六年級下冊勞動(dòng)與技術(shù)教案

六年級張宗燕一、小提籃〔一〕教學(xué)目標(biāo)：二、賞識各類提籃的造型特點(diǎn)，觀看其中不同紋樣的編制方式。3、學(xué)習(xí)大體的紙條的立體穿編方式，嘗試編制一只小提籃。并在此根底上進(jìn)展提籃造型和花紋的制造?！捕辰虒W(xué)重、難點(diǎn)：二、不同花紋的立體編制方式。〔三〕教學(xué)預(yù)備：各類不同顏色、厚度、寬窄的紙條假設(shè)干。〔四〕教學(xué)進(jìn)程：可能的學(xué)法第一環(huán)節(jié)：進(jìn)展紙條玩耍?！操|(zhì)感〕的厚度和長度與承重力的關(guān)系。紋〔花紋變化〕以及顏色的美感。1、利用“十字型”進(jìn)展平面編制。2、嘗試由平面對立體編制過渡。編制不同的花紋。1、介紹自己的作品名稱和用途。2、介紹自己最認(rèn)真制作的部位。〔特點(diǎn)〕3、介紹自己的最得意的創(chuàng)意。4、我對哪一件作品有話要說?！餐瑢W(xué)評價(jià)〕5、需要對作品作如何的改進(jìn)。6、我選擇某件作品的理由。

教學(xué)活動(dòng)的評量目標(biāo)教師通過組織玩耍活動(dòng)激發(fā)編制如何轉(zhuǎn)向立體編制？法。教師面對個(gè)體巡導(dǎo)。教師引導(dǎo)學(xué)生開放自評和互玩耍，體悟其作品的價(jià)值。二、多姿的葉片教學(xué)目標(biāo)：編織。，進(jìn)展設(shè)計(jì)力量。教學(xué)進(jìn)程：一、課引入：二、教學(xué)課：些針法？它們是如何進(jìn)展組合的？然后，組織學(xué)生進(jìn)展溝通反響。有所轉(zhuǎn)變。3、學(xué)學(xué)做做：強(qiáng)，也可嘗試編織其它的葉片，4、呈現(xiàn)臺：五、小結(jié)：組織學(xué)生進(jìn)展評判，從針法排列的整齊性、紋理的清楚性進(jìn)展評判。3、《秀麗的桃花》教材分析：著花瓣的邊沿編織幾個(gè)短針，回到圓處，再用一樣的方式編織其他花瓣。教學(xué)目標(biāo)：圖樣進(jìn)展編織。的設(shè)計(jì)活動(dòng)。教學(xué)進(jìn)程：4、栽培反季蔬菜教學(xué)目標(biāo)：一、初步了解蔬菜反季栽培的意義。二、初步學(xué)會(huì)蔬菜反季栽培的操作技術(shù)。3、生疏到尋常餐桌上的菜肴來之不易，不能隨便鋪張。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：難點(diǎn)：是莧菜播種操作。教學(xué)進(jìn)程：五、搭建簡易塑料小拱棚教學(xué)目標(biāo)：二、初步把握搭建簡易塑料小拱棚的一樣步驟和方式。3、培育不怕困難、吃苦耐勞的精神。教學(xué)進(jìn)程：栽培外，還能夠改換遮蔭網(wǎng)，用于夏秋季節(jié)的遮蔭降溫順防雨、防風(fēng)、防雹等。六、秀麗的宮燈目的要求：二、仿照用粘糊、切割、組裝等方式制作一個(gè)蜂窩宮燈，培育豐碩的想象力和立體造型力量。應(yīng)。指導(dǎo)學(xué)生以合作方式完成制作，并讓學(xué)生生疏到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。重點(diǎn)：仿照并學(xué)習(xí)蜂窩宮燈的制作方式。器材預(yù)備：一、演示用大蜂窩彩花、演示用型板等。教學(xué)進(jìn)程：一、導(dǎo)入課：一、溫習(xí)：出示學(xué)生作品“宮燈二、操作步驟：3.5cm的宮燈為例。3.5cm、那么周長為×2×Л≈22.8m0.6cm3774張紙。30.6cm15格16條線部份。在單數(shù)空格前做上記號。去型板、貼上其次張紙，再放型板，在雙數(shù)空格內(nèi)涂膠水，依次重復(fù)進(jìn)展。p24圖剪好兩塊硬紙片。要整齊滑膩。六、切邊：膠水干后，畫宮燈輪廓線，用美工刀逐層逐段切割。八、把流蘇的懸掛線粘在宮燈的轉(zhuǎn)軸上，用紙糊住。三、留意事項(xiàng)：二、涂膠、糊紙必需對齊兩條邊，不然不整齊。3、外面必需用紙包糊，不然要散開。四、操作實(shí)踐：還能夠自己設(shè)計(jì)別的花腔。制作中要留意作品的質(zhì)量和花腔的創(chuàng)。其他彩花制作方式的結(jié)合應(yīng)用。五、現(xiàn)場評比、小結(jié)：評比，對優(yōu)秀的小組賜予嘉獎(jiǎng)。布置作業(yè)：p24用其他材料制作宮燈。做一做：制作一只蜂窩宮燈。評判與溝通：相互評判、相互賞識，并指出具體優(yōu)缺點(diǎn)。7、頑皮的小瓷龜課題 頑皮的小瓷龜 課時(shí) 1A生疏“小瓷龜”；嫻熟把握“小瓷龜”的制作方法學(xué)問與技學(xué)習(xí)能目標(biāo)過程與方法

B生疏“小瓷龜”；根本把握“小瓷龜”的制作方法C生疏“小瓷龜”；了解“小瓷龜”的制作方法學(xué)會(huì)制作“小瓷龜”的根本方法培育學(xué)生寵愛小動(dòng)物，保護(hù)小動(dòng)物的品質(zhì)教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)會(huì)制作“小瓷龜”的根本方法教學(xué)難點(diǎn) 用線勾畫出小瓷龜?shù)母就庑谓虒W(xué)預(yù)備 金蔥絲襪〔綠〕，黑網(wǎng)襪，18號鐵絲，棉花，小珠子，示范品1、進(jìn)一步復(fù)習(xí)套絲網(wǎng)的根本工藝方法；目標(biāo)要求 制作小瓷龜，并能留意表現(xiàn)其特征教 學(xué) 過 程教師活動(dòng)一、出示示范品動(dòng)物啊？〔小瓷龜〕于這種小動(dòng)物的故事??？〔龜兔賽跑等〕作需要哪些材料和工具。方法二、教師示范制作5厘米2、將頭彎曲，折成頭形并用彈力線綁出頭形底部用線捆綁，封口封口出四肢及尾巴

學(xué)生活動(dòng) 備注A能說出“龜兔賽跑”這個(gè)故事B在教師引導(dǎo)下說出龜兔賽跑的故事C了解龜兔賽跑A能說出制作的根本過程B在教師引導(dǎo)下說出制作的根本過程C了解制作的根本過程學(xué)會(huì)安靜地觀看教師示范八、制作長城模型一、教學(xué)目的二、培育學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦力量，滲透愛國主義教育。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)三、課時(shí)安排1課時(shí)。五、教學(xué)進(jìn)程〔一〕談話引入，激發(fā)愛好6300千米，如同一條巨龍，橫臥在祖國的北方。它是我國古代勞動(dòng)人民勤勞聰明的結(jié)晶。今日，咱們就來親自制作萬里長城的浮雕畫。講解方式，操作演示操作進(jìn)程：1～二、剪下各部件，按圖形線劃痕。3、折山線，增加立體感。4、把長城插入底板。六、貼上樹葉角花。7、雄偉的萬里長城展此刻眼前?！踩硠?dòng)手實(shí)踐，巡察指導(dǎo)和樹葉角花，要有立體感?！菜摹撑嘤齽?chuàng)，課后實(shí)踐啟發(fā)學(xué)生課后自己來設(shè)計(jì)、制作其他建筑浮雕畫。九、蛋炒飯〔一〕教學(xué)目標(biāo)：一、學(xué)生明白蛋炒飯的配料和操作方式。明。的勞動(dòng)適應(yīng)。4、在品嘗自己勞動(dòng)成效中，享受制作食物的樂趣?！捕辰虒W(xué)重點(diǎn)是把握炒蛋炒飯的技術(shù)。難點(diǎn)是要米飯炒得松軟，避開粘結(jié)成團(tuán)。〔三〕教學(xué)預(yù)備：爐子、鍋?zhàn)雍痛毒呒僭O(shè)干套；米飯、雞蛋、食油、食鹽和味精等?！菜摹辰虒W(xué)過程：當(dāng)你下學(xué)回家，覺察媽媽留言，讓你自己解決用飯問題。你會(huì)怎么做？解決“肚子”問題，還能讓父母嘗嘗你手藝。如何才能做出一份“色、香、味”俱全的蛋炒飯呢？〕讓學(xué)生看清操作步驟，了解留意事項(xiàng)。B、米飯最好略干而松散。二、了解工藝：①看了適才的演示，你感覺制作“蛋炒飯”時(shí)要留意什么？△炒飯時(shí)要另起油鍋，油量適當(dāng)多放些。油缺乏，飯要炒焦的△蛋炒飯不能炒得太長，不然蛋會(huì)很老，不行吃。②學(xué)生溝通爭論“蛋炒飯”的制作工藝：先把雞蛋打散，然后加鹽打勻。將油倒入熱鍋，并略微搖擺一下，以潤鍋。關(guān)火后，倒入蛋液。將米飯置于蛋液上，利用鍋鏟略壓。從頭開火，拌炒至米飯顆粒分散且有香味。色澤更豐碩③你明白“蛋炒飯”還有其他做法嗎？〔先炒蛋，裝盤；再炒飯；最終參加蛋，混合炒〕3、學(xué)生分組實(shí)踐三、總結(jié)延長：“蛋炒飯”是將主食與付食合起來制作的一種食物。能夠節(jié)約蒸飯時(shí)刻，又有養(yǎng)分，而且味道也特地好。有條件的話放些蔬菜、豆類，那就更好了。同窗同窗們想一想：如何做肉絲炒年糕及肉絲炒面？

10、銀芽肉絲一、學(xué)生通過“銀芽肉絲”的學(xué)習(xí)，初步了解炒制菜一樣的制作方式。了解和生疏。3、學(xué)生通過“銀芽肉絲”的學(xué)習(xí)，了解炒制菜的特點(diǎn)。會(huì)自己選擇食物進(jìn)展炒制菜的設(shè)計(jì)與搭配。并能在色、香、味及養(yǎng)分、經(jīng)濟(jì)方面說出理由。4、學(xué)生能在家長、教師的指導(dǎo)下，平安地操作，取得勞動(dòng)的體驗(yàn)，享受生活的樂趣?！捕呈切枰趯?shí)踐中進(jìn)展訓(xùn)練的。B料就可起鍋?！踩辰虒W(xué)過程：了價(jià)錢。二、學(xué)生體驗(yàn)購物：？〔那個(gè)菜有什么特點(diǎn)？〕需要哪些材料？預(yù)備花多少錢？〕二、學(xué)生進(jìn)展買菜體驗(yàn)〕三、指導(dǎo)實(shí)踐操作：〔此環(huán)節(jié)，教師供給操作方式〕3、學(xué)生小組爭論：預(yù)備選擇哪一種方式進(jìn)展炒制？定，教師不加限制〕4、學(xué)生分組實(shí)踐四、成效品嘗評判：〔看看菜的搭配是不是經(jīng)濟(jì)合理，切的外形是不是可取，大伙兒各抒己見，〕二、再評“味”〔每組派一名同窗嘗一嘗到底哪組的手藝最高〕3、教師綜合評判〕

1一、微波爐的利用⒈通過解讀利用說明書，并結(jié)合實(shí)踐，探討出利用微波爐科學(xué)的方式。⒉引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展有關(guān)“微波爐”相關(guān)學(xué)問小課題的爭論。⒊通過實(shí)踐，培育學(xué)生的創(chuàng)精神。㈡、小學(xué)問：解凍食物：5后的食物最正確狀態(tài)仍舊是冰涼固態(tài)，外表到中心大約1-2度的樣子，不要將食物完全解凍到松軟，如此切割起來質(zhì)而不便利，還會(huì)損失養(yǎng)分?？菰?、脫水：菠蘿片、蘋果片、磨菇等果菜保鮮。方式：將果菜洗凈，控水后將大塊的根莖切幾天特地快就成了真正的干菜。保鮮滅菌：10-2O秒，能夠延長一倍的保鮮時(shí)刻，還能夠起到消毒殺菌的作用。烹飪食物：2/3。但為了使食物的色、香、味更濃，避開水分遺失、調(diào)料揮發(fā)，最好用蓋子、保鮮膜、紙巾等將食物蓋住，但要留有必定氣隙〔用竹簽扎破膜、紙避開加熱時(shí)食物水汽過量發(fā)生爆裂。穿刺技術(shù)：較長時(shí)〔30秒，最好剪去一個(gè)小角作為出氣孔。重?cái)[方式：同時(shí)加熱，如此往往會(huì)上涼下熱。鹽的地位：使肉質(zhì)變得較粗糙，假設(shè)是口味淡，最好在烹飪以后再補(bǔ)充。1二、制作彈射飛機(jī)模型(選學(xué))一、教學(xué)目標(biāo)：機(jī)的圖紙。和尾翼。3習(xí)愛好。二、本節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)難點(diǎn)：機(jī)翼的加工和裝配。三、教學(xué)進(jìn)程：一、選材 可能選平直的一邊作為直邊，木紋好的一頭作尾部。假設(shè)不平直，那么應(yīng)在平放的砂紙上砂平直。二、放樣 按圖紙上的尺寸用筆畫好機(jī)身的外形〔機(jī)身放樣圖〕3、加工用制作刀割出機(jī)身，機(jī)身上的凹弧處可用圓筆桿裹上砂紙，砂磨成形。在裝機(jī)翼處，按圖紙上的尺寸，用刀割出安裝機(jī)翼的斜槽。4、砂磨用砂紙砂滑膩，并把棱角砂磨成圓角〔機(jī)翼、尾翼粘合面不用砂磨。機(jī)翼和尾翼的粘合面要彼此平行。機(jī)翼的制作一、選材 機(jī)翼材料盡可能選平坦的一面作直面，并在砂紙上砂滑膩。二放樣 一面朝下放在工作臺上按圖紙尺寸在材料上面畫好機(jī)翼的平面外形，并畫出垂直平分線和凸形最高處的標(biāo)記線〔機(jī)翼放樣圖〕3、加工用刀切割出機(jī)翼的外形；用木銼銼出上面的凸弧形，并用砂紙把整個(gè)機(jī)翼砂滑膩。〔割〕一個(gè)2/3，切不行鋸斷。機(jī)翼兩邊上翻，左右兩邊形成兩個(gè)上反角，上反角為170。在機(jī)翼接縫處，先用“502〔見機(jī)翼加工圖〕尾翼的制作一、選材 選厚薄均勻的厚為1mm的桐油木片作尾翼。二、放樣 尺寸在桐木片上畫好尾翼的外形，并畫出中線。垂直尾翼的木紋方向要豎直〔見尾翼放樣圖〕3、加工 割出尾翼。然后用砂紙砂磨滑膩，并砂去棱角。整機(jī)組裝〔見固定機(jī)身圖〕一、安裝尾翼將水平尾翼的中線與機(jī)身下面中心對齊，用膠水粘合在機(jī)〔見尾翼安裝圖〕二、安裝機(jī)翼按圖紙尺寸，將機(jī)翼粘合在尖槽上，并在機(jī)翼左右翼端下〔見機(jī)翼安裝圖〕3、安裝彈射鉤先用鉗子把鋼絲或大頭針彎成鉤狀，再按圖紙尺寸要求裝在機(jī)身上用少量“502〔見彈射鉤安裝圖〕彈射模型飛機(jī)的競賽方式一、選擇場地 選擇空間開闊，四周沒有大建筑物及樹木的地址，一樣可選用學(xué)校操場。二、識別方向 在它的一端扎一小飄帶，高舉在空中，依照飄帶的飄動(dòng)方向大致可識別風(fēng)向。3、迎風(fēng)彈射 越大，滑翔留空時(shí)刻也越長。4記錄成績 彈出手開頭用秒表記時(shí)到模型飛機(jī)落地時(shí)終止。留空時(shí)刻越長，成績越好。

13、制作水火箭放射水火箭的原理，激發(fā)學(xué)生的愛國之情。制作火箭模型。3、通度日動(dòng)培育學(xué)生創(chuàng)精神和制造力量。二、教學(xué)重點(diǎn)：水火箭的設(shè)計(jì)四、教學(xué)進(jìn)程：1號火箭、2號火箭……你聽說過水火箭嗎？告知你吧，呢！怎么樣，有愛好嗎？今日，咱們就來做個(gè)水火箭試試。一〕百寶箱百寶箱為咱們預(yù)備了制作水火箭的材料：6003個(gè)〔可3個(gè)可樂瓶要一樣大小、膠帶粘紙、雙面膠、厚卡紙、50×50尼龍薄膜、線和裝飾紙。二〕看看想一想請?jiān)O(shè)計(jì)一枚水火箭制作的流程圖，畫在空白處。用三個(gè)?？纯矗菏强纯唇德鋫愕耐庑闻c構(gòu)造。想一想：主假設(shè)是想如何設(shè)計(jì)水火箭加倍合理。通過看看想一想，然后把想好的設(shè)計(jì)寫到書本的空白處三〕學(xué)學(xué)做做一、制作火箭體〔600毫升裝的可樂瓶為例〕可樂瓶吹氣，氣沒有泄漏就行，無需加工。膠帶粘牢。12㎝。套入動(dòng)力艙的瓶口部，用膠帶紙粘牢。12㎝。套入動(dòng)力艙的尾部，用膠帶紙粘牢。檢查放射艙、動(dòng)力艙、儲(chǔ)蓄艙是不是成始終線。⑤美化火箭體：用彩紙美化1㎝寬的裂縫，以備放射時(shí)觀看水位用。16k7×8㎝的長方形，沿線剪下，再在靠近折縫的那里剪去一個(gè)角；然后在折口1再做一樣大小的三片，共四片〔也能夠是三片。二、制作降落傘50×5088個(gè)角258根線的另一頭合在一路打個(gè)結(jié)。②在火箭頭的底部打一個(gè)小孔，8根線的結(jié)通過那個(gè)小孔，再在里面打個(gè)大大的結(jié)，把這頂降落傘牢牢地固定住，降落傘就做成了。3、組裝：65㎝的粗線連接起來。做成了。4、放射水火箭火箭插入放射架?！辰o動(dòng)力艙充氣，充到里面的水冒水泡，拉、壓打氣筒的柄感覺有必定重量為止。用手按動(dòng)放射開關(guān)，水火箭一下子離開100悠地下降到地面，那個(gè)情景真是美極了。100需站著，不能坐著或蹲著，以避開火箭飛來逃離不及。四〕溝通與創(chuàng)火箭嗎？這枚火箭更的水火箭，這是讓學(xué)生通過制作后進(jìn)展創(chuàng)。你能說出水火箭它什么原因能飛上天空，而且能飛得那么高嗎？入空氣的多少有關(guān)。五〕呈現(xiàn)臺踴躍性。

14、制作電動(dòng)明輪船模通過賞識已經(jīng)制作好的電動(dòng)明輪船，使學(xué)生了解明輪船的大體構(gòu)造。親自動(dòng)手制作電動(dòng)明輪船，從中學(xué)會(huì)用美工刀、鋼鋸條切割塑料泡沫的泡沫模型的方式。通過探討活動(dòng)體驗(yàn)?zāi)Ｐ蛣?chuàng)作藝術(shù)，培育學(xué)生熱愛勞動(dòng)、熱愛人民的情感。二、學(xué)材分析輪船模吧！通過導(dǎo)語的引導(dǎo)，意在激發(fā)學(xué)生對制作明輪船的愛好。一〕制作船體〔部份內(nèi)容比較簡潔，具體步驟見學(xué)材〕3、用泡沫塑料制作橋樓：先畫上線，再用鋼鋸條按圖鋸出。二〕制作兩個(gè)葉輪〔葉輪制作比較困難,教師要多加指導(dǎo)〕方向才能一樣。要求同窗在制作中認(rèn)真體會(huì)。一、切割易拉罐。切割易拉罐最好用美工刀。切割時(shí)，先用美工刀的刀尖刺剩下的是一個(gè)無底無蓋的圓筒。再用剪鐵皮的剪子將圓筒剪開，然后把它攤開，他物品了。90度，然后用烙鐵將葉輪焊在馬達(dá)軸上。三〕組裝一、