中班藝術(shù)領(lǐng)域教案詳案樹葉貼畫

中班藝術(shù)領(lǐng)域教案詳案：樹葉貼畫一、教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)幼兒觀察及探究自然界中的樹葉，培養(yǎng)對自然的熱愛和欣賞能力。培養(yǎng)幼兒的審美能力和動手能力，通過貼畫樹葉，培養(yǎng)幼兒的細(xì)心和耐心。二、教學(xué)準(zhǔn)備樹葉準(zhǔn)備一些顏色鮮艷的不同形狀的樹葉，用于幼兒觀察和貼畫。色彩紙準(zhǔn)備一些色彩鮮艷的紙張，以便幼兒可以用來貼畫樹葉。膠水準(zhǔn)備足夠的膠水，以便幼兒可以將樹葉粘貼到紙上。剪刀準(zhǔn)備足夠的安全剪刀，以供幼兒剪裁需要的樹葉。包裝袋準(zhǔn)備足夠的包裝袋，便于幼兒將自己的作品帶回家。三、教學(xué)過程1.觀察自然中的樹葉GuidedObservation引導(dǎo)幼兒到校園或者周邊的公園，讓幼兒觀察各種樹葉，了解樹葉的形態(tài)、顏色、大小等特征。2.講解樹葉貼畫Modeling展示樹葉貼畫的示例。介紹貼畫講解:教師將用樹葉在色彩紙上做出一些美麗的圖案，提醒幼兒小心處理樹葉，使用安全剪刀和膠水，講述如何將樹葉和紙張有機(jī)結(jié)合。3.小試身手DemonstrationandPractice教師示范如何正確地貼畫樹葉，讓幼兒跟隨一起練習(xí)，鍛煉幼兒的手部協(xié)調(diào)能力。每個幼兒可以根據(jù)自己的想象，根據(jù)自己的設(shè)計和選擇樹葉進(jìn)行貼畫。4.展示和分享ShowandShare讓幼兒展示各自的樹葉貼畫作品并進(jìn)行有關(guān)樹葉貼畫的分享，教師鼓勵幼兒進(jìn)行互相的學(xué)習(xí)和欣賞，互相交流和分享自己的心得感受。5.活動結(jié)束Conclusion教師總結(jié)活動內(nèi)容和要點，等幼兒們完成擦拭和整理后，分發(fā)包裝袋，讓幼兒將自己的作品帶回家。四、教學(xué)效果評估本學(xué)案采用的教學(xué)方法靈活多變，只需要在引導(dǎo)幼兒認(rèn)識及豐富留意樹葉的特征上做好效果，教師可以從幼兒的細(xì)節(jié)處察看他們的注意和動手能力的提高程度，同時通過收集形態(tài)各異的樹葉涂畫，分析幼兒繪畫方面對顏色、形狀等相關(guān)知識的掌握和理解運(yùn)用。以此檢驗教學(xué)成效。五、延伸活動在教學(xué)活動中，將相應(yīng)的兒童文學(xué)作品加入其中。幼兒制作自己的小樹葉書簽，將所學(xué)知識更好地運(yùn)用到實際生活中。六、教學(xué)反思整個教學(xué)過程中，通過讓幼兒從自然中的樹葉中學(xué)習(xí)，在載體的選擇上盡可能地滿足幼兒對色彩、形態(tài)等不同的表達(dá)需求，進(jìn)一步培養(yǎng)出幼兒的動手和感知能力，同時還涵養(yǎng)出他們生活認(rèn)知和情感態(tài)度等方面的發(fā)展提高。作為一種效果更加立功的教