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授課人:夏宇第1課時有理數(shù)的減法1.4.2有理數(shù)的減法第1章有理數(shù)2020年冬天北京某一周的天氣情況:
周日2~9℃
周三-1~6℃
周五-4~-3℃
周一3~8℃
周六-5~5℃
周二1~7℃
周四-5~-2℃問
題其中周六的溫度為-5~5℃,你能從溫度計看出5℃比–5℃高多少度嗎?
周六-5~5℃5-(-5)=從溫度計上可以看出5℃比–5℃高10℃。實質(zhì)是做減法10有理數(shù)的減法最低溫最高溫計算溫差周一3℃8℃
周二1℃7℃周三-1℃6℃周四-5℃-2℃周五-4℃-3℃周六-5℃5℃周日2℃9℃8-3=5℃6℃7-1=7℃6-(-1)=3℃-2-(-5)=1℃-3-(-4)=10℃5-(-5)=7℃9-2=有理數(shù)的減法5-(-5)=105+(+5)=10-2-(-5)=3-2+(+5)=37-1=67+(-1)=6(+)算一算,觀察算式和結(jié)果,你發(fā)現(xiàn)了什么?減法運算加法運算轉(zhuǎn)化
-2-(-5)=3
-2+(+5)=37-(+1)=67+(-1)=6有理數(shù)的減法法則對比左右算式,你能發(fā)現(xiàn)減法算式與加法算式的關(guān)系嗎?減號變加號減號變加號減數(shù)變?yōu)橄喾磾?shù)減數(shù)變?yōu)橄喾磾?shù)歸納總結(jié):
有理數(shù)減法法則減去一個數(shù),等于加上這個數(shù)的相反數(shù).表達式為:a
-b=a+(-b)1.填空:(1)(-2)-(-3)=(-2)+();(2)0-(-4)=0+();(3)(-6)-3=(-6)+();(4)1-(+39)=1+().34-3-39學(xué)以致用(1);(2)5.3-(-2.7);(3)(-10)-(-6);
(4)
.2.計算:學(xué)以致用(1)(-5)-0=;(2)30-0=;(3)0-(-3.18)=
;
(4)0-8=.3.直接寫出結(jié)果:學(xué)以致用-5303.18-8總結(jié):1.任何數(shù)減去零仍得原數(shù);2.零減去一個數(shù)等于這個數(shù)的相反數(shù).當(dāng)堂練習(xí)(1)(-3)-(-5);(2)0-7;(3)7.2-(-4.8);(4)-3-5計算:有理數(shù)減法的應(yīng)用例2
世界上最高的山峰是珠穆朗瑪峰,其海拔高度約是8848米,吐魯番盆地的海拔高度約是–155米,兩處高度相差多少米?解:8848-(-155)
=8848+155=9003(米)答:兩處高度相差9003米.例3某次法律知識競賽中規(guī)定:搶答題答對一題得20分,答錯一題扣10分,問答對一題與答錯一題得分相差多少分?解:
20-(-10)=20+10=30(分)答:答對一題與答錯一題相差30分.有理數(shù)減法在實際應(yīng)用中的四個步驟:1.審:審清題意;2.列:列出正確的算式;3.算:按照減法運算法則,進行正確的計算;4.答:寫出實際問題的答案.歸納總結(jié):例4有理數(shù)a,b在數(shù)軸上的位置如圖所示,試判斷a-b的符號.解:因為a在原點左邊,所以a<0.
因為b在原點右邊,所以b>0,
所以a-b=a+(-b)<0.
方法總結(jié):差的符號討論:對于任意有理數(shù)a,b,有:①若a>b,則a-b>0;②若a=b,則a-b=0;③若a<b,則a-b<0,反之亦成立,據(jù)此可聯(lián)想到用作差法來比較有理數(shù)的大小.【變式】
已知有理數(shù)a<0,b<0,且|a|>|b|,試判定a-b的符號.1.填空:(1)溫度4℃比-6℃高________℃;
(2)溫度-7℃比-2℃低_________℃;
(3)海拔高度-13m比-200m高_______m;
(4)從海拔20m到-40m,下降了______m.10518760當(dāng)堂練習(xí)3.下列說法中不正確的是()A.兩個數(shù)的差一定小于被減數(shù)B.若兩個數(shù)的差為0,則這兩數(shù)必相等C.零減去一個數(shù)一定得負數(shù)D.一個負數(shù)減去一個負數(shù)結(jié)果仍是負數(shù)DB2.下面等式正確的是()A.a-b=(-a)+bB.a-(-b)=(-a)+(-b)C.(-a)-(-b)=(-a)+(-b)D.a-(-b)=a+b
∴當(dāng)a=7,b=15時,a-
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