小班主題教案理發(fā)師教案及教學反思

小班主題教案：理發(fā)師教案及教學反思教學背景這是一堂小班（3-4歲）的主題教學，主題為“美麗的發(fā)型”，教師安排了許多和美發(fā)相關的活動，其中一項就是請一位理發(fā)師到班級來為孩子們理發(fā)。教學目標本次教學的主要目標是：-讓孩子們了解理發(fā)師的職業(yè)及工具；-鍛煉孩子們的觀察能力和動手能力；-培養(yǎng)孩子們的自理能力。教學準備為了保證本次教學的有效性，教師需要做好以下準備：-邀請一位有工作經(jīng)驗的理發(fā)師前來；-準備理發(fā)師的工具和材料，如理發(fā)剪、梳子、毛巾、發(fā)夾等；-準備孩子們的頭發(fā)，讓其干凈整齊；-安排好教室的環(huán)境，如以發(fā)型為主題的課堂裝飾等。教學過程1.引入話題教師先通過一些引導性問題，如“你們是怎么洗頭發(fā)的？”，“你們喜歡怎樣的發(fā)型？”等讓孩子們對美發(fā)產(chǎn)生興趣。2.介紹理發(fā)師的職業(yè)和工具教師讓理發(fā)師自我介紹并介紹理發(fā)師的職業(yè)和工具，如理發(fā)剪、鎖骨剪、梳子、電吹風等。3.展示理發(fā)師的工作過程理發(fā)師需要先對孩子們進行發(fā)型安排，再開始進行理發(fā)。教師指出理發(fā)師的工作方式、動作等，讓孩子們看到每個步驟，并可以親身感受到。4.孩子們自己動手理發(fā)理發(fā)師教孩子們?nèi)绾斡檬嶙?、發(fā)夾等工具來完成一些簡單的發(fā)型，如馬尾、辮子等。這個環(huán)節(jié)可以讓孩子們自己動手操作，讓他們有機會用自己的小手試試做發(fā)型。5.結(jié)束環(huán)節(jié)理發(fā)師和教師為每個孩子整理頭發(fā)，并表揚他們完成的發(fā)型。教師帶領孩子們進行簡單的反思，強化孩子們對本次教學的理解和感受，以收獲教學成果。教學反思教學進展通過本次教學，孩子們對理發(fā)師這個職業(yè)有了初步的了解，有機會用些簡單工具來完成一些發(fā)型的操作。從教學的角度來看，這次課進展正常，孩子們參與度較高。存在問題在教學過程中，發(fā)現(xiàn)有些孩子比較害羞，可能不是很愿意在眾人的注視下做發(fā)型，應該在課前進行多次開導和引導，幫助孩子們克服緊張情緒。教學建議下一次教學增加設備全天的安全措施，尤其是帶有鋒利器具的教具；提前通知學生家長要求孩子們洗頭和接受理發(fā)；原則上選擇（專業(yè)）技術出色、有經(jīng)驗并負責任的人員進入教學；可以添加理發(fā)房/校門口、路口的怎樣辨認認證的渠道和技巧的相關知識到課程中?？偨Y(jié)本次教學并不是追求理發(fā)技術的高難度演示，能獲得大家微笑，讓大家在輕松的氛圍中了解到理發(fā)工人的經(jīng)驗與技巧以及教室裝飾。此課喚起了孩子們對鮮活動態(tài)