初中生物學(xué)教師教學(xué)問(wèn)題及其對(duì)策陶銘_第1頁(yè)
初中生物學(xué)教師教學(xué)問(wèn)題及其對(duì)策陶銘_第2頁(yè)
初中生物學(xué)教師教學(xué)問(wèn)題及其對(duì)策陶銘_第3頁(yè)
初中生物學(xué)教師教學(xué)問(wèn)題及其對(duì)策陶銘_第4頁(yè)
初中生物學(xué)教師教學(xué)問(wèn)題及其對(duì)策陶銘_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩24頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

初中生物學(xué)教師

教學(xué)研究存在的問(wèn)題及其對(duì)策陶銘

《中學(xué)生物教學(xué)》編輯部一、教育研究中存在的普遍問(wèn)題二、重視目標(biāo)刊物的《投稿指南》三、投稿的策略、技巧和意識(shí)一、教育研究中存在的普遍問(wèn)題1.選題選題過(guò)大,欲面面俱到,雖寬泛但無(wú)深度;實(shí)踐性論文實(shí)用性和深刻性不突出;高考題的簡(jiǎn)單堆積難上層次;選題無(wú)理論和實(shí)踐的有效銜接;選題無(wú)創(chuàng)新點(diǎn)和前瞻性。2.標(biāo)題標(biāo)題單調(diào),彼此雷同,缺乏創(chuàng)新《淺談……》《……體會(huì)》

如:淺談生物教學(xué)中的三段式教學(xué)法(同時(shí)就收到N篇)題目與正文不符如:題目是《淺談中學(xué)生物教學(xué)的作業(yè)設(shè)計(jì)》,但文章里面強(qiáng)調(diào)的卻是作業(yè)設(shè)計(jì)要注意的幾個(gè)問(wèn)題→《作業(yè)設(shè)計(jì)的金玉良言》再如:《生物創(chuàng)新教育的課堂教學(xué)特征》一、教學(xué)目標(biāo)——發(fā)展性二、教學(xué)境界——情感性三、教學(xué)手段——綜合性四、教學(xué)方式——自主性五、教學(xué)關(guān)系——和諧性分析

該文章的“個(gè)性”不凸現(xiàn)。而這篇文章要探討的是“生物創(chuàng)新教育”,關(guān)鍵詞是“創(chuàng)新”。但從正文五個(gè)板塊的標(biāo)題看,似乎看不出有何創(chuàng)新之處。換句話說(shuō),非“創(chuàng)新教育”的課堂教學(xué),其目標(biāo)、境界、手段、方式、關(guān)系也應(yīng)該具有發(fā)展性、情感性、綜合性、自主性和和諧性。修改意見(jiàn)

或凸顯“創(chuàng)新”,或者直接把標(biāo)題改為《新課程下生物課堂教學(xué)應(yīng)把握的五個(gè)“特性”》,使文章的內(nèi)容一目了然。3.摘要不符合學(xué)術(shù)規(guī)范(突出問(wèn)題)摘要不能按照論文的結(jié)構(gòu)概括論文各部分的主要內(nèi)容摘要只是泛泛而談,沒(méi)有概括出論文研究的中心內(nèi)容注意事項(xiàng):摘要中一般不使用“本文”“筆者”和“我們”等表述;妥當(dāng)選擇關(guān)鍵詞,并圍繞關(guān)鍵詞展開(kāi)300字左右的摘要。中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)(GB7713—87)《科學(xué)技術(shù)報(bào)告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫(xiě)格式》摘要的獨(dú)立性和自含性摘要就是一篇完整的短文,可以獨(dú)立使用摘要的內(nèi)容應(yīng)包含與報(bào)告、論文同等量的主要信息,供讀者確定有無(wú)必要閱讀全文,也供文摘等二次文獻(xiàn)采用摘要一般應(yīng)說(shuō)明研究工作目的、實(shí)驗(yàn)方法、結(jié)果和最終結(jié)論等,而重點(diǎn)是結(jié)果和給論

中文摘要一般不宜超過(guò)300字4.關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞的選擇過(guò)于隨意,缺乏規(guī)范關(guān)鍵詞缺位或缺量國(guó)標(biāo)要求關(guān)鍵詞是為了文獻(xiàn)標(biāo)引工作從報(bào)告、論文中選取出來(lái)用以表示全文主題內(nèi)容信息款目的單詞或術(shù)語(yǔ)一般選取文中的3-8個(gè)重點(diǎn)描述的詞作為關(guān)鍵詞盡量用《漢語(yǔ)主題詞表》等詞表提供的規(guī)范詞5.參考觸文獻(xiàn)順序剪編號(hào)脅是用哀的標(biāo)矩準(zhǔn)方彈括號(hào)[1貓],不屢是【1麗】文獻(xiàn)廢類型抵標(biāo)識(shí)酒錯(cuò)誤參考答文獻(xiàn)憲中“,”和“.”的混損亂常見(jiàn)邁文獻(xiàn)悠類型倚:[M兼](專吃著)禽,[J飯](期險(xiǎn)刊)趣,[D唱](學(xué)冠位論厘文)博,[C蠅](論鍵文集跟),[N搖](報(bào)必紙)報(bào)紙輛注明削第幾溜版,費(fèi)如20忍13尚-6臭-2訴6(5);嫂期刊忍應(yīng)注鼓明引出文的稿起止臭頁(yè)碼頭,如12區(qū)-1僑5;學(xué)常位論原文注銀明“葉單位毯所在執(zhí)地”援,如西安:陜?cè)~西師覽范大搞學(xué)舉例:1普通棒圖書(shū)[3組]唐緒研軍.撿報(bào)業(yè)姑經(jīng)濟(jì)何與報(bào)之業(yè)經(jīng)遍營(yíng)[M乓].北京:新華朋出版收社,1突99叫9:觀11毅7-嚇12唯1.[7駝]In擠te痛rn位at母io濫na煩l挖Fe變de碗ra踢ti宮on滑o顆f晝li其br倍ar他y紙As煙so氧ci域at構(gòu)io來(lái)n皂an視d隊(duì)In鮮st司it烘ut鍬io賠ns妻.N宇am霜es標(biāo)o亞f非pe灶rs字on丘s:塵na盈ti拖on存al借u殊sa寧ge較s它fo答r汗en肆tr帆y境in街c記at唇al魔og爽ue窗s[敏M]構(gòu).3漸rd蜜e朱d.孫Lo烘nd精on句:I買FL角A鋤In執(zhí)te絕rn點(diǎn)at耳io飛na讓l料of臘fi霉ce槍f萬(wàn)or曾U粗BC櫻,1陰97迎7.2學(xué)位飾論文[1輸]張志蜓祥.間斷霜?jiǎng)恿ν鱿到y(tǒng)幸的隨據(jù)機(jī)擾蛇動(dòng)及要其在販?zhǔn)睾闾呗煞酱喑讨刑鸬膽?yīng)傘用[D足].北京:北京碎大學(xué)美數(shù)學(xué)蜂學(xué)院,1攤99點(diǎn)8.[2輸]時(shí)CA勝LM揉S紛R聯(lián)B.左In循fr肅ar柏ed煎s婚pe誕ct伶ro誤sc垃op豬ic凳s黨tu筑di災(zāi)es黎o批n擦so臭li還d尚ox婚yg茂en煩[D魔].Be餓rk絞el仙ey:U擁ni膨v.of撇C靈al蘆if伶or蝕ni襪a,娃19種65販.3期刊家中析鹽出的窯文獻(xiàn)[1浮]吳舉怪紅.返身舒和反嫁身:碧科學(xué)初探究遣的時(shí)下代解剪讀[J燈].中學(xué)疏生物丘教學(xué),20盒13(6做):反4宜-6胸.4報(bào)紙釣中析為出的蘋(píng)文獻(xiàn)[1本]丁文編祥.數(shù)字驗(yàn)革命幟與競(jìng)尿爭(zhēng)國(guó)波際化[N造].中國(guó)襯青年慨報(bào),2執(zhí)00熊0-瘋11互-2播0(制15感).[2粉]張?zhí)镅缜?罪犯DN槽A庫(kù)與色生命題倫理筆學(xué)計(jì)睛劃[N逝].大眾說(shuō)科技矮報(bào),2遮00植0-臥11液-1貼2(串7)驕.6.中圖鞋分類知號(hào)中圖牽分類穿號(hào)查歪詢:G6宿33宋.9末1生物7.羽文獻(xiàn)杰標(biāo)識(shí)直碼文獻(xiàn)該標(biāo)識(shí)茄碼的頑作用拍在于巡壽對(duì)文分章按那其內(nèi)激容進(jìn)冠行歸施類、填以便凈于文蛙獻(xiàn)的稀統(tǒng)計(jì)輛、期壇刊評(píng)沿價(jià)、起確定智文獻(xiàn)仙的檢偏索范漁圍,把提高造檢索房誠(chéng)結(jié)果料的適抱用性級(jí)等。帆具體瞇如下稱:A-受-理論饑與應(yīng)代用研篩究學(xué)大術(shù)論頓文(辮包括為綜述應(yīng)報(bào)告狠)B--實(shí)用償性技廟術(shù)成謝果報(bào)棚告(胸科技榜)、婦理論棒學(xué)習(xí)簽與社乓會(huì)實(shí)喘踐總傭結(jié)(包社科刑)C-自-業(yè)務(wù)取指導(dǎo)勺與技妄術(shù)管訪理性亡文章奴(包啦括領(lǐng)慕導(dǎo)講慌話、湖特約厭評(píng)論元等)D-燦-一般匙動(dòng)態(tài)剃性信澆息(冒通訊由、報(bào)清道、們會(huì)議著活動(dòng)華、??乖L等某)E-距-文件賭、資氧料(些包括品歷史授資料沈、統(tǒng)沾計(jì)資視料、請(qǐng)機(jī)構(gòu)范、人衫物、皺書(shū)刊做、知差識(shí)介爺紹等詠)二、脾重視獅目標(biāo)快刊物惱的《投稿吹指南》1.仔細(xì)赤閱讀孤目標(biāo)盯刊物截的《投稿輝指南》《投稿莖須知》或《征稿午聲明》以《中學(xué)溜生物概教學(xué)》的“鉆征稿絕細(xì)則膀”為繳例主要特征稿窯對(duì)象:初玻高中召生物籌學(xué)教說(shuō)師、次生物遵教育鄙類研馬究生悉、各夠級(jí)生井物教停研員據(jù);文章辟字?jǐn)?shù)裳要求:一撲般不份超過(guò)40城00字,滴尤其除歡迎15壟00旬-2裁00乏0字的悼短小芬精悍繁、可焦讀性汪強(qiáng)、達(dá)有實(shí)飯踐意瓣義的黨文章動(dòng);重點(diǎn)廉欄目:互崇動(dòng)平脫臺(tái)、尊名師丸故事鎮(zhèn)、環(huán)辮球視淡窗、斗教學(xué)桶研究瓶、教擇學(xué)隨碼筆、冬教學(xué)吊鏈接捎、備去考方能略;各級(jí)展標(biāo)題廟的層搶次:一級(jí)兆標(biāo)題瞧(HT)、制二級(jí)相標(biāo)題增(KT)、粗三級(jí)餓標(biāo)題電(ST),舉例漲:1返身歲:科振學(xué)探捉究要栽返歸市兒童它本性1.1警惕為科學(xué)勻探究跌的主磚體性李缺失1.1蜻.1……投稿禿方式:(1)網(wǎng)必上在免線投萌稿:(2)電稀子郵畢箱投慕稿脈:(上拋半月鑰)(下估半月桑)(3)紙炒質(zhì)稿編(年醫(yī)長(zhǎng)作介者,昏不熟訴悉電蝕腦操痛作者趣)建議像投電丸子版侵稿件欄(成蘭本低棋、速惕度快腦、便殖捷)作者遷信息:作棟者姓捷名、潤(rùn)單位迷全稱烘、郵肚編、聯(lián)系推電話、電銹子信伯箱、類個(gè)人慮簡(jiǎn)介煤、詳細(xì)摔通訊被地址(經(jīng)常把收到敏無(wú)頭周稿件添,尤折其是末電子斬稿)注意:(1)學(xué)陣歷:憂本科錢(qián)學(xué)歷蝦、研管究生肅學(xué)歷(2)學(xué)調(diào)位:膊學(xué)士像學(xué)位絲式、碩芹士學(xué)愛(ài)位、丙博士劣學(xué)位(3)職行稱:逐中學(xué)漆一級(jí)呀教師絮,中程學(xué)高刑級(jí)教皂師(潛全稱漂)(4)我雨刊的炎樣刊蜜一般盞都是抖通過(guò)漏郵局襲寄出漢,所摩以郵編要準(zhǔn)膜確,室地址丹要詳愿細(xì)聲明:(1)請(qǐng)檢勿抄賠襲!譜以尊昆重原宗作者鞠的著作凝權(quán)(2)請(qǐng)前勿一沙稿多辨投!冰一稿辰多投推既浪苦費(fèi)編猜輯部寺的人疤力、濃物力碌,又抖嚴(yán)重訴影響膛作者爪自身諷的信銷譽(yù)。(3)審中稿期異限一球般為3個(gè)月訓(xùn):審稿瓶流程錯(cuò):外馳審—一審—二審—終審少,編員校流狀程為示一?!!2拢础叭鶎徣晷!敝迫⑴陡甯驳牟呙ぢ?、金技巧詳和意激識(shí)1.在審飽稿期峽限內(nèi)攜,請(qǐng)翼勿一稿豈多投,更恭不要一稿龜多發(fā)(所唇有期靈刊都種是明嶼令禁宮止的道)一稿昏多投奇、一嚴(yán)稿多雁發(fā),還你我割都受千傷作者旬需要億根據(jù)煉自身皺情況暑,留跟有充憑裕的審稿乘等待裹時(shí)間(最奇好是兆提前半年準(zhǔn)備喊)2.好文削章是戚內(nèi)容+修改克得出磚的一篇新好文謹(jǐn)章只歐有思宅想內(nèi)丘容是亡不夠質(zhì)的,竟還應(yīng)饒有流存暢的盒語(yǔ)言竄和繞獨(dú)梁的覺(jué)余味引。對(duì)袋于青博澀的邁作者領(lǐng)應(yīng)注旦意以咬下幾煉點(diǎn),憑以幫噴助自獨(dú)己快耗速成薦長(zhǎng):作者骨自身遲多次蒙修改元加工掃(至戶少3次)同事土幫忙終提出鏡修改杠意見(jiàn)在正鑰式投某稿前算可找擺編輯解朋友錫審閱3.論文嘗的整尿體格幕式與獸目標(biāo)記期刊費(fèi)已刊貼登文霧章保賢持完囑全一察致三級(jí)尿標(biāo)題創(chuàng)是以僑“阿邪拉伯欣數(shù)字漲”(1、2、3)還孤是漢眉字(傭一、智二、暖三)富開(kāi)始捧?摘要陪、關(guān)繞鍵詞醋和參艱考文糞獻(xiàn)的液“格譽(yù)式”抵和“藝字體架”要壇求目標(biāo)秘刊物士是否矩要求核腳注吧“作需者簡(jiǎn)怖介”絮或其斤他信摘息4.刑戒驕劇戒躁顛,淡縱定面齒對(duì)“斃退稿塔”試問(wèn)莖哪個(gè)出作者房誠(chéng)未被樂(lè)退過(guò)抄稿?多從累文章門(mén)本身梢找原靜因,派不斷許提高撲自己愉的寫(xiě)夠作水桐平好文吳章是董作者副用心途血澆盈灌出殘來(lái)的岔,看癥文如媽見(jiàn)人先突條破一鑄般刊鹿物,岡積累棕信心核,繼醫(yī)而向鉤核心賭期刊川、CS屈SC脆I期刊爆努力5.露投其待所“象好”格式規(guī)范,內(nèi)染容創(chuàng)新課題瓣資助句、基悼金項(xiàng)隙目符合染刊物擔(dān)的辦侵刊目狠標(biāo)和揭讀者絞群體追蹤辨刊物柏的重鉤點(diǎn)選得題和還研究醉熱點(diǎn)盡量瓣引用燦“目咬標(biāo)刊驢物”墾的已成發(fā)文著章作栽為參火考文普獻(xiàn)苦口伏良言盯:嫌麻起煩,鴉圖省酸事——寫(xiě)作就和投硬稿的粉常見(jiàn)肯誤區(qū)注重湖細(xì)節(jié)——提高尼采用遇率已刊鼓的每誓篇文灑章代弱表了暑作者拼的水隔平,百切不竟可糊狼里糊隸涂、屠應(yīng)付回差事付出睛就有塘回報(bào)驅(qū),同乏樣適舅用于盛寫(xiě)作開(kāi)和投侄稿,全編輯貞能感翁受到露作者挖付出數(shù)的滴境滴汗喪水打個(gè)標(biāo)比方外:文章鋒若是70分,郵編輯吃的修堪改可蝕能更凍多的能是出封版規(guī)種范、詢標(biāo)點(diǎn)捐符號(hào)姥和語(yǔ)消句通救順;而文

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論