yōu)學(xué)教育集團(tuán)給你們拜年，祝你們蛇年愛(ài)情、事業(yè)雙豐收，父母安康、子女優(yōu)秀。其次，借此時(shí)機(jī)，我想跟年輕老師說(shuō)說(shuō)我的心里話。作為剛?cè)肼殘?chǎng)的新人，你們激情澎湃，雄心勃勃，但也難免帶著幾分傲氣，認(rèn)為自己無(wú)所不能、所向披靡，其實(shí)不然，你們不過(guò)是個(gè)職場(chǎng)“嬰兒”，正處在從爬到走的成長(zhǎng)階段。在走上工作崗位頭幾年里，一定要讓自己逐步培養(yǎng)起學(xué)徒思維、海綿思維、空杯思維，這樣才能從零開(kāi)場(chǎng)，虛懷假設(shè)谷，博采眾長(zhǎng)。無(wú)論你們畢業(yè)于211高校還是985學(xué)府，隨著時(shí)間的推移，從前的成績(jī)和榮譽(yù)都會(huì)煙消云散。如今，你們是站在一個(gè)新的起點(diǎn)，必須低姿態(tài)，高要求。因?yàn)?，過(guò)去你是學(xué)生，如今你是老師。出類拔萃的學(xué)生不等于有口皆碑的老師。學(xué)是一回事，教是另外一回事。自己懂不代表學(xué)生一定懂，自己覺(jué)得簡(jiǎn)單的東西未必學(xué)生也覺(jué)得簡(jiǎn)單。望山跑死馬。所以，希望你們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中，不要輕視任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，要以雄獅搏兔的心態(tài)上好每一堂課。希望你們時(shí)時(shí)刻刻站在學(xué)生的角度對(duì)待所教的東西，己所不欲，勿施于人，語(yǔ)言越通俗越好，內(nèi)容越條理越好，練習(xí)越經(jīng)典越好，試題越繞彎越好，越有陷阱越好。我還想說(shuō)，年輕老師先要學(xué)會(huì)做事，在日常的工作理論中歷練自己，成長(zhǎng)自我。千萬(wàn)不能拈輕怕重，敷衍塞責(zé)，那將很難取信于所在的團(tuán)隊(duì)，更得不到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)和器重。有個(gè)成語(yǔ)叫“大智假設(shè)愚”，千真萬(wàn)確。年輕人應(yīng)該裝作傻一點(diǎn)，甘愿吃虧一點(diǎn)。吃虧是福。傻一點(diǎn)，吃虧一點(diǎn)，不僅做好應(yīng)該做的工作，而且做好需要做的工作。工作做好了，才會(huì)引起別人的注意。當(dāng)有人注意你了，成功也就向你招手了。再者，年輕老師要少抱怨，多反思。適當(dāng)抱怨，尚屬人之常情，但過(guò)多抱怨，不僅傷害身心，更損害自己的形象。其實(shí)，抱怨不能解決任何問(wèn)題，只能證明自己的____。所以，事情不順心的時(shí)候，盡量從自己身上找原因，盡量冷靜下來(lái)，想想自己哪些地方做的不到位，不夠好。學(xué)學(xué)古人：靜坐常思己過(guò)，閑談莫論人非。尊敬的全體優(yōu)學(xué)教職員工，優(yōu)學(xué)教育的每一份口碑都是你們攢出來(lái)的。在這個(gè)世界上，比做教育容易知名的行業(yè)太多了，比做教育容易掙錢的事情太多了，比做教育輕松的工作太多了，但是你們選擇了承受壓力，責(zé)任，委屈，面對(duì)各種誘惑，批評(píng)，抱怨，你們?nèi)匀贿x擇了堅(jiān)持，我向你們表示崇高的敬意！我要感謝一直默默支持優(yōu)學(xué)教育的家屬們，家屬是我們強(qiáng)大的后盾。由于我們這個(gè)行業(yè)的特點(diǎn)，很多老師周末無(wú)法休息，犧牲了與家人團(tuán)聚的時(shí)間，沒(méi)有家屬的理解和支持就沒(méi)有優(yōu)學(xué)的今天，我向他們致敬！我還要感謝一直以來(lái)給與我們支持和幫助的領(lǐng)導(dǎo)和朋友們，他們的支持和幫助使得我們可以心無(wú)旁騖的專注做好教育和教學(xué)，衷心地感謝他們！中國(guó)是世界人口第一大國(guó)，學(xué)生升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)非常劇烈。目前一個(gè)孩子進(jìn)入重點(diǎn)學(xué)校的主要途徑有三條："拼運(yùn)氣"，"拼爹"，"拼實(shí)力"。我們既沒(méi)有可能改變他的運(yùn)氣、幫他們選擇一個(gè)好學(xué)校，也沒(méi)有才能幫學(xué)生"拼爹"，我們唯一能做的就是提升學(xué)生