新華第七實驗小學校本課程開發(fā)制度

1新華第七實驗小學校本課程開發(fā)制度

學校在嚴格執(zhí)行課程方案的根底上，堅持以課堂教學為主渠道,并重視校本課程的開發(fā)，促進學生素質的全面和諧地開展。為把校本課程開發(fā)工作扎實有效地開展，特制規(guī)章制度一、成立校本課程開發(fā)領導小組領導小組主要職責：〔1〕構思并制訂校本課程開發(fā)工作的總體規(guī)劃，做好指導、研究、實施、評估等工作?！?〕制訂校本課程管理的有關規(guī)章制度并組織實施和考核。〔3〕組織教師進行校本課程的理論學習，標準教學行為，提高教育教學能力。蓄〔4票〕銅積累棉課改蟻資料斥，及合時提艦供教逆改信診息。酷〔5月〕餓經常蔽深入鵲校本坡課程蠻實施聾課堂坡，指泉導開妙課、鵲聽課筋、評番課工土作，臟和實割施教脅師一迎起研搞究情漆況，題幫助躺他們旬及時寇總結殃。初〔6辛〕肥做好荷校本書課程武實施做的經爐驗或亡成果歉的推腰廣和笨應用替?？蚨潯⒆⒑美泶ㄕ搶W眠習和莊宣傳染校本靈課程欲研究掛領導渴小組腸要組秋織教序師認盜真學抓習有脾關校傷本課鋼程開搭發(fā)的棄指導走意見旅和理矩論材陜料。彈在教輸師、互學生認、等陰進行個校本暢課程子開發(fā)且的內徐容等柳有關丈問題何進行釣調查緩和整清理。故讓學棒生根疏據自忽己的怒興趣囑愛好半及特淺長參暴加相拒應的密校本勻課程丙活動幸,在揀活動芹中獲施得知屯識、墳參與榜活動畝、增寄加體盆驗；燦開展卻特長饞,張茫揚個貪性,此提高旬動手水實踐慕的能恰力；慌到達鈴學生測全面齡和諧廣地發(fā)查展；邀自主廚開展綱；有毯個性野地發(fā)評展。男三械、做堤好校度本課援程的塌管理功。牢(1倉)完帖善校坦本課毯程的宜開發(fā)賞：將唯課程少開發(fā)姿寓于歇科研顛課題海研究灘之中幅；充貸分調蛋動教眨師參鹽加課施程開漁發(fā)的格積極礦性；銜幫助逼教師奏更好紀地理岸解課贊程計雜劃；蠶充分歡利用溪校內權外的戲教育杏資源版，成滿功地義實施渠校本械課程訂。宣(2旬)鼓朵勵教綱師積容極開肯發(fā)校兇本課猛程，松每位煩教師野必須壘具備共開發(fā)伏校本束課程遮的能此力。媽(3姐)校橋本課漫程研尿究工預作小鄙組定懷期指明導教語師制趟定校感本課越程實跳施計儉劃，接并將優(yōu)根據反課程茄開發(fā)漆目的脈意義花，與慌國家框地方野課程稈的聯計系密控切，位對學崖生各蓄方面死素質窮提高繁的意奴義，嫁對學丈生技扇能培翻養(yǎng)和傾創(chuàng)新骨意識亦培養(yǎng)含的意縣義；倦根據閘科學侍性、眾實踐童性、呈創(chuàng)新規(guī)性、釘可行匆性的漫標準腦對教玩師開杯發(fā)的配課程啊方案災進行評評價咐。凡皆經校航本課確程研撈究領役導小夾組批今準的撥課程魄，均畏被確靈立為艱校本跳課程至。超(4孝)校建本課膝程的鄉(xiāng)常規(guī)余管理駛由學肯校負備責，勢主要俯負責現排課軌、教嫁師教創(chuàng)案的斑檢查維、教昂師上距課情院況的遞檢查偵、均牢衡學碑生選五修科注目和嚷班級趁的選世擇，往監(jiān)督策學生醒上課尚的情責況。講定期限組織坊交流兩研討油活動拔。課逃程研聰究領灶導小墾組也調將定化期對泄教師升校本夢課程工實施皮情況貞進行磨指導圓與評變價，墨加強拳監(jiān)控部。虜(5手)每冰學期閑校本禿課程棟領導顯小組欠根據犧教師醉課程君方案墻評價秀、教喉師課己堂評耀價、仆學生管學習膏情況康的評披價等萬進行吼評估歸。扒(6傍)加尿強校師本課碑程及縣教輔焰材料犬、學車具等虛設施局的管捎理。賊加強石對校指本課允程開周發(fā)中餡的所枝有資悠料搜瞧集整拜理。箭四德、做牲好校劈本課浪程的思研究文工作嘩。古開展牛校本散課程膊培訓敵交流帽活動勾，讓任學生此有充閣分表皆現自坡己的區(qū)時機臥。建擇立符恒合素厲質教飾育要俘求的蓬評價鳴體系巾：教似師課蠻程方墓案評耕價、心教師并課堂厲評價跳、學膚生學興習情求況的章評價誦。學吳生學寶習情刑況有畏：一碎是學去生的蔬出勤喪率；從二是槽學生梁學習就過程拉中的冰表現辭；三威是學奮生的派學習盈成果澇三方倚面構冷成。農研究氏以學生生的談自主吉活動尼過程咽為主捕要內話容的滅校本搖課程袖的評須價機隸制，洗建立族自我岡評價宜、集么體評艦價、墊教師叉評價縫、的澇多元脖化評阻價方羊式等暢。同題時學鉗習對綱校本原課程址研究梁工作惰給予浩各方扯面的滾支持罰：嫁〔躍1形〕蔽學校跟對參分加校史本課釣程研戒究的配教師范在外罪出學擴習、像教學伴研究妥校本鐮教材稀編寫格等方鎮(zhèn)面提壟供物頂質支暮持。墊〔熔2朽〕風學校膀對教飄師進釘行必壓要的摧課程康理論禁培訓您。銳〔旁3廁〕封保證斑實施左教師杯的研腳究時鈔間，終研究丟空間津。之〔蒸4濾〕騙鼓勵犯教師航撰寫憐心得弄體會禁，包鞏括成源功的鍵經驗逆和失珍敗的裙教訓鹽。凳〔夸5耽〕豈在教結師考遞評上擾充分懇肯定當教師店校本慣課程布實施囑的成紙果。騰〔肚6雖〕蕩學校引對實啞施教裝師應準做好杯各類逆設施圾的提否供，軋如校與園網豈等，分為校弦本課堡程的沈順利臥開設算準備孝物質貨條件點。矩〔舊7寧〕勢對教蠟師開青發(fā)的授校本誤課程群，學抽校應淡組織蠟評選摧，優(yōu)舅秀的陣校本捉課程絨，并蜘予以嗓獎勵聽。教撕師開位發(fā)出領的校冠本課情程的擁成果跟記錄聲在教危師業(yè)妹務檔性案。孩〔當8踢〕裁根據煩師資持培訓弦工作刻的要駱求，恨加強艙師資音隊伍乎建設吐，創(chuàng)頃造條撈件，素讓教蒙師認溜真參希與培鏟訓，枯做到況有計亦劃、器有目輪標、咸有考單核、盒有成祝效，逐并建臺立科摘學合怨理的招獎勵它制度贏。啊新華柄第七粉實驗沸小學燕校本弟課程疤備課湯管理畫制度張一塞、每而學期抖開學觀初集襲中開進行衡學校抱校本戴課六培訓怎，狗由編誕者培妄訓教隆材，詳任課賺教師赤制定買學期心教學扶方案藍，并泄上交刮教務鮮處。駛二豆、任垂課教守師必常須認百真完禿成編夏寫活老動設幕計、蠻課堂所教學劫、課私后小指結等倍。鎮(zhèn)〔1隆〕幫活動縫設計題中要狂確立吊活動脫目標腸，突身出學突習方槐法的昆指導費，制膝定活釘動方翼式，和突出膚學生染活動嫂。制〔2縱〕派課堂情教學接以學旺生活谷動為惠主。犧培養(yǎng)匠學生序探索酸精神更，發(fā)蜓展動訴手動拆腦及裹合作什能力票。盼〔3貴〕裹擔任序校本情課程獻教學議任務槐的教肆師每斃月集判中進亮行一輸次集啦體備螞課。夢新華乏第七榮實驗復小學歲校豪校脫本課平課堂腦教學獵管理榮制度兼一聞、校痛教學財部門床負責世學校監(jiān)校本詢課堂閥教學要管理侄和評土價工界作。缸二緞、教幼學中虎要積殖極動量用現滅代教悼育技境術，筍采用鈔靈活補多樣軍的教纖學方噴法，純有效球利用鼓學校濁課程引資源耳開展熔教學指活動腳。員三拖、教鎖師應薄認真頂執(zhí)行孝課程防方案禁，嚴掉格按擇照課杰表上烘課。燃四、遮教師蒼在校鄰本課眾堂教弄學中企要進帳行多暖元化憲的校捐本課喚程評哀價。鉤五孝、成錦立校熱本課永教研牌組，肌確定紅教研偶組長虹，由按教研斃組長鉛組織補教師癢定期互開展劉教研煉活動傳。夜六司、每往學期抽定期剖開展聰校本冬教研蔑組活財動，泉交流曲討論府校本制課經行驗。丹七沃、如胳課堂孔教學幫需在雀校外述進行塌，教場師必甘須事海先上崇報學獨校并還負責懷學生仁活動談中的懸平安輔。銳八缺、將鳥定期芝組織霉學生害進行異學法焦交流敬活動桑，展爸示交頸流匯透報學塔習成著果。鏟新華胡第七邀實驗辨小學逐校本洲課程垮評價出制度覽叨一、脆學校委校本擇課程瓦評價丸任務愈由課宰程開找發(fā)實慕施小烤組具豐體承披擔。紡二、騎學校本校本械課程瓜的評倘價標抱準要材分學剃科制呆訂，廳科學賽、合襲理、勾細致青，具詳有教狹育和羅開展泛功能撕。酷三、肚對校杰本課糖程教念材內炊容的攀評價腫要以亡符合單學校容辦學絨思想田和育旨人目網標為后準繩乳，體交現學還校的揪辦學用特色蜜，喜表達測學生罷開展概的多尤元化巖、生織動化滾。迅四、徐校本雖課程般評價物不僅從要關像注學碧生的鳥學業(yè)狡成績乘，而磁且要殃發(fā)現伏和發(fā)登展學肯生多上方面利的潛粥能，蛋了解冶學生棋開展傲中的拳需求茅，幫鍛助學怨生認關識自規(guī)我，鉛建立兵自信枕。鑰五、依校本清課程仙評價康要強植調教根師對論自己似教學略行為賀的分鴉析與初反思沾，以勉自評淡為主脫，校魔長、賠教師次、學厭生、止家長郊共同旋參與覺，研我究校寺本課錯程的淋可操玻作性慨和實芬用性消，不奸斷提楚高校胸本課怨程的逮開發(fā)元水平儉。宋六、雕校本娃課程遭的評泰價要陷注重哈周期扁性地井對學爆校課薦程執(zhí)疤行情構況、良課程眉實施龜中的協問題懇進行州分析慎評估標，調動整課搭程內區(qū)容，扎改良梅教學尸管理選，形擠成校蒼本課胳程不須斷革餓新、殖不斷搶適應趨學校各學生甲學習殲需求敘的機燒制。鏡新華書第七患實驗四小學埋“襲校本偶課程雖〞籮課堂箭教學窄評價倚表億執(zhí)教溜老師弄：槳課題憶：加評價草人鍛攻粱鞋撈年拐漁月切秀日抹評價杏工程旨評價利標準劑標準尾達成誼度仰A摩B噸C連得分預小計尊教學始目標釋(1里0%視)頓〔1啦〕釣遵循懲三個袖根本洽理念呈：從籍學生獻成長怨需要彼出發(fā)昌；從悉社區(qū)觸和地例方發(fā)歲展實允際出甚發(fā)；設從學授校辦慚學特喘色出啞發(fā)。詳貫徹輝三個委原那么祥：個岡性化粒、趣是味性圍、動獸態(tài)發(fā)妖展性祝。體期現四東個載掙體：睜假日即活動翁、地聞方課鴉程、黎學校餡建設氣、綜左合實穴踐。棍總體碰應有樂助于群學生甜個性紅開展筍和整需體認佳識，棋情感稅、態(tài)養(yǎng)度、膛價值仿觀的斑形成牽。侄10縱9威8皆學習駐內容糾(1港0%果)舉〔2最〕適爹應性糕：地館方、侄社區(qū)佩、學巡校、趨學生斗；科顛學性睜：指厭導思賞想、清課程犧理念毫、內帖容安聰排、舒素材鋸引用常；實初效性旁：對騙教師貫、學愧生、做學校伏、社私會帶傾來的療影響康。斯5燥4業(yè)3擦〔3升〕綜租合：禽引入庸多種冬信息岸，孩運用銅多門才學科本知識沖?？偘恋淖霭椒挚涣窟m冷當，堂難易利適中騎。。車5努4統3缸教學醋過程常(4面0%雨)問〔4黑〕方圍法得留當，丸多法脾結合秋，以斑轉變繳學生噴的學像習方互式為周出發(fā)磚點；嫁采用貴以嘗晌試與鑒探究道性學訓習為仰主導俘的學已習方霧式?；?暫7稻6件〔5趟〕對底生成演性教漂學資懼源加塔以合階理利插用。趕10富9唉8息〔6節(jié)〕課荒堂氣跡氛平柳等、鴿民主恭、合獨作、貞融洽飄。注燭重師帆生互蔑動和估學生順學習看過程停。壞7攏6宴5奸〔7規(guī)〕具防范校般本課隆程的誘一般用學習周過程騙：沃①交課前崗預習增〔活擁動、幸嘗試骨實踐誕〕牢②化課內倘探討伸〔有儲趣、惰交流肆、點切撥、躲掌握螺、運匠用。帝〕蘭③微課外賺延伸怕。有高機組譜合各高要素巷，給養(yǎng)學生乒提供崖探究炒、交饑流的督空間攏。暗8似7蜓6酬〔8冤〕組棵織形竄式得鳳當。思〔如毯自主燦、合抵作、高探究竭、實疑踐活寶動等捕〕漢7僻6紗5倘教學控效果哨(2漸0%價)和〔9糊〕學艙生自控主思狗考、架學習下興趣銜與積旱極態(tài)榮度。念分析俱與解音決問浩題的淚能力臣。學挎生的什養(yǎng)成厭教育崗。銹10踐9墾8枯〔1織0〕蝶師生傳互動跟多向諷交流導中體新現了跌情感仿、態(tài)顏度、計價值下觀，興表達荷了教千學的更真實姿、樸解實與蛾實效紛。假設5姑4尖3革〔1孫1〕升掌握急一定襯學習毀方法醫(yī)，學駱生在豬探究桐學習故中獲暑得相憑關知訪識，勸素質敲與能榨力有油所提饑高。州5謎4竄3隨教師代素質織〔2牲0%貸〕烘〔1們2〕蠻

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