五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)說課稿-3.1 除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法 ︳青島版

五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)說課稿-3.1除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法|青島版一、教材背景本次教學(xué)內(nèi)容涉及到的教材為《數(shù)學(xué)》（五年級(jí)上冊(cè)）青島版。在五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)中，小學(xué)生將接觸到小學(xué)數(shù)學(xué)的核心內(nèi)容：四則運(yùn)算和分?jǐn)?shù)運(yùn)算。因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)是其中最基礎(chǔ)和重要的概念之一，所以在五年級(jí)上冊(cè)中，數(shù)學(xué)教學(xué)就開始涉及分?jǐn)?shù)的運(yùn)算。本節(jié)課將基于小學(xué)生已經(jīng)掌握的分?jǐn)?shù)加減法，講解如何進(jìn)行除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的運(yùn)算方法。二、教學(xué)目標(biāo)知道小數(shù)的定義和性質(zhì)能夠輕松地進(jìn)行除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的運(yùn)算知道小數(shù)的意義，能夠轉(zhuǎn)化為百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的形式三、教學(xué)重難點(diǎn)3.1教學(xué)重點(diǎn)除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法小數(shù)的定義和性質(zhì)3.2教學(xué)難點(diǎn)小數(shù)的轉(zhuǎn)化為百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)形式四、教學(xué)步驟4.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)老師用百分之八十的方法，解決了一道試題。請(qǐng)同學(xué)們思考一下，這道題的答案是多少？如果這道題說：你的媽媽今天做了一張餅干，你分了其中的$\\frac{4}{5}$，這道題的答案是多少呢？老師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，引入本節(jié)課講解的小數(shù)知識(shí)。4.2闡釋環(huán)節(jié)在本節(jié)課中，我們將學(xué)到一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)——小數(shù)。小數(shù)指的是一個(gè)數(shù)后跟著小數(shù)點(diǎn)和后面的數(shù)字，例如5.2。小數(shù)分為純小數(shù)和帶小數(shù)的分?jǐn)?shù)。首先，我們來看這樣一個(gè)例子：$\\frac{4}{5}$÷2。老師通過解題演示，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)了除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法運(yùn)算方法。我們首先將帶分?jǐn)?shù)化成小數(shù)：$\\frac{4}{5}$=0.8，然后將0.8除以2，等價(jià)于求解$\\frac{0.8}{2}$=0.4。讓學(xué)生注意到，結(jié)果是一個(gè)小數(shù)，小數(shù)點(diǎn)后有一位數(shù)字。我們將這個(gè)小數(shù)，轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)的形式：0.4=$\\frac{4}{10}$。這樣，我們就把一個(gè)小數(shù)轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)了。接著，老師將介紹如何將小數(shù)轉(zhuǎn)化為百分?jǐn)?shù)的形式。如果有一個(gè)小數(shù)0.4，我們把它化成百分?jǐn)?shù)，這個(gè)數(shù)就變成了40%。用公式表示，小數(shù)$\\times$100%=百分?jǐn)?shù)。讓學(xué)生嘗試將自己默寫下的數(shù)，分別轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的形式。4.3訓(xùn)練環(huán)節(jié)老師現(xiàn)場(chǎng)出題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行小數(shù)的運(yùn)算和轉(zhuǎn)化。示范題目：$\\frac{4}{7}$÷5$\\frac{1}{4}$÷0.50.2+0.0414.5\%轉(zhuǎn)化成小數(shù)和分?jǐn)?shù)0.9轉(zhuǎn)化成百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)學(xué)生集思廣益，共同解決問題，也可以讓學(xué)生一起出題，來鞏固所學(xué)知識(shí)。4.4歸納環(huán)節(jié)老師讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)簡(jiǎn)述本節(jié)課講解的重點(diǎn)和難點(diǎn)，從而加深學(xué)生對(duì)本節(jié)課的理解和記憶。五、課后作業(yè)完成教科書上本節(jié)課的練習(xí)題自己編寫小數(shù)的練習(xí)題，要求涉及小數(shù)的基本運(yùn)算和轉(zhuǎn)化六、教學(xué)反思此次課程引入了小數(shù)的知識(shí)，當(dāng)學(xué)生得到了一個(gè)小數(shù)后，能夠順利地進(jìn)行小數(shù)的分?jǐn)?shù)運(yùn)算和百分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化，并解決一些相關(guān)的小問題，這是課程的重點(diǎn)。然而，一些學(xué)生還處于閱讀能力和理解的初級(jí)階段，對(duì)于這樣抽象的概念印象不深，需