2023學(xué)年完整公開課版桂林山水

桂林山水甲天下永吉縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)馬秀萍教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、體會(huì)桂林山水的特點(diǎn)以及作者對(duì)祖國(guó)山河的熱愛之情。（重點(diǎn)）4、了解作者通過引用典章來介紹名山奇景的表達(dá)方式。（難點(diǎn)）

桂林，是我國(guó)廣西的一座美麗的城市，也是著名的游覽勝地。每年都有成千上萬的游客前往參觀旅游。為什么呢？因?yàn)楣鹆稚剿赜小凹滋煜隆钡拿婪Q。這個(gè)美稱的背后有哪些美麗的傳說呢？今天咱們共同走進(jìn)朵云的文章《桂林山水甲天下》。導(dǎo)入桂林山水甲天下第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)生字。2、正確、流利地朗讀課文。3、了解課文主要內(nèi)容。感受桂林山水的特點(diǎn)。自學(xué)指導(dǎo)一1、自由小聲讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。讀不通的地方多讀幾遍。2、同桌互相檢查認(rèn)讀生字，組詞。5分鐘后看誰課文讀得準(zhǔn)，生字認(rèn)得好。讀詞語，注意變色字的讀音。玉簪

菩薩戛然石榻

顛簸

嘔吐陽朔清澈迂回平仄我會(huì)認(rèn)字、組詞戟穴竅菩仄邑朔迂袍我會(huì)寫字、擴(kuò)詞。枚穴竅嘔朔拱袍誦閣我會(huì)區(qū)別形近字枚（）嘔（）朔（）玫（）漚（）塑（）拱（）袍（）閣（）洪（）刨（）擱（）自學(xué)指導(dǎo)二：快速默讀課文，說說你了解到了課文的哪些內(nèi)容。3分鐘后請(qǐng)你來說。相關(guān)資料 第一段（1）：介紹桂林山水形成的傳說。 第二段（2）：“桂林山水甲天下”名稱的由來。 第三段（3～5）：獨(dú)秀蜂及桂林石頭。 第四段（6）：寫陽朔山水甲桂林。桂林山水甲天下第二課時(shí)讀詞語，注意變色字的讀音。玉簪

菩薩戛然石榻

顛簸

嘔吐陽朔清澈迂回平仄學(xué)習(xí)目標(biāo)1、體會(huì)桂林山水的特點(diǎn)以及作者對(duì)祖國(guó)山河的熱愛之情。（重點(diǎn)）2、了解作者通過引用典章來介紹名山奇景的表達(dá)方式。（難點(diǎn)）自學(xué)指導(dǎo)一快速瀏覽課文，思考：課文主要講了什么？是按照怎樣的順序來講的？3分鐘后交流這篇課文按照（）的順序，先寫了（），接著介紹了（），然后寫了（）的景色，最后寫（）。相關(guān)資料：全文按照總分的順序，先總寫奇觀，再分別描寫桂林山水、獨(dú)秀峰和陽朔縣的奇觀。而且每段段首也是先總說，再分說，給人的感覺思路特別清晰。自學(xué)指導(dǎo)二：認(rèn)真仔細(xì)地品讀課文，想想從課文的哪些地方看出廣西桂林的山水，是我們中國(guó)山水風(fēng)景的一大奇觀？邊讀邊勾畫出來。5分鐘后大家來交流文中大量引用傳說、詩歌、民謠，在教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生理解這些詩句，民謠，以及一些生僻的詞語，讀通讀熟，并通過引用的傳說、詩歌、民謠體會(huì)桂林山水的奇特，體會(huì)作者的語言風(fēng)格。在交流匯報(bào)的過程中還要隨時(shí)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有感情的朗讀訓(xùn)練。江作青羅帶，山如碧玉簪清朝詩人袁枚形容“桂林之山，多穴，多竅，多聳拔，多劍穿蟲嚙；前無來龍，后無去蹤，突然而起，戛然而止”。暗引：沒有注明出處明引：有注明出處自學(xué)指導(dǎo)三：認(rèn)真閱讀課文的3、4自然段，思考：1、獨(dú)秀峰和獨(dú)秀峰上的石頭有什么特點(diǎn)。2、陽朔風(fēng)光是怎樣的，從哪寫語段能感受出來。3、在介紹陽朔風(fēng)光時(shí)，作者介紹了哪幾個(gè)風(fēng)景名勝，分別有什么特點(diǎn)，結(jié)合文中的語句說一說。

5分鐘后匯報(bào)未若獨(dú)秀者，峨峨郛邑間。明引意思：都不如這個(gè)獨(dú)秀峰,它高聳于城郭之間陽朔書童山壽陽山也稱碧蓮山拓展與運(yùn)用按照先總述再分述的順序，描寫家鄉(xiāng)某處景物，并寫出特點(diǎn)來。作業(yè)文中引用了許多詩歌和民謠，將自己喜歡的語句抄寫下來。板書桂林山