一年級(jí)體育與健康教案之球類單元

教材名稱三維目標(biāo)重、難點(diǎn)

1、球類：左右手拍球2、玩耍：傳球比快了解拍球的多種方法。學(xué)會(huì)手指拍球的根本動(dòng)作方法，能原地拍5個(gè)以上。手指拍按球，掌心空出部 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷分教學(xué)內(nèi)容分教學(xué)內(nèi)容時(shí)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)次強(qiáng)間間數(shù)度1、課堂內(nèi)容1、引導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，你們1、課堂內(nèi)容1、引導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，你們準(zhǔn)2、隊(duì)列隊(duì)形。2′都在水中玩過水球嗎2、隊(duì)列隊(duì)形：向左〔右、備局部1、慢跑熱身2后〕轉(zhuǎn)。3、教師組織學(xué)生一路縱隊(duì)繞操場(chǎng)慢跑兩圈熱身練習(xí)。題。 7 1 中2、認(rèn)真練習(xí)，留意力集中3、擺臂有力，隊(duì)伍整齊5′ 44、學(xué)生集體練習(xí)徒手操組織隊(duì)形同上3′一、球類：“左、右手拍3′球”1、傳球比快基2、啟發(fā)引導(dǎo) 2′本

師生一同練習(xí)。1比快的小玩耍，重點(diǎn)提示學(xué)生手掌心空出，用手指和掌跟觸球。2、教師示范手指拍按球，握拳拍球，手掌拍球三種

1、牢記玩耍方法與規(guī)章，按教師提示與要求認(rèn)真完成。7 假設(shè)大干2、認(rèn)真觀看教師示范，找部分3、講解示范2′4、學(xué)生練習(xí) 8′

定。3的動(dòng)作方法，重點(diǎn)提示掌心空出。4的定位集體練習(xí)，先按規(guī)定的次數(shù)進(jìn)展，然后依據(jù)自己水平選擇拍球個(gè)數(shù)。

與嘗試練習(xí)。3、認(rèn)真聽講，觀看教師示范，把握動(dòng)作重點(diǎn)。4、認(rèn)真參與左右手定位練習(xí)，自主選擇拍球個(gè)數(shù)。21、教師找學(xué)生邊演示、邊1、學(xué)生認(rèn)真聽講，并牢記游講解玩耍動(dòng)作方法與要球。戲的方法和規(guī)章。2、組織 33 中二、玩耍???????2、將學(xué)生分成兩個(gè)大組， ???????多”一組拍球，另一組數(shù)數(shù)。 ???????1???????7 3、找出“籃球小巨星”進(jìn)3、組織學(xué)生嘗試練習(xí)，動(dòng)行拍球動(dòng)作呈現(xiàn)。 做嫻熟后組織小組競(jìng)賽。完畢部分1、素養(yǎng)練習(xí)2、放松活動(dòng)5′1、2、下蹲起〔30*2〕教師帶著學(xué)生在音樂的伴奏下引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)1、2、動(dòng)作到位。學(xué)生在教師帶著下做進(jìn)行調(diào)整和放松。 2 1 小3、教師點(diǎn)評(píng)行自我放松和調(diào)整。3、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)自我評(píng)3、協(xié)作教師對(duì)本節(jié)課進(jìn)展4、師生再見價(jià)和相互評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)。4、宣布下課，師生再見4、幫助教師收還器材，師生再見。班級(jí) 估量練習(xí)密度 45℅日期 負(fù)荷平均心率 120 次／分一課一得：實(shí)施狀況記載

場(chǎng) 1、教學(xué)圖片地 2、小皮球每人一個(gè)器 空?qǐng)龅匾黄慕滩拿Q三維目標(biāo)重、難點(diǎn)

1、球類：原地連續(xù)拍球2、玩耍：搬運(yùn)接力知道原地連續(xù)拍球時(shí)手按拍球的準(zhǔn)確位置和方法。生疏球性，把握原地連續(xù)拍球的根本動(dòng)作。重點(diǎn)：拍按球的位置難點(diǎn)：手指拍按球，掌心空出部 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷分教學(xué)內(nèi)容分教學(xué)內(nèi)容時(shí)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)次強(qiáng)間間數(shù)度1、課堂內(nèi)容

2′準(zhǔn) 2、隊(duì)列隊(duì)形。備 二預(yù)備活動(dòng)：部 1、慢跑熱身 5′分 2簡(jiǎn)潔徒手操

都在水中玩過水球嗎繞操場(chǎng)慢跑兩圈熱身

認(rèn)真聽講。6、認(rèn)真練習(xí)，留意力集中7 1 中7、擺臂有力，隊(duì)伍整齊

3′ 4教師講解和示范徒手操，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、有力、到位，聲師生一同練習(xí)。 音洪亮一、球類：“左、右手拍3′11、按教師要求，分小組認(rèn)球”手拍球動(dòng)作，教師巡回指真練習(xí)。1導(dǎo)?；那?2、認(rèn)真觀看教師示范，牢6假設(shè)大2、示范講解2′球的動(dòng)作方法，重點(diǎn)提示記連續(xù)拍按球的動(dòng)作要領(lǐng)。干本手指拍球的部位。部3、學(xué)生集體練習(xí)定量拍3、分散漸漸加大難度練習(xí)，3、集體練習(xí)5′球，第一組5次，其次組樂觀參與。分1015次，逐漸加大動(dòng)作難度。4、自主練習(xí)3′4、41組分組練習(xí)，教4、認(rèn)真參與左右手定位練師巡回指導(dǎo)。習(xí)，自主選擇拍球個(gè)數(shù)。5、學(xué)生呈現(xiàn)552′學(xué)習(xí)。2二、玩耍力”1

1、教師找學(xué)生邊演示、邊1、學(xué)生認(rèn)真聽講，并牢記游2、組織 4 3 中2、將學(xué)生分成4個(gè)大組，???????小組長(zhǎng)帶著按挨次嘗試練???????習(xí)。 ??????????????7 3、安排學(xué)生玩耍比快，并逐步加大玩耍難度一個(gè)球過渡到抱2—3個(gè)球。

3、樂觀參與玩耍，和同伴團(tuán)結(jié)全都。完畢部分1、素養(yǎng)練習(xí)2、放松活動(dòng)5′1、2、〔15米*2〕1、2、動(dòng)作到位。學(xué)生在教師帶著下做進(jìn)行調(diào)整和放松。 2 1 小3、教師點(diǎn)評(píng)行自我放松和調(diào)整。3、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)自我評(píng)3、協(xié)作教師對(duì)本節(jié)課進(jìn)展4、師生再見價(jià)和相互評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)。4、宣布下課，師生再見4、幫助教師收還器材。班級(jí) 估量練習(xí)密度 45℅日期 負(fù)荷平均心率 120 次／分一課一得：實(shí)施狀況記載

場(chǎng) 1、教學(xué)圖片地 2、小皮球每人一個(gè)器 空?qǐng)龅匾黄慕滩拿Q三維目標(biāo)重、難點(diǎn)

1、球類：多種姿勢(shì)拍球 2、玩耍：拍球接龍了解多種姿勢(shì)的拍球動(dòng)作。2種以上不同姿勢(shì)拍球。練習(xí)中能相互鼓舞，相互協(xié)作。重點(diǎn)：創(chuàng)編多種拍球動(dòng)作難點(diǎn)：手指拍按球，掌心空出部 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷分教學(xué)內(nèi)容分教學(xué)內(nèi)容時(shí)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)次強(qiáng)間間數(shù)度1、引導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，想知準(zhǔn)1、引導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，想知準(zhǔn)1、課堂內(nèi)容2、隊(duì)列隊(duì)形2′道連續(xù)拍球的小竅門嗎2、隊(duì)列隊(duì)形：踏步走—立備定。9、認(rèn)真練習(xí)，留意力集中7 1 中部 二預(yù)備活動(dòng)：5′分 1、慢跑熱身23′

繞操場(chǎng)慢跑兩圈熱身

10、擺臂有力，隊(duì)伍整齊練習(xí)。師生一同練習(xí)。一、球類：練習(xí)。師生一同練習(xí)。一、球類：“多種姿勢(shì)的3′1、組織學(xué)生分組依次復(fù)習(xí)1、認(rèn)真觀看其他小組練習(xí)，拍球”原地連續(xù)拍球并準(zhǔn)確找到正確的擊球點(diǎn)。1、原地練習(xí)2′擊球的準(zhǔn)確部位?；?、定量練習(xí)5′2、帶著學(xué)生分組進(jìn)展規(guī)定數(shù)量或規(guī)定次數(shù)的連續(xù)拍2、按挨次依次完成定量拍球練習(xí)。7假設(shè)大球練習(xí)。干本3、組織學(xué)生四人一組進(jìn)展〔即第3、樂觀參與，認(rèn)真練習(xí)，比部3、拍球接龍3′一個(gè)人拍一下一比誰(shuí)拍的最好。上拍2下…比一比哪組拍分的次數(shù)最多。4、啟發(fā)學(xué)生想象單人、雙4、認(rèn)真思考拍球的多種姿4、自主練習(xí)2′人多種姿勢(shì)的拍球動(dòng)〔如勢(shì)，并樂觀參與合作練習(xí)。蹲著拍、跪著拍、擺腿拍、拍球、交互拍球等。二、玩耍21、教師找學(xué)生邊演示、邊1、學(xué)生認(rèn)真聽講，并牢記游2、組織 43 中龍”2、將學(xué)生分成4個(gè)大組，小組長(zhǎng)帶著按挨次嘗試練1習(xí)。73、安排學(xué)生玩耍比快，比3、樂觀參與玩耍，和同伴團(tuán)一比哪組在規(guī)定時(shí)間拍的結(jié)全都。最多。結(jié)束1、小玩耍1、組織學(xué)生三人一組猜拳跳。1、動(dòng)作到位。局部235′2、2、學(xué)生在教師帶著下做進(jìn)行調(diào)整和放松。 1 1 小43、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)3、協(xié)作教師對(duì)本節(jié)課進(jìn)展評(píng)價(jià)。4、宣布下課，師生再見4、幫助教師收還器材。班級(jí) 估量練習(xí)密度 45℅日期 負(fù)荷平均心率 120 次／分一課一得：實(shí)施狀況記載

場(chǎng) 1、教學(xué)圖片地 2、小皮球每人一個(gè)器 空?qǐng)龅匾黄慕滩拿Q三維目標(biāo)重、難點(diǎn)

1、球類：多種姿勢(shì)拍球2、玩耍：拍球接龍了解多種姿勢(shì)的拍球動(dòng)作。2種以上不同姿勢(shì)拍球。練習(xí)中能相互鼓舞，相互協(xié)作。重點(diǎn)：創(chuàng)編多種拍球動(dòng)作難點(diǎn)：手指拍按球，掌心空出部 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷分教學(xué)內(nèi)容分教學(xué)內(nèi)容時(shí)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)次強(qiáng)間間數(shù)度1、引導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，想知準(zhǔn)11、引導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，想知準(zhǔn)1、課堂內(nèi)容2、隊(duì)列隊(duì)形2′道連續(xù)拍球的小竅門嗎2、隊(duì)列隊(duì)形：踏步走—立備定。12、認(rèn)真練習(xí)，留意力集中7 1 中部 二預(yù)備活動(dòng)：5′分 1、慢跑熱身23′

3、教師組織學(xué)生一路縱隊(duì)繞操場(chǎng)慢跑兩圈熱身4

13、擺臂有力，隊(duì)伍整齊練習(xí)。師生一同練習(xí)。一、球類：練習(xí)。師生一同練習(xí)。一、球類：“多種姿勢(shì)的3′1、組織學(xué)生分組依次復(fù)習(xí)1、認(rèn)真觀看其他小組練習(xí)，拍球”原地連續(xù)拍球并準(zhǔn)確找到正確的擊球點(diǎn)。1、原地練習(xí)2′擊球的準(zhǔn)確部位?；?、定量練習(xí)5′2、帶著學(xué)生分組進(jìn)展規(guī)定數(shù)量或規(guī)定次數(shù)的連續(xù)拍2、按挨次依次完成定量拍球練習(xí)。7假設(shè)大球練習(xí)。干本3、組織學(xué)生四人一組進(jìn)展〔即第3、樂觀參與，認(rèn)真練習(xí)，比部3、拍球接龍3′一個(gè)人拍一下一比誰(shuí)拍的最好。上拍2下…比一比哪組拍分的次數(shù)最多。4、啟發(fā)學(xué)生想象單人、雙4、認(rèn)真思考拍球的多種姿4、自主練習(xí)2′人多種姿勢(shì)的拍球動(dòng)〔如勢(shì)，并樂觀參與合作練習(xí)。蹲著拍、跪著拍、擺腿拍、拍球、交互拍球等。二、玩耍21、教師找學(xué)生邊演示、邊1、學(xué)生認(rèn)真聽講，并牢記游2、組織 33 中龍”2、將學(xué)生分成4個(gè)大組，小組長(zhǎng)帶著按挨次嘗試練1習(xí)。73、安排學(xué)生玩耍比快，比3、樂觀參與玩耍，和同伴團(tuán)一比哪組在規(guī)定時(shí)間拍的結(jié)全都。最多。結(jié)束1、小玩耍1、組織學(xué)生三人一組猜拳跳。1、動(dòng)作到位。局部235′2、2、學(xué)生在教師帶著下做進(jìn)行調(diào)整和放松。 1 1 小43、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)3、協(xié)作教師對(duì)本節(jié)課進(jìn)展評(píng)價(jià)。4、宣布下課，師生再見4、幫助教師收還器材。班級(jí)估量班級(jí)估量練習(xí)密度 45℅日期負(fù)荷平均心率 115 次／分一課一得：場(chǎng)1地器23材教材名稱三維目標(biāo)重、難點(diǎn)

1、球類：傳接球2、玩耍：快快躲閃知道傳接球動(dòng)作在生活中的重要應(yīng)用。進(jìn)一步生疏球性，初步把握簡(jiǎn)潔的傳球方法。在玩?；顒?dòng)中，團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭(zhēng)取成功。重點(diǎn)：手指和掌根接觸球。部 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷分教學(xué)內(nèi)容分教學(xué)內(nèi)容時(shí)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)次強(qiáng)間間數(shù)度22′

1認(rèn)真聽講。1、學(xué)生整隊(duì)，師生問好，準(zhǔn)1、課堂內(nèi)容21、學(xué)生整隊(duì)，師生問好，準(zhǔn)1、課堂內(nèi)容2、隊(duì)列隊(duì)形2′檢查上課服裝。2、隊(duì)列隊(duì)形：快快集合。備部4′3、教師組織學(xué)生分成四個(gè)分1小組玩耍熱身16、樂觀參與玩耍，留意活動(dòng)安全417練習(xí)。

師生一同練習(xí)。

聲音洪亮一、球類：“多種姿勢(shì)的1、組織學(xué)生進(jìn)展傳接球的1、認(rèn)真練習(xí)，并準(zhǔn)確找到正拍球”小玩耍競(jìng)賽確的擊球點(diǎn)。1、嘗試練習(xí)3′基2、講解示范2′球的關(guān)鍵。2、教師講解示范近距離傳2、認(rèn)真聽講，樂觀參與，牢7假設(shè)大接球的動(dòng)作方法與要求。記動(dòng)作方法。干本3、組織學(xué)生二人一組近距3部3、合作練習(xí)5′離進(jìn)展傳接球的練習(xí)互協(xié)作，相互學(xué)習(xí)。雙手傳接球動(dòng)作分回指導(dǎo)。4、找出“籃球小巨星”組4、認(rèn)真觀看，認(rèn)真學(xué)習(xí)4、動(dòng)作呈現(xiàn)2′合進(jìn)展動(dòng)作呈現(xiàn)。5、組織學(xué)生漸漸加大距離5、依據(jù)自己力氣自主選擇練5、自主練習(xí)5′進(jìn)展傳接球練習(xí)習(xí)難度。11、教師找學(xué)生邊演示、邊1、學(xué)生認(rèn)真聽講，并牢記游講解玩耍動(dòng)作方法與要求，戲的方法和規(guī)章。并強(qiáng)調(diào)躲閃快速是制勝的 4 3 中二、玩耍關(guān)鍵。 2、組織：閃”32、將學(xué)生分成4個(gè)大組，小組長(zhǎng)帶著按挨次嘗試練習(xí)。53、安排學(xué)生玩耍比快，指3導(dǎo)學(xué)生能相互傳接球反響快速。然攻擊，提高命中率。結(jié)束1、木頭人1、組織學(xué)生集體做“木頭人”的小玩耍。1、樂觀參與玩耍練習(xí)。部分2、放松活動(dòng)5′2、教師帶著學(xué)生在音樂的伴奏下引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)2、學(xué)生在教師帶著下做進(jìn)行調(diào)整和放松。21小行自我放松和調(diào)整。3、教師點(diǎn)評(píng)3、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)自我評(píng)▲價(jià)和相互評(píng)價(jià)3、協(xié)作教師對(duì)本節(jié)課進(jìn)展評(píng)價(jià)。4、師生再見4、宣布下課，師生再見4、幫助教師收還器材。班級(jí)估量班級(jí)估量練習(xí)密度 45℅日期負(fù)荷平均心率 115 次／分一課一得：場(chǎng)1地2器空?qǐng)龅匾黄慕滩拿Q三維目標(biāo)重、難點(diǎn)

1、球類：傳接球2、玩耍：快快躲閃知道傳接球動(dòng)作在生活中的重要應(yīng)用。進(jìn)一步生疏球性，初步把握簡(jiǎn)潔的傳球方法。在玩?；顒?dòng)中，團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭(zhēng)取成功。重點(diǎn)：手指和掌根接觸球。部 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷分教學(xué)內(nèi)容分教學(xué)內(nèi)容時(shí)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)次強(qiáng)間間數(shù)度22′

1認(rèn)真聽講。1、學(xué)生整隊(duì)，師生問好，準(zhǔn)1、課堂內(nèi)容21、學(xué)生整隊(duì)，師生問好，準(zhǔn)1、課堂內(nèi)容2、隊(duì)列隊(duì)形2′檢查上課服裝。2、隊(duì)列隊(duì)形：快快集合。備部4′3、教師組織學(xué)生分成四個(gè)分1小組玩耍熱身動(dòng)安全421練習(xí)。

師生一同練習(xí)。

聲音洪亮一、球類：“多種姿勢(shì)的3′1、組織學(xué)生進(jìn)展傳接球的1、認(rèn)真練習(xí)，并準(zhǔn)確找到正拍球”小玩耍競(jìng)賽確的擊球點(diǎn)。1、嘗試練習(xí)基2、講解示范球的關(guān)鍵。2、教師講解示范近距離傳2、認(rèn)真聽講，樂觀參與，牢7假設(shè)大2′接球的動(dòng)作方法與要求。記動(dòng)作方法。干本3、組織學(xué)生二人一組近距3部3、合作練習(xí)離進(jìn)展傳接球的練習(xí)互協(xié)作，相互學(xué)習(xí)。5′雙手傳接球動(dòng)作分回指導(dǎo)。4、找出“籃球小巨星”組4、認(rèn)真觀看，認(rèn)真學(xué)習(xí)4、動(dòng)作呈現(xiàn)2′合進(jìn)展動(dòng)作呈現(xiàn)。5、組織學(xué)生漸漸加大距離5、依據(jù)自己力氣自主選擇練5、自主練習(xí)5′進(jìn)展傳接球練習(xí)習(xí)難度。11、教師找學(xué)生邊演示、邊1、學(xué)生認(rèn)真聽講，并牢記游講解玩耍動(dòng)作方法與要求，戲的方法和規(guī)章。并強(qiáng)調(diào)躲閃快速是制勝的 4 3 中二、玩耍關(guān)鍵。 2、組織：閃”32、將學(xué)生分成4個(gè)大組，小組長(zhǎng)帶著按挨次嘗試練習(xí)。53、安排學(xué)生玩耍比快，指3導(dǎo)學(xué)生能相互傳接球反響快速。然攻擊，提高命中率。結(jié)束1、木頭人1、組織學(xué)生集體做“木頭人”的小玩耍。1、樂觀參與玩耍練習(xí)。部分2、放松活動(dòng)5′2、教師帶著學(xué)生在音樂的伴奏下引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)2、學(xué)生在教師帶著下做進(jìn)行調(diào)整和放松。21小行自我放松和調(diào)整。3、教師點(diǎn)評(píng)3、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)自我評(píng)▲價(jià)和相互評(píng)價(jià)3、協(xié)作教師對(duì)本節(jié)課進(jìn)展評(píng)價(jià)。4、師生再見4、宣布下課，師生再見4、幫助教師收還器材。班級(jí)估量班級(jí)估量練習(xí)密度 45℅日期負(fù)荷平均心率 115 次／分一課一得：場(chǎng)1地2器空?qǐng)龅匾黄慕滩拿Q三維目標(biāo)重、難點(diǎn)

1、球類：拋滾球2、玩耍：好玩的地滾球知道傳接球動(dòng)作在生活中的重要應(yīng)用。進(jìn)一步生疏球性，初步把握簡(jiǎn)潔的傳球方法。在玩?；顒?dòng)中，團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭(zhēng)取成功。重點(diǎn)：手指和掌根接觸球。部 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷分教學(xué)內(nèi)容分教學(xué)內(nèi)容時(shí)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)次強(qiáng)間間數(shù)度預(yù)備1、課堂內(nèi)容2預(yù)備1、課堂內(nèi)容2、隊(duì)列隊(duì)形2′1、學(xué)生整隊(duì)，師生問好，檢查上課服裝。2、隊(duì)列隊(duì)形：快快集合。部分13、教師組織學(xué)生集體玩耍河”小玩耍5′熱身23、認(rèn)真練習(xí)，留意力集中24、組織：▲☆☆☆☆☆☆☆

6 1 中聲音洪亮一、球類：1、教師講解、示范拋滾球“多種姿勢(shì)的2′擊打目標(biāo)的動(dòng)作方法〔重聲音洪亮一、球類：1、教師講解、示范拋滾球“多種姿勢(shì)的2′擊打目標(biāo)的動(dòng)作方法〔重1、認(rèn)真聽講，樂觀參與，牢拍球”點(diǎn)：提示有力的拋滾