部編版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)單元試卷含答案(全冊(cè))

部編版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)單元試卷含答案（全冊(cè)）

統(tǒng)編版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)第一單元試卷

一、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。（5分）

1.夏天的夜晚，在茫茫的yuzhdu（）中，點(diǎn)綴著很多的星星。在星空下,

有許多的bianfu（）在捉蚊子。

2.中華人民共和國成立，打倒了地主4ba（）,老百姓感到十分weijie

（）。

3.青、紅的瓜，碧綠的藤和葉,g6uch6ng（）了一道別有風(fēng)趣zhuGngshi（）,

比那高樓門前dunzhe（）一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。

4.天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的guichao（）的鳥兒，都是他們

的好友。它們和多下人家一起，huicheng（）了一幅自然、hexi6

）的田園風(fēng)景畫。

二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“。（4分）

蜻蜓(tingydn)剝削(b。bao)舉例(lilie)和諧(xi6jie)

率領(lǐng)(Kishuai)閃爍(lishud)蝙蝠(biinbidn)老鷹(yingydn)

三、辨字組詞。（8分）

鈴（）稠（）旋（）犁（）

玲（）稠（）漩（）梨（）

構(gòu)（）例（）貝長（）銳（）

溝（）列（）帳（）脫（）

四、在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（4分）

1、我（）走多遠(yuǎn)、走多久，夢(mèng)中（）不時(shí)映現(xiàn)家鄉(xiāng)的窗花和村路兩側(cè)

的四季田野。

2.（）憶及那清清爽爽的剪紙聲，我的心境與夢(mèng)境（）立刻變得有聲有色。

3.（）附近的石頭上有婦女在搗衣，它們（）從不吃驚。

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4.鄉(xiāng)下人家,（）什么時(shí)候，（）什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。

五、詞語巧搭配。（4分）

暖和的（）閃爍的（）奇幻的（）真實(shí)的（）

一扇（）一道（）一塊（）一條（）

六、在橫線上寫出下列加點(diǎn)詞的意思。（6分）

1.籬落琬瞬一律深。

疏疏:______________________

徑:________________________

2.日長簟落無人過。

籬落:_____________________

過:_______________________

3.笨搐低小，溪上青青草

茅檐:_____________________

溪上:_____________________

七、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（3.5分）

偏：①歪，不在中間;②無原則地支持，袒護(hù);③表示跟愿望、預(yù)料或一般

情況不相同。

1.孩子們頂喜歡在雨里跑跳，仰著臉看閃電，然而大人們佩就不許。（）

2.太陽佩西了，路上的行人多了起來。（）

3.在幾個(gè)姐妹中，父母最偏愛我。（）

扎：①刺;②駐扎;③鉆;④捆，纏束。

4.鴨子把頭丸到水下去覓食。（）

5.他最怕的就是被醫(yī)生扎針了。（）

6.曹操率領(lǐng)的士兵在距城樓十里處也了營。（）

2

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7.媽媽每天都幫女兒也漂亮的小辮子。（）

八、按要求寫句子。（6分）

1.木板窗關(guān)起來，屋子黑得___________________。（補(bǔ)充完整）

2.小小的天窗是唯一的慰藉。（縮句）

3.他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。（改為"被"字句）

4.雄雞走過來。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）

5.白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長。（仿寫句子）

6、小小的天窗會(huì)使你的想象銳利起來!（改為反問句）

九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（7.5分）

1.辛棄疾，字，號(hào),歷城（今山東濟(jì)南）人，我國時(shí)期

著名的愛國詞人?！肚迤綐反寰印分性~牌名是“”，詞題是

“"。我還知道這些詞牌名：o

2.《天窗》這篇課文的作者是,他原名叫,他的代表作

O《天窗》以為線素，脈絡(luò)清楚，首先講

天窗的，接著講天窗，最后講天窗

,表達(dá)了孩子們向往和追求，表現(xiàn)

出他們豐富的O

十、課內(nèi)閱讀。（10分）

鄉(xiāng)下人家（節(jié)選）

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雞，鄉(xiāng)下人家照（列例）總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后走過，肯定會(huì)

瞧見一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，

在場(chǎng)地上大踏步地走來走去。

他們的屋后（倘淌）若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹蔭下，會(huì)見

到一群鴨子游戲水中，不時(shí)地把頭扎到水下去覓食。（）附近的石頭上有

婦女在搗衣，它們（）從不吃驚。

若是在夏天的傍晚出去散步，常常會(huì)瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們

門把桌椅飯菜搬門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上

飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起繪成了一（幅

副）自然、和諸的田園風(fēng)景畫。

1.在文中括號(hào)里正確的漢字下面畫"口"。（2分）

2.在文中括號(hào)里填上正確的關(guān)聯(lián)詞。（2分）

3.“都是他們的好友”中“他們”指的是誰？“好友”又是指的誰?（3分）

4仔細(xì)體會(huì)文中畫線的句子，說說這句話表達(dá)了作者什么樣的思想感情。（3

分）

十一、課外閱讀。（17分）

家鄉(xiāng)的小河

在我家院子的后面，流淌著一條清澈的小河。

小河的早晨是迷人的。絢麗的晨曦中，剛剛蘇醒的小河操了揉眼睛，好

去奇地張望著她周圍的新鮮東西。這時(shí)水綠得像玉，霞紅得似胭脂，裊裊

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上升的霧氣像潔白的羽，輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。

太陽吧上了樹梢，把自己的身軀映在河水中，（欣賞玩賞）著火紅的臉

龐。一群白鵝開始了“曲項(xiàng)向天歌”“紅掌拔青波”的嬉戲。魚兒湊趣地

跳躍著，翻起了一個(gè)個(gè)跟頭，頓時(shí)河面上鱗光閃閃。

夕陽西下，太陽把余暉西在河面上，小河里這處是紅，那處是綠。又

一陣風(fēng)來，（反映倒映）著兩岸和成排的桑樹、桃樹，都亂成灰暗的一片，

像醉漢，可一會(huì)兒又站定了。

小河的夜晚可靜啦！喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了。她像（凝固堅(jiān)

固）了一般躺在那里一動(dòng)也不動(dòng)，清清的明月，悄悄爬到空中，對(duì)著小河照

鏡子。這時(shí)，寒風(fēng)任意地掃著河岸上的小草，發(fā)出一陣窸窸（Xi）窣窣（SU）

的聲響。遠(yuǎn)處，偶爾傳來幾聲汪汪的狗叫聲，此時(shí)的小河更靜、更清.

家鄉(xiāng)的小河啊，你真美！

1.在文中括號(hào)里合適的詞語下面畫“口"。（6分）

2.“裊裊上升的氣像潔白的羽紗，輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋?！边@

句話運(yùn)用了（）的修辭手法。（2分）

A比喻B擬人C.比喻和擬人

3.用“"畫出描寫小河動(dòng)態(tài)的句子，用"一"畫出描寫小河靜

態(tài)的句子。（3分）

4.找出文章的中心句抄寫下來，并說說這篇文章表達(dá)了作者什么樣的思

想感情?（3分）

5.你怎樣理解"夕陽西下，太陽把余暉灑在河面上，小河里這處是紅,

5

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那處是綠”這句話?（3分）

十二、習(xí)作。（25分）

學(xué)習(xí)了本單元的四篇課文，你一定對(duì)鄉(xiāng)村生活有了更深的了解了吧！

那你對(duì)鄉(xiāng)村的哪些景物、人物、事情感興趣呢?趕快寫下來吧!題目自擬，

不少于350字。

參考答案

一、1.宇宙蝙蝠2.惡霸慰藉3.構(gòu)成裝飾蹲著4.歸巢繪成和諧

二、tingbolixieshuaishudbianying

三、示例:鈴鐺玲瓏絲綢稠密旋轉(zhuǎn)漩渦犁地鴨梨構(gòu)成水溝例

外列隊(duì)記賬蚊帳銳利脫衣

四、1.不管總2.只要就3.即使也4.不論不論

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五、示例：天氣星星云彩想法大門亮光玻璃黑影

六、六、1.稀疏。小路。2.籬笆。經(jīng)過。3.茅屋的屋檐。小溪邊。

七、1.③2.①3.②4.③5.①6.②7.④

八、1.示例：像地洞里似的2.天窗是慰藉。3.桌椅飯菜被他們搬到門前，他

們天高地闊地吃起來。4.示例:剛打了勝仗的雄雞耀武揚(yáng)威地走過來。5.

示例:桂花盛開，十里飄香。

6.小小的天窗難道不會(huì)使你的想象銳利起來嗎？

九、1.幼安稼軒南宋清平樂村居示例:薩蠻、江城子、蝶戀花2.茅

盾沈德鴻

示例：《子夜》《虹》《林家輔子》天窗來歷是孩子們唯一的慰

藉是神奇的

對(duì)大自然奧秘的想象力

十、1.例倘幅2.即使也3.“他們”指的是鄉(xiāng)下人們；“好友”指的是天邊

的紅霞、向晚的微風(fēng)和頭上飛過的歸巢的鳥兒。4.表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)下生

活的熱愛和贊美之情。

十一、1欣賞倒映疑固2.C3.剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛，好奇地張望

著她周圍的新鮮東西。她像凝固了一般躺在那里一動(dòng)也不動(dòng)，清清的明

月悄悄爬到空中，對(duì)著小河照鏡子。

4.中心句家鄉(xiāng)的小河啊，你真美！表達(dá)了作者對(duì)小河，對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之

情。5.即將落山的太陽映照在河面成了紅色，還有岸邊的高大碧綠的樹木，

倒映在河中成了綠色，寫出了景色的美麗。

十二、（略）

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統(tǒng)編版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)第二單元試卷

一、看拼音，寫詞語。（4分）

songzhifushimeicanhuddong

()()()()

nuhoutanhuagezishucai

()()()()

二、用畫去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)淖帧?10分)

1.它們前俯后仰地掙扎了一（翻番），終于不動(dòng)了。

2.陸地漸漸沉下去，海水漸漸（漫慢）上來。

3.波浪不斷沖（涮刷）著樹干，甚至把樹連根（拔撥）起。

4.有個(gè)（漁魚）民帶著兒子走過海灘。

5.人們往往想到兇猛的霸王龍或者（笨奔）重、遲（噸鈍）的馬門溪龍。

6.冰箱里如果使用一種（納吶）米涂層，就會(huì)具有殺（菌茵）和除（臭嗅）功能。

三、辨字組詞。（4分）

脂（）拭（）鈍（）防（）

指（）試（）噸（）坊（）

四、選詞填空。（3分）

顯示顯現(xiàn)

1.霧氣逐漸消失，重疊的山巒一層一層地（）出來。

2.近年來發(fā)現(xiàn)的大量化石（）,億萬年前，一種帶羽毛的恐龍演化出今天

的鳥類大家族。

展示展現(xiàn)

3.走進(jìn)科技館，（）在我們眼前的是一個(gè)個(gè)栩栩如生的恐龍模型。

4.遼西恐龍化石的發(fā)現(xiàn)向世人（）了恐龍長羽毛的證據(jù)。

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演化演示

5.恐龍的（）過程，證實(shí)了英國學(xué)者赫胥黎的進(jìn)化論是有根據(jù)的。

6.電子課件向我們（）了恐龍的生活習(xí)性。

五、根據(jù)意思寫詞語。（5分）

1.顏色多，燦爛多彩。（）

2.在空中回旋地飛。（）

3.高高地在空中或高升到空中。（）

4.（動(dòng)作、思路等）迅速而靈敏。（）

5.指文章傳神絕妙之處。（）

六、讀句子，用加點(diǎn)的詞語造句。（4分）

1.恐龍飛向了藍(lán)天，從此開辟了一個(gè)期期的生活天地。

2.鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系，加耳很可能就是一種小型恐龍的后裔。

七、按要求完成句子練習(xí)。（5分）

1.恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。（縮句）

2.這樣的消息、，怎能不讓人們歡欣鼓舞呢?（改為陳述句）

3.老松樹流下了黃色的松脂。（改為擬人句）

4.晌午的太陽熱辣辣地照射著整個(gè)樹林。（縮句）

5.嗡嗡地穿過草地，飛進(jìn)樹林。（修改病句）

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八、口語交際。（5分）

常言道：“秀才不出門，能知天下事?！比缃?，我們能通過網(wǎng)絡(luò)、電視、

報(bào)刊等渠道了解外面所發(fā)生的事。下面請(qǐng)你當(dāng)新聞發(fā)言人，選擇一條你熟悉

的新聞內(nèi)容講給大家聽。注意要將新聞內(nèi)容講清楚，講明白。

九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（5分）

1.黃師塔前,倚微風(fēng)。

2.,可愛深紅愛淺紅？

3.,飛人菜花無處尋。

4.最喜小兒亡賴，o

十、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（7分）

1.《琥珀》這篇課文，作者以的形式，按過程組織材

料，寫的是人們根據(jù)一塊奇異的琥珀來推測(cè)出琥珀是怎樣形成的，怎樣被發(fā)

現(xiàn)的，以及這塊琥珀的o（3分）

2.談起鳥類，我們頭腦中自然會(huì)浮現(xiàn)輕靈的或者的孔

雀。（2分）

3.納米是非常非常小的,1納米等于米。（2分）

十一、閱讀課文片段，完成練習(xí)。（8分）

晌午的太陽熱辣辣地照射著整個(gè)樹林。許多老松樹滲出厚厚的松脂，松

脂在太陽光里閃閃地發(fā)出金黃的光。

蜘蛛剛撲過去，突然發(fā)生了一件可怕的事情。一大滴松脂從樹上滴下來,

D

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剛好落在樹干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。

小蒼蠅不能拽翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。兩只小蟲都淹沒在

老松樹黏稠的黃色淚珠里。它們前俯后仰地掙扎了一番,終于不動(dòng)了。

松脂繼續(xù)滴下來，蓋住了原來的，最后積成一個(gè)松脂球，把兩只小蟲重

重包裹在里面。

幾十年，幾百年，幾千年，時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過去了。成千上萬只^翅膀的

蒼蠅和八只腳的蜘蛛來了又去了。誰也不會(huì)想到很久很久以前，有兩只小蟲

被埋在一個(gè)松脂球里，掛在一棵老松樹上。

后來，陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來，逼近那古老的森林。有一天，

水把森林淹沒了，波浪不斷沖刷著樹干，甚至把樹連根拔起。樹斷絕了生機(jī)，

慢慢地腐爛了，剩下的只有那些松脂球，淹沒在泥沙下面。

又是幾千年過去了，那些松脂球成了化石。

1.寫出下列詞語的近義詞。（2分）

可怕一（）腐爛一（）斷絕一（）包裹一（）

2.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。（2分）

⑴掙扎:______________________

（2）前俯后仰:_________________________

3.課文中的琥珀的形成需要經(jīng)歷哪些過程?需要哪些條件?（4分）

十二、閱讀課外短文，完成練習(xí)。（10分）

神奇的克隆

《西游記》里的孫大圣，緊急關(guān)頭常常拔下一把毫毛，再吹一口氣，毫

毛立刻變成了一群和自己一模一樣的孫悟空。這當(dāng)然是神話，不過用今天的

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科學(xué)名詞來講，那就是孫悟空能夠快速地克隆自己。

我們知道，高等動(dòng)物一般要通過雄性和雌性生殖細(xì)胞的結(jié)合，才能繁殖

后代，人們把這殖叫作有性繁殖。換句話說，每個(gè)動(dòng)物都有自己的爸爸媽媽。

如果不經(jīng)過兩性細(xì)胞結(jié)合而直接繁衍后代，就叫無性繁殖，也稱克隆。

許多植物都有光天克隆的本領(lǐng)。例如，從一棵大柳樹上剪下幾根枝條插

進(jìn)土里，枝條就會(huì)長成一株株活波可愛的小柳樹;把馬鈴薯切成許多小塊種

進(jìn)地里，就能收獲許多新鮮的馬鈴薯，把仙人掌切成幾塊，每塊落地不久就

會(huì)生根，長成新的仙人掌……此外，一些植物還可以通過壓條或嫁接培育后

代。凡此種種，都是植物的克隆。

一些單細(xì)胞微生物，如細(xì)菌，經(jīng)過20分鐘左右的時(shí)間，就可以一分為

二，再分為四個(gè)、八個(gè)……這就是低等生物的克隆。

那么，高等動(dòng)物可不可以克隆呢?從20世紀(jì)開始，科學(xué)家在這方面進(jìn)行

了卓有成效的研究。1996年，英國科學(xué)家成功地克隆出了世界上第一只克

隆羊。這是一項(xiàng)了不起的成就，轟動(dòng)了當(dāng)時(shí)的科學(xué)界。科學(xué)家借用一名鄉(xiāng)村

歌手的名字，給這只克隆羊起名為“多利”。

克隆技術(shù)是一項(xiàng)可以造福于人類的科技成果。

人們將克隆技術(shù)與其他科技成果相結(jié)合，可以根據(jù)需要培育出優(yōu)質(zhì)、高

產(chǎn)的糧食、蔬萊新品種;也可以培育大量品質(zhì)優(yōu)良的家畜，大大提高飼養(yǎng)效

率。克隆技術(shù)還可以挽救一些危物種，讓一些瀕臨滅絕的動(dòng)物免遭厄運(yùn)，從

而調(diào)節(jié)大自然的生態(tài)平衡。人們利用克隆技術(shù)能夠培植人體的皮膚進(jìn)行植皮

手術(shù);能夠“制造”出人的耳朵、軟骨、肝臟和心臟等人體“配件”，一旦

病人需要，就能重新“裝配”……

神奇的克隆技術(shù)正向人類展示著它誘人的前景。

1.為了說明克隆技術(shù)的“奇妙”之處，短文是這樣有序介紹的：先由

2

部編版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)單元試卷含答案（全冊(cè)）

，接著講,再講,

最后講o（4分）

2.短文向我們講述現(xiàn)代科技一一克隆技術(shù)，開頭卻寫孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng)，這樣

寫有什么好處?（2分）

3.為什么說克隆技術(shù)是一項(xiàng)可以造福于人類的科技成果?（簡要概括）（2分）

4.文中在介紹“許多植物都有先天克隆的本領(lǐng)”的時(shí)候，分別舉了柳樹、馬

鈴薯、仙人掌等例子，你能再選一種類似的植物進(jìn)行簡單介紹嗎?（模仿文中

的形式進(jìn)行介紹X2分）

十三、習(xí)作。（30分）

每個(gè)人都會(huì)有奇妙的幻想，比如幻想自己能飛，變成超人等。你也有自

己的幻想吧，能把你的這些奇思妙想寫下來嗎?題目自擬，不少于400字。

參考答案

一、松脂拂拭美餐劃動(dòng)怒吼談話鴿子蔬菜二、1翻_2.陷3.測(cè)*_4一

魚5奔噸6.吶茵嗅三，示例：脂肪指導(dǎo)擦拭試驗(yàn)遲鈍一噸防衛(wèi)

作坊四、1.顯現(xiàn)2顯示3.展現(xiàn)4.展示5演化6.演示五、1,五彩斑斕2.

翱翔3凌空4敏捷5.點(diǎn)睛之筆

六、示例：1、小麗輕輕撫摸著嶄新的課本，愛不釋手。2.友情不僅是你面對(duì)

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困難時(shí)強(qiáng)有力的后盾，而且是你受傷時(shí)可靠的療傷藥。七、1,恐龍變成了

鳥兒。2.這樣的消息，能讓人們歡欣鼓舞。3示例:老松樹流下了黃色的淚球。

4.太陽照射著樹林。5.示例:小蒼蠅嗡嗡地穿過草地、飛進(jìn)樹林。八、提

示:首先要選擇自己熟悉的新聞，然后把握新聞的主旨，理清新聞的脈絡(luò)，

講清楚這種現(xiàn)象或者事情的前因后果即可。九、1.江水東春光懶困2,桃

花一族開無主3.兒童急走追蝴蝶4、溪頭臥剝蓮蓬十、1.講故事事情

的發(fā)展科學(xué)價(jià)值

2.鴿子五彩斑斕3、長度單位十億分之一十一、1.示例:恐怖腐敗隔

斷包圍2.（1）用力支撐。（2）形容身體前后晃動(dòng)。3,示例:要經(jīng)歷兩個(gè)過程:

①松脂球的形成;②松脂球變成化石。松脂球形成的條件:①炎熱的夏天，

②許多老松樹滲出厚厚的松脂:③松脂將蒼蠅和蜘蛛重重包在里面，最后形

成了松脂球。松脂球變成化石的條件①要很長時(shí)間;②地殼的運(yùn)動(dòng)③那片松

樹林被海水流沒，樹被連根拔起；④松脂球淹沒在泥沙下面，經(jīng)過很多年

成了化石。十二、1.《西游記》的故事引出話題什么是克隆植物、微

生物、動(dòng)物進(jìn)行克隆的例子克隆技術(shù)可以造福于人類2用通俗的故事

來解釋抽象的“克隆”，這樣方便讀者理解，同時(shí)可以吸引讀者的閱讀興趣。

3克隆技術(shù)可以使糧食、蔬菜提質(zhì)增產(chǎn)，可以提高家畜品質(zhì)，提高飼養(yǎng)效率

可以挽救瀕危物種；可以用于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，拯救病人。4提示:有些植物的葉子

插進(jìn)土里也能育出幼苗。十三、略

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統(tǒng)編版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)第三單元試卷

一、看拼音，寫詞語。（4分）

manchanghuishouxlgaibotoo

（）()()()

daofanfanhudxiuhuaxiaosa

（）()()()

二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“J。（4分）

膽怯（q€iqie）第手（xiejie）朦朧（mengmeng）朝霞（zhaochdo）

舉綠（cuichui）擁斯（jiqi）膝蓋（xiqi）抹殺（mamo）

三、選擇合適的字組詞，用“J"畫出。（4分）

和（協(xié)諧）（訓(xùn)馴）養(yǎng)（啄琢）食（漫慢）滅

（驅(qū)軀）車頌碗）轉(zhuǎn)（姆拇）指藤（蘿羅）

四、選詞填空。（6分）

細(xì)膩詳細(xì)細(xì)致

1.警察叔叔（）地了解了案件發(fā)生時(shí)的情況。

2.我用手撫摸著小鳥（）的絨毛。

3.蘇州的刺繡十分精美，（）的工藝深深地吸引了中外游客。

重疊重復(fù)反復(fù)

4.所有的綠集中起來，擠在一起，（）在一起。

5.大隊(duì)長在廣播里（）強(qiáng)調(diào)，下周升旗時(shí)大家一定要佩戴紅領(lǐng)巾。

6.為了讓同學(xué)們記下來，老師把前面講過的內(nèi)容又（）了一道。

五、給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（8分）

按:①用手壓或掘;②壓住，止住;③抑制;④依照。

1.劉備按兵不動(dòng)o)

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部編版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)單元試卷含答案（全冊(cè)）

2.他用力以下圖釘。（）

3.見到敵人，他終于摸不住滿腔悲憤。（）

4.所有的綠按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起…（）

漫:①滿，遍;②廣闊，長;③沒有約束，沒有限制;④莫，不要。

5.饅山遍野。（）

6.謾無目的。（）

7.長夜謾漫（）

8.謖說。（）

六、寫出加點(diǎn)詞語的近義詞。（2.5分）

1.哪一次我的學(xué)那里（）

2.事簟在一起（）

3.雪繡的花邊瀟酒（）

4.在朦朧的寂靜中（）

5期知米邁的朝霞（）

七、寫出加點(diǎn)詞語的反義詞。（2.5分）

1.白樺四周彳的得著（）

2.一定是速容又溫柔（）

3.不再用修的小白菊（）

4.在木葉間自在用涉（）

5.是永不漫滅的回壞（）

八、按要求寫句子。（3分）

1.這里有各種各樣的綠色。（改為擬人句）

2.小白菊也逐漸開放了。（改為擬人句）

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3.我的窗前有一棵白樺，樹干是白色的。（改為比喻句）

九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（14分）

1.不再的小白菊，慢慢地______________,

試試，試試，

然后一瓣瓣地；

______________________的鳳蝶兒，

在木葉間，

把它五彩的,

曝著陽光。

2.詩和一樣，生命全在o一一朱光潛

3.詩是的自然流露，它源于的情感。一一［英

國］華茲華斯

4.詩是人類向,詩給人類以o一一艾

青

5.是綠的，

______________是綠的，

______________是綠的，

______________也是綠的。

6.在的寂靜中

________________這棵白樺，

在燦燦的_________

閃著的雪花。

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7.??！

哪一顆星________?

哪一朵花?

哪一次我的

沒有你?

十、閱讀課內(nèi)詩歌，完成練習(xí)。（11分）

繁星（一五九）

母親啊！

___________的風(fēng)雨來了，

鳥兒;

_____________的風(fēng)雨來了，

我只0

1.將詩句補(bǔ)充完整。（4分）

2.這首詩抒發(fā)了詩人對(duì)的深深依戀之情，唱出了對(duì)的

贊歌。（2分）

3.第一句與第一句的外形對(duì)稱，節(jié)奏旋律相同，從表現(xiàn)手法上說，它

起比興的作用，分別是將比,將比o（5分）

十一、閱讀課外短文，完成練習(xí)。（11分）

秋天早晨的田野

伙伴們，你們欣賞過秋天早晨的田野嗎？這真是奇妙的，令人神往的仙

境。

霧氣彌幔在大地上，像層薄沙，把金色的田野、沉甸甸的谷穗、遠(yuǎn)處的

小村莊都籠罩起來了。就在你面前的白云，像綢帶飄午著，纏繞在樹從間、

田野里，這世界仿佛在幻覺中。

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部編版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)單元試卷含答案（全冊(cè)）

你吸一口新鮮的空氣吧，有點(diǎn)清涼，有點(diǎn)濕潤。比起城里那時(shí)常有怪味

的空氣怎么樣?吸個(gè)飽吧，你會(huì)感到輕松、興奮，還有點(diǎn)醉意，好像胸膛也

飽滿起來了。

太陽還沒有起來，東邊的天際是灰暗的，漸漸變成暗紅了。天邊的云連

接著，重疊著，一會(huì)兒陽光從云彩的縫隙中一束束、一縷縷地射向天際，又

映紅了大地。這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來大公雞的報(bào)曉聲。

太陽出來了，先是一絲絲，像紅色的線。不一會(huì)兒，像燒紅的鐮刀，像

半只橙紅的橘子

轉(zhuǎn)眼，變成了紅色的大氣球，靜靜地依傍著大地

一瞬間口陽光穿過樹口透過晨霧口斜斜地口密密地灑滿大地口拖拉

機(jī)口突突口地下地了人們?nèi)宄扇旱叵碌亓恕?/p>

伙伴們，你們不是要尋找仙境嗎？仙境就在我們這里。這固然是大自然

帶來的，但更多的是用我們自己的雙手創(chuàng)造的。

1.把短文第二自然段中的四個(gè)錯(cuò)別字用“一”畫出來，再改正過來。（2分）

2.給下列加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。（2分）

A.像，類似B.似乎，好像

⑴這世界傷俄在幻覺中。（）

⑵他的模樣還和十年前相保優(yōu)。（）

3.讀句子，選擇正確的答案。（3分）

A.比喻句B.擬人句C.疑問句D.反問句

（1）你們不是要尋找仙境嗎？（）

（2）太陽還沒有起來。（）

（3）一轉(zhuǎn)眼，變成了紅色的大氣球，靜靜地依傍著大地。（）

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4.在第六自然段的“口”里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）

5.為什么說秋天早晨的田野是令人神往的仙境?（2分）

十二、習(xí)作。（30分）

這一單元學(xué)習(xí)的都是現(xiàn)代詩，我們也可以嘗試著寫幾首小詩，植物、動(dòng)

物都可涉及，用詩歌的形式來寫一寫吧！

參考答案

一、漫長揮手膝蓋波特繁華繡花瀟灑二、qi4xiemengzhaocuijix

imo三、諧馴啄漫驅(qū)婉拇蘿四、1.詳細(xì)2.細(xì)膩3.細(xì)致4.重疊5.

反復(fù)6.重復(fù)五、1.②2.①

4.③4④5①6.③7②8.④六、示例:1.思緒2.疊加3.灑脫4.幽靜5.蝸行牛步

2)

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七、示例:1.駐足2.炎熱3勇敢4.繁忙5.向往、示例:1.這里各種各樣的綠色

集中地站著，擠在一起2.不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭，露出

了笑臉。3.我的窗前有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。九、1.膽

怯抬起它們的頭寒暖綻透抖去水珠自在閑游智慧書頁一開一收2.

音樂節(jié)奏3.強(qiáng)烈感情寧靜中回憶起來4.未來寄發(fā)的信息

朝向理想的勇氣5.刮的風(fēng)下的雨流的水陽光6.朦朧玉立著金暉里晶亮

7.大海沒有光沒有香思潮里波濤的清響十、1.天上躲到它的巢里

心中躲到你的懷里2,母親

母愛3二、三、四、五心中的風(fēng)雨來了天上的風(fēng)雨來了我只躲到你

的懷里鳥兒躲到它的巢里十一、1矍漫之紗生舞叢一叢2.(1)

B(2)A3.(1)D⑵B(3)A

5.,,,、?！?，”5.因?yàn)榍锾煸绯康奶镆熬吧?、空氣新鮮，勤勞的人

們也下地了，展現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。十二、略

3

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部編版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)單元試卷含答案（全冊(cè)）

第四單元達(dá)標(biāo)測(cè)試

一、讀拼音,寫詞語。（8分）

jingjiezhongshlpirufiijinqiangdiao

()()()()()

huapenJingjugdozi

()()()

二、照樣子根據(jù)意思寫出恰當(dāng)?shù)娜衷~語。（4分）

例：比喻善于變化和偽裝的人。（變色龍）

1.比喻老老實(shí)實(shí)勤勤懇懇工作的人。（）

2.比喻有才干的人。（）

3.比喻帶領(lǐng)大家前進(jìn)的領(lǐng)頭人或單位。（）

4.比喻一毛不拔，非常吝嗇的人。（）

三、補(bǔ)充本單元四字詞語，再選詞填空。（7分）

生氣（）（）揚(yáng)長（）（）從容（）（）無憂（）（）

豐富（）（）（）（）不茍（）（）細(xì)氣沒完（）（）

1.竺可楨爺爺?shù)目蒲袘B(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。

2當(dāng)你遇到困難的時(shí)候必須冷靜下來，地面對(duì)他。

3.春天來了，花園里到處一片的樣子。

四、選擇題。（10分）

1.下列加點(diǎn)詞語的讀音完全正確的一項(xiàng)是（)

A.屏息(bing)啄米(zhuo)多瘩(go)可考(e)

B.浦口(fu)哺育(pu)俊俏(qiao)拿人(long)

C.叫第(xiao)引啊(hang)看門(kan)覆慘(qi)

D.但麗(qiao)奢侈(ci)頻視（kui）枝圻花落（sh6）

2.下面加點(diǎn)字書寫有誤的一項(xiàng)是（)

A.肝臟麥桿B.淪落掄拳C.渙散煥發(fā)D.英?。簢?yán)峻。

3.對(duì)下列句子中使用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）

A.她一身的白毛像雪似的，中間夾著無數(shù)墨色的細(xì)毛。（比喻）

B.到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績，就是聾

人也會(huì)被他吵得受不了。（夸張）

C.這樣一只母雞難道不偉大嗎？（設(shè)問）

D.它們?cè)诨ㄅ枥锼?、抱著花枝蕩秋千，所過之處，枝折花落。（擬人）

3

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4.與例句中加點(diǎn)詞語用法不相同的一項(xiàng)是（）

例：我看這一姿態(tài)，想道：“好一個(gè)高傲的動(dòng)物。”

A.如果趕上這么一場(chǎng)用以耀西揚(yáng)儂的亂子，你就甭想有魚有鉤啦！

B.爺爺搖著蒲扇對(duì)孫子說：“是哪個(gè)壞棗伙把我的煙斗藏起來了?！?/p>

C.老師看著涉舊目者的同學(xué)語重心長的說：“謙虛才能使人進(jìn)步?！?/p>

D.小帆介紹道：我家的小魚可泡氣了，總愛在水草叢里東躲西藏。

5.下列句子中冒號(hào)作用與其他三句不一樣的一項(xiàng)是？

A.他要是高興能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來，讓你給它抓癢。

B.它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守看守門戶。

C.什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：看看前，看看后咕咕的警告雞雛們要馬上集

合到它身邊來。

D.我的同桌特別粗心：寫字缺胳膊少腿，計(jì)算把加號(hào)看成減號(hào)，上次考試甚至忘記寫

名字。

五、按要求完成句子練習(xí)。（8分）

1.他若是不高興啊，無玲誰說多少好話，他也一聲不出。（用加點(diǎn)詞語造句）

2.仿照例子，填入恰當(dāng)?shù)恼Z氣詞。

例：說他貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？

小貓用小嘴蹭我的臉，那活潑的樣子（），真是又可愛又頑皮（）。

3.照樣子，寫句子。

例：每一只雞雛的肚子都圓圓的下垂，像剛裝了一兩個(gè)小湯圓似的。

（1）大黃狗像，守護(hù)著我們這個(gè)小院子。

（2）兩只鳥站在樹枝像，在交流著各自的見聞。

六、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（7分）

1.“,無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜

后，?！边@首詩的作者是_代。

2.動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥?，在豐子愷先生的筆下，我們看到了一只

的白鵝，老舍先生則為我們刻畫了性格的貓和

_______的母雞。

七、閱讀材料，完成練習(xí)。（4分）

南城野生動(dòng)物園優(yōu)化整合票制，實(shí)行“一票制”。購票后您將免費(fèi)暢游步行游覽區(qū)

全部場(chǎng)館，免費(fèi)觀看所有動(dòng)物表演，免費(fèi)乘坐自駕游覽區(qū)小火車。如自駕車需另外購車

票。免費(fèi)乘坐猛獸體驗(yàn)區(qū)籠網(wǎng)車，免費(fèi)游覽奇趣樂園。

a

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南城野生動(dòng)物園票價(jià)

成人票指定日150元/次，平日130元/次

學(xué)生、老人票指定日90元/次，平日80元/次

說明：1.身高1.2米以下，兒童在購票監(jiān)護(hù)人陪同下免費(fèi)入園。每位購票游客限帶一名

免票兒童。2.指定日指部分國家法定節(jié)假日及調(diào)休后連續(xù)日期（元旦、春節(jié)、清明、五

一、端午、中秋、國慶）、周六、周日。

1.周日明明（身高1.32米），一家（爸爸、媽媽、明明）準(zhǔn)備到南城野生動(dòng)物園游玩，

他們購票需要花元買門票？

2.下列判斷說法是否正確，正確打“V”錯(cuò)誤打“X”。

（1）小希身高L13米，周末與父母一起來園游玩時(shí)不需要單獨(dú)購票。（）

（2）實(shí)行“一票制”后，園區(qū)內(nèi)所有的項(xiàng)目都是免費(fèi)的。（）

（3）南昌野生動(dòng)物園的娛樂項(xiàng)目中有動(dòng)物表演的節(jié)目。（）

八、閱讀課內(nèi)片段完成練習(xí)。（8分）

滿月的小貓們就更好玩了，腿腳還站不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。媽媽的尾巴，一根

雞毛，都是它們的好玩具，耍個(gè)沒完沒了。一玩起來，他們不知要摔多少跟頭，但是跌

倒了馬上起來，再跑再跌。它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭。

他們的膽子越來越大，逐漸開辟了新的游戲場(chǎng)所。它們到院子里來了，院子中的花草可

遭了殃。它們?cè)诨ㄅ枥锼?，抱著花枝蕩秋千，所過之處，枝折花落。你見了絕不會(huì)責(zé)

打它們，它們是那么生氣勃勃，天真可愛！

1.選文寫出了小貓們的特點(diǎn)，作者是通過以下具體事例來體現(xiàn)的：

（1）；（2）；（3）；

2.“好玩具”指的是,“新的游戲場(chǎng)”所指的是o

3.作者“從不責(zé)打它們”的原因是o

3.從選文中我們體會(huì)到作者對(duì)小貓們的（）之情？

A.責(zé)備埋怨B.感嘆贊美C.嫌棄討厭D.寬容喜愛。

九、閱讀短文完成練習(xí)。（14分）

鳥趣

幾年前家里的糯米生了蟲子，在陽臺(tái)上晾曬時(shí)，發(fā)現(xiàn)常有麻雀啄食。怯生生的，甚

是有趣。從那以后，我便（）在陽臺(tái)的水泥臺(tái)上灑下一些米，在玻璃杯里裝滿水。

幾年來，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天（）“光臨”的朋友了。每到4

月上旬，雛鳥來了，有母鳥帶著，①一只母鳥帶著兩三只小雛鳥，母鳥啄了食物，嘴對(duì)

嘴地喂，不辭辛苦地履行母親的職責(zé)。

有一次，我發(fā)現(xiàn)一只受傷的鳥，一條腿己經(jīng)折斷，傷殘的肢體連皮聳拉著。②只能

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部編版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)單元試卷含答案（全冊(cè)）

用一條腿艱難的支撐著身體，用爪子緊緊抓住電線，搖搖晃晃好不容易才使身體保持平

衡。我為他的生存擔(dān)憂了。此后我大約有半個(gè)月未見他的蹤影，我想，它（）是死

了，心中不免有些悵然。在一個(gè)雨霧蒙蒙的天氣里，天空一片灰暗，突然我眼睛一亮，

我又看見那只傷鳥了，它的羽毛淋得濕透，停在電話線上仔細(xì)整理羽，毛抖落水珠。更

使我吃驚的是，他的傷腿（）“康復(fù)”了。像一個(gè)傷病人拄著拐棍，一顛一顛的跳躍。

我慶幸它戰(zhàn)勝傷殘活了下來。還有一只老麻雀，他傷了翅膀。一個(gè)翅膀拖掛到地上。起

飛蠻費(fèi)勁，幾經(jīng)磨練傷翅硬朗起來又，能是高飛了。

我常感嘆，這些小生靈他們蹦蹦跳跳，嘰嘰喳喳的生活在大自然中，也會(huì)遇到各種

困難與麻煩，它們?yōu)榱松骖B強(qiáng)的活著，真是令人感動(dòng)。

1.下列各組詞語填入選文中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.有意肯定然必居然B.有意必然肯定居然

C.故意必然肯定居然D.故意肯定居然必然

2.用“△”標(biāo)出文中畫“”的句子中表示動(dòng)作的詞語，并說說這些詞語表現(xiàn)了什么？

3.面對(duì)那只受傷的鳥兒，我的情緒發(fā)生了哪些變化？從文中找出反應(yīng)情緒變化的詞語，

依次寫在下面的括號(hào)里。

（）-----（）——）（----->

4.作者發(fā)現(xiàn)麻雀在陽臺(tái)上吃蟲子時(shí)“”的樣子，覺得甚是有趣，又把感動(dòng)于“遇

到各種困難與麻煩的小生靈能地活著"。是視為另一種“鳥趣”。

5.聯(lián)系短文內(nèi)容，說說本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

十、快樂習(xí)作。（30分）

題目：我最愛的。

在橫線上填寫一種小動(dòng)物，可以是我們生活中熟悉的小動(dòng)物或動(dòng)物園里觀察到的小動(dòng)物。

注意抓住其外形脾氣，進(jìn)食，嬉戲休息。等特點(diǎn)來寫。并表達(dá)出自己的真情實(shí)感。

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部編版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)單元試卷含答案（全冊(cè)）

答案

一、警戒忠實(shí)譬如附近腔調(diào)花盆京劇稿紙。

二、1.老黃牛2.千里馬3,領(lǐng)頭羊4.鐵公雞

三、勃勃而去不迫無慮豐富一絲細(xì)聲沒了

1.一絲不茍2.從容不迫3.生氣勃勃。

四、1.C2.A3.C4.C5.B

五、示例：1.無論天氣多么冷，也不能阻擋我們上山的決心。

2.呀呢

3.（1）警察似的（2）兩個(gè)孩子一樣。

六、1.不論平地與山間為誰辛苦為誰甜唐羅隱

2.示例：高傲古怪又可愛慈愛、盡職。

七、1.3902、（1）V（2）X（3）V

八、1.淘氣（1）任何東西都是他們的好玩具，耍個(gè)沒完沒了。（2）一玩起來，它們

不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。（3）它們的頭撞在門上，

桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭。

2.媽媽的尾巴一根雞毛院子里。

3.他們是那么生氣勃勃，天真可愛。

4.D

九、LB

2.第①句帶啄喂表現(xiàn)了母鳥對(duì)小鳥的關(guān)愛之情。

第②句支撐抓住搖搖晃晃表現(xiàn)了小鳥的頑強(qiáng)意志。

3.擔(dān)憂悵然吃驚慶幸

4.怯生生頑強(qiáng)。

5.短文通過描寫母鳥對(duì)小鳥的關(guān)愛和受傷小鳥的頑強(qiáng)意志，表達(dá)了作者對(duì)鳥兒的憐

愛和敬佩之情。

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部編版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)單元試卷含答案（全冊(cè)）

四年級(jí)語文（統(tǒng)編版）期中測(cè)試題

一、給下列加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音。'（6分）

[111shuai]率領(lǐng)（）效率（）統(tǒng)率（）

[hehe]和平（）附和（）一唱一和（）

[pingbing]屏障（）屏息（）屏風(fēng)（）

[dWil]厭晉（）可晉（）兇晉（）

二、讀拼音，寫詞語。（8分）

qingtingchutoubianfuh6xi6

()()()()

nilhouxiaosdmenglongjiankang

()()()()

三、選字組詞。（3分）

【離璃籬】（）笆（）開玻（）

【剛崗鋼】（）材（）才()位

【訪妨防】（）守（）問()礙

四、選擇題。（8分）

1.“四時(shí)田園雜興”中“雜興”的意思是（）

A.興趣B.隨興而寫的詩C.雜亂的興趣

2.“最喜小兒亡賴”中“亡賴”的意思是（）

A.死皮賴臉B.逃亡C.頑皮，淘氣

3.“原本不會(huì)飛的恐龍最終變成了天之驕子一一鳥類?！本渥又写嬲厶?hào)的作用是（）

A.表示轉(zhuǎn)折B.表示遞進(jìn)C.解釋說明

4.下面不是唐朝的詩人是（）

A.孟浩然B.杜甫C.陶淵明

五、補(bǔ)充四字詞語，并按要求答題。（8分）

天高地（）前俯后（）五彩（）調(diào)欣喜若（）

震耳欲（）無憂無（）從容不（）（）促不安

1.畫“”的詞語是含有“天、地”的，這樣的詞語還有、。

（2分）

2.畫“”的詞語是ABAC式的，這樣的詞語還有、0

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部編版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)單元試卷含答案（全冊(cè)）

3.畫“_”的詞語是形容聲音很響的，這樣的詞語還有、o

（2分）

六、按要求完成句子練習(xí)。（8分）

1.可能大約這些泥和草也有各種可口的滋味。（修改病句）

2.不診在院里，還是在院外，它與卷挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。（用

帶點(diǎn)的詞語寫一句話）

3.鄉(xiāng)下人家總愛在屋前搭一瓜架。（改成反問句）

4.食物被母雞給了這幾只小雞吃。（改成把字句）

七、補(bǔ)充下面的名言或詩句。（4分）

1.，飛入菜花無處尋。

2.日長籬落無人過，o

3.,近水遠(yuǎn)山皆有情。

4.詩和音樂一樣，o

八、閱讀理解。（25分）

（一）課內(nèi)閱讀。（9分）

納米技術(shù)可以讓人們更加健康。癌癥很可怕，但如果在只有幾個(gè)癌細(xì)胞的時(shí)候就能

夠發(fā)現(xiàn)的話，死亡率會(huì)大大降低。利用極其靈敏的納米檢測(cè)技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)疾病的早期

檢測(cè)與預(yù)防。未來的納米機(jī)器人，甚至可以通過血管直達(dá)病灶，殺死癌細(xì)胞。生病的時(shí)

候，需要吃藥。現(xiàn)在吃一次藥最多管一兩天，未來的納米緩釋技術(shù)，能夠讓藥物效力緩

慢地釋放出來，服一次藥可以管一周，甚至一個(gè)月。

納米技術(shù)將給人類的生活帶來深刻的變化。在不遠(yuǎn)的將來，我們的衣食住行都會(huì)有

納米技術(shù)的影子。

1.“死亡率會(huì)大大降低”中的“大大”能不能去掉？為什么？（2分）

2.納米機(jī)器人有什么作用？（2分）

3.讀畫線的句子你感受到了什么？（2分）

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