中小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)5篇

中小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)5篇中小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇1

一、活動(dòng)名稱：風(fēng)飄書(shū)香滿校內(nèi)

二、活動(dòng)背景：當(dāng)今時(shí)代，信息潮涌而來(lái)，種種現(xiàn)代傳播媒體在拓展人們視野的同時(shí)，亦在擠占人們讀書(shū)的時(shí)間。尤令人關(guān)切者，社會(huì)浮躁之風(fēng)、快餐文化等諸種不利因素，也阻礙了全民閱讀的展開(kāi)和深入。今年來(lái)，一些社會(huì)調(diào)查所顯示的國(guó)民閱讀率的下降，正說(shuō)明重申并弘揚(yáng)讀書(shū)傳統(tǒng)的重要性和緊迫性。在學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，現(xiàn)代化建設(shè)比以往更倚重于學(xué)問(wèn)的力量，更依靠于全民文化素養(yǎng)的提高。1995年，聯(lián)合國(guó)科教文組織通過(guò)決議。將每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日〞，這一天是作家塞萬(wàn)提斯和莎士比亞辭世紀(jì)念日。

三、活動(dòng)意義：今年的4月23日是第__個(gè)“世界讀書(shū)日〞。這是書(shū)的節(jié)日，也是讀書(shū)人的節(jié)日。人類的閱讀史幾乎就是人類文明的進(jìn)展史。書(shū)是人類精神財(cái)寶的載體，人類的點(diǎn)滴進(jìn)步和成果都在書(shū)籍里紀(jì)錄、傳承并發(fā)揚(yáng)光大?！笆澜缱x書(shū)日〞只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書(shū)日〞?？茖W(xué)進(jìn)展，以人為本。在全社會(huì)大力提倡讀書(shū)之風(fēng)，提升國(guó)民的學(xué)問(wèn)水平和自我學(xué)習(xí)、進(jìn)展能力，特殊是青少年，培育他們閱讀的興趣，讓讀書(shū)成為他們終身追求的“時(shí)尚〞，十分有利于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)和創(chuàng)新型社會(huì)，有利于實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的國(guó)家戰(zhàn)略。借助“世界讀書(shū)日〞這樣的好形式，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氣氛，利國(guó)利民，意義深遠(yuǎn)。

四、活動(dòng)宗旨：

1、為迎接我校五十年華誕，豐富學(xué)校的藏書(shū)資源，給學(xué)子們提供一個(gè)更好的讀書(shū)環(huán)境。

2、為提高同學(xué)們的閱讀興趣并擴(kuò)展同學(xué)們的閱讀空間，利用博客上的讀書(shū)、尋書(shū)、易書(shū)等溝通，使同學(xué)們能把有限的閱讀資源循環(huán)利用，提升更高的價(jià)值。

3、為優(yōu)惠同學(xué)、服務(wù)同學(xué)，使目前大多沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源的同學(xué)們買書(shū)能平價(jià)化、實(shí)惠化。

五、活動(dòng)概述：

1、活動(dòng)時(shí)間：4月20日

2、活動(dòng)地點(diǎn)：主樓與二教樓之間的大榕樹(shù)下

3、活動(dòng)策劃工作人員：文法學(xué)院學(xué)生會(huì)成員

4、活動(dòng)參加人員：以文法學(xué)院同學(xué)為主，面向全校同學(xué)

5、活動(dòng)主要內(nèi)容：將“優(yōu)惠售書(shū)〞、“愛(ài)心獻(xiàn)書(shū)〞、“易書(shū)會(huì)〞分區(qū)同時(shí)進(jìn)行。

六、活動(dòng)流程：

(一)預(yù)備工作：

1、制作一份“大學(xué)生讀書(shū)現(xiàn)狀〞的問(wèn)卷調(diào)查，給大二、大三等年級(jí)的同學(xué)填寫(部分問(wèn)卷為活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)分發(fā)給同學(xué)們填寫)，通過(guò)問(wèn)卷所反饋的信息做一份問(wèn)卷調(diào)查報(bào)考，從而有針對(duì)性的開(kāi)展活動(dòng)!

2、將各班報(bào)名參與易書(shū)會(huì)的同學(xué)姓名進(jìn)行登記，易書(shū)活動(dòng)主要內(nèi)容為閑置書(shū)籍的拍賣。由各班學(xué)習(xí)委員在班上對(duì)相關(guān)內(nèi)容給予說(shuō)明、解釋，并收集同學(xué)們所拍賣得閑置書(shū)籍，統(tǒng)一交由學(xué)習(xí)部拍賣。(所拍賣的書(shū)籍必需有一個(gè)最低價(jià))

3、通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的反饋信息，收集同學(xué)們想看到書(shū)、經(jīng)典好書(shū)等各類書(shū)籍的名單，引導(dǎo)同學(xué)們向一個(gè)主動(dòng)良好的讀書(shū)方向前進(jìn)，提高同學(xué)們的讀書(shū)品位。

(二)宣揚(yáng)工作：

1、請(qǐng)美編部協(xié)助將海報(bào)和宣揚(yáng)板完成。

2、通過(guò)各班學(xué)習(xí)委員將活動(dòng)內(nèi)容在班上細(xì)致的介紹，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們參加“世界讀書(shū)日〞的主動(dòng)性。

3、通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，以實(shí)際形式，更好的向全校同學(xué)宣揚(yáng)“世界讀書(shū)日〞的精神。

(三)主要內(nèi)容：

1、將活動(dòng)書(shū)店的書(shū)分類以“折中折〞或以某類書(shū)作為贈(zèng)品的“買一贈(zèng)一〞的形式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)出售(活動(dòng)形式可多樣化，不拘擰于一個(gè)形式)。

2、設(shè)立一個(gè)咨詢站，依據(jù)制定的書(shū)目，對(duì)同學(xué)們買書(shū)、捐書(shū)進(jìn)行指導(dǎo)。

3、設(shè)立一個(gè)愛(ài)心站，暫代文法學(xué)院的書(shū)站接受廣大師生的各類贈(zèng)書(shū)。獻(xiàn)愛(ài)心的名單將于4月23日這天在讀書(shū)溝通的博客上進(jìn)行公布，并現(xiàn)場(chǎng)對(duì)捐書(shū)者贈(zèng)送書(shū)簽。

4、指導(dǎo)同學(xué)們易書(shū)，保證易書(shū)會(huì)有序的進(jìn)行。(由工作人員統(tǒng)一將閑置書(shū)本進(jìn)行超低價(jià)的拍賣，全部拍賣的書(shū)籍不得低于托付同學(xué)設(shè)定點(diǎn)最低價(jià)，活動(dòng)最終由工作人員將售書(shū)價(jià)款或未售出的書(shū)籍返還給托付的同學(xué)。最大的促進(jìn)書(shū)本資源得到更好的共享。)

5、打造一個(gè)博客平臺(tái)的閱讀溝通，突破傳統(tǒng)的時(shí)空限制，通過(guò)前期的問(wèn)卷調(diào)查，現(xiàn)場(chǎng)系列活動(dòng)的開(kāi)展，擴(kuò)大博客溝通的影響力!博客平臺(tái)以便捷的溝通方式、豐富的欄目形式，更好的促進(jìn)大學(xué)生關(guān)于讀書(shū)方面的溝通。博客欄目形式有：⑴“經(jīng)典好書(shū)推舉區(qū)〞，此欄目旨在指引同學(xué)們向一個(gè)主動(dòng)良好的讀書(shū)方向前進(jìn)，提高同學(xué)們的讀書(shū)品味;⑵“書(shū)友感悟區(qū)〞，給同學(xué)們閱讀后進(jìn)行的感想、閱歷溝通提供一個(gè)平臺(tái)。⑶“尋書(shū)區(qū)〞，同學(xué)們對(duì)于苦苦查找未果的書(shū)籍，可廣發(fā)求書(shū)帖。⑷“書(shū)海通幽路〞，同學(xué)們可就自己所知‘尋書(shū)區(qū)’所求之書(shū)的來(lái)源發(fā)帖公布，擴(kuò)展同學(xué)們的求書(shū)渠道。

七、活動(dòng)留意事項(xiàng):

1、假如現(xiàn)場(chǎng)圖書(shū)數(shù)量有限,可拿書(shū)店負(fù)責(zé)人給出的相應(yīng)證明,當(dāng)天到書(shū)店以同等優(yōu)惠購(gòu)書(shū)。

2、留意維持現(xiàn)場(chǎng)秩序,避開(kāi)出現(xiàn)哄搶的混亂場(chǎng)景。

中小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇2

依據(jù)——省圖書(shū)館學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)國(guó)家圖書(shū)館學(xué)會(huì)《關(guān)于開(kāi)展——年“全民讀書(shū)〞活動(dòng)的通知》要求，深入推動(dòng)全民讀書(shū)活動(dòng)和精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，不斷提高全民讀書(shū)水平，提升我縣市民文化素養(yǎng)，構(gòu)建基層圖書(shū)館現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，圖書(shū)館舉辦了“全民讀書(shū)〞活動(dòng)。

活動(dòng)緊緊圍繞“讀書(shū)的力量：經(jīng)典讀書(shū)——弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化〞的主題，以建設(shè)華夏文明傳承創(chuàng)新為契機(jī)，以“4.23世界讀書(shū)日〞、“圖書(shū)館服務(wù)宣揚(yáng)周〞等活動(dòng)為依托，在全縣開(kāi)展全民讀書(shū)活動(dòng)，努力提倡讀書(shū)學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高城市的文化內(nèi)涵和文化品位，使廣大居民群眾和未成年人的政治覺(jué)悟、思想道德水平和科學(xué)文化學(xué)問(wèn)水平在讀書(shū)學(xué)習(xí)中得到進(jìn)一步升華和提高，充共享受到讀書(shū)的歡樂(lè)，充實(shí)文化生活。現(xiàn)將具體狀況總結(jié)如下：

一、支配部署

館領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)時(shí)召集全館人員進(jìn)行動(dòng)員，對(duì)活動(dòng)周密支配，制訂了細(xì)致可行的活動(dòng)方案，下發(fā)各部門，落實(shí)責(zé)任，提高工作效率。

二、廣泛宣揚(yáng)，營(yíng)造氣氛

在圖書(shū)館外懸掛宣揚(yáng)條幅，館內(nèi)張貼宣揚(yáng)海報(bào)、印制宣揚(yáng)資料，組織館員在機(jī)關(guān)單位、學(xué)校，社區(qū)等讀者密集地，發(fā)放宣揚(yáng)單、制作宣揚(yáng)牌發(fā)布活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間及主題內(nèi)容，讓到館讀者人人知曉，并廣泛參加到全民讀書(shū)月活動(dòng)中來(lái)。

同時(shí)，利用新聞媒體大力宣揚(yáng)圖書(shū)館，準(zhǔn)時(shí)向媒體和上級(jí)部門通報(bào)活動(dòng)狀況，提供相關(guān)新聞線索與采訪素材，做好宣揚(yáng)工作，讓廣大群眾更好地了解公共圖書(shū)館、享受公共圖書(shū)館服務(wù)。

三、細(xì)心組織，內(nèi)容豐富

1、“4.23世界讀書(shū)日〞宣揚(yáng)活動(dòng)

縣圖書(shū)館為提倡全民讀書(shū)，營(yíng)造讀書(shū)氣氛，突出推廣宣揚(yáng)“全國(guó)少年兒童讀書(shū)年〞活動(dòng)，經(jīng)過(guò)細(xì)心策劃，舉辦了以“經(jīng)典讀書(shū)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；點(diǎn)燃讀書(shū)熱情，共建書(shū)香縣城〞為主題的“4.23世界讀書(shū)日〞讀者活動(dòng)。

4月22日，在文化城北門，懸掛橫幅、布置宣揚(yáng)展牌，在學(xué)校、社區(qū)、街道發(fā)放宣揚(yáng)傳單，在圖書(shū)館內(nèi)張貼推廣讀書(shū)宣揚(yáng)海報(bào)，營(yíng)造了活動(dòng)氣氛，吸引讀者參加活動(dòng)，活動(dòng)中邀請(qǐng)了新聞媒體作宣揚(yáng)報(bào)道。邀請(qǐng)新城小學(xué)學(xué)生178人到圖書(shū)館進(jìn)行讀書(shū)體驗(yàn)。被邀請(qǐng)者來(lái)到圖書(shū)館，在圖書(shū)館館員的指導(dǎo)下，讀書(shū)圖書(shū)館館員細(xì)心選擇的精品圖書(shū)，體會(huì)讀書(shū)的歡樂(lè)?；顒?dòng)期間，為到館的讀者每人贈(zèng)送圖書(shū)一冊(cè)。

在館藏書(shū)目中細(xì)心選擇出文學(xué)類、社科類、少兒類、歷史文獻(xiàn)、地方文獻(xiàn)、優(yōu)秀期刊120種，設(shè)立精品圖書(shū)推舉專架，將書(shū)目制作為宣揚(yáng)單，為廣大讀者做專題推舉。利用文化信息資源共享工程服務(wù)平臺(tái)，為讀者提供信息閱覽，精品資源觀賞等活動(dòng)。

為鼓舞讀者多讀書(shū)，讀好書(shū)，正式啟動(dòng)第一屆“讀書(shū)杯〞有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，活動(dòng)主題為“影響我一生的一本書(shū)〞。4月23日，作為主要成員單位，參與了縣婦聯(lián)組織的“智慧人生·書(shū)香女人〞婦女兒童讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，館長(zhǎng)杜立萍在會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)作了縣圖書(shū)館簡(jiǎn)介和圖書(shū)館服務(wù)工作宣揚(yáng)。圖書(shū)館館員向群眾發(fā)放圖書(shū)504冊(cè)。

在“智慧人生·書(shū)香女人〞婦女兒童讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式上做宣揚(yáng)工作。

2、實(shí)施“讀書(shū)推廣人培育〞計(jì)劃，夯實(shí)農(nóng)村全民讀書(shū)推廣基礎(chǔ)，召開(kāi)了全縣農(nóng)家書(shū)屋管理員業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)培訓(xùn)會(huì)。

農(nóng)家書(shū)屋作為農(nóng)村讀書(shū)推廣的重要陣地，在全民讀書(shū)推廣中具有十分重要的地位，為加強(qiáng)農(nóng)家書(shū)屋的管理，提高農(nóng)家書(shū)屋的運(yùn)行質(zhì)量，使農(nóng)家書(shū)屋發(fā)揮出應(yīng)有的效益，結(jié)合圖書(shū)館“讀書(shū)推廣人培育〞的活動(dòng)計(jì)劃，于—年5月14日上午，在圖書(shū)館三樓多媒體室，召開(kāi)了“基層農(nóng)家書(shū)屋管理員培訓(xùn)會(huì)〞。

全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化專干參與了培訓(xùn)會(huì)議。本次培訓(xùn)實(shí)行逐級(jí)培訓(xùn)的方式，首先由圖書(shū)館業(yè)務(wù)人員對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化專干進(jìn)行了關(guān)于農(nóng)家書(shū)屋圖書(shū)管理的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，再由鄉(xiāng)鎮(zhèn)文經(jīng)專干對(duì)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)各村農(nóng)家書(shū)屋管理員進(jìn)行培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，提高了農(nóng)家書(shū)屋管理水平，保證了農(nóng)家書(shū)屋的規(guī)范運(yùn)行。

中小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇3

隨著時(shí)代的進(jìn)展，在今日的教育背景下，社會(huì)對(duì)一中教學(xué)成果的期望越來(lái)越高，學(xué)校管理工作越來(lái)越細(xì)致，老師的工作負(fù)擔(dān)與工作壓力與日俱增。我們學(xué)校仍舊注重教師進(jìn)展工作，深知教師是學(xué)校最珍貴財(cái)寶，而讓財(cái)寶永不貶值的方法就是不斷催促教師進(jìn)展提升自我教育思想和教學(xué)能力，成為教育領(lǐng)域大軍中永不落隊(duì)的成員，甚至成為先行者。學(xué)校特殊強(qiáng)調(diào)通過(guò)引導(dǎo)教師閱讀來(lái)提升教師隊(duì)伍的素養(yǎng)，所以，我們每年都設(shè)計(jì)支配多項(xiàng)工作來(lái)達(dá)成愿望。

現(xiàn)將我們所做的工作匯報(bào)如下：

1、學(xué)校每年都直接從__書(shū)店為每位教師統(tǒng)一訂購(gòu)一些教育教學(xué)類理論與實(shí)踐性書(shū)籍，作為學(xué)校對(duì)教師培訓(xùn)的統(tǒng)一讀物，如近年我們?yōu)槔蠋熧?gòu)置了圖書(shū)，要求老師在平常的工作過(guò)程中仔細(xì)研讀，并在教師繼續(xù)教育本上進(jìn)行重點(diǎn)摘抄點(diǎn)評(píng)，要求老師撰寫讀書(shū)心得或后感，并特地支配時(shí)間組織舉行讀書(shū)研討會(huì)來(lái)進(jìn)行心得溝通，近期我們就分別組織了班主任溝通研討《學(xué)生第一》的閱讀狀況以及各年級(jí)試驗(yàn)班老師溝通研討《北大才齋講堂》的閱讀狀況。定期選取優(yōu)秀發(fā)言與讀書(shū)心得發(fā)表在《__一中教育討論》。

2、一中老師平常集中的閱讀時(shí)間較少，而假期是難得的集中學(xué)習(xí)與休息的時(shí)間，我們學(xué)校與__市__書(shū)店聯(lián)系合作，每年假期與其聯(lián)合舉辦__一中讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，教育局團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和書(shū)城領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)十分重視，幾乎每次都要出席隆重的開(kāi)幕式并講話。

學(xué)校組織各學(xué)科組為學(xué)生推舉閱讀書(shū)篇目，教學(xué)處制訂成《__一中學(xué)生閱讀推舉書(shū)目》，教學(xué)處結(jié)合《中國(guó)教育報(bào)》每年的《教師閱讀推舉書(shū)目》以及我們學(xué)校實(shí)際狀況，制訂《__一中教師閱讀推舉書(shū)目》，指導(dǎo)師生購(gòu)置閱讀。書(shū)城則為一中師生開(kāi)拓推舉專柜并提供全場(chǎng)__折購(gòu)書(shū)優(yōu)惠。學(xué)校為每位教師發(fā)放面值__元的購(gòu)書(shū)卡，鼓舞老師利用集中時(shí)間進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí)，假期教學(xué)研討會(huì)中，再為參會(huì)教師發(fā)放同等面值購(gòu)書(shū)卡。假期中，組織老師在__書(shū)城舉行兩次讀書(shū)沙龍，共同探討讀書(shū)狀況與思索。

3、充分有效利用?？瑢ⅰ禵_一中教育討論》作為引導(dǎo)老師拓展閱讀和反思閱讀的重要平臺(tái)，每期都選刊一篇文化教育類的專家文章，并將老師優(yōu)秀的閱讀反思刊登在專題欄目中。

4、組織在職教師主動(dòng)參與各級(jí)讀書(shū)活動(dòng)及讀書(shū)評(píng)比活動(dòng)，學(xué)校為教師承當(dāng)參賽參評(píng)費(fèi)用，以表對(duì)教師讀書(shū)進(jìn)展的支持，對(duì)于獲獎(jiǎng)教師還要進(jìn)行肯定嘉獎(jiǎng)。

在長(zhǎng)期營(yíng)造的良好閱讀氣氛下，__一中教師普遍具有閱讀意識(shí)，形成閱讀習(xí)慣，并涌現(xiàn)出以__校長(zhǎng)、__副校長(zhǎng)為代表的教育家培育對(duì)象，以__、__、__等為代表的大批優(yōu)秀閱讀先進(jìn)個(gè)人。

中小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇4

一本書(shū)，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，卻能讓我看到一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的大世界。我要用自我的努力在浩瀚的書(shū)海里盡情邀游，用一滴水的力量匯聚會(huì)一片學(xué)問(wèn)的海洋，真正讓我在讀書(shū)中體會(huì)到書(shū)的無(wú)窮魅力!領(lǐng)悟細(xì)水長(zhǎng)流，匯成大海的含義，所以制定本學(xué)期我的讀書(shū)計(jì)劃

一、讀書(shū)目標(biāo)：1.經(jīng)過(guò)活動(dòng)，讓我愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為我的朋友。從小養(yǎng)成喜愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)博采眾長(zhǎng)的好習(xí)慣，讓我的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書(shū)香里。

2.在活動(dòng)中提高我的綜合素養(yǎng)，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)。3.在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自我?guī)?lái)的快樂(lè)，提高觀賞本領(lǐng)。4.經(jīng)過(guò)讀書(shū)，提高我的表達(dá)和寫作本領(lǐng)。

二、閱讀資料

以閱讀《西游記》和故事類小說(shuō)為主，涉及文史、科普、文學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)方面。

三、個(gè)人閱讀的措施

1.留意閱讀的方法，準(zhǔn)時(shí)寫好讀書(shū)心得。

2.堅(jiān)持每一天都讀書(shū)，每月和同伴同學(xué)溝通一次讀書(shū)心得。

小學(xué)生閱讀活動(dòng)計(jì)劃

高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類提高的階梯〞。為了提高我的寫作水平，讓自我的學(xué)問(wèn)面更廣，我定下了如下計(jì)劃：

一、每一天早睡早起，利用早晨的半個(gè)小時(shí)，在爸爸媽媽的面前背誦一些古詩(shī)，背誦一些名著的經(jīng)典段落。

二、平常多和同學(xué)們換好書(shū)，好書(shū)讓大家一齊共享。但書(shū)畢竟是借來(lái)的，必需要打好借條，好好愛(ài)惜書(shū)。

三、在學(xué)校和同學(xué)們溝通課外讀書(shū)的情景。做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，對(duì)我會(huì)有很大的幫忙的。

四、讀書(shū)當(dāng)然好，但要留意勞逸結(jié)合，適當(dāng)去鍛煉鍛煉。也能夠和伙伴們一齊玩一些對(duì)學(xué)習(xí)很有幫忙的游戲，比方，成語(yǔ)接龍、詞語(yǔ)接龍、繞口令、背古詩(shī)競(jìng)賽，演講競(jìng)賽，搶說(shuō)后語(yǔ)，對(duì)名聯(lián)

五、看書(shū)時(shí)做好讀書(shū)筆記，歸類摘抄好詞好句、名人名言，在書(shū)上做批錄，同時(shí)養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣。

我堅(jiān)信，只要經(jīng)過(guò)不懈的努力，必需能成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)、明事理、博學(xué)多才的好學(xué)生。

中小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇5

高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類提高的階梯〞。我為了提高我的寫作水平，課外的學(xué)問(wèn)面更廣，我定下了如下計(jì)劃：

一、每一天早睡早起，利用早晨的半個(gè)小時(shí)，在爸爸媽媽的面前背誦一些古詩(shī)，背誦一些名著的經(jīng)典段落。

二、平常多和同學(xué)們換好書(shū)，好書(shū)讓大家一齊共享。但書(shū)畢竟是借來(lái)的，必需要打好借條，好好愛(ài)惜書(shū)。

三、讓媽媽幫我訂作文報(bào)、學(xué)習(xí)報(bào)。每一天堅(jiān)持讀書(shū)看報(bào)一個(gè)小時(shí)，不單單是利用早晨的時(shí)間，還要適當(dāng)?shù)乩谜n間十分鐘、放學(xué)后、回到家之后的時(shí)間，遇到休息日或節(jié)假日，堅(jiān)持用半天來(lái)讀課外書(shū)。

四、在學(xué)校，要進(jìn)取和同學(xué)們溝通課外讀書(shū)的情景。做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，對(duì)我會(huì)有很大的幫忙的。

五、讀書(shū)當(dāng)然好，但要留意勞逸結(jié)合，適當(dāng)去鍛煉鍛煉。也能夠和伙伴們一齊玩一些對(duì)學(xué)習(xí)很有幫忙的游戲，比方，成語(yǔ)接龍、詞語(yǔ)接龍、繞口令、背古詩(shī)競(jìng)賽，演講競(jìng)賽，搶說(shuō)后語(yǔ)，對(duì)名聯(lián)這樣，不但能放松放松大家心境，并且還能檢查學(xué)問(wèn)積累情景。

六、看書(shū)時(shí)做好讀書(shū)筆記，歸類摘抄好詞好句、名人名言，在書(shū)上做批錄，同時(shí)養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣。另外，還得多看些工具書(shū)，比方，成語(yǔ)詞典，新華字典，同義詞反義詞詞典，俗語(yǔ)大全，諺語(yǔ)，格言警句等。

七、有空在網(wǎng)上多看些小學(xué)生網(wǎng)上優(yōu)秀作文，在網(wǎng)上讀書(shū)時(shí)間、少年影視評(píng)論、作文超市等方面增大自我的學(xué)問(wèn)面。適當(dāng)看些有益電視節(jié)目，比方科幻動(dòng)畫片，百姓講談等。

我堅(jiān)信，只要經(jīng)過(guò)不懈的努力，必需能成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)、明事理、博學(xué)多才的好學(xué)生。

中小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇6

為了進(jìn)步學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，扶植書(shū)香校內(nèi)，引導(dǎo)學(xué)生多念書(shū)、讀好書(shū)，營(yíng)造深厚的念書(shū)氣氛，賡續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)。讓每一位教師、每一個(gè)孩子養(yǎng)成優(yōu)越的閱讀習(xí)慣，主動(dòng)推動(dòng)校內(nèi)文化扶植，把素養(yǎng)教育工作真正落到實(shí)處。本年度在“書(shū)香校內(nèi)〞活動(dòng)上我校做了如下工作：

一、增添領(lǐng)導(dǎo)，營(yíng)造氣氛，切實(shí)落實(shí)念書(shū)計(jì)劃

1、學(xué)校成立念書(shū)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)和和諧學(xué)校念書(shū)計(jì)劃的實(shí)施，增添對(duì)師生念書(shū)運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)，并將“閱讀運(yùn)動(dòng)〞納入學(xué)校的課程計(jì)劃，開(kāi)設(shè)閱讀課，使師生念書(shū)運(yùn)動(dòng)成為學(xué)校特色成長(zhǎng)的根基工程。

2、教學(xué)樓走廊的墻壁上張貼鼓吹念書(shū)的標(biāo)語(yǔ)。每個(gè)班級(jí)的黑板報(bào)鼓吹念書(shū)的緊急性，介紹念書(shū)的措施。各個(gè)班級(jí)開(kāi)拓富有特色的念書(shū)心得溝通欄，學(xué)校鼓吹欄也按期調(diào)換念書(shū)措施指導(dǎo)。

3、向全校師生發(fā)出念書(shū)的建議，應(yīng)用教師例會(huì)、國(guó)旗下講話向全校師生宣講念書(shū)的意義，并提出念書(shū)要求：第一、要多念書(shū)，即博覽群書(shū)，手不釋卷;第二、要讀好書(shū)，讀名家名人，讀名作名篇;第三、要善念書(shū)，念書(shū)要考究措施，“不動(dòng)文字不念書(shū)〞。

二、拓寬思路，廣開(kāi)渠道，讓學(xué)生有書(shū)讀

1、增添“書(shū)香校內(nèi)念書(shū)計(jì)劃〞的鼓吹，讓學(xué)校、家庭、社會(huì)明的確施念書(shū)計(jì)劃的緊急性，取得社會(huì)家長(zhǎng)的關(guān)切、支持;

2、勉勵(lì)學(xué)生購(gòu)置本身喜愛(ài)的冊(cè)本，本身閱讀后與同學(xué)互換閱讀，培育學(xué)生閱讀習(xí)慣，構(gòu)建學(xué)校念書(shū)氣氛。樹(shù)立班級(jí)圖書(shū)角，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書(shū)帶到班級(jí)中，成立班級(jí)圖書(shū)角，特地配備1名學(xué)生作為班級(jí)圖書(shū)治理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的借閱、掛號(hào)、清償?shù)裙ぷ?

3、不斷增添學(xué)校圖書(shū)室扶植，不斷充分學(xué)校圖書(shū)室。圖書(shū)治理人員主動(dòng)做好每日的圖書(shū)借閱工作，以確保念書(shū)運(yùn)動(dòng)的正常開(kāi)展。

4、應(yīng)用學(xué)校廣播站，搞好“好書(shū)我保舉〞運(yùn)動(dòng)。

三、包管光陰，增添指導(dǎo)，確保學(xué)生讀好書(shū)

1、學(xué)校每天開(kāi)設(shè)一節(jié)閱讀課，午間休息光陰為學(xué)生念書(shū)光陰，教師要嚴(yán)格節(jié)制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的閱讀狀況，以包管學(xué)生每天一小時(shí)的念書(shū)光陰，輪到到閱覽室閱覽的班級(jí)，語(yǔ)文先生要參預(yù)指導(dǎo)。學(xué)校時(shí)常督查，作為對(duì)語(yǔ)文先生稽核的一項(xiàng)依據(jù)。

2、教師要增添閱讀指導(dǎo)，培育學(xué)生的閱讀興趣和優(yōu)越閱讀習(xí)慣。養(yǎng)成做好念書(shū)筆記，寫好念書(shū)心得的好習(xí)慣，不斷增加閱讀積淀。

四、開(kāi)展運(yùn)動(dòng)，督匆忙帶動(dòng)，鼓舞學(xué)生多念書(shū)

1、舉辦念書(shū)博覽會(huì)

每天上午課前3分鐘，各班級(jí)舉辦“念書(shū)博覽會(huì)〞，以“名人名言〞、“書(shū)海拾貝〞、“好詩(shī)保舉〞等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，溝通本身在念書(shū)運(yùn)動(dòng)中的，在班級(jí)中形成優(yōu)越的念書(shū)氣氛，讓學(xué)誕辰積月累中在潛移默化中增加學(xué)問(wèn)積累。

2、舉行念書(shū)小報(bào)評(píng)比

共同語(yǔ)文教授教化專題運(yùn)動(dòng)，學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小材料、格言和念書(shū)的心得體會(huì)等，每學(xué)期至少出一期念書(shū)手抄報(bào)。在各班推選出的根基上進(jìn)行了學(xué)校評(píng)比，有效促進(jìn)了學(xué)生們念書(shū)興趣，進(jìn)步了語(yǔ)文才能。

3、舉辦念書(shū)節(jié)，環(huán)抱念書(shū)舉辦了主題運(yùn)動(dòng)。

中小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇7

“愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，與書(shū)為伴，構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)體，營(yíng)造書(shū)香校內(nèi)〞是提高師生綜合素養(yǎng)的有效途徑。我校能牢牢把住“書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香溢滿香園〞的主題，聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)展師生的系列讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造了良好的校內(nèi)文化氣氛，全面激活了學(xué)校的教育教學(xué)工作，取得了肯定的成果。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，落實(shí)責(zé)任，宣揚(yáng)到位

學(xué)期初，我校便把“書(shū)香校內(nèi)〞的創(chuàng)建作為我校的重點(diǎn)工作來(lái)實(shí)施，具體做好四方面工作：

一是學(xué)校特地成立了以副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建“書(shū)香校內(nèi)〞活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)分工明確，落實(shí)責(zé)任，仔細(xì)務(wù)實(shí)地將“創(chuàng)建書(shū)香校內(nèi)〞的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面。

二是學(xué)校召開(kāi)了“讀書(shū)活動(dòng)的動(dòng)員會(huì)〞，對(duì)工作作了具體的部署，制定讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃，各項(xiàng)工作做到有部署，有檢查，有評(píng)比，有總結(jié)。

三是班主任工作到位，深入班級(jí)、小組，仔細(xì)組織做好學(xué)生發(fā)開(kāi)工作，布置好了班級(jí)讀書(shū)氣氛。

四是言論宣揚(yáng)到位，將活動(dòng)口號(hào)定位為“我讀書(shū)，我歡樂(lè)，我收獲，我成長(zhǎng)〞，充分利用“讀書(shū)宣揚(yáng)櫥窗〞、班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)校廣播站、學(xué)校網(wǎng)站等宣揚(yáng)陣地，大造言論，形成深厚的開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)氣氛，使廣大師生對(duì)“書(shū)香校內(nèi)〞活動(dòng)的知曉率與參加率在98%以上。

二、營(yíng)造讀書(shū)氣氛，提供讀書(shū)平臺(tái)

1、大力做好創(chuàng)建“書(shū)香校內(nèi)〞，爭(zhēng)當(dāng)“閱讀之星〞活動(dòng)的動(dòng)員。

2、在學(xué)?！白x書(shū)宣揚(yáng)櫥窗〞、校內(nèi)惹眼處、各班課室張貼有關(guān)讀書(shū)的名人名言，使學(xué)生浸潤(rùn)在書(shū)香中。在學(xué)校的網(wǎng)站上，還開(kāi)拓有“讀書(shū)天地〞，大力提倡讀書(shū)活動(dòng)。

3、落實(shí)學(xué)校閱覽室開(kāi)放工作。啟動(dòng)電腦操作和手動(dòng)借閱，確保學(xué)生可以根據(jù)規(guī)定的時(shí)間到圖書(shū)室借閱，或以班級(jí)為單位集體借閱，進(jìn)行自主性閱讀，學(xué)生的讀書(shū)熱情很高。

4、設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角。以老師、學(xué)生捐贈(zèng)推舉好書(shū)供全班學(xué)生共同閱讀為主，學(xué)生每天堅(jiān)持半小時(shí)以上的課外閱讀，并寫好讀書(shū)筆記。

5、開(kāi)好“好書(shū)推舉〞和“我共享，我歡樂(lè)〞的主題班會(huì)。

三、細(xì)心策劃各種讀書(shū)活動(dòng)

1、各班依據(jù)實(shí)際狀況制定切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃，充分利用“讀書(shū)