大班體育教案動(dòng)物園里真有趣教案及教學(xué)反思

大班體育教案：動(dòng)物園里真有趣教案及教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)幫助學(xué)生了解動(dòng)物園里的動(dòng)物種類和特征；提高學(xué)生身體協(xié)調(diào)性和運(yùn)動(dòng)能力；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作和交流能力；激發(fā)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣和熱愛(ài)。二、教學(xué)內(nèi)容活力熱身：跳躍、跑步、擺臂等；動(dòng)物之旅：老虎沖起來(lái)、大象拔河、猴子爬樹(shù)、長(zhǎng)頸鹿伸長(zhǎng)頸、鳥(niǎo)兒展翅等；動(dòng)物朋友圈：編排小組活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)PK。三、教學(xué)過(guò)程1.活力熱身（10分鐘）開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)一定要激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們積極進(jìn)入狀態(tài)。加強(qiáng)心臟循環(huán)、肌肉韌度，也為后續(xù)的動(dòng)物之旅做好準(zhǔn)備。跑、跳、熱身操、擺手等，都是比較常見(jiàn)的活力熱身方式。也可以在此時(shí)段內(nèi)進(jìn)行“猜動(dòng)物”等類似小游戲，加強(qiáng)語(yǔ)言交流能力，讓孩子們認(rèn)識(shí)更多動(dòng)物的名稱。2.動(dòng)物之旅（45分鐘）在動(dòng)物園里繞一圈是一件很開(kāi)心的事，只不過(guò)這次繞圈換了一種方式：模擬動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式。老虎沖起來(lái)：所有孩子在課堂一端排成列，模擬老虎的奔跑方式，盡可能跑得遠(yuǎn)甚至沖到另一端課堂。大象拔河：編出3~4個(gè)小組，分別排成列，并拉起繩子，每組選擇一位代表，進(jìn)行體育競(jìng)賽。猴子爬樹(shù)：班級(jí)上選擇幾名比較敏捷的學(xué)生，進(jìn)行野外活動(dòng)。長(zhǎng)頸鹿伸長(zhǎng)頸：雙腳分開(kāi)，兩臂向上伸直，然后一只腳向后邁開(kāi)一步，同時(shí)兩臂往邁步的這個(gè)方向伸直。腰部向左右并輕輕扭動(dòng)，嘗試伸長(zhǎng)頸。鳥(niǎo)兒展翅：在動(dòng)物園之旅最后，每位孩子站起來(lái)，展開(kāi)雙臂，各自嘗試擺衣服姿態(tài)，似乎欲自然而然的飛啊起來(lái)。3.動(dòng)物朋友圈（30分鐘）所有孩子在游戲結(jié)束前團(tuán)隊(duì)PK。建議可以編出3~4個(gè)小組，每個(gè)小組選擇一個(gè)動(dòng)物代表，團(tuán)隊(duì)成員環(huán)列在一起，然后在課堂指定地點(diǎn)繞場(chǎng)一周，并嘗試完成任務(wù)。在比賽過(guò)程中，老師可以根據(jù)孩子們的表現(xiàn)，獎(jiǎng)勵(lì)一些小禮品，增強(qiáng)他們對(duì)班級(jí)團(tuán)隊(duì)的歸屬感。四、教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容的豐富度和多樣性：孩子們學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)，也發(fā)揮了他們各自的體質(zhì)特長(zhǎng)；注重趣味：教學(xué)過(guò)程中穿插了許多有趣的活動(dòng)，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲；學(xué)生參與度高：動(dòng)物園體育教學(xué)，所有孩子都能找到自己比較擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，積極參與，所以掌握的知識(shí)更加牢固；風(fēng)險(xiǎn)掌控：在動(dòng)物之旅中，老虎沖起來(lái)的跑步距離不要過(guò)長(zhǎng)，防止孩子受傷。動(dòng)物園體育教學(xué)，為孩子們提供了玩樂(lè)的同時(shí)學(xué)習(xí)新知識(shí)，也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和體育意識(shí)。但是這類