四川省宜賓市符江中學(xué)高二生物上學(xué)期期末試題含解析

四川省宜賓市符江中學(xué)高二生物上學(xué)期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，紅霉素等抗生素能抑制細(xì)菌生長，原因是有的抗生素能干擾細(xì)菌核糖體的形成，有的能阻止mRNA與tRNA的結(jié)合，以上事實(shí)不能說明 ()A．有的抗生素能抑制蛋白質(zhì)的合成B．有的抗生素能阻止翻譯過程C．有的抗生素能阻止轉(zhuǎn)錄過程D．有的抗生素可能抑制rRNA的合成參考答案：C2.生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為生物膜是

①靜止的

②流動(dòng)的

③以磷脂雙分子層為基本支架

④蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)的三層結(jié)構(gòu)

A．①③

B．②④

C．①④

D．②③參考答案：D3.下列關(guān)于植物生長素的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.生長素相對集中分布在生長旺盛的部位B.在幼嫩組織中生長素具有極性運(yùn)輸?shù)奶匦訡.植物的根、芽、莖對生長素的反應(yīng)敏感程度相同D.生長素的作用具有兩重性參考答案：C試題分析：A、在植物體內(nèi)，合成生長素最活躍的部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子，合成的生長素相對集中分布在生長旺盛的部位，A正確；B、在幼嫩組織中生長素具有極性運(yùn)輸?shù)奶匦裕从尚螒B(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，B正確；C、植物的根、芽、莖對生長素的反應(yīng)敏感程度不同，根比芽敏感，芽比莖敏感，C錯(cuò)誤；D、生長素的作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長，D正確．故選：C．4.下列各組物質(zhì)中，有相同種類的元素組成的是A．植物蠟、油脂、淀粉酶

B.淀粉、葡萄糖、糖元C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸

D.性激素、ATP、胰島素參考答案：B5.利用克隆技術(shù)培育良種牛時(shí)，如果多個(gè)供體細(xì)胞來自同一頭牛，培育出的多個(gè)牛犢個(gè)體在性狀上也不完全相同，分析其原因，下列敘述不正確的是A．性狀變異可由環(huán)境條件引起

B．基因可能會(huì)發(fā)生突變C．受體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基因不同

D．細(xì)胞核基因發(fā)生了重組參考答案：D6.下列生理活動(dòng)在突觸小體不能發(fā)生的是：

A．丙酮酸氧化分解

B．突觸小泡與細(xì)胞膜融合C．突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)

D．完成“化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變參考答案：D7.科學(xué)家從煙草花葉病毒（TMV）中分離出a、b兩個(gè)不同品系，它們感染植物產(chǎn)生的病斑形態(tài)不同。下列4組實(shí)驗(yàn)（見下表）中，不可能出現(xiàn)的結(jié)果是

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)結(jié)果編號(hào)實(shí)驗(yàn)過程病斑類型病斑中分離出的病毒類型①a型TMV感染植物a型a型②b型TMV感染植物b型b型③組合病毒（a型TMV的蛋白質(zhì)+b型TMV的RNA）感染植物b型a型④組合病毒（b型TMV的蛋白質(zhì)+a型TMV的RNA）感染植物a型a型

A．實(shí)驗(yàn)①

B．實(shí)驗(yàn)②

C．實(shí)驗(yàn)③

D．實(shí)驗(yàn)④參考答案：C8.下列哪項(xiàng)明顯體現(xiàn)了轉(zhuǎn)基因生物引發(fā)的食品安全問題（）A．轉(zhuǎn)基因豬的細(xì)胞中含有人的生長激素基因，因而豬的生長速度快，個(gè)體大B．轉(zhuǎn)基因大米中含有β胡蘿卜素，營養(yǎng)豐富，產(chǎn)量高C．轉(zhuǎn)基因植物合成的某些新蛋白質(zhì)，引起個(gè)別人過敏D．讓轉(zhuǎn)基因牛為人類生產(chǎn)凝血因子，并在牛奶中提取參考答案：C【考點(diǎn)】T1：轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題．【分析】轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題：食物安全（滯后效應(yīng)、過敏源、營養(yǎng)成分改變）、生物安全（對生物多樣性的影響）、環(huán)境安全（對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）．生物安全主要是指轉(zhuǎn)基因生物釋放到環(huán)境中，可能會(huì)對生物多樣性構(gòu)成潛在的風(fēng)險(xiǎn)和威脅．【解答】解：A、轉(zhuǎn)基因豬的細(xì)胞中含有人的生長激素基因，因而豬的生長速度快，個(gè)體大，是轉(zhuǎn)基因生物的優(yōu)點(diǎn)，不屬于食品安全問題，A錯(cuò)誤；B、轉(zhuǎn)基因大米中含有β胡蘿卜素，營養(yǎng)豐富，產(chǎn)量高，是轉(zhuǎn)基因生物的優(yōu)點(diǎn)，不屬于食品安全問題，B錯(cuò)誤；C、轉(zhuǎn)基因植物合成的某些新蛋白質(zhì)，引起個(gè)別人過敏，屬于食品安全問題，C正確；D、讓轉(zhuǎn)基因牛為人類生產(chǎn)凝血因子，并在牛奶中提取，是轉(zhuǎn)基因生物的優(yōu)點(diǎn)，不屬于食品安全問題，D錯(cuò)誤．故選：C．

9.制作泡菜時(shí)，乳酸菌產(chǎn)生的乳酸抑制其他微生物的生長，當(dāng)乳酸積累到一定濃度時(shí)，還會(huì)抑制同種其他個(gè)體的增殖，這種現(xiàn)象包括（）A.競爭、種內(nèi)斗爭B.共生、寄生

C.寄生

D.種內(nèi)斗爭參考答案：A10.小李進(jìn)行“探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式”實(shí)驗(yàn)，正確的操作是A．向錐形瓶中加入50%葡萄糖溶液

B．將實(shí)驗(yàn)裝置放到4℃環(huán)境中培養(yǎng)C．將10%NaOH溶液加入培養(yǎng)液中

D．用石灰水檢測產(chǎn)生的CO2參考答案：D11.下列關(guān)于人體內(nèi)水和無機(jī)鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（）A．血漿滲透壓降低時(shí)，引起口渴B．機(jī)體缺水時(shí)，抗利尿激素分泌減少C．抗利尿激素使腎小管吸水能力增強(qiáng)D．只有腎臟才能調(diào)節(jié)機(jī)體水平衡參考答案：C【考點(diǎn)】E3：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)．【分析】人體的水平衡調(diào)節(jié)過程：（1）當(dāng)人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對水分的重吸收增加→尿量減少．同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺（主動(dòng)飲水）．（2）體內(nèi)水過多時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素減少→腎小管、集合管對水分的重吸收減少→尿量增加．【解答】解：A、血漿滲透壓升高時(shí)，下丘腦的滲透壓感受器興奮，將興奮傳導(dǎo)到大腦皮層引起口渴，A錯(cuò)誤；B、當(dāng)機(jī)體失水時(shí)，細(xì)胞外液的滲透壓升高，抗利尿激素分泌增多，B錯(cuò)誤；C、抗利尿激素的作用是促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水分，細(xì)胞吸水能力增強(qiáng)，使細(xì)胞外液滲透壓降低，C正確；D、腎臟是調(diào)節(jié)機(jī)體水平衡的主要器官，D錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查人體的水平衡調(diào)節(jié)，意在考查學(xué)生了解抗利尿激素的功能，理解水平衡調(diào)節(jié)的過程，屬于中檔題．12.關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說法，正確的是A．蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對蛋白質(zhì)分子直接進(jìn)行操作B．蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生出自然界中不曾存在過的新型蛋白質(zhì)分子C．對蛋白質(zhì)的改造是通過直接改造相應(yīng)的mRNA來實(shí)現(xiàn)的D．蛋白質(zhì)工程的流程和天然蛋白質(zhì)合成的過程是相同的參考答案：B13.下列關(guān)于人類性別決定與伴性遺傳的敘述，正確的是A.性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)B.性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳C.生殖細(xì)胞中只表達(dá)性染色體上的基因D.初級(jí)精母細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞中都含Y染色體參考答案：B14.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述，正確的是（）A.甲基綠可使RAN染成綠色，吡羅紅可使DNA染成紅色B.脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中需用50%酒精洗去浮色C.鑒定可溶性還原糖時(shí)要加入斐林試劑甲液后再加入乙液D.用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液和B液要混合均勻后，再加入含樣品的試管中參考答案：B【分析】生物大分子的檢測方法：蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)；淀粉遇碘液變藍(lán)；還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀；觀察DNA和RNA的分布，需要使用甲基綠吡羅紅染色，DNA可以被甲基綠染成綠色，RNA可以被吡羅紅染成紅色；脂肪需要使用蘇丹Ⅲ（蘇丹Ⅳ）染色，使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察，可以看到橘黃色（紅色）的脂肪顆粒。【詳解】甲基綠可使DAN染成綠色，吡羅紅可使RNA染成紅色，A錯(cuò)誤；脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中，染色后需用50%酒精洗去浮色，B正確；鑒定可溶性還原糖時(shí)，斐林試劑的甲液和乙液需要混合使用，C錯(cuò)誤；鑒定蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該先加雙縮脲試劑A液，再加雙縮脲試劑B液，D錯(cuò)誤。15.以下有關(guān)DNA的描述，正確的是A．組成DNA的元素有C、H、O、N四種B．DNA有兩條脫氧核苷酸長鏈，反向平行C．DNA的堿基包括A（腺嘌呤）、T（胸腺嘧啶）、C（鳥嘌呤）、G（胞嘧啶）D．DNA是一切生物的遺傳物質(zhì)參考答案：B16.許多同學(xué)都設(shè)計(jì)制作過小生態(tài)缸，評(píng)價(jià)其設(shè)計(jì)制作水平的主要標(biāo)準(zhǔn)是A．生態(tài)系統(tǒng)維持的時(shí)間的長短

B．生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度C．生態(tài)系統(tǒng)有機(jī)物積累的程度

D．生態(tài)系統(tǒng)的成分是否全面參考答案：A17.下列哪項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能（

）

A．作為生命系統(tǒng)的邊界，維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定

B．控制著某些分子和離子的出入

C．提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率

D．相鄰兩個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞膜相互接觸，進(jìn)行信息交流參考答案：C18.右圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的示意圖。下列有關(guān)該圖的敘述，正確的是A.該圖可表示根尖分生區(qū)細(xì)胞

B.“1”由兩層單位膜構(gòu)成C.“10”是蛋白質(zhì)、DNA出入細(xì)胞核的孔道

D.“11”是細(xì)胞呼吸和能量代謝的中心參考答案：D19.小劉同學(xué)用雙縮脲試劑對豆奶飲料中的某種成分進(jìn)行檢測，該成分是A.蛋白質(zhì)

B.葡萄糖

C.脂肪

D.核酸參考答案：A20.關(guān)于葉綠素提取的敘述，錯(cuò)誤的是

A．菠菜綠葉可被用作葉綠素提取的材料

B．加入少許CaC03能避免葉綠素被破壞

C．用乙醇提取的葉綠體色素中無胡蘿卜素

D．研磨時(shí)加入石英砂可使葉片研磨更充分參考答案：C21.扦插時(shí)，保留有芽和幼葉的插條比較容易生根成活，這主要是因?yàn)檠亢陀兹~能A．迅速生長

B．進(jìn)行光合作用

C．產(chǎn)生生長素

D．儲(chǔ)存較多的有機(jī)物參考答案：C22.生物大分子在生物體生命活動(dòng)中具有重要的作用。碳原子本身的化學(xué)性質(zhì)，使它能夠通過化學(xué)鍵連結(jié)成鏈狀或環(huán)狀，從而形成生物大分子。以上事實(shí)可以說明 ①碳元素參與生物體內(nèi)所有化合物的組成 ②地球上的生命是在碳元素的基礎(chǔ)上建立起來的 ③碳元素是各種大分子化合物中數(shù)量最多的元素 ④碳元素是組成生物體內(nèi)有機(jī)化合物的最基本元素 A．②③④ B．③④ C．②④ D．①③④參考答案：C23.演替過程中喬木層逐漸取代了灌木層，其主要原因是

A．喬木的繁殖力較強(qiáng)B．灌木的壽命較弱

C．灌木較為低等

D．喬木較為高大，能獲得更多的陽光參考答案：D24.下列物質(zhì)中不應(yīng)該出現(xiàn)在內(nèi)環(huán)境中的是

A．神經(jīng)遞質(zhì)

B．氨基酸

C．呼吸氧化酶

D．組織胺參考答案：C25.下列說法正確的是（

）

A．表現(xiàn)型相同的生物，基因型一定相同

B．D和D，D和d，d和d都是等位基因 C．隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀 D．雜合子一般表現(xiàn)出顯性性狀參考答案：D26.如圖中①是對燕麥胚芽鞘所做的處理，一段時(shí)間后，接著進(jìn)行②③④所示的實(shí)驗(yàn)，則②③④中燕麥胚芽鞘的生長情況依次是

A.向B側(cè)彎曲、向A側(cè)彎曲、向A側(cè)彎曲

B.向B側(cè)彎曲、向B側(cè)彎曲、向B側(cè)彎曲

C.向A側(cè)彎曲、直立生長、向A側(cè)彎曲

D.向B側(cè)彎曲、直立生長、向B側(cè)彎曲參考答案：B27.植物組織培養(yǎng)過程的順序是

（）①離體的植物器官、組織或細(xì)胞

②根、芽

③愈傷組織

⑤再分化

⑥植物體A．①④③⑤②⑥

B．①④③②⑤⑥

C．①⑤④③②⑥

D．⑥①④③⑤②參考答案：A

28.青蛙垂體提取液中有促進(jìn)雌蛙排卵的激素，該激素作用的器官和成分可能是A、卵巢、脂質(zhì)

B、卵巢、蛋白質(zhì)

C、腎上腺、脂質(zhì)

D、腎上腺、蛋白質(zhì)參考答案：B29.將如圖裝置進(jìn)行下列不同處理一段時(shí)間后幼苗能夠直立生長的是（） A．臺(tái)燈圍繞裝置勻速轉(zhuǎn)動(dòng) B．遮光罩勻速轉(zhuǎn)動(dòng)C．轉(zhuǎn)盤勻速轉(zhuǎn)動(dòng) D．花盆勻速轉(zhuǎn)動(dòng)參考答案：D【考點(diǎn)】生長素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況． 【分析】本題是對植物彎曲生長的機(jī)理考查，植物的莖彎曲生長是由于受各種因素的影響，使生長素分布不均勻造成的，植物莖生長素含量多的一側(cè)生長快，因此會(huì)向生長素含量少的一側(cè)彎曲生長． 【解答】解：A、臺(tái)燈圍繞裝置勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，幼苗只能在小窗處接收到光照，故幼苗彎向小窗生長，A錯(cuò)誤； B、遮光罩勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，只有小窗和光源在一條直線上時(shí)，幼苗才能接收到光照，故幼苗彎向光源生長，B錯(cuò)誤； C、轉(zhuǎn)盤勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，幼苗只能在小窗處接收到光照，故幼苗彎向小窗生長，C錯(cuò)誤； D、花盆勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，對于幼苗而言，相當(dāng)于接受的是均勻光照，幼苗直立生長，D正確．故選：D． 【點(diǎn)評(píng)】對于生長素發(fā)現(xiàn)過程中的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)思路的綜合理解和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．30.下列關(guān)于蛋白質(zhì)提取和分離實(shí)驗(yàn)中樣品處理步驟的描述，正確的是()A.紅細(xì)胞的洗滌：加入蒸餾水，緩慢攪拌，低速短時(shí)間離心B.分離血紅蛋白：將攪拌好的混合液離心，過濾后，用分液漏斗分離C.血紅蛋白的釋放：加入生理鹽水和甲苯，置于磁力攪拌器上充分?jǐn)嚢鐳.透析：將血紅蛋白溶液裝入透析袋，然后置于pH為4.0的磷酸緩沖液中透析12h參考答案：B【分析】蛋白質(zhì)的提取和分離的步驟：樣品處理→粗分離→純化→純度鑒定?！驹斀狻考t細(xì)胞的洗滌：加入生理鹽水，緩慢攪拌，低速短時(shí)間離心，A錯(cuò)誤；分離血紅蛋白：將攪拌好的混合液離心，過濾后，除去脂溶性沉淀層，用分液漏斗分離出下層的紅色透明液體，B正確；血紅蛋白的釋放：加入蒸餾水和甲苯，置于磁力攪拌器上充分?jǐn)嚢?，紅細(xì)胞破裂，釋放血紅蛋白，C錯(cuò)誤；透析：將血紅蛋白溶液裝入透析袋，然后置于pH為7.0的磷酸緩沖液中透析12h，D錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn)：洗滌紅細(xì)胞用生理鹽水，釋放血紅蛋白時(shí)用蒸餾水。31.人胰島細(xì)胞能產(chǎn)生胰島素，但不能產(chǎn)生血紅蛋白，則胰島細(xì)胞中A.只有胰島素基因B.比人受精卵的基因要少C.既有胰島素基因，也有血紅蛋白基因和其他基因D.有胰島素基因和其他基因，但沒有血紅蛋白基因參考答案：C32.一株基因型為AaBb的小麥自交（這兩對基因獨(dú)立遺傳），后代可能出現(xiàn)的基因型種數(shù)是

A．2

B．4

C．9

D．16參考答案：C33.取一只小鼠的皮膚，分別移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺的小鼠的皮膚移植成功，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明對異體皮膚起排斥作用的是A.造血干細(xì)胞 B.效應(yīng)T淋巴細(xì)胞

C.B淋巴細(xì)胞 D.吞噬細(xì)胞參考答案：B34.水稻的有芒(A)對無芒(a)為顯性，抗病(B)對感病(b)為顯性，這兩對基因自由組合?，F(xiàn)有純合有芒感病株與純合無芒抗病株雜交，得到F1代，再將此F1與無芒的雜合抗病株雜交，子代的四種表現(xiàn)型為有芒抗病、有芒感病、無芒抗病，無芒感病，其比例依次為 A．9∶3∶3∶1

B．3∶l∶3∶1

C．1∶1∶l∶1

D．1∶3∶l∶3參考答案：B35.1970年，美國的玉米由于受到一種葉菌的危害而嚴(yán)重減產(chǎn)。后在墨西哥發(fā)現(xiàn)了對這種病菌有抗性的植物，從而為改良玉米品種找到了必要的基因。這一事實(shí)體現(xiàn)了野生生物的

（

）A．藥用價(jià)值

B．間接使用價(jià)值

C．科學(xué)研究價(jià)值

D．潛在使用價(jià)值參考答案：C36.為使目的基因能夠在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在并能夠表達(dá)和發(fā)揮作用，構(gòu)建的基因表達(dá)載體所需的組成有（

）①同一種限制酶②具有某些標(biāo)記基因的質(zhì)粒③RNA聚合酶④目的基因⑤DNA連接酶⑥啟動(dòng)子⑦終止子A.①②③④⑤⑥⑦

B.②④⑥⑦C.①②④⑥⑦

D.①②④⑤參考答案：B基因表達(dá)載體的組成：目的基因+啟動(dòng)子+終止子+標(biāo)記基因。所以在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，選用的質(zhì)粒要有某些標(biāo)記基因，同時(shí)要含有目的基因，以及啟動(dòng)子和終止子。故選：B。37.下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)模型。a、b、c表示流入各營養(yǎng)級(jí)生物的能量，d、e、f表示用于各營養(yǎng)級(jí)生物生長、發(fā)育、繁殖的能量，g、h、i分別表示各營養(yǎng)級(jí)生物呼吸消耗的能量，j、k、l表示流入分解者的能量。下列分析正確的是A．該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者B．能量流動(dòng)伴隨著物質(zhì)循環(huán)而循環(huán)C．若一段時(shí)間內(nèi)草所固定的太陽能總量m，那么圖中最高營養(yǎng)級(jí)所獲得的能量為m×D．若上述草原生態(tài)系統(tǒng)開發(fā)為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則群落的演替方式是初生演替參考答案：C38.下列有關(guān)ATP的敘述正確的是A．線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場所B．ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能或化學(xué)能C．ATP分子中有三個(gè)磷酸和三個(gè)高能磷酸鍵D．O2進(jìn)入肝細(xì)胞要消耗細(xì)胞產(chǎn)生的ATP參考答案：B39.某男孩色盲，他的祖父和父親均色盲，祖母、母親和外祖父均色覺正常，色盲基因的傳遞途徑是（）A、外祖父→母親→男孩

B、祖父→父親→男孩C、祖母→父親→男孩

D、外祖母→母親→男孩

參考答案：D40.在下列實(shí)驗(yàn)中，試管內(nèi)容物變成藍(lán)色的是試管號(hào)試管內(nèi)容物條件檢測12mL漿糊十2mL純唾液

37℃

10min3滴碘液22mL漿糊十2mL純唾液95℃

10min3滴碘液32mL漿糊十2mL純唾液+2滴濃鹽酸37℃

10min3滴碘液

A．1

B．1

2

C．1

3

D．

2

3參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖是某地建立的人工生態(tài)系統(tǒng)示意圖。請分析回答：(1)該圖所示生態(tài)系統(tǒng)有食物鏈

條。(2)該生態(tài)系統(tǒng)所需能量最終來自

。(3)從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度分析，建立人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是

。(4)下列有關(guān)人工生態(tài)系統(tǒng)的說法，正確的是

（多選2分）。A.使廢物資源化

B.減少了化肥等工業(yè)產(chǎn)品的投入量，有利于環(huán)境保護(hù)C.抵抗力穩(wěn)定性低于自然生態(tài)系統(tǒng)

D.人占有主導(dǎo)地位，是其他生物生存的基礎(chǔ)(5)蘑菇和蚯蚓在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于

。(6)右圖表示在一定時(shí)間內(nèi)，農(nóng)田中某一地段蚯蚓數(shù)量的變化，在圖中C點(diǎn)時(shí)，蚯蚓種群數(shù)量將

。K值的含義是

。如果要防治害蟲一定選在

點(diǎn)之前。

參考答案：（1）2（2）太陽（3）實(shí)現(xiàn)能量的多級(jí)利用，提高能量的利用率（4）ABC（5）分解者（6）保持穩(wěn)定

環(huán)境所能承載的這一種群的最大值

B42.I、請利用下列材料用具，完成探究不同顏色的光對光合作用的影響的有關(guān)實(shí)驗(yàn)。材料用具：直徑為1cm的打孔器1個(gè)，注射器1個(gè)，藍(lán)色玻璃紙和綠色玻璃紙若干，小燒杯4個(gè)，新鮮菠菜葉片若干，裝有60W白熾燈泡的臺(tái)燈1個(gè)。

方法步驟：(1)用打孔器打出小圓形葉片30片，并用注射器抽出葉片內(nèi)的氣體，將其放入黑暗處盛有清水的1個(gè)燒杯中待用。(2)取3個(gè)潔凈的大小相同小燒杯，分別倒入20mL富含CO2的清水。(3)分別向小燒杯中加入10片小圓形葉片。(4)_______________________________________________________

________________________________________________________。(5)20分鐘后進(jìn)行觀察。3個(gè)燒杯內(nèi)葉片的變化情況是

________________________________________________________________________。討論：在上述實(shí)驗(yàn)條件下，影響實(shí)驗(yàn)效果的無關(guān)變量主要是

。II、下面a圖表示番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)兩個(gè)重要生理過程中C、H、O的變化；b圖表示一個(gè)種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)氧氣含量的變化曲線。請據(jù)圖回答：(1)a圖中甲、乙生理過程所發(fā)生的場所為、。(2)a圖甲過程中，B在內(nèi)被消耗(答具體部位)；乙過程中，A的利用發(fā)生在該過程的第階段。(3)b圖中番茄植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的點(diǎn)是；該番茄植株經(jīng)過一晝夜后，是否積累了有機(jī)物？，理由是______________________________________