小學(xué)數(shù)學(xué)-異分母分?jǐn)?shù)大小的比較教學(xué)課件設(shè)計(jì)

異分母分?jǐn)?shù)大小的比較5關(guān)注環(huán)境——分?jǐn)?shù)加減法（二）313413＜課前練習(xí)比較大小:38311＞27475658592912171219＜＞＞＞上面每組分?jǐn)?shù)中的兩個(gè)分?jǐn)?shù)有什么共同的地方?分母相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)怎樣比較大小?分子相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)呢?313413＜27475929＜＞38311＞565812171219＞＞分母相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)，分子越大，這個(gè)分?jǐn)?shù)就越大。分子相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)，分母越大，這個(gè)分?jǐn)?shù)反而越小。一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？生活垃圾中塑料和菜葉果皮，哪類多？從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？塑料占菜葉果皮占廢紙占玻璃占二、合作探索生活垃圾中塑料和菜葉果皮，哪類多？比較和的大小就知道了。和的分母不同，你會(huì)比較大小嗎？看看那個(gè)小組的方法多！二、合作探究=0.125=0.40.125﹤0.4﹤生活垃圾中塑料和菜葉果皮，哪類多？化成小數(shù)來(lái)比較。二、合作探究=﹤生活垃圾中塑料和菜葉果皮，哪類多？化成分子相同的分?jǐn)?shù)來(lái)比較。二、合作探索<<把異分母分?jǐn)?shù)分別化成與原來(lái)分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù)的過(guò)程，叫通分。通分時(shí)，相同的分母叫作這幾個(gè)分?jǐn)?shù)的公分母。生活垃圾中塑料和菜葉果皮，哪類多？化成分母相同的分?jǐn)?shù)（統(tǒng)一分?jǐn)?shù)單位）來(lái)比較。====5851××8582××二、合作探索歸納總結(jié)：1．異分母分?jǐn)?shù)比較大小的方法：可以化成小數(shù)進(jìn)

行比較，也可以化成分子相同或分母相同的分?jǐn)?shù)

進(jìn)行比較。2．把異分母分?jǐn)?shù)分別化成與原來(lái)分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù)的過(guò)程，叫作通分。通分時(shí)，相同的分母叫作這幾個(gè)分?jǐn)?shù)的公分母。你會(huì)把和通分嗎？二、合作探索1224繼續(xù)你會(huì)把和通分嗎？二、合作探索====6463××4645××用4和6的公倍數(shù)作公分母，把它們改寫(xiě)成分母相同而大小不變的分?jǐn)?shù)。返回你會(huì)把和通分嗎？二、合作探索====3433××2625××用4和6的最小公倍數(shù)作公分母，把它們改寫(xiě)成分母相同而大小不變的分?jǐn)?shù)。返回二、合作探索通分時(shí)，通常用最小公倍數(shù)作公分母比較簡(jiǎn)便。想一想，通分時(shí)，哪個(gè)數(shù)作公分母比較簡(jiǎn)單？用公倍數(shù)做公分母：用最小公倍數(shù)做公分母：二、合作探索歸納總結(jié)：1．異分母分?jǐn)?shù)通分的方法：先找出幾個(gè)分?jǐn)?shù)的公分母，然

后把它們改寫(xiě)成分母相同而大小不變的分?jǐn)?shù)。為了簡(jiǎn)便

一般用各分母的最小公倍數(shù)作它們的公分母。2．約分與通分的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)：相同點(diǎn)：都是依據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，都要保持分?jǐn)?shù)的大小不變。(2)不同點(diǎn)：約分只對(duì)一個(gè)分?jǐn)?shù)進(jìn)行，而通分至少對(duì)兩個(gè)分?jǐn)?shù)進(jìn)行；約分是分子和分母同時(shí)除以一個(gè)不等于0的數(shù)，而通分則是分子、分母同時(shí)乘一個(gè)不等于0的數(shù)；約分的結(jié)果是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，通分的結(jié)果是同分母分?jǐn)?shù)。二、合作探索分?jǐn)?shù)大小要比較，幾種情況莫混淆。分子相同看分母，分母越大數(shù)越小。分母相同看分子，分子越大數(shù)越大。分子分母都不同，這時(shí)要把通分找。化成分母相同數(shù)，困難問(wèn)題解決了。分母數(shù)大怎么辦？可以再把分子找?；煞肿酉嗤瑪?shù)，再把分?jǐn)?shù)來(lái)比較。3.把下面的各組分?jǐn)?shù)通分。和和三、自主練習(xí)==12×47×44828127==16×35×3165==21×25×2215=14×33×3=1434.比較每組兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小，并說(shuō)說(shuō)你是怎樣比較的。>>><三、自主練習(xí)6.三、自主練習(xí)方法一：計(jì)算折一只紙鶴誰(shuí)用的時(shí)間最短。方法二：計(jì)算一分鐘內(nèi)誰(shuí)折的只數(shù)最多。<<>>答：方方折得最快。我6分鐘折5只紙鶴。我3分鐘折2只紙鶴。我5分鐘折3只紙鶴。方方明明蘭蘭誰(shuí)折得快？你是怎樣算的？與同學(xué)交流一下。四、談?wù)勀銓W(xué)會(huì)了什么五、課后作業(yè)作業(yè)